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    Financial fragility in Colombia and the monetary policy decisions taken by the Central Bank 1996–2012

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    Este artículo evalúa cuál ha sido el papel de las decisiones de política monetaria del Banco de la República dentro de los procesos de inestabilidad financiera acaecidos en Colombia en el período 1996-2012. Según la revisión de hechos, la crisis de 1999 puso en duda el papel estabilizador del banco central, lo cual reflejó una postura contra-cíclica demasiado débil para la recuperación, y la crisis de 2008 encontró un banco más preparado, aunque con respuesta tardía a los procesos emergentes de fragilidad financiera. A través de estimaciones econométricas se evidencia que una política monetaria contractiva puede inducir una crisis financiera cuando la reacción se da en momentos de mayor estrés financiero.This paper evaluates what has been the role of the monetary policy decisions taken by the Central Bank during the financial instability processes that Colombia has gone through during 1996 – 2012. According to the fact analysis, the 1999 crisis questioned the role of the central bank, which defended a counter-cyclic posture that was not strong enough to lead the economic recovery. The 2008 crisis found a stronger stand­ing Central Bank, even though it answered late to the emerging processes regarding financial fragility. With the use of econometric studies it was proven that a contractive monetary policy can accelerate a financial crisis when the measure is implemented in moments when the financial stress is too high.Este artigo avalia qual há sido o papel das decisões de política monetária do Banco da República dentro dos processos de instabilidade financeira ocorridos na Colômbia no período 1996-2012. Segundo a re­visão de fatos, a crise de 1999 colocou em dúvida o papel estabilizador do banco central, o qual refletiu uma postura contra-cíclica demasiado fraca para a recuperação, e a crise de 2008 encontrou um banco mais preparado, porém com resposta tardia aos processos emergentes de fragilidade financeira. Através de estimações econométricas se evidencia que uma política monetária contrativa pode induzir uma crise financeira quando a reação se dá em momentos de maior estresse financeiro

    Construcción cognitiva de la distribución binomial; una mirada desde la teoría APOE

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    Este estudio aborda la problemática del aprendizaje de las distribuciones de probabilidad, en enseñanza secundaria. Se analizó específicamente la distribución binomial, en un estudio de caso instrumental simple, con estudiantes de 16 años. El marco teórico utilizado es la teoría APOE, que permite la descripción de los estados de construcción mental necesarios para que los estudiantes aprendan conceptos matemáticos. Un análisis epistemológico reveló que la noción de modelo de distribución de probabilidad es anterior a la definición formal de función de probabilidad y variable aleatoria, de ahí que se propone una construcción cognitiva del objeto distribución binomial, sin la presencia explícita del concepto función. Los resultados de este estudio apuntan a que la variable aleatoria generada por la repetición de un experimento Bernoulli puede ser reemplazada por el proceso de definir un criterio cuantitativo de partición del espacio muestral

    Factores que influyen la prevalencia y comorbilidad entre ataque de pánico y trastorno de estrés postraumático un mes después del gran incendio forestal en Hualañé, enero-febrero

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    35 p.Objetivo: El presente estudio se propone determinar la prevalencia del trastorno de estrés postraumático (TEPT) y su comorbilidad con ataque de pánico en los habitantes de Hualañé dependiendo de su exposición al incendio de enero del año 2017. Método: Se evaluaron a 275 personas mayores de 18 años de la comuna de Hualañé, siendo el 71.3% mujeres y el 28.7% hombres. Se les aplicó la Escala de impacto psicosocial en emergencias y desastres etapa post-crítica (EIPSD-EPC) para medir las variables de ataque de pánico y TEPT, además de medir los factores de exposición (sexo fenotípico, vivienda dañada y familiares afectados). Resultados: La prevalencia observada de TEPT fue de 31,6% (85 personas) y su comorbilidad con ataque de pánico fue de 29.1% con una asociación importante (CC=.445) y significativa (P=.000). Por otra parte, el factor con mayor relevancia fue el sexo fenotípico, siendo su asociación con ataque de pánico significativa (CC=.201). El 44% de las mujeres presentaron ataque de pánico en comparación con el 11.3% de los hombres. Discusión: Las prevalencias de TEPT y ataque de pánico, del presente estudio, sobrepasan a los resultados de la literatura revisada al igual que su comorbilidad. Esto se podría explicar porque el medir después de un mes de superada la emergencia capturaría no solo TEPT y ataque de pánico, sino también trastorno de estrés agudo (TEA). Además, el hecho de ser mujer toma una relevancia media sobre los síntomas de ataque de pánico, probablemente porque son consideradas como uno de los grupos vulnerable, al estar sometidas a condiciones sociales más adversas, en comparación con los hombres y por ende a mayores riesgos para su salud. Palabras claves: prevalencia, comorbilidad, trastorno de estrés postraumático (TEPT), ataque de pánico, factores de riesgo, desastres naturales, incendios forestales

