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Book Review
Obra ressenyada: Mª Tadea DÍAZ HORMIGO, Disciplinas lingüísticas y formación de palabras. Cádiz: Universidad de Cádiz, 2000
A time-course comparative analysis of the recognition processes of formal and semantic neological uses
En este trabajo nuestro objetivo fundamental es explorar la delimitación entre neología formal y neología de significado, a través de un acercamiento experimental basado en el registro de los tiempos de decisión léxica. Para ello hemos tomado como referencia un conjunto de usos neológicos contextualizados, que representan las principales manifestaciones de ambos tipos. Los resultados de este estudio no sólo nos permiten comprobar las implicaciones de distintas estrategias cognitivas que repercuten en el modo de procesamiento, sino que además nos ayudan a trazar un mapa temporal general de los procesos de reconstrucción de la estructura semántica y formal de la palabraThe aim of this work is to look into the distinction between formal neology and semantic neology through an experimental approach based on the recording of lexical decision times. For that purpose, we have taken as a reference a set of contextualized neological uses, which represent the main manifestations of both types. The results of this study not only allow us to verify the implications of different cognitive strategies that affect the way of processing, but also help us to draw a general time-course map which reflects the reconstructing processes of the semantic and formal structure of the word
Linguistic strategies for the construction and dissemination of corporate identity and image: an approach through public business communication corpus
El propósito de este trabajo es analizar las estrategias lingüísticas presentes en la comunicación empresarial de carácter
público a través de dos corpus de textos emitidos por dos empresas españolas de gran relevancia internacional y accesibles a través de su
web o de otros medios digitales, combinando las perspectivas computacional y psicolingüística. En cuanto a la primera, hemos sometido
estos textos a tratamiento automatizado para obtener datos de frecuencia absoluta y relativa, con objeto de delimitar los mecanismos
de selección y combinación léxicas dominantes. Respecto a la segunda, nos detendremos en la correlación de los datos obtenidos con
los procesos neurocognitivos implicados en la producción lingüística, y atendiendo a su productividad en la comunicación pública.The aim of this paper is to analyse the linguistic strategies used in public business communication by means of two
corpora of texts issued by two relevant Spanish companies that are accessible through their website or other digital media, combining
computational and psycholinguistic perspectives. Regarding the former, we have subjected these texts to automated processing in order
to gather absolute and relative frequency data, with the purpose of addressing the main selection and combination lexical mechanisms.
According to the second view, we will focus on the correlation of the data obtained with the neurocognitive processes involved in
linguistic production, and on their productivity in public communication
Le langue comme cadre pour aborder chromosomopathies a faible prevalence
En la actualidad los conocimientos sobre cromosomopatías y sus
manifestaciones fenotípicas son bastante amplios, especialmente en lo que
atañe a aquellos trastornos de mayor
prevalencia como la dislexia, el autismo, el síndrome de Down, etc., para
los que desde hace años se viene trabajando en protocolos normalizados de
diagnóstico temprano y de intervención
psicológica y logopédica. No ocurre lo
mismo con aquellas alteraciones cromosómicas de menor prevalencia, habitualmente incluidas en amplios catálogos de enfermedades raras, pese a que
también conllevan importantes carencias cognitivas y lingüísticas. Este hecho supone un gran escollo para la actuación eficaz y coordinada entre especialistas en los tratamientos dirigidos a
incrementar las competencias comunicativas y lingüísticas de esta población
y, en suma, a mejorar su calidad de
vida. En este sentido, la interpretación
del lenguaje no solo como instrumento
de comunicación social, sino además
como sistema de representación individual en el que se proyectan los principales mecanismos de la cognición justifica un acercamiento a todos estos tomando como eje esencial el funcionamiento lingüístico.Chromosomopathies are
genetic anomalies that are generally
related to the composition or order of
genes within chromosomes.
Nowadays, the knowledge about such
deficiencies, concerning those
disorders of higher prevalence
(dyslexia, autism, Down syndrome,
etc.) and their phenotypic
manifestations is quite extensive,
thanks to years of working on
standardized protocols for early
diagnosis and psychological
intervention and speech therapy.
Unfortunately, that is not the case
with those chromosomal alterations
of lower prevalence, although they
also entail significant cognitive and
linguistic deficiencies. This fact
supposes a great stumbling block for
the effective and coordinated action
between specialists in the treatments
directed at increasing the
communicative and linguistic
competences of this population and,
in sum, improving their quality of life.
