Autonomia de unidades de gestão de pessoas para desempenho das atividades estratégicas de capacitação na administração pública federal

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Departamento de Administração, 2013.O aperfeiçoamento da gestão de pessoas no setor público é um dos temas centrais das reformas estatais. No Brasil, como estratégia de fortalecimento do serviço público é introduzida a gestão por competências para o alinhamento do capital humano aos objetivos organizacionais e políticas de Governo. O alinhamento da força de trabalho aos objetivos organizacionais sob a perspectiva estratégica depende da existência de níveis de autonomia que permitam a escolha pelas organizações de alternativas de desenvolvimento de pessoas que melhor atendam às suas estratégias. Nesse sentido, o objetivo do presente trabalho é caracterizar a autonomia de unidades de gestão de pessoas da administração pública federal para desempenho de atividades de capacitação e sua relação com a existência de modelos estratégicos nessa atividade. A pesquisa se baseou no mapeamento e análise das atividades de capacitação em 16 organizações, face à literatura de gestão estratégica de pessoas. Os níveis de autonomia percebidos foram investigados por meio de entrevistas com gestores, coordenadores e servidores de unidades de capacitação nas organizações. A descrição dos fatores contingenciais à autonomia permitiu a apreensão dos principais condicionantes ambientais que afetam as atividades de capacitação e sua inserção estratégica. Os resultados demonstram que a autonomia se relaciona à maior capacidade de atendimento às necessidades de desenvolvimento da organização. Porém, não se verificaram evidências da relevância do alinhamento vertical, com a estratégia organizacional, para o desempenho e autonomia das unidades. As estratégias de desenvolvimento são realizadas de forma emergente, por meio de relações informais contínuas com servidores e gestores, e não por meio de estratégias formais pré-concebidas com base no alinhamento estratégico. A previsão teórica de alinhamento horizontal entre atividades de gestão de pessoas também é pouco viável diante do grau de centralização normativa pelo Governo de políticas de recrutamento, movimentação, avaliação de desempenho e carreiras. Conclui-se que as abordagens estratégicas podem ser, portanto, prescindíveis em atividades de treinamento e desenvolvimento, sob a perspectiva de que o alinhamento vertical e horizontal prescrito não guarda consonância com o ambiente do setor público. A construção da legitimidade e da integração das unidades de gestão de pessoas em processos informais de decisão junto a servidores e gestores na organização mostrou-se mais relevante para a efetividade de políticas de desenvolvimento. ______________________________________________________________________________ ABSTRACTThe improvement of human resource management in public sector is one of the main themes in administrative reforms. In Brazil, competency management is regarded as the main strategy for achieving strategic fit of human capital to organizational goals and government policies. The alignment of workforce skills with organizational goals as regarded by the strategic perspective depends on the levels of autonomy of organizations to make appropriate choices between human resource development alternatives that contribute to its strategy. Therefore, the goal of this research is to describe the autonomy of human resource departments in Federal Public Administration in decision making regarding training and development activities and how it relates to the enactment of strategic human resource development models. The research is based on the mapping and analysis of training activities in 16 organizations, vis-à-vis strategic human resource management literature. The definitions of perceived levels of autonomy were drawn based on interviews with managers, coordinators and public servants working in the human resource development departments within the organizations. Environment factors regarded as contingencies to perceived autonomy of departments allowed the description of the main constraints affecting training activities and its strategic role. The results demonstrate that autonomy relates to increased capacity to attend to organizational development needs. However, there has been no evidence that the vertical fit to strategy is relevant to performance and autonomy of human resource development departments. Training strategies are carried out by emergent decision-making processes and continuous informal communication with managers and employees, as opposed to rationally planned actions based on organizational strategy. The achievement of horizontal fit between human resource management practices is also unfeasible given the centralization of human resource management policies by the Government such as recruitment, allocation, performance evaluation, careers and job description. The main conclusion is that strategic approach in training activities may be superfluous, since the achievement of vertical and horizontal fits have no consistency within the public sector environment. The building of human resources management legitimacy and its participation in informal decision-making with department managers and employees have showed to be more relevant to the effectiveness of training and development policies

