Head Start and Internalizing/Externalizing Behaviors

Children who attend Head Start program are impacted in externalizing/internalizing behaviors, and many other areas. The abstract explains how the study analyzes these impacts, and how temperament and parental involvement also play a role in behaviors

Comportamentos (des)adaptados: causa ou efeito da deficiência mental?

p. 59-70As mudanças operadas, ao nível das concepções sobre a deficiência mental, conduziram a uma perspectiva multidimensional, donde o contributo mais significativo, preconizado pelas várias instituições especializadas, se centra no sentido de conferir uma maior relevância ao comportamento adaptativo. Assim, a classificação do atraso mental não assenta somente na valorização do QI, mas consubstancia-se, na funcionalidade do indivíduo perante as exigências ambientais. As limitações existentes no funcionamento de uma criança com deficiência mental acarretam dificuldades na adequação comportamental em contexto social. Deste modo e, visando uma melhoria na sua inclusão social, importa proceder ao estudo dessas limitações, nomeadamente, ao nível cognitivo, pessoal e social, por se considerar que, a adopção de um determinado comportamento, resulta de processos inerentes a estas dimensões. Constatando-se certos défices nestes domínios e, compreendendo a sua natureza, preconizamos uma intervenção ao nível preventivo, com a finalidade de proporcionar competências de modo a promover a aquisição e/ou execução de skills sócio-afectivos e, de remediação, no sentido da eliminação do comportamento desadaptado, tornando possível a inserção social do individuo com deficiência mental. Acredita-se, assim, na possibilidade da educação da criança com deficiência mental, através da adequação de apoios. Esta nova postura, preconizada pelas mais recentes concepções, conduzirá a uma nova visão e respectiva operacionalização. Deste modo, a criança, portadora de deficiência mental, estará em condições de ser incluída de forma plena no seu contexto social envolvente, tornando- a num ser válido e indispensável para a evolução do pensamento e das atitudes da própria sociedade

Tradução e adaptação transcultural do World Health Organization Disability Assessment Schedule - WHODAS 2.0

