El método de proyectos en Educación Primaria. Las huellas de Roma

El presente trabajo pretende poner en relieve la importancia de enseñar Historia en las aulas de Educación Primaria, mediante una propuesta educativa enfocada en el estudio de Roma. Para ello, se ha revisado el panorama bibliográfico con el fin de conceptualizar las ideas clave que inciden en la capacidad formativa de la asignatura y los diferentes recursos y métodos para impartirla, centrándonos en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Asimismo, se ha indagado sobre los aspectos más relevantes de la Época Romana que deben de ser impartidos desde el centro escolar. Finalmente, se ha realizado una propuesta de intervención de carácter interdisciplinar dirigida a un curso de 4º de Primaria sobre el tema de Roma. Dicha propuesta, trabajada bajo el ABP, consta de 19 sesiones que serán llevadas a cabo en diferentes áreas curriculares, algunos de cuyos contenidos tienen relación con el tema histórico base.This paper aims to highlight the importance of teaching History in Primary Education classrooms, through an educational proposal focused on the study of Rome. To this end, the bibliographical panorama has been reviewed in order to conceptualise the key ideas that affect the formative capacity of the subject and the different resources and methods for teaching it, focusing on Project Based Learning (PBL). Likewise, we have investigated the most relevant aspects of the Roman Period that should be taught from the school. Finally, a proposal for an interdisciplinary intervention has been made, aimed at a 4th year of Primary School, on the subject of Rome. This proposal, worked under the ABP, consists of 20 sessions that will be carried out in different curricular areas, some of whose contents are related to the basic historical theme.Grado en Educación Primari

CONEC+ADOS: “Programa de promoción de relaciones interpersonales saludables en adolescentes.”

La etapa de la adolescencia conlleva cambios de distintos tipos, ya sean físicos, psicológicos o sociales. Estos cambios pueden dar lugar a conductas desadaptativas que pueden hacer que las relaciones interpersonales en esta etapa se vean afectadas negativamente, y puedan llegar a ser no saludables. Asimismo, estas relaciones no saludables están asociadas con problemas de baja autoestima, baja empatía, un estilo comunicativo no asertivo, apego inseguro, un uso inadecuado de las redes sociales, una concepción inadecuada del amor romántico y un estilo educativo no democrático entre otras variables. El programa “CONEC+ADOS”, trabaja las variables nombradas a lo largo de 10 sesiones, en las que participan tanto los padres y madres como los adolescentes de entre 12 y 13 años (1º y 2º de educación secundaria) a los que va dirigida dicha intervención. Con la finalidad de evaluar la eficacia de la intervención, se propone una evaluación de todas las variables antes de poner en práctica el programa, justo después y a los seis meses de haber finalizado la intervención. Finalmente, se expondrá la relevancia de este trabajo, se plantearán las limitaciones y las líneas futuras para su implementación.The stage of adolescence involves changes of various types, whether physical, psychological, or social. These changes can lead to maladaptive behaviors that may negatively affect interpersonal relationships during this stage, potentially becoming unhealthy. Furthermore, these unhealthy relationships are associated with issues such as low self-esteem, low empathy, a non-assertive communication style, insecure attachment, improper use of social networks, an inadequate conception of romantic love, and a non-democratic educational style, among other variables. The "CONEC+ADOS" program addresses these variables over the course of 10 sessions, involving both parents and adolescents aged 12 to 13 years (1st and 2nd year of secondary education) who are the target of this intervention. To evaluate the effectiveness of the intervention, an assessment of all variables is proposed before the program is implemented, immediately after, and six months after the intervention has ended. Finally, the relevance of this work will be presented, along with its limitations and future lines for implementation

Cáncer de ovario, tratamiento y cuidados de Enfermería. A propósito de un caso.

Enfermerí

School groupings and challenges for inclusive education in early childhood and primary education

En este estudio, por un lado, queremos comparar los agrupamientos escolares que se desarrollan en dos centros educativos de Educación Infantil y Primaria de la provincia de Málaga y, por otro lado, observar el impacto que genera en la organización del aula la implantación de un proyecto de innovación educativa que busca generar una perspectiva inclusiva en las prácticas docentes. Se han utilizado entrevistas semi-estructuradas, cuestionarios, observación, revisión de informes finales del proyecto y grupos de reflexión. Los resultados en ambos centros han sido similares, encontrando cambios metodológicos más significativos en los grupos de Educación Infantil. Concluimos aportando retos para agrupar al alumnado en el aula desde una perspectiva inclusivaIn this study, on the one hand, we want to compare the school groupings that are developed in two schools of Early Childhood and Primary Education in the province of Malaga and, on the other hand, to observe the impact generated in the organization of the classroom by the implementation of a educational innovation project that seeks to generate an inclusive perspective in teaching practices. Semi-structured interviews, questionnaires, observation, review of final project reports and reflection groups have been used. The results in both centers have been similar, finding more significant methodological changes in the Early Childhood Education groups. We conclude by providing challenges of groupings in the classroom from an inclusive perspectiv

El tambor de orden portobeleño: la cachimba, su música, contexto, contenido y posición dentro del patrimonio cultural de la provincia de Colón

