LIBRAS: conhecer a cultura surda

Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Este artigo refere-se a um curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, com carga horária de 60 horas, na modalidade a distância com momentos presenciais, oferecido para a comunidade interna e externa à UDESC. O objetivo deste curso é o conhecimento da Língua Brasileira de Sinais e da cultura surda. Com este curso, pretende-se reforçar através de sua aquisição e prática a importância do uso desta língua com a comunidade surda. É importante para se comunicar com a pessoa surda na língua de sinais

Refatoração da Ferramenta CodeMaster

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Sistemas de Informação.Com a introdução e avanço de softwares em todas as áreas da sociedade, a demanda por profissionais capacitados para seu desenvolvimento também cresce. Surge então a necessidade de inserir o ensino de computação na educação básica, para que as jovens se sintam mais próximas e interessadas no desenvolvimento de softwares. Para facilitar a inserção de usuários leigos ao universo do desenvolvimento de softwares, existem ferramentas de programação baseadas em blocos, como o App Inventor, que possibilitam o desenvolvimento de apps para dispositivos móveis para Android. Neste contexto, a ferramenta CodeMaster visa apoiar na avaliação de projetos desenvolvidos pelos alunos. A versão original do CodeMaster analisa e avalia projetos desenvolvidos com o App Inventor e Snap!, além de imagens. Deste modo, o objetivo deste trabalho é realizar a refatoração de código do CodeMaster, atualizando algumas tecnologias defasadas que são utilizadas em seu código fonte, como Servlets e JSP e, separando as camadas de back-end e front-end. Com esta manutenção perfectiva, utilizando frameworks atuais para o sistema, espera-se facilitar a manutenibilidade do código e o desenvolvimento de novas funcionalidades no futuro

Non-Poissonian statistics from Poissonian light sources with application to passive decoy state quantum key distribution

We propose a method to prepare different non-Poissonian signal pulses from sources of Poissonian photon number distribution using only linear optical elements and threshold photon detectors. This method allows a simple passive preparation of decoy states for quantum key distribution. We show that the resulting key rates are comparable to the performance of active choices of intensities of Poissonian signals.Comment: 7 pages, 3 figures, accepted for publication in Opt. Let

Household food consumption and wastage during the covid-19 pandemic outbreak: A comparison between peru and brazil

The COVID-19 pandemic has represented a major global challenge. In Latin America, both Brazil and Peru reported the highest levels of impact in terms of proportional infection and death rates. Within this context, this study sought to compare food consumption and wastage patterns in Peruvian and Brazilian households. For these purposes, the authors conducted a quantitative research study based on a self-reported online survey submitted during the pandemic outbreak. Results revealed that the intention of reducing food wastage and implementing leftover management routines are related to the economic value of wasted food. In addition, in both countries, shopping lists are used as planning elements, and food purchases are influenced by on-sale products. Leftover management is also similar in both countries, and the expiration date on the label is the most commonly used criterion for consuming or discarding food items. Nevertheless, within the framework of the health and economic crisis generated, opportunities for change toward the adoption of smarter and more sustainable purchasing behaviors are emerging for both households and companies, in addition to giving equal importance to environmental, social, and economic benefits. This research study provided insights into food consumption and food wastage behaviors in times of crisis, such as a pandemic

Regional anthropogenic disturbance and species-specific niche traits influence the invasiveness of European beetle species

Coleoptera are key elements of terrestrial trophic interactions and generate significant economic and ecological benefits, but their representatives also represent severe pest species. Understanding how invasive species operate is indispensable to identify and anticipate potential invasion areas. However, few studies have explored niche dynamics and drivers of invasions in this group. Here we examined niche dynamics across 54 invasive beetle species native to Europe and assessed whether factors such as human influence index, feeding habits, body size, and niche breadth are associated with the degree of invasion. The realized niches had low similarity in invasive and native ranges (i.e., invaded areas are climatically dissimilar to native ranges). This included a high degree of niche expansion in invaded areas but also environments occupied in the native ranges but unoccupied in the invasive range (unfilling), suggesting that altered species–climate relationships during invasion processes are common. Niche expansions showed positive association with small native niche breadth sizes and movements from highly disturbed native areas to less disturbed invaded ranges; unfilling was associated with invaded niche breadth size and frequency of species occurrence. Both were related to dissimilar realized climatic niches in invaded ranges. Colonization of invaded areas might be triggered by low quality resources in native areas. Unfilling levels might be related to the year of introduction and loss of biotic constraints present in their native distribution, leading to the use of different climatic spaces in the invasive areas. This idea is reinforced by larger invasive climatic niche breadth. Our results provide insight into patterns of invasive species, and initial holistic exploration towards the understanding of invasive species dynamics.journal articl