Gestão de redes de capacitação: metodologia para um modelo de governança

O papel das entidades encarregadas da profissionalização de servidores públicos, tais como as escolas de governo e unidades organizacionais de capacitação, reside na capacidade de fornecer soluções educacionais que promovam a melhoria dos serviços públicos e alcance de objetivos de governo. As perspectivas trazidas pela atual Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas – PNDP –, editada por meio do Decreto nº 5.707/2006, caracterizamse como o mais recente esforço para tornar a gestão da capacitação alinhada às estratégias de governo e à melhoria do desempenho de servidores e organização públicas. A PNDP reflete, em muitos aspectos, pressupostos fundamentais para o desempenho estratégico da atividade de capacitação no setor público, tais como: a racionalidade de gastos, o alinhamento das ações educacionais em torno de objetivos de governo e a ênfase na formação gerencial. Como fator de inovação, a política prevê a formação de redes de cooperação entre organizações públicas e escolas de governo, alinhandose às tendências atuais de cooperação no setor público. Não obstante, a implementação da PNDP enfrentou consideráveis dificuldades, de tal forma que, na maior parte do Governo Federal, atesta-se certa deficiência na efetividade das atividades de gestão de pessoas. Um dos aspectos para a dificuldade de implementação da PNDP reside na ausência ou ineficácia de metodologias e instrumentos gerenciais à disposição da administração pública. Nesse sentido, prevalece a tradicional gestão da capacitação sob uma perspectiva técnico-operacional e orçamentária, e não de maneira estratégica, em sua dimensão qualitativa de geração de valor para as políticas públicas e promoção de redes colaborativas de capacitação. Diante desse quadro, o presente estudo tem por objetivo contribuir para os avanços almejados pela trajetória das políticas de capacitação do Governo Federal, especificamente em relação à sua instrumentação. Para tanto, apresenta uma análise das ações de capacitação realizadas por 27 organizações públicas com fins à concepção de métricas e indicadores que forneçam suporte à gestão efetiva da capacitação, enfatizando-se seu custo-eficácia e aderência às necessidades de governo. Como segunda contribuição, o estudo busca explorar métodos e técnicas para apoiar a gestão de redes de capacitação, fundamentalmente pelos órgãos centrais de governo. O delineamento da estrutura da rede de capacitação, por meio de métodos e técnicas de análises de redes sociais, permite relacionar possíveis mecanismos de gestão e governança para esse contexto. Como resultados, apresentam-se, de forma comparativa, medidas e descritores de aspectos quantitativos da capacitação, relativos ao seu desempenho e custoeficácia, assim como qualitativos, abrangendo-se estratégias de fornecimento, desenhos instrucionais e áreas temáticas, essas últimas compreendendo 46 categorias. Os dados permitem, de forma geral, identificar temas transversais, mecanismos de racionalização de gastos, assim como de direcionamento a necessidades não atendidas por escolas de governo ou unidades de capacitação. Com relação à análise de redes de capacitação, apresenta-se a estrutura da rede, formada pelas organizações da amostra e respectivos fornecedores de natureza pública e privada. A análise da rede permite identificar fornecedores-chave e a posição relativa das escolas de governo no mercado de capacitação. Análises agregadas revelam a prevalência dos tipos de fornecedores, oportunidades de integração entre as organizações, assim como de reestruturação das relações de capacitação, visando a sua maior efetividade. As redes baseadas nas áreas temáticas criadas no estudo são analisadas permitindo a identificação de fornecedores e demandantes-chave, assim como características de oferta e