    Fortaleciendo valores para la conservaci?n del planeta en los ni?os de transici?n de la Instituci?n Educativa Central a trav?s del reciclaje como estrategia pedag?gica

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    87 p. Recurso Electr?nicoEl presente trabajo se realiz? con el prop?sito de fortalecer los valores, actitudes, conductas de los ni?os y ni?as del grado transici?n a trav?s del reciclaje como estrategia pedag?gica para promover la conservaci?n del medio que les rodea en la Instituci?n Educativa Central, gracias a los aportes de diferentes investigadores, te?ricos, y pedagogos que nos ayudaron a avanzar en esta investigaci?n. A trav?s de una metodolog?a de investigaci?n formativa, aplicando una disciplina cualitativa con corte etnogr?fico, y a su vez un proceso de investigaci?n-acci?n obteniendo la caracterizaci?n de discursos y pr?cticas pedag?gicas que circulan en la instituci?n, articulando las experiencias de aula con la realidad social. A partir de la identificaci?n de una situaci?n probl?mica en el contexto educativo, se dise?? el Proyecto Pedag?gico de Aula llamado amigos del medio ambiente, donde se realizaron actividades, l?dico-pedag?gicos basadas en las necesidades de los ni?os y ni?as fortaleciendo los valores ambientales. Con el objetivo de promover una conciencia, con una mentalidad creativa y productiva utilizando los desechos, apoy?ndonos en los principios de Montessori. As? mismo se emplearon instrumentos de investigaci?n cualitativa como la observaci?n, revisi?n de documentos, talleres, entrevistas, diario de campo, con la participaci?n de la comunidad educativa facilitando la socializaci?n y aplicaci?n de acciones en pro del medio ambiente. Palabras claves: educaci?n ambiental, metodolog?a, PPA, reciclaje, valores ambientales.The following project was done with the purpose of strengthening the values, attitudes and behaviors about boys and girls in kindergarten through recycling as a pedagogical strategy in order to promote the conservation of the planet in Institution Educative Central, thanks to the contributions of different theoretical researchers and pedagogues who helped us to move forward this investigation. Through a formative research methodology, applying a qualitative ethnographic discipline, and at the same time a process of action research getting the characterization of speeches and pedagogical practices into the institution, connecting the classroom experiences with social reality. From the identification of a problem situation in the educational context, the Educational Project Classroom called friends of the environment, where activities , recreational and teaching based on the needs of children were made to strengthen values such as love was designed, respect, protection. With the aim of promoting environmental awareness, with a creative and productive mindset using waste, relying on the principles of Montessori. Also qualitative research tools such as observation, document review, workshops, interviews, field notes were used, with the participation of the educational community facilitating the socialization and implementation of actions caring for the environment. Keywords: environmental education, methodology, PPA, recycling, values

    Hepatitis E virus detection in hunted wild boar (Sus scrofa) livers in Central Italy