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MEDIADA PELO TUTOR PRESENCIAL

Esse estudo tem por objetivo identificar a contribuição dos tutores presenciais do polo de apoio presencial da Palhoça do curso de Administração da Universidade Federal de Santa Catarina no processo de criação do conhecimento. Quanto aos procedimentos metodológicos a presente pesquisa pode ser classificada como qualitativa, descritiva, estudo de caso e bibliográfica. Como resultados pode-se destacar que o acompanhamento efetivo do tutor presencial, desde o momento da socialização até a internalização do conhecimento é de suma importância para a criação do conhecimento dos alunos. Destaca-se o papel do tutor no estímulo ao uso das ferramentas tecnológicas e no incentivo a participação atuante dos alunos no processo de aprendizagem. Constatou-se que a mediação do tutor no processo de criação do conhecimento contribuiu para o aumento da participação dos alunos nas atividades do polo de apoio presencial, bem como na melhoria dos índices de aproveitamento

ESTRUTURA MULTIPLICATIVA DE NÚMEROS RACIONAIS NA REPRESENTAÇÃO FRACIONÁRIA: INDICATIVOS DE TEOREMAS EM AÇÃO

Este artigo é um ensaio teórico sobre a estrutura multiplicativa de números racionais na representação fracionária, que teve como fundamentação teórica a Teoria dos Campos Conceituais (TCC). O objetivo foi identificar elementos da TCC – Situações, Invariantes e Representações, mediante releitura do trabalhoEnhancing Prospective Teachers’ Knowledge of Children’s Conceptions: The Case of Division of Fractions1 de Tirosh (2000), que descreveu uma pesquisa realizada com 30 alunos que cursavam o segundo ano de licenciatura em Matemática da Faculdade de Professores de Israel, em que foram investigados os procedimentos algorítmicos para a divisão de números racionais sob a representação fracionária. A coleta de dados de Tirosh (2000) ocorreu mediante aplicação de questionários e entrevistas. Como resultados, identificamos para a estrutura multiplicativa, a partir do referencial teórico adotado, situações problemas classificadas como isomorfismo de medidas. Nessas situações, as respostas dos estudantes indicaram a presença de teoremas em ação, tais como: quociente menor do que o dividendo,dividendo maior do que o divisor e, numa divisão de frações dividiram numerador por numerador e denominador por denominador. Destacamos que a identificação desses elementos para o campo conceitual multiplicativo poderá auxiliar professores na elaboração e escolha de atividades para a formação e desenvolvimento dos conceitos envolvidos na estrutura multiplicativa de números racionais na representação fracionária

Ensino de matemática através do desenvolvimento de jogos com o software scratch

Una de las tendencias en educación matemática es la utilización de tecnologías. Como vivimos hoy en la era de la información, proporcionar formas de enseñanza a partir de la utilización de recursos tecnológicos puede ser algo exitoso y seductor a los jóvenes. Con el objetivo de proponer una aplicación de tecnología de información en la enseñanza de matemática, el presente artículo discute las posibilidades que la programación de computadoras trae consigo a partir de la utilización del Scratch, un programa libre que permite a los usuarios crear animaciones, historia y juegos de manera dinámica y divertida, sin la necesidad de que se tenga conocimiento profundizados sobre la programación de computadoras. Los programas presentados fueron desarrollados por estudiantes de escuela pública. Esa práctica se ha enseñado eficaz en la retomada de importantes asuntos ya estudiados y ha proporcionado momentos de dedicación a los estudios relevantes para el desarrollo de discente

Remix como conteúdo jornalístico: um estudo sobre “Game of Thrones”

Esse trabalho tem como tema a recirculação de acontecimentos na forma de imagens remixadas com a temática do seriado Game of Thrones. O ensaio traz como problema a identificação do remix enquanto conteúdo jornalístico e aprofunda duas hipóteses: a) a combinação de imagens realizadas pelos fãs não tem relação com o jornalismo; b) a combinação de imagens traz novas camadas de significação ao fato. Para responder à primeira hipótese, utilizam-se como métodos a pesquisa bibliográfica e a análise de conteúdo categorial. Para a segunda hipótese, é feita uma análise de discurso nas postagens e os comentários são divididos em categorias. Ao fim do estudo, conclui-se que as imagens remixadas trazem novos sentidos para notícias, séries e demais fatos divulgados em meios de comunicação, porém, não podem ser consideradas produtos jornalísticos