A Organização Mundial da Saúde (OMS) planejou uma nova ferramenta de aferição da funcionalidade - o WHODAS 2.0 (World Health Assessment Disability Schedule 2.0) - um instrumento de aplicação facilitada e baseado no modelo teórico da CIF. Este artigo busca introduzir a versão brasileira do WHODAS para usuários clínicos e acadêmicos interessados na aferição da funcionalidade. O processo foi conduzido de acordo com o Translation Package, oferecido pela OMS, junto com a permissão para tradução do material. Três tradutores trabalharam nesse projeto para produzir a versão final do manual e um conjunto de formulários de avaliação linguística. Em seguida, a versão brasileira foi aprovada pela OMS. Todos os documentos sobre o WHODAS foram traduzidos e estão disponíveis gratuitamente na internet. WHODAS 2.0 aborda a funcionalidade de acordo com os domínios da CIF e mantém a perspectiva multifatorial e biopsicossocial. Como diferencial da CIF, a coleta de dados com o WHODAS é mais rápida (aproximadamente 20 minutos) e mais objetiva. Além disso, ele foi planejado para ser uma ferramenta genérica e transcultural. WHODAS foi traduzido e disponibilizado na internet. É esperado que o uso do WHODAS se dissemine pelo país, em ambientes clínicos e de pesquisa, buscando a abordagem biopsicossocial da funcionalidade, conforme endossado pela OMS.La Organización Mundial de la Salud (OMS) planeó una nueva herramienta de medición de la funcionalidad, la WHODAS 2.0 (World Health Assessment Disability Schedule 2.0) -un instrumento de aplicación basado en el modelo teórico de la CIF. Este artículo busca introducir la versión brasileña de la WHODAS para los usuarios clínicos y académicos interesados en la medición de la funcionalidad. Se realizó el proceso de acuerdo al Translation Package, ofrecido por la OMS, en asociación con el permiso para traducir el material. Tres traductores trabajaron en este proyecto para producir la versión final del manual y un conjunto de formularios de evaluación lingüística. Luego, OMS aprobó la versión brasileña. Todos los documentos sobre WHODAS han sido traducidos y están disponibles libremente en Internet. WHODAS 2.0 trata de la funcionalidad de acuerdo a los dominios de la ICF y mantiene la perspectiva multifactorial y biopsicosocial. Es un diferencial de la ICF la recolección más rápida de datos con el WHODAS (aproximadamente 20 minutos) y más objetiva. Además, ha sido planeado para ser una herramienta genérica y transcultural. WHODAS ha sido traducida y está disponible en Internet. Se espera que el uso de la WHODAS se propague en el país, en ambientes clínicos y de investigación, buscándose en abordaje biopsicosocial de la funcionalidad, según lo endosado por la OMS.The World Health Organization (WHO) planned a new functioning assessment tool - the WHODAS 2.0 (World Health Assessment Disability Schedule 2.0) - a user-friendly application instrument based on the theoretical framework of the ICF. The aim of this article is to introduce the Brazilian version of WHODAS to clinical and academic users interested in the assessment of functioning. The process was conducted according to the Translation Package offered by WHO, in addition to the permission for translating the tool. Three translators worked in this research to produce the definitive version of the manual and a set of linguistic evaluation forms. Finally, the Brazilian version was approved by WHO. All documents about WHODAS were translated and are free to download on the internet. WHODAS 2.0 addresses functioning according to the ICF domains and keeps the multifactorial and biopsychosocial perspective of the phenomenon. As it has an ICF differentiate presentation, the data collection is faster (20 minutes, on average) and more objective. Besides, it was planned to be a generic and transcultural tool. WHODAS was translated and is available on Internet to use. It is expected that the use of WHODAS will be widespread in Brazil, in clinical and research settings, aiming at the biopsychosocial approach of the functioning, as endorsed by WHO

Bourdieu e o Brasil: esboço de uma genealogia acadêmica

A difusão e apropriação do pensamento de Pierre Bourdieu no Brasil tem se consolidado como objeto de estudo nas duas últimas décadas no interior das Ciências Sociais. O presente artigo junta-se, pois, a esta frente de análise, com o escopo circunscrito aos pesquisadores brasileiros que atuaram como divulgadores das ideias e das obras de Bourdieu entre as décadas de 1960 e 1990, a partir de contato direto e indireto com o sociólogo francês. Com o objetivo de compreender o papel desses então jovens investigadores na difusão do pensamento bourdieusianos no Brasil, construímos um esboço da genealogia acadêmica de Bourdieu no Brasil a partir de dados extraídos das plataformas Lattes e Acácia, de entrevistas e relatos de experiências publicados no Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC) e em periódicos científicos, bem como de contato direto com os sujeitos mapeados. Os resultados apontam para a existência de uma divulgação científica que ocorreu não apenas através da tradução de trabalhos originais de Bourdieu para o português e da publicação de artigos e coletâneas sobre sua obra, como também através da circulação de suas ideias por meio de cursos, palestras e orientações, de modo que esses interlocutores assumiram uma posição central na consolidação deste autor no campo acadêmico brasileiro