demanda que podem ser supridas por escolas de governo visando à efetividade na provisão de cursos em temáticas estratégicas. Por fim, avalia-se a rede entre as organizações públicas da amostra, discute-se a dinâmica relacional entre essas e seus papéis na rede. Evidenciam-se os grupos existentes na amostra com comportamentos de cooperação, mas, sobretudo, o papel central do Ministério do Planejamento e da Enap. A análise demonstra que a administração pública, em geral, não está organizada em rede, mas em um padrão hierárquico ordenado, no qual ações de treinamento originamse a partir da Enap e do Ministério do Planejamento para a administração direta e dessa para a administração indireta, apresentando um padrão unidirecional, centralizado e hierarquizado. Esse aspecto indica a possibilidade de se descentralizar a oferta de cursos, por meio da delegação de programas de treinamentos a organizações públicas com capacidade para atuar como fornecedores, fomentando as relações laterais e colaborativas. Sob o ponto de vista da coordenação, almejada pela PNDP, a análise da prevalência dos temas e das relações entre as organizações indica que pode haver certa incoerência no insulamento burocrático quanto aono provimento de treinamentos de forma alinhada a objetivos de Governo, demonstrando uma lacuna de coordenação. Nesse sentido, propõe-se que órgãos centrais assumam progressivamente uma função de supervisão desses atores, instrumentalizando-os e promovendo a formação de redes setoriais para a oferta de treinamentos prioritários, controladas por resultados. O estudo, por fim, discute implicações práticas para o alcance da coordenação e gestão da capacitação por meio de arranjos em rede. Sob a perspectiva da gestão organizacional, propõe-se a implementação de um modelo padronizado de registro das capacitações de forma a permitir o compartilhamento horizontal de informações, sua comparação sistemática e extração de medidas e indicadores que deem suporte a um controle comparado de resultados e custo-eficácia da capacitação. Para além do controle, propõe-se que tal sistema seja informatizado e acessível às demais organizações públicas, servidores e cidadãos, de forma que o conhecimento de ações planejadas permita às organizações cooperarem em ações conjuntas previamente à busca de soluções de mercado, valorizando os profissionais internos. A utilização dos indicadores de forma individual ou comparada serve como parâmetros de desempenho da capacitação, assim como das melhores práticas gerenciais, fomentando a melhoria do desempenho na atividade. Com relação à análise de redes, sugere-se o monitoramento de informações acerca de fornecedores, demandantes e custos com vistas ao desenvolvimento de inteligência de mercado. Argumenta-se pela atuação competitiva da administração pública e das escolas de governo no mercado de capacitação, visando ao aumento da qualidade, atendimento de demandas reprimidas e redução de custos de capacitação. Por fim, sugere-se que a análise de redes permite a tomada de decisão sobre as ações e mecanismos de gestão que possam ser implementados para se consolidar, efetivamente, uma rede de capacitação orientada para objetivos de Governo. Modelos de rede devem ser capazes de promover inovação, cooperação e compartilhamento de informações e recursos entre organizações públicas, superando tradicionais posturas de insulamento burocrático, incompatíveis com a dinâmica contemporânea do setor público, tampouco com as crescentes demandas sociais associadas à maior participação, accountability e transparência na gestão pública.Número de páginas: 187 p.Administração PúblicaCapacitação ProfissionalEscola de GovernoSérie monográfica: Cadernos ENAP, 54. Publicação periódica não-regular que visa divulgar relatórios de pesquisa e ensaios sobre temas voltados à gestão pública, relacionando estado e administração