The interpretation of language not
only as an instrument of social
communication, but also as a system
of individual representation in which
the main mechanisms of cognition
are projected justifies an approach to
all these questions taking language as
an essential axis.Actuellement, les
connaissances sur les
chromosomopathies et leurs
manifestations phénotypiques sont
assez vastes, en particulier en ce qui
concerne les troubles à prévalence
élevée tels que la dyslexie, l'autisme, le
syndrome de Down, etc., pour ceux qui
travaillent depuis des années sur des
protocoles standard pour le diagnostic
précoce, l’intervention psychologique et
l’orthophonie. La même chose ne se
produit pas avec les altérations
chromosomiques de prévalence
inférieure, généralement incluses dans
de vastes catalogues de maladies rares,
bien qu'elles entraînent également des
déficiences cognitives et linguistiques
importantes. Ce fait suppose une
grande pierre d'achoppement pour
l'action efficace et coordonnée entre
spécialistes des traitements destinés à
accroître les compétences
communicatives et linguistiques de
cette population et, en somme, à
améliorer sa qualité de vie. En ce sens,
l'interprétation du langage en tant
qu'instrument de communication
sociale, mais aussi en tant que système
de représentation individuelle dans
lequel sont projetés les principaux
mécanismes de la cognition, justifie une
approche de tous ceux-ci, en
considérant le fonctionnement
linguistique comme un axe essentiel
La polaridad en el lenguaje
El fenómeno conceptual conocido como polaridad, entendido como estructura cualitativa articulada en dos partes que integran una totalidad, constituye un interesante objeto de estudio para múltiples disciplinas como la antropología, la sociología, la psicología, la filosofía, la lógica, la estilística y la retórica. El correlato lingüístico de dicho fenómeno, especialmente manifiesto en la estructuración del léxico de las lenguas, ha ocupado un lugar privilegiado en la investigación de todos los tiempos. Aunque se viene especulando desde la antigüedad sobre los hechos de polaridad en el lenguaje, la diversidad de estos y la falta de unanimidad en su denominación ha dificultado en gran medida lograr una caracterización exhaustiva dentro de un marco específicamente lingüístico. De hecho, en la actualidad la clasificación de las diversas manifestaciones englobadas bajo la etiqueta, mayoritariamente empleada, de antonimia aún constituye una de las preocupaciones fundamentales en los estudios léxicos, al tratarse de un rasgo natural de todas las lenguas. En este panorama se impone, de un lado, la necesidad de justificar la importante raigambre conceptual de dicha relación léxica y, de otro, trazar una adecuada delimitación terminológica entre sus distintas manifestaciones. Así pues, en la primera parte de este libro analizaremos la antonimia como manifestación lingüística a través de dos unidades léxicas de un principio de orden más general que opera en nuestro sistema conceptual y que denominamos principio de bipolarización. Para ello, nos serviremos de los logros alcanzados en el ámbito de la psicolingüística en esta línea, especialmente en lo que atañe a los aspectos ontogenéticos de la polaridad. Cuestión distinta son los tipos de antonimia que se generan según nos situemos en el plano de la lengua o en el del hablar y, a su vez, los subtipos de cada una de ellos, abordados en la segunda parte, en la que discutiremos los problemas terminológicos y conceptuales que entraña la delimitación entre estos
Terminological Implications of the Psycholinguistic Approach to Lexical Meaning
Como resultado de la aproximación
neurocognitiva al léxico que disciplinas como la Psicolingüística
y la Neurolingüística realizan y, como
consecuencia, de la incorporación en los estudios
semánticos de los diversos mecanismos mentales y
cerebrales que subyacen a la codificación y descodificación
de los significados, se deriva una extensa serie
de usos terminológicos, que pueden articularse
en tres grandes ejes relativos a la organización mental-
cerebral del contenido léxico, los mecanismos
computacionales y asociativos responsables de la
comprensión y la producción semánticas y los procesos
de desarrollo y pérdida del significado. Los objetivos
de esta contribución son: 1) valorar el grado de
penetración de los contenidos de la Psicolingüística
en los estudios de Semántica léxica, 2) comprobar el
grado de consolidación y vitalidad de tales usos en los
diccionarios de Lingüística, y 3) analizar las posibles
deficiencias en su tratamiento terminológico y trazar
una propuesta de integración conceptual de estos.As a result of the neurocognitive approach to the lexicon that disciplines such as Psycholinguistics and Neurolinguistics carry out and, consequently, the addition of the mental and brain mechanisms that underlie the encoding and decoding of meanings in the field of Semantics, a series of terms or terminological units arises. They can be grouped into three main axes: the lexical mental and brain representations, the computational and associative processes involved in lexical-semantic comprehension and production, and the acquisition and loss of meanings. The main aims of our paper are 1) to assess the inclusion of these Psycholinguistics contents in Lexical Semantics, 2) to analyze their degree of consolidation and vitality in a set of dictionaries of Linguistics, and 3) to identify possible deficiencies in their terminological treatment and draw up a proposal for their conceptual integration