Esta investigación consiste en un estudio actualizado sobre la práctica musical del "Tambor de Orden Portobeleño" denominado "La Cachimba". Hemos explorado su contexto, contenido y posición dentro del patrimonio cultural de la provincia de Colón. Encontramos que la ejecución y práctica de la Cachimba se encuentra en decadencia dentro de su propio contexto cultural, estimamos que el estudio será de importancia estratégica para su rescate y contribución para la comprensión de la identidad nacional y se espera recobrar el interés de gestores culturales, folkloristas, investigadores y etnomusicólogos que pueden seguir contribuyendo al contenido del tema. La presente investigación se enmarca en los parámetros de una metodología cualitativa que, según Katayama (2014) "busca estudiar de manera científica los imaginarios, las representaciones, las culturas y las subculturas" (pág. 17). Posee un perfil exploratorio y descriptivo, cónsone con el diseño cualitativo. Como fuentes principales nos valimos de documentos públicos, materiales audiovisuales y como instrumento de recolección hemos utilizado la entrevista, formato que nos ha propiciado datos de residentes del mismo pueblo de Portobelo: tamboreros, cantantes, maestros y testigos referenciales. Como consecuencia de nuestras indagaciones se obtuvo grabaciones de las únicas cachimbas que han subsistido hasta la fecha y, por consiguiente, se efectuó su transcripción para analizar, reflexionar y evidenciar el valor musical que tiene el Tambor de Orden Portobeleño dentro del folklore nacional

Personal Anonycloud

Personal AnonyCloud es un proyecto que soluciona varios de los principales problemas en redes hoy en día. Por una parte, actualmente las herramientas VPN solo permiten conexiones punto a punto, es decir, cliente a servidor. Con PA podremos conseguir una red VPN compuesta por varios terminales de repetición y por otro lado aumentar la seguridad, debido a que los terminales son propios. Estas máquinas serán creadas bajo demanda en servicios cloud públicos generales, siendo reemplazadas en caso de cualquier tipo de intrusión. Además, PA ofrece una interfaz intuitiva y simple, permitiendo el uso de la herramienta a cualquier persona, sea cual sea su nivel de conocimiento sobre servicios VP

Knowledge, attitudes and practices of primary healthcare professionals to female genital mutilation in Valencia, Spain: are we ready for this challenge?

The practice of Female Genital Mutilation (FGM) is a deeply-rooted tradition in 30 Sub-Saharan and Middle-East countries which affects approximately 200 million women and girls worldwide. The practice leads to devastating consequences on the health and quality of life of women and girls in both the short and long term. Globalizing processes and migration flows have recorded cases of this practice worldwide representing for healthcare professionals an emerging challenge on how to approach their healthcare in a transcultural, ethical and respectful way. No survey to assess knowledge, attitudes and practices on FGM among primary healthcare professionals has been conducted in the Valencian region of Spain to date

Biological Interaction as a Possible Ultimate Driver in the Local Extinction of Cedrus atlantica in the Iberian Peninsula

This research study was funded by (i) the Spanish government, State R & D Program Oriented to the Challenges of the Society, MED-REFUGIA Research Project (RTI2018-101714-B-I00); (ii) Andalusian Plan for Research, Development and Innovation, OROMEDREFUGIA Research Project (P18-RT-4963); (iii) ERDF Operational Programme in Andalusia (EU regional programme), RELIC-FLORA 2 Research Project (B-RNM-404-UGR18); and (iv) State Program for the Promotion of Scientific Research and Excellence Technique, PALEOPINSAPO Research Project (CSO2017-83576-P). The APC was funded by (i) the Spanish government, State R & D Program Oriented to the Challenges of the Society, MED-REFUGIA Research Project (RTI2018-101714-B-I00); and (ii) Andalusian Plan for Research, Development and Innovation, OROMEDREFUGIA Research Project (P18-RT-4963).The presence of Cedrus atlantica on the European continent, including, especially, the determination of the time of its disappearance from the Iberian Peninsula, is one of the most controversial issues in recent decades regarding the successive extinction of conifers in the Western Mediterranean. This work propounds the possibility that C. atlantica and Pinus nigra could have co-habited in the past, mutually excluding each other in the areas with suitable conditions for both species, where, ultimately, the one that was the most competitive would have remained. The niche overlap in the two-dimensional ecological space was analyzed. In addition, the potential distribution of both species in theWestern Mediterranean today and two past periods (Last Glacial Maximum and Mid-Holocene) was modeled to identify their common geographic area of distribution. The species showed very well differentiated niches and a distribution of their habitats virtually segregated by continents since the Mid-Holocene (P. nigra in Europe and C. atlantica in Africa), which responds to differences in climatic affinities. However, the contact of the bordering areas of their distributions in the Baetic mountain range suggests that C. atlantica could have maintained its presence in the Iberian Peninsula until recent times. P. nigra would have displace it in later stages due to its greater prevalence on the continent, so it would have had greater opportunities to occupy the available space.Spanish government, State R&D Program Oriented to the Challenges of the Society RTI2018-101714-B-I00Andalusian Plan for Research, Development and Innovation, OROMEDREFUGIA Research Project P18-RT-4963ERDF Operational Programme in Andalusia (EU regional programme) B-RNM-404-UGR18State Program for the Promotion of Scientific Research and Excellence Technique, PALEOPINSAPO Research Project CSO2017-83576-

Los simulacros, la percepción de seguridad y su comunicación en la organización de eventos.

Los simulacros permiten completar el proceso de planificación de un evento antes de su celebración, además de coordinar y formar al equipo integrante. Los datos de la investigación fueron recopilados en un periodo de prepandemia, cuando los eventos se celebraban con normalidad. A través de entrevistas y encuestas realizadas a profesionales de la industria de los eventos, al igual que a asistentes a encuentros multitudinarios, se pretende evidenciar la importancia de la percepción de seguridad en medio de dichos acontecimientos, así como la de realizar simulacros para evitar incidentes y accidentes, y así mostrar la celebración de simulacros en la organización de eventos como práctica recomendable. Con tal fin, será necesario profundizar sobre las condiciones de seguridad y la percepción de esta por parte de los asistentes a encuentros con gran afluencia de personas, conocer los accidentes más comunes e identificar las problemáticas propias del sector y su relevancia.2022-2