Autonomía para gestión estratégica de personas en el sector público federal : perspectivas de análisis y agenda de investigación

Este ensaio teórico tem por objetivo propor a autonomia como construto integrante de modelos estratégicos de gestão de pessoas em organizações públicas federais. O ambiente institucional, a estrutura e a cultura em organizações públicas podem oferecer restrições à autonomia de unidades de gestão de pessoas para o alinhamento de seus processos à estratégia organizacional. Nessa perspectiva, propõe-se a investigação de fatores ambientais de natureza formal e informal que condicionam as práticas de gestão de pessoas. Uma agenda de pesquisa é proposta visando a uma abordagem da gestão de pessoas mais adequada à realidade do setor público federal.This theoretical essay aims to propose autonomy as a construct that integrates strategic human resource management models in federal public organizations. The institutional environment, structure, and culture in public organizations may pose constraints to the autonomy of human resource departments to align their processes to the organizational strategy. From this perspective, we propose the investigation of environmental factors of formal and informal nature which affect human resource management practices. A research agenda is proposed aiming to provide a more adequate approach to the reality of human resource management in the federal public sector.Este ensayo teórico tiene como objetivo proponer la autonomía como constructo que integra los modelos estratégicos de gestión de personas en organizaciones públicas federales. El ambiente institucional, la estructura y la cultura en organizaciones públicas pueden ofrecer restricciones a la autonomía de unidades de gestión de personas para alinear sus procesos a la estrategia organizacional. En esa perspectiva, se propone la investigación de factores ambientales de naturaleza formal e informal que condicionan las prácticas de gestión de personas. Se propone una agenda de investigación dirigida a un abordaje de la gestión de personas más adecuado a la realidad del sector público federal

Maturidade da gestão do desempenho em uma agência reguladora federal

The present paper aims to describe the maturity level of institutional and individual performance management (PM) practices in a federal regulatory agency. Three Technical Groups (TGs) were formed with public servants from three different careers and an interview schedule was applied with questions concerning the PM maturity level in the organization. The answers were registered and thematic content analysis was applied as a mean to interpret data. The results identify performance management in a uncertainty, lack of standards and unsystematic level. Factors such as the role of leaderships, informal communication and the shared attitudes and perceptions towards the importance of the PM, have showed to be relevant for its maturation in organizational departments. Given the conclusions and variables identified in this study, we recommend the realization of a survey in the organization to measure attitudes towards performance management. We also recommend, in future research, the consideration of variables referring to the organizational structure, which may offer support to the comprehension of the maturity level as a contextual variable in the organization.O presente trabalho objetiva descrever o nível de maturidade da prática de gestão do desempenho (GD) institucional e individual no âmbito de uma agência reguladora federal. Foram realizados três Grupos Técnicos (GTs) com servidores de diferentes carreiras e aplicado um roteiro de entrevista com questões a respeito da maturidade da GD na organização. As respostas foram registradas e foi realizada a análise temática pós-categorial para interpretação dos conteúdos. Como resultados, identificou-se que a gestão do desempenho se encontra no estágio de incerteza, falta de padronização e sistematização. Fatores como o papel das lideranças, a comunicação informal e o compartilhamento de atitudes e crenças acerca da importância da GD se destacaram como relevantes para a sua maturação nas unidades organizacionais. Diante das conclusões e variáveis levantadas no estudo, sugere-se a realização de survey para mensuração de atitudes frente à GD. Recomenda-se também que estudos futuros considerem variáveis referentes aos componentes da estrutura organizacional, que podem auxiliar na compreensão do nível de maturidade como variável contextual na organização em estudo

Acquired hemophilia A in a patient with advanced prostate cancer

Acquired hemophilia A (AHA) is a rare disorder that results from the presence of autoantibodies against the clotting factor VIII (FVIII) causing hemorrhagic disorders. This entity is mostly associated with autoimmune diseases, pregnancy, the postpartum period, drugs and malignancy. Among the solid cancers, prostate neoplasm is the most common cause of AHA. The management of AHA involves the control of active bleeding and the use of specific therapies to eliminate the inhibitor. The authors describe the case of an 87-year-old man with prostate cancer who developed a bleeding disorder 5 years after the cancer diagnosis. Treatment with prednisone did not reach a satisfactory clinical response, which was only achieved with the association of azathioprine. The patient became asymptomatic with no further bleeding episodes, but developed a fatal sepsis after 3 months of treatment with these immunosuppressive agents