Pierre Bourdieu, catedrático de sociologia no Collége de France

The article deals with a specific moment in the work and professional practice of Pierre Bourdieu: his first five years as a professor of sociology at the Collège de France, during which time he taught the course titled “General Sociology”. With the objective of analyzing his practice not only as a researcher but also as a professor, and then seeking to understand his conception of sociology, the text retraces the intellectual scenario around the Collège de France, highlighting the significance of Pierre Bourdieu being selected for the Chair of Sociology, as well as analyzing the themes, objectives and guiding threads of the lectures he taught in those early years. This article was produced from a qualitative study of bibliographic nature, in dialogue with national and international authors and after analyzing Bourdieu’s General Sociology course. The study ended up corroborating the relevance of analyzing this peak period in the intellectual trajectory of the sociologist. In addition, it made evident that Bourdieu, as a professor and with the pedagogical intentionality which the position entails, connected the threads of teaching and research in sociology, favoring debates on Bourdieusian sociology and, above all, on the place of sociology in the social world.O artigo se ocupa de um momento específico da obra e atuação profissional de Pierre Bourdieu, seus primeiros cinco anos como catedrático de Sociologia no Collège de France, período em que lecionou o curso que denominou de “Sociologia Geral”. Com o objetivo de analisar sua atuação não apenas como pesquisador, mas também como professor, e então buscar compreender sua concepção de sociologia, o texto retraça o cenário intelectual em torno do Collège de France, destacando o significado da seleção de Pierre Bourdieu para a cátedra de sociologia, bem como analisa os temas, objetivos e fios condutores das aulas proferidas nesses primeiros anos. Este artigo foi produzido a partir de um estudo qualitativo de cunho bibliográfico, de diálogo com autores nacionais e internacionais e da análise do curso de sociologia geral de Bourdieu. O estudo acabou por corroborar a relevância de analisar esse período de ápice na trajetória intelectual do sociólogo. Além disso, evidenciou-se que Bourdieu, na condição de catedrático e com a intencionalidade pedagógica que a posição acarreta, atou as pontas entre ensino e pesquisa em sociologia, privilegiando debates sobre a sociologia bourdieusiana e, sobretudo, sobre o lugar da sociologia no mundo social

Terapia assistida por animais como uma ferramenta de restauração da saúde psíquica e fisiológica de crianças e adolescentes no âmbito clínico e escolar

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O presente trabalho baseou-se em um levantamento bibliográfico e teve por objetivo aprofundar e elucidar possíveis questões sobre a Terapia Assistida por Animais (TAA), suas aplicações e benefícios para crianças e adolescentes. Desde a pré-história há registros da interação homem-animal a qual vem ganhando crescente atenção nas últimas décadas. Diversos estudos de caso e experimentos foram realizados e mostram que a TAA pode ser utilizada em ambiente domiciliar, hospitalar, escolar e em lares de repouso, devido ao fato desta terapia não ter restrições quanto à idade, gênero, deficiência ou qualquer outro fator. Neste trabalho deu-se enfoque a TAA na melhora da qualidade de vida de crianças e adolescentes, considerando que esse grupo etário possui alta plasticidade e durante o seu desenvolvimento necessita de interações e estímulos que despertem as esferas psicossocial, psicomotora e neural. Os benefícios da prática da TAA são imensuráveis e contam com a melhora nos aspectos físicos, sociais, cognitivos, emocionais e psicomotores, além de revelar reações positivas no sistema imunológico e fisiológico, causando bem estar, relaxamento, diminuição dos níveis de dor e estresse, melhora nas interações sociais, aumentando a disposição para atividades físicas e melhor aceitação e resposta a alguns tratamentos médicos e internações. A TAA é muito difundida e incentivada internacionalmente. No Brasil, algumas instituições já possuem projetos sociais com o auxílio de animais e da TAA, contudo, faz-se necessário um maior incentivo, suporte e criação de medidas públicas que contribuam para que a prática desta terapia seja consolidada no país, devido aos incontáveis benefícios e poucas ressalvas, além dos retornos positivos a médio e longo prazo nas diferentes cadeias produtivas

Povos e comunidades de terreiro e as políticas públicas para o desenvolvimento sustentável