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    Hepatitis E virus (HEV) is a zoonotic pathogen, responsible for numerous cases of infection in humans. Transmission occurs through the orofecal route, and ingestion of contaminated foods represents an important risk factor for final consumer's health. Wild animal species, in particular wild boar (Sus scrofa), are the main virus reservoirs; liver is the target organ, from which, through the hematic diffusion, HEV reaches different tissues and organs, as muscular one. The hygienic-sanitary critical issues connected with game meat food chain in general, and particularly wild boar, with special regards to any geographical area where this animal species can be directly in contact with humans, domestic ones (i.e., domestic pig), and other wild reservoirs (i.e., wild ruminants), finds favorable environmental conditions, have induced us to conduce the present scientific investigation.During the hunting season 2019/2020, a total of 156 wild boar livers were collected from provided plucks at slaughterhouse in Ascoli Piceno. Nested RT-PCR was used for the viral RNA detection. Results demonstrated a positivity of 5.12% (8/156), and the circulation in the screened area of genotype 3 subtype c, which is frequently identified in Central Italy. HEV sanitary relevance and the emerging role of any food chains in its transmission impose further detailed studies. The molecular screening of hunted wild boars' livers can provide important information about virus's circulation in wild animal populations in a specific area

    Experiencia educativa mínimamente invasiva en un cuarto año básico de escuela rural Los Pellines, Llanquihue

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    53 p.El presente trabajo de graduación, consiste en una experiencia educativa mínimamente invasiva basada en el experimento Hole in the wall llevado a cabo por el Doctor Sugata Mitra en la India con niños y niñas de los sectores más marginales. Ésta fue desarrollada en la Escuela Rural Los Pellines, comuna de Llanquihue, Región de Los Lagos en un cuarto año básico en un contexto de ruralidad. El objetivo que se espera lograr, es que los estudiantes utilizando tecnología y la metodología de la educación mínimamente invasiva logren aprendizajes significativos y de calidad. Los resultados obtenidos, dan cuenta de que en un 56% de los estudiantes logra aprendizajes significativos de acuerdo a la medición a través de un test que se aplica posterior a la realización de la experiencia basada en MIE./ABSTRACT: The following work of graduation, consist in an Educational Minimally Invasive based experience on the experiment called “Hole in the Wall” created by Doctor Sugata Mitra in India with girls and boys from the most marginalized places. This experiment of study was applied in the Escuela Rural Los Pellines, from Llanquihue Region de Los Lagos, in a fourth primary school, in a rural context. The expectation of this aim is that students using technology and the methodology of the minimally invasive education achieve significant learning quality. The results, realized that 56% of students achieved significant learning according to the measurement though a test is applied after the realization of the experiences based on MIE

    Rol Interdependiente de Enfermería en un Modelo de Atención Centrado en el Paciente (MACP): revisión Integrativa

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    Objetivo: Con este estudio se busca sintetizar hallazgos reportados en investigaciones científicas a partir de una revisión integrativa sobre el rol interdependiente de la enfermería y su aplicación en un Modelo de Atención Centrado en el Paciente (MACP). Método: Es un estudio de alcance descriptivo y retrospectivo que se realiza con la metodología de revisión integrativa de la literatura. Resultados: Utilizando los descriptores de búsqueda se encontraron 5642 artículos en cinco bases de datos (Medline, Scielo, Sciencedirect, Lilacs y Embase). La revisión inicial permitió encontrar 30 artículos que correspondían con los criterios de inclusión y exclusión. Una vez realizada la revisión crítica de cada artículo con las plantillas de CASPe se seleccionaron 13 artículos, que son los referentes utilizados en esta investigación. Conclusiones: El rol interdependiente de enfermería intenta describir cómo ha de relacionarse la enfermera con los demás integrantes del equipo de salud, al poseer habilidades de liderazgo y autonomía que puede poner a prueba en la práctica clínica y en los procesos administrativos de atención. Así, puede interactuar con la mayor exactitud de la información, así como establecer una comunicación y coordinación más efectiva y dar cumplimiento a los objetivos y/o metas propuestas a través de la ejecución y el desarrollo de planes de atención para el paciente, la familia y la comunidad. Palabras clave: enfermería, rol interdependiente, MACP, liderazgo, trabajo en equipo, trabajo interprofesional.Abstract: Objective Synthesize findings reported in scientific research from an integrative review of the interdependent role of nursing and its application in a Patient-Centered Care Model (MACP). Method Study of descriptive and retrospective scope, under the methodology of an integrative review of the literature. Results Using the search descriptors, 5642 articles were found in five databases (MEDLINE, SCIELO, SCIENCEDIRECT, LILACS and EMBASE). The initial review allowed finding 30 articles that corresponded to the inclusion and exclusion criteria. Once the critical review of each article was completed, with the CASPe templates, 13 articles were selected, which are the referents of this research. Conclusions The interdependent role of nursing tries to describe how the nurse must relate to other members of the health team, having leadership skills and autonomy in clinical practice and administrative processes of care, interacting with the greater accuracy of the information, establishing a communication and more effective coordination, fulfilling the objectives and / or proposed goals, through the execution and development of care plans for the patient, family and community. Keywords: Nursing, Interdependent role, MACP, Leadership, Teamwork, Work Interprofessional.Maestrí