Escuelas de gobierno y redes de capacitación en el sector público: perspectivas metodológicas para gobernanza

O presente artigo teórico tem por objetivo a proposição de diretrizes metodológicas para a análise de redes de capacitação no setor público federal, visando ao desenvolvimento de mecanismos de gestão para a sua maior efetividade. As atuais políticas de desenvolvimento de pessoal no Governo Federal têm atribuído um papel maior às escolas de governo na articulação e coordenação de redes de treinamento. Não obstante, o atestado fracasso da política de desenvolvimento na consecução de seus objetivos aponta para a necessidade de aperfeiçoamento dos modelos de governança adotados. O presente artigo adota as perspectivas teóricas da análise de redes sociais, desenvolvimento de pessoas e gestão de redes de políticas públicas para concepção de métodos e ferramentas de gestão da rede de capacitação federal. Raramente a literatura aborda a análise de redes interorganizacionais completas, tampouco em aspectos relativos ao desenvolvimento de pessoas. No âmbito de uma produção predominantemente teórica e exploratória, o presente artigo avança ao apresentar um modelo analítico macro-organizacional que operacionaliza variáveis para o estudo dos padrões de relacionamento entre organizações, relativos ao intercâmbio de conhecimentos e recursos, realizados por meio de ações formais de capacitação. Sob um ponto de vista prático, o modelo proposto visa subsidiar o aprimoramento das políticas de treinamento e seus mecanismos de governança utilizados por organizações públicas, órgãos centrais e escolas de governo, visando à maior efetividade das atividades de desenvolvimento de pessoal na administração pública.This theoretical article proposes methodological guidelines to analyze training networks in the public sector as well as to develop governance and management mechanisms to improve its effectiveness. Current personnel development policies in the federal government have been attributing a greater role to schools of government in the articulation and coordination of training networks. However, difficulties for the attainment of such integration objectives denote the need for improvement of currently adopted governance models. The present article adopts theoretical perspectives from social network analysis, human resource development and policy networks management to design management methods and tools for the federal human resource development network. The reference literature rarely addresses the analysis of complete interorganizational networks or issues related to public personnel development. In a context of a predominantly theoretical and exploratory literature, the present article advances by presenting a macro-analytic model for the relational patterns developed by public organizations, referring to their exchanges of knowledge and resources through formal training activities. From a practical point of view, the proposed model aims to subsidize the improvement of training policies and their governance mechanisms used by public organizations, central government agencies and schools of government, aiming at greater effectiveness of personnel development activities in public administration.El presente artículo teórico propone directrices metodológicas para el análisis de redes de capacitación en el sector público federal, así como la concepción de mecanismos de gestión y gobernanza. Las políticas de desarrollo de personal en el gobierno federal se vienen asignando un mayor importancia a las escuelas de gobernanza adoptados. Desde las perspectivas teóricas de análisis de redes sociales, desarrollo de recursos humanos y gestión de redes de políticas públicas, el artículo presenta métodos y herramientas de gestión para la red federal de desarrollo de recursos humanos. La bibliografía de referencia raras veces se ocupa del análisis de redes interorganizacionales completas o cuestiones relacionadas con el desarrollo de personal en el sector público. En el contexto de una literatura predominantemente teórica y exploratoria, el presente artículo avanza presentando un modelo macro-analítico para los patrones relacionales entre organizaciones públicas, considerándose sus intercambios de conocimiento y recursos a través de actividades formales de entrenamiento. Desde un punto de vista práctico, el modelo propuesto pretende subsidiar la mejora de las políticas de formación y sus mecanismos de gobernabilidad utilizados por las organizaciones públicas, las agencias del gobierno central y las escuelas de gobierno, con miras a una mayor efectividad de las actividades de desarrollo de personal en la administración pública.Revista do Serviço Público - RSP, v. 70, ed. especial, p. 34-70Desenvolvimento PessoalGestão PúblicaGovernançaMétodos de Pesquisa. Métodos EstatísticosNúmero Especial: Três Décadas de Enap e de Escolas de GovernoISSN Eletrônico: 2357-8017ISSN Impresso: 0034-924