Implicaciones terminológicas del acercamiento psicolingüístico al significado léxico
As a result of the neurocognitive approach to the lexicon that disciplines such as Psycholinguistics and Neurolinguistics carry out and, consequently, the addition of the mental and brain mechanisms that underlie the encoding and decoding of meanings in the field of Semantics, a series of terms or terminological units arises. They can be grouped into three main axes: the lexical mental and brain representations, the computational and associative processes involved in lexical-semantic comprehension and production, and the acquisition and loss of meanings. The main aims of our paper are 1) to assess the inclusion of these Psycholinguistics contents in Lexical Semantics, 2) to analyze their degree of consolidation and vitality in a set of dictionaries of Linguistics, and 3) to identify possible deficiencies in their terminological treatment and draw up a proposal for their conceptual integration.Como resultado de la aproximación neurocognitiva al léxico que disciplinas como la Psicolingüística y la Neurolingüística realizan y, como consecuencia, de la incorporación en los estudios semánticos de los diversos mecanismos mentales y cerebrales que subyacen a la codificación y descodificación de los significados, se deriva una extensa serie de usos terminológicos, que pueden articularse en tres grandes ejes relativos a la organización mental- cerebral del contenido léxico, los mecanismos computacionales y asociativos responsables de la comprensión y la producción semánticas y los procesos de desarrollo y pérdida del significado. Los objetivos de esta contribución son: 1) valorar el grado de penetración de los contenidos de la Psicolingüística en los estudios de Semántica léxica, 2) comprobar el grado de consolidación y vitalidad de tales usos en los diccionarios de Lingüística, y 3) analizar las posibles deficiencias en su tratamiento terminológico y trazar una propuesta de integración conceptual de estos
Nuevos retos en la investigación del contenido léxico: elementos para una neurosemántica
La investigación surgida en las últimas décadas en los ámbitos de la psicolingüística y la neurolingüística sobre el procesamiento semántico hacen necesaria una revisión de algunas de las aportaciones del paradigma metodológico estructuralista, destinada a alcanzar una formulación más flexible de la configuración del significado léxico. El presente trabajo parte de una concepción de este como red funcional con base psiconeurológica derivada del estrecho vínculo entre los aspectos cognoscitivos y semánticos del léxico. Nos proponemos 1) abordar con más detalle dicha conexión, sin renunciar a su delimitación, y 2) examinar algunas evidencias concretas derivadas del procesamiento en este nivel, junto con los principales datos sobre su organización cerebral. Todo ello nos conduce a una nueva dimensión neurocognitiva del contenido léxico en el marco de las actuales orientaciones de la Semántica léxica, en la que deben incorporarse, sin duda, los diferentes procesos y mecanismos implicados en la producción y comprensión del significado.Research on semantic processing in psycholinguistics and neurolinguistics over the last decades makes necessary a partial revision of the structural linguistic methodological paradigm. The revision aims at achieving a more flexible formulation of the lexical meaning structure. On the grounds of a conception of meaning as a functional network with a neuropsychological base emerging from the close link between semantic and cognitive parts of the lexicon, this paper intends 1) to address in more detail these related parts, and 2) to discuss evidence derived from an analysis of the processing at this level, along with the major facts we know about the internal organization of our brain. All this leads to the description of a new neurocognitive dimension of lexical content within the framework of lexical semantics
Experimental psycholinguistics as an approach to the study of lexical creation
Aquest article presenta una metodologia psicolingüística experimental innovadora per explorar la neologia i la creació lèxica, crucial per caracteritzar la neologia tant en dominis de llenguatge generals com especialitzats. Utilitzant tasques de presa de decisions lèxiques juntament amb electroencefalografia i seguiment ocular, capturem els processos cognitius implicats en la formació de paraules en temps real i en la interacció dinàmica entre la creativitat lingüística, l’accés lèxic i l’atenció visual, i oferim valuosos coneixements sobre els mecanismes subjacents a la formació de noves unitats lèxiques.This paper presents an innovative experimental psycholinguistic methodology for the exploration of neology and lexical creation, which may prove crucial for characterising neology in both general and specialised language domains. Utilising lexical decision tasks alongside electroencephalography and eye tracking, we grasp the cognitive processes involved in real-time word formation and in the dynamic interplay between linguistic creativity, lexical access, and visual attention, offering valuable insights into the mechanisms underlying the formation of new lexical units
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