    Éxtasis terrenal : un viaje a lo efímero

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    Las drogas sintéticas en Colombia son un problema que se empezó a originar desde los años 60 y 70. No obstante, su consumo siempre fue de manera clandestina y a baja escala. Para el siglo XXI, las diversas modificaciones de estas drogas hicieron que los jóvenes se interesarán cada vez más, ya que están en constante búsqueda de diferentes sensaciones. No obstante, la adulteración y falsificación de las drogas de síntesis en el país y el poco conocimiento de estas nuevas drogas hace que no se tengan muy claro los efectos y consecuencias del consumo de sustancias sintéticas para el ser humano. A través de los 30 minutos de un reportaje audiovisual llamado: Éxtasis terrenal: un viaje a lo efímero? se describe detalladamente la problemática, que con trabajo de campo, entrevistas a expertos, consumidores y proveedores pretende ofrecer un amplio panorama de lo que pasa con estas drogas sintéticas y así informar y concientizar a la comunidad de que las sustancias sintéticas son una realidad.Comunicador (a) SocialPregrad

    Uma aplicação da transformada wavelet à verificação on-line da assinaturas manuscritas

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    Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.Neste trabalho foi implementado um método direto que utiliza a transformada wavelet como o principal recurso para a verificação on-line de assinaturas manuscritas. As assinaturas, obtidas na forma de curvas x(t) e y(t) com o auxílio de uma prancheta digitalizadora, passam por uma etapa de pré-processamento e em seguida são submetidas a uma transformada wavelet. A partir destas funções transformadas, são obtidos números que caracterizam de maneira única cada assinatura. Em seguida, com base nestes números, são estabelecidas medidas de dissimilaridade (distância) entre cada assinatura a ser testada e uma assinatura padrão, previamente escolhida de uma amostra de dez assinaturas fornecidas pelo usuário durante um processo de cadastramento. Assume-se que toda nova assinatura deverá produzir distâncias até a padrão que estejam dentro de uma faixa aceitável em torno de médias verificadas no cadastramento. A determinação destas distâncias é efetuada de maneira não-linear, com o auxílio de uma técnica típica de reconhecimento de sons conhecida como "Dynamic Time Warping" (DTW). Esta técnica permite uma compensação em virtude de variações naturais no ritmo de escrita de cada pessoa a cada nova assinatura. Para recuperar a informação relativa à velocidade, perdida pela uniformização imposta pelo pré-processamento, é utilizada ainda uma outra medida de distância, calculada a partir do desvio das funções de warping para as diagonais correspondentes. A fim de justificar a inclusão da transformada wavelet, foi implementado um segundo sistema de verificação, seguindo uma abordagem em que as funções x(t) e y(t) são diretamente confrontadas com a assinatura padrão. Neste caso, as características são as próprias coordenadas dos pixels que descrevem cada assinatura e as medidas de dissimilaridade passam a ser simplesmente as normas das distâncias entre as curvas, cuja correspondência entre pontos também é determinada com o auxílio do DTW. A partir dos testes desenvolvidos, foram obtidas taxas de erro aceitáveis para este tipo de biometria nos dois sistemas implementados. O bom desempenho do caso em que as wavelets não foram incluídas, no entanto, sugere que, em ambos os sistemas, o principal mecanismo de verificação é a comparação não-linear entre parâmetros efetuada pelo DTW
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