Acquired hemophilia A in a patient with advanced prostate cancer

Acquired hemophilia A (AHA) is a rare disorder that results from the presence of autoantibodies against the clotting factor VIII (FVIII) causing hemorrhagic disorders. This entity is mostly associated with autoimmune diseases, pregnancy, the postpartum period, drugs and malignancy. Among the solid cancers, prostate neoplasm is the most common cause of AHA. The management of AHA involves the control of active bleeding and the use of specific therapies to eliminate the inhibitor. The authors describe the case of an 87-year-old man with prostate cancer who developed a bleeding disorder 5 years after the cancer diagnosis. Treatment with prednisone did not reach a satisfactory clinical response, which was only achieved with the association of azathioprine. The patient became asymptomatic with no further bleeding episodes, but developed a fatal sepsis after 3 months of treatment with these immunosuppressive agents

Neurobehavioral And Oxidative Stress Alterations Following Methylmercury And Retinyl Palmitate Co-Administration In Pregnant And Lactating Rats And Their Offspring

Fish consumption and ubiquitous methylmercury (MeHg) exposure represent a public health problem globally. Micronutrients presented in fish affects MeHg uptake/distribution. Vitamin A (VitA), another fish micronutrient is used in nutritional supplementation, especially during pregnancy. However, there is no information about the health effects arising from their combined exposure. The present study aimed to examine the effects of both MeHg and retinyl palmitate administered to pregnant and lactating rats. Thirty Wistar female rats were orally supplemented with MeHg (0,5 mg/Kg/day) and retinyl palmitate (7500 μg RAE1/Kg/day), either individually or in combination from the gestational day 0 to weaning. In dams, maternal behavior was scored. In neonatal and infant offspring, associative learning and neurodevelopment were evaluated. Further periadolescent male and female pups were assessed for open field, habituation and object recognition using episodic-like memory paradigm. Maternal and offspring redox parameters were evaluated. Our results showed no effects of MeHg-VitA co-administration in the quality of maternal care but showed subtle alterations in the pro-oxidant response of the hippocampus. In offspring, MeHg-VitA co-exposure affected early associative learning in neonatal pups, with no further modifications in neurodevelopment, and no locomotor or exploratory alterations in later developmental stages. Habituation was altered in a sex-dependent manner, but no overall memory disturbances were encountered

Characterization and modulation of microglial phenotypes in an animal model of severe sepsis

We aim to characterize the kinetics of early and late microglial phenotypes after systemic inflammation in an animal model of severe sepsis and the effects of minocycline on these phenotypes. Rats were subjected to CLP, and some animals were treated with minocycline (10 ug/kg) by i.c.v. administration. Animals were killed 24 hours, 5, 10 and 30 days after sepsis induction, and serum and hippocampus were collected for subsequent analyses. Real-time PCR was performed for M1 and M2 markers. TNF-α, IL-1β, IL-6, IL-10, CCL-22 and nitrite/nitrate levels were measured. Immunofluorescence for IBA-1, CD11b and arginase was also performed. We demonstrated that early after sepsis, there was a preponderant up-regulation of M1 markers, and this was not switched to M2 phenotype markers later on. We found that up-regulation of both M1 and M2 markers co-existed up to 30 days after sepsis induction. In addition, minocycline induced a down-regulation, predominantly, of M1 markers. Our results suggest early activation of M1 microglia that is followed by an overlap of both M1 and M2 phenotypes and that the beneficial effects of minocycline on sepsis-associated brain dysfunction may be related to its effects predominantly on the M1 phenotype