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, 2017.O presente trabalho procura identificar as noções de sustentabilidade, demandas e principais entraves enfrentados pelos Povos e Comunidade de Terreiro no acesso às políticas públicas voltadas ao Desenvolvimento Sustentável, a partir do seu reconhecimento como tradicionais e ingresso na Comissão Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais (CNPCT), em que aqueles sujeitos participaram efetivamente da construção e implementação da Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais (PNPCT), coordenada pela (CNPCT), e passaram a lutar pela inserção de políticas públicas distintas para o seu segmento. Os Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiro militam atualmente pelo seu reconhecimento pleno e o acesso às políticas públicas estruturantes voltadas ao Desenvolvimento Sustentável. O fato de o Estado os enxergarem apenas como religiosos e beneficiários de programas sociais deslegitima suas especificidades, bem como seus direitos que foram/são duramente conquistados. A metodologia utilizada se baseia em entrevistas abertas, as quais tiveram como objetivo a coleta de informações e dados de representantes dos Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiro na Comissão Nacional de Desenvolvimento Sustentável de Povos e Comunidades Tradicionais (CNPCT). Através das entrevistas a pesquisa aponta que existem três tipos de entraves no acesso às políticas públicas destinadas aos Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiro: racismo institucional, intolerância religiosa e ausência de legislação específica voltada à regulamentação dos territórios tradicionais de terreiro.El presente trabajo busca identificar las nociones de sustentabilidad, demandas y principales obstáculos enfrentados por los Pueblos y Comunidad de Terreiro en el acceso a las políticas públicas para el Desarrollo Sostenible, a partir de su reconocimiento como tradicionales y el ingreso en la Comisión Nacional de Desarrollo Sostenible de los Pueblos y Comunidades Tradicionales (CNPCT), en que aquellos sujetos participaron efectivamente en la construcción e implementación de la Política Nacional de Desarrollo Sostenible de los Pueblos y Comunidades Tradicional (PNPCT), coordinada por la (CNPCT), y han luchado por la inserción de políticas públicas distintas para su segmento. Los Pueblos y Comunidad de Terreiro militan actualmente por su reconocimiento pleno y el acceso a las políticas publicas estructurantes orientadas al Desarrollo Sostenible. El hecho de que el Estado los vea sólo como religiosos y beneficiarios de programas sociales deslegitima sus especificidades, así como sus derechos que fueron/son duramente conquistados. La metodología utilizada se basa en entrevistas abiertas, de las cuales tuvieron como objetivo la recolección de informaciones y datos de representantes de los Pueblos y Comunidades Tradicionales de Terreiro en la Comisión Nacional de Desarrollo Sostenible de Pueblos y Comunidades Tradicional (CNPCT). Través de las entrevistas la investigación apunta que existen tres tipos de obstáculos en el acceso a las políticas públicas destinadas a los Pueblos y Comunidades Tradicionales de Terreiro: racismo institucional, intolerancia religiosa y ausencia de legislación específica voltada a la reglamentación de los territorios tradicionales de terreiro

Saberes e sabores de memória e a qualidade de vida

Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.A importância do resgate dos saberes e sabores arquivados na memória dos indivíduos desencadeia uma reação afetiva associada às experiências vivenciadas ao longo do curso de suas vidas, desta maneira permitindo um aliar dos conhecimentos empíricos ao caráter científico dentro da ótica da qualidade de vida. O objetivo desta oficina é incentivar a produção de microrrelatos sobre a memória de hábitos alimentares propiciando uma resignificação da identidade cultural e de valorização dos fazeres, bem como a manipulação segura e a prática de exercícios. Esta ação será desenvolvida como uma Oficina e consistirá de etapas como um

What do we know about Neotropical trap‑nesting bees? Synopsis about their nest biology and taxonomy

Cavity-nesting bees are enigmatic because they are difficult to observe in the wild, hence trap-nests (man-made cavities) provide the means by which these bees may be studied. Trap-nests is an efficient methodology to study these bees and are common worldwide. These traps have been used for a variety of reasons, including inventories, to examine pollen load, to study habitat disturbance, and bee conservation. However Neotropical trap-nesting bees’ taxonