La participación de los beneficiarios en el ciclo de los proyectos de desarrollo.

Los proyectos de desarrollo constituyen un tipo especial de proyectos, ya que son entes cambiantes que pueden variar de acuerdo a la necesidad de cumplir con los objetivos planteados (Hernandez, Negrillo, Sagua, and Yague, 2011). Estos cambios, debido a la interacción con personas y su entorno, deben observarse a la hora de desarrollar estos proyectos, dándoles cierta flexibilidad tanto en la planificación como en la ejecución y permitiendo que la participación de los beneficiarios pueda aportar conocimiento local y la co-ejecución con los beneficiarios. La presente comunicación plantea una modificación al diagrama clásico de los proyectos de desarrollo, incluyendo la retroalimentación en todas sus etapas debido a la participación de los beneficiarios, a través de la aplicación del aprendizaje social como modelo de planificación y ejecución de proyectos de desarrollo, lo que enriquece el proceso de manera continua. La comunicación presentada es parte de la investigación sobre la consecución de una metodología que permita la ejecución de aquellos tipos de proyectos de desarrollo que por su complejidad no puedan ser abordados por la teoría clásica de proyectos

Modelos de planificación participativa en los proyectos de desarrollo: el caso de Cuenca Pampas en Apurimac Perú.

A través de variaciones de enfoques de planificación, se ha implementado un proyecto de desarrollo clásico (Enfoque de reforma social) que luego evoluciona en participativo (Aprendizaje social); en la sierra sur del Perú. El RED Rural Pampas (Racimo estratégico de desarrollo), fue un proyecto que nació de una entidad gubernamental FONCODES Apurimac. El proyecto brindaba capacitación en temas agropecuarios, asistencia técnica y soporte financiero a comuneros de extrema pobreza de la región Apurimac. Dicho proyecto difería de muchos en que los beneficiarios podían participar de las decisiones del mismo a través de Núcleos Ejecutores (representantes de las comunidades beneficiarias). El caso analiza el proceso de conversión de un proyecto de desarrollo en una entidad empresarial , la Microfinanciera rural Cuenca Pampas y el proceso de participación de los beneficiarios en las decisiones, hasta su conversión en propietarios de la organización. Cambiando la orientación de la organización en función de la autosostenibilidad y de la participación directa de los beneficiarios en algunas de las etapas del ciclo del proyecto

El aprendizaje social, como modelo de planificación y gestión de proyectos de desarrollo: La Coordinadora de Mujeres Aymaras

Muchos de los proyectos de ayuda al desarrollo han fracasado por fallas en su diseño y ejecución, puesto que al no involucrar a los beneficiarios en estas etapas del proyecto, tienen pocas posibilidades de ser sostenibles en el tiempo. La Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y La Coordinadora de Mujeres Aymaras (CMA) están desarrollando un proyecto en la región Puno (Perú), en donde aplicando los lineamientos del Aprendizaje social en la planificación y ejecución de proyectos, junto con las competencias de Dirección de Proyectos, plantean la sostenibilidad de proyectos a través de la participación de los beneficiarios, en todas las etapas del proyecto. Identificando nuevos caminos al conjugar conocimientos y experiencias que dan lugar a un conocimiento más cercano a la realidad. Fortaleciendo una institución que comienza como una agrupación, para luego formar una asociación civil, que se transforma en una entidad empresarial que a través del aprendizaje mutuo puede consolidar una organización empresarial que no solo trasciende su rama productiva, sino que se vuelve en un punto de soporte para la recuperación de la actividad turística de la localidad. Articulando el esfuerzo de empresas, instituciones públicas, beneficiarios e instituciones de desarrollo en un modelo de desarrollo territorial incipient

Relationship between procedure and result indicators during a football season in the five major European leagues

El objetivo de este trabajo es conocer la relación entre los indicadores de procedimiento y de resultado (goles marcados y puntos acumulados) en equipos de fútbol de élite masculino. Para ello, se ha analizado el rendimiento de las cinco principales ligas europeas durante la temporada 2018-19 (98 equipos y 3.652 rendimientos). Diferentes Indicadores de Rendimiento (IR) han sido empleados: a) los de resultado: goles anotados y recibidos, y puntos obtenidos; b) los de procedimiento (IP): b1) para la fase de finalización ofensiva: tiros, centros, pases clave y anotar primero; b2) para la de creación ofensiva: pases intentados y realizados, y posesión de balón (%), y; b3) para la defensiva: recuperaciones y faltas cometidas en las Zonas 4-5 del campo. Un análisis de regresión múltiple explica el 83,2% de la varianza en la relación entre puntos y variables predictoras, así como el 82,9% en cuanto a los goles. Los principales resultados muestran que en la liga española los goles correlacionan menos con los puntos acumulados, y que la posesión del balón, el número de pases clave y marcar primero las variables que más correlacionan con el acúmulo de goles y puntos al final de la temporada en las cinco ligas.The aim of this paper is to find out the relationship between the procedure indicators and result (goals scored and points accumulated) by each of the teams in male elite football. To this end, we have analyzed the performance of the five major European leagues during the 2018-19 season (98 teams and 3,652 performances). Different Performance Indicators (IR) have been employed: a) the result indicators: goals scored and received, and points obtained; b) the Procedure Indicators (IP): b1) for the offensive finishing phase: shots, centers, key passes and scoring first; b2) for the creation attack phase: the passes attempted and performed, and ball possession (%), and b3) in the defensive phase: recoveries and fouls committed in Zones 4-5 of the field. A multiple regression analysis explained 83.2% of the variance in the relationship between points and the predictor variables, as well as 82.9% of the number of goals scored. The main results of the study show that in the Spanish league the goals correlate less with the accumulated points and ball possession, number of key passes and scoring first are the variables that most correlate with the accumulation of goals and points at the end of the season.Gobierno de España: proyecto “Mixed method approach on performance analysis (in training and competition) in elite and academy sport” [PGC2018-098742-B-C33] (2019-2021) · Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MCIU), Agencia Estatal de Investigación (AEI) y Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER): proyecto “New approach of research in physical activity and sport from mixed methods perspective (NARPAS_MM)” [SPGC201800X098742CV0]peerReviewe

Protective effects of epoxypukalide on pancreatic b-cells and glucose metabolism in STZ-induced diabetic mice

Producción CientíficaDiabetes is a consequence of a decrease on functional β-cell mass. We have recently demonstrated that epoxypukalide (Epoxy) is a natural compound with beneficial effects on primary cultures of rat islets. In this study, we extend our previous investigations to test the hypothesis that Epoxy protects β-cells and improves glucose metabolism in STZ-induced diabetic mice. We used 3-months old male mice that were treated with Epoxy at 200 μg/kg body weight. Glucose intolerance was induced by multiple intraperitoneal low-doses of streptozotocin (STZ) on 5 consecutive days. Glucose homeostasis was evaluated measuring plasma insulin levels and glucose tolerance. Histomorphometry was used to quantify the number of pancreatic β-cells per islet. β-cell proliferation was assessed by BrdU incorporation, and apoptosis by TUNEL staining. Epoxy treatment significantly improved glucose tolerance and plasma insulin levels. These metabolic changes were associated with increased β-cell numbers, as a result of a two-fold increase in β-cell proliferation and a 50% decrease in β-cell death. Our results demonstrate that Epoxy improves whole-body glucose homeostasis by preventing pancreatic β-cell death due to STZ-induced toxicity in STZ-treated mic

Cabazitaxel for metastatic castration-resistant prostate cancer: safety data from the Spanish expanded access program

[Abstract] BACKGROUND: Based on the TROPIC study results, cabazitaxel was approved for the management of metastatic castration-resistant prostate cancer (mCRPC) progressing on or after docetaxel. METHODS: This multi-centre program provided early access to cabazitaxel to patients with mCRPC before its commercialization. Safety data from 153 Spanish patients receiving cabazitaxel 25 mg/m(2) i.v. Q3W, plus oral prednisone/prednisolone 10 mg daily, are reported. RESULTS: Median age of patients was 70 years (26.8% ≥ 75 years), 94.1 and 26.8% had bone and visceral metastasis, respectively. Most had an Eastern Cooperative Oncology Group ≤ 1 (88.9%) and had received a median of 8.0 cycles of last docetaxel treatment. The median of cabazitaxel cycles and cumulative dose were 6.0 (Interquartile range [IQR]: 4.0; 8.0) and 148.9 (IQR: 98.2; 201.4) mg/m(2), respectively. Adverse events (AEs) possibly related to cabazitaxel occurred in 143 (93.5%) patients. The most frequent grade ≥ 3 AEs were neutropenia (n = 25, 16.3%) and asthenia (n = 17, 11.1%). Febrile neutropenia and grade ≥ 3 diarrhea occurred in 5.2% of the patients each. There were five (3.3%) possibly treatment-related deaths, mainly infection-related. G-CSFs were used in 114 (74.5%) patients, generally as prophylaxis (n = 107; 69.9%). Grade ≥ 3 peripheral neuropathy and nail disorders were uncommon. CONCLUSIONS: Cabazitaxel administration, in a real-world setting, is tolerated by Spanish patients with mCRPC, and the AEs are manageable

Integración del diseño e implementación de la electrónica de una plataforma robótica educativa multidisciplinar como soporte al aprendizaje

[ES] La implementación de la robótica en los centros de enseñanza es algo inevitable en los años venideros. Actualmente, esta integración no es asumible por todos los centros (especialmente los públicos) debido al elevado coste económico, que en la mayoría de las ocasiones ofrecen unsistema cerrado (tanto en hardware como software) lo que limita el robot a un solo nivel educativo.El proyecto de innovación educativa “ROBOT-EDULPGC, Diseño, implementación y puesta en práctica de una plataforma modular de robótica educativa de bajo coste” de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, busca ofrecer una plataforma educativa pensada para usarse en todos los niveles educativos (multidisciplinar), con hardware y software libre, y de bajo costeeliminando así la barrera económica. Este trabajo refleja los resultados de un estudio estadístico realizado a estudiantes de diferentes titulaciones de ingeniería, en particular a los del Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, todos pertenecientes a la Escuela de Ingenieros Industriales y Civiles en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Se ha realizado una encuesta diseñada específicamente para evaluar la integración de la robótica en su titulación como herramienta didáctica y sobre la enseñanza basada en proyectos frente a la tradicional.[EN] The implementation of robotics in schools is inevitable in the years to come. Currently, this integration is not feasible for all schools (especially public ones) due to the high economic cost, which in most cases offer a closed system (both hardware and software) which limits the robot to a single educational level. The educational innovation project "ROBOT-EDULPGC, Design, implementation and implementation of a low-cost modular educational robotics platform" of the University of Las Palmas de Gran Canaria, seeks to offer an educational platform designed for use at all educational levels (multidisciplinary), with free hardware and software, and low cost, thus eliminating the economic barrier. This work reflects the results of a statistical study carried out on students of different engineering degrees, in particular those of the Degree in Industrial and Automatic Electronic Engineering, all belonging to the School of Industrial and Civil Engineering at the University of Las Palmas de Gran Canaria. A specific survey has been carried out, designed specifically to evaluate the integration of robotics in their degree as a teaching tool and on project-based teaching as opposed to traditional teaching.Aponte Núñez, D.; Quevedo Gutiérrez, E.; Hernández Castellano, P.; Zapatera Llinares, A.; Fabelo Gómez, H.; Ortega Sarmiento, S.; Marrero Callicó, G. (2021). Integración del diseño e implementación de la electrónica de una plataforma robótica educativa multidisciplinar como soporte al aprendizaje. Editorial Universitat Politècnica de València. 616-628. https://doi.org/10.4995/INRED2020.2020.11939OCS61662

Puntos de encuentro. Investigaciones de posgrado en proceso

“Puntos de encuentro. Investigaciones de posgrado en proceso” es un proyecto de innovación docente que ha pretendido generar espacios para el debate y el diálogo entre estudiantes de doctorado que están realizando su tesis doctoral y profesores y directores de tesis. Se ha contemplado trabajar para la creación de una comunidad de aprendizaje en la que, a través de los vínculos entre los participantes, se posibilite una tutorización entre pares. El equipo de trabajo ha estado compuesto por profesores, doctorandos, becarios de investigación y directores de tesis. Teniendo en cuenta la naturaleza de la investigación en artes, se ha planteado la necesidad de articular espacios transdisciplinares de encuentro en los que abordar las potencialidades de trabajar conjuntamente personas e investigaciones adscritas a distintas áreas de conocimiento afines. Se ha ensayado, así mismo, la confluencia de alumnos que están adscritos en diversas universidades españolas, de tal manera que el contexto en el que realizan sus investigaciones se vea ampliado y se genere una red que pueda posibilitar acciones conjuntas de movilidad en un futuro. Se ha contemplado, por otra parte, fomentar las competencias relativas a la elaboración de textos científicos. Para ello se han realizado una serie de actividades en continuidad que han abordado encuentros mensuales, un seminario de investigación público, espacios de trabajo on-line y una publicación. Esta memoria recoge la valoración de los resultados obtenidos haciendo mención a los objetivos alcanzados, la metodología empleada, al grupo de trabajo adscrito al proyecto y a las actividades desarrolladas a lo largo del curso 2017-18. Presenta a modo de anexo una serie de imágenes de los encuentros realizados y los documentos de difusión del seminario de investigación

Exposing and Overcoming Limitations of Clinical Laboratory Tests in COVID-19 by Adding Immunological Parameters; A Retrospective Cohort Analysis and Pilot Study

BackgroundTwo years since the onset of the COVID-19 pandemic no predictive algorithm has been generally adopted for clinical management and in most algorithms the contribution of laboratory variables is limited. ObjectivesTo measure the predictive performance of currently used clinical laboratory tests alone or combined with clinical variables and explore the predictive power of immunological tests adequate for clinical laboratories. Methods: Data from 2,600 COVID-19 patients of the first wave of the pandemic in the Barcelona area (exploratory cohort of 1,579, validation cohorts of 598 and 423 patients) including clinical parameters and laboratory tests were retrospectively collected. 28-day survival and maximal severity were the main outcomes considered in the multiparametric classical and machine learning statistical analysis. A pilot study was conducted in two subgroups (n=74 and n=41) measuring 17 cytokines and 27 lymphocyte phenotypes respectively. Findings1) Despite a strong association of clinical and laboratory variables with the outcomes in classical pairwise analysis, the contribution of laboratory tests to the combined prediction power was limited by redundancy. Laboratory variables reflected only two types of processes: inflammation and organ damage but none reflected the immune response, one major determinant of prognosis. 2) Eight of the thirty variables: age, comorbidity index, oxygen saturation to fraction of inspired oxygen ratio, neutrophil-lymphocyte ratio, C-reactive protein, aspartate aminotransferase/alanine aminotransferase ratio, fibrinogen, and glomerular filtration rate captured most of the combined statistical predictive power. 3) The interpretation of clinical and laboratory variables was moderately improved by grouping them in two categories i.e., inflammation related biomarkers and organ damage related biomarkers; Age and organ damage-related biomarker tests were the best predictors of survival, and inflammatory-related ones were the best predictors of severity. 4) The pilot study identified immunological tests (CXCL10, IL-6, IL-1RA and CCL2), that performed better than most currently used laboratory tests. ConclusionsLaboratory tests for clinical management of COVID 19 patients are valuable but limited predictors due to redundancy; this limitation could be overcome by adding immunological tests with independent predictive power. Understanding the limitations of tests in use would improve their interpretation and simplify clinical management but a systematic search for better immunological biomarkers is urgent and feasible

Ecological network complexity scales with area

Larger geographical areas contain more species—an observation raised to a law in ecology. Less explored is whether biodiversity changes are accompanied by a modification of interaction networks. We use data from 32 spatial interaction networks from different ecosystems to analyse how network structure changes with area. We find that basic community structure descriptors (number of species, links and links per species) increase with area following a power law. Yet, the distribution of links per species varies little with area, indicating that the fundamental organization of interactions within networks is conserved. Our null model analyses suggest that the spatial scaling of network structure is determined by factors beyond species richness and the number of links. We demonstrate that biodiversity–area relationships can be extended from species counts to higher levels of network complexity. Therefore, the consequences of anthropogenic habitat destruction may extend from species loss to wider simplification of natural communities.This work was supported by the TULIP Laboratory of Excellence (ANR-10-LABX-41 and 394 ANR-11-IDEX-002-02) to J.M.M., by a Region Midi-Pyrenees project (CNRS 121090) to J.M.M., and by the FRAGCLIM Consolidator Grant (726176) to J.M.M. from the European Research Council under the European Union’s Horizon 2020 Research and Innovation Program. The study was also supported by Spanish MICINN projects CGL2009-12646, CSD2008-0040 and CGL2013-41856 to J.B. and A.R. C.E. was funded through the São Paulo Research Foundation (FAPESP 2015/15172-7). V.A.G.B. was funded by National Funds through FCT—Foundation for Science and Technology under the Project UIDB/05183/2020. W.T. received funding from the ERA-Net BiodivERsA—Belmont Forum, with the national funder Agence National pour la Recherche (FutureWeb: ANR-18-EBI4–0009 and BearConnect: ANR-16-EBI3-0003).Peer reviewe