EFEITO DO EXERCICIO FISICO EM PACIENTES IDOSOS HOSPITALIZADOS

Objective: Hospitalization is a process that promotes a reduction in body muscle mass and bone mineral density, which leads to a loss of functionality in varying degrees, which can increase hospital stays and promote a reduction in quality of life after the hospital stay. Therefore, our objective is to verify if the implementation of physical exercises during the hospitalization of elderly patients can reduce such injuries. Methodology: The study is a literature review, in which 98 studies were found, and after applying the eligibility criteria, only five were included to compose this study. The years of publication of the studies included were from 2005 to 2020. Results: It can be concluded that a comprehensive assessment is crucial to indicate or contraindicate physical exercise, directing which types of exercises and their intensity and frequency, also understanding that they must be standardized and individualized. There were significant improvements in muscle strength and functionality in older adults who received physical exercise during hospitalization.Objetivo: La hospitalización es un proceso que promueve la reducción de la masa muscular corporal y la densidad mineral ósea, lo que conduce a la pérdida de funcionalidad en diversos grados, lo que puede aumentar la estadía hospitalaria y promueve la reducción de la calidad de vida después de la estancia hospitalaria. Por lo tanto, nuestro objetivo es verificar si la implementación de ejercicios físicos durante la hospitalización de pacientes ancianos puede reducir dichas lesiones. Metodología: El estudio es una revisión de la literatura, en la que se encontraron 98 estudios, y luego de aplicar los criterios de elegibilidad, solo cinco fueron incluidos para componer este estudio. Los años de publicación de los estudios incluidos fueron de 2005 a 2020. Resultados: Se puede concluir que una evaluación integral es crucial para indicar o contraindicar el ejercicio físico, orientando qué tipos de ejercicios y su intensidad y frecuencia, entendiendo también que deben ser estandarizado e individualizado. Hubo mejoras significativas en la fuerza muscular y la funcionalidad en los adultos mayores que recibieron ejercicio físico durante la hospitalización.Objetivo: A hospitalização é um processo que promove redução da massa muscular corporal e densidade mineral óssea, o que acarreta perda de funcionalidade em graus variados, podendo aumentar os dias de internação e promover redução da qualidade de vida após a estadia hospitalar. Portando, nosso objetivo é verificar se a implementação de exercícios físicos durante a hospitalização de pacientes idosos pode reduzir tais agravos. Metodologia: O estudo trata-se de uma revisão da literatura, na qual foram encontrados 98 estudos, e após aplicação dos critérios de elegibilidade apenas cinco foram incluídos para compor este estudo. Os anos de publicação dos estudos incluídos foram de 2005 a 2020.Resultados: Pode-se concluir que uma avaliação abrangente é crucial para indicar ou contraindicar exercícios físicos, direcionar quais os tipos de exercícios e sua intensidade e periodicidade, entendendo-se também, que os mesmos devem ser padronizados e individualizados. Houve melhoras significativas da força muscular e funcionalidade em idosos que receberam exercícios físicos durante a hospitalização.Objetivo: A hospitalização é um processo que promove redução da massa muscular corporal e densidade mineral óssea, o que acarreta perda de funcionalidade em graus variados, podendo aumentar os dias de internação e promover redução da qualidade de vida após a estadia hospitalar. Portando, nosso objetivo é verificar se a implementação de exercícios físicos durante a hospitalização de pacientes idosos pode reduzir tais agravos. Metodologia: O estudo trata-se de uma revisão da literatura, na qual foram encontrados 98 estudos, e após aplicação dos critérios de elegibilidade apenas cinco foram incluídos para compor este estudo. Os anos de publicação dos estudos incluídos foram de 2005 a 2020.Resultados: Pode-se concluir que uma avaliação abrangente é crucial para indicar ou contraindicar exercícios físicos, direcionar quais os tipos de exercícios e sua intensidade e periodicidade, entendendo-se também, que os mesmos devem ser padronizados e individualizados. Houve melhoras significativas da força muscular e funcionalidade em idosos que receberam exercícios físicos durante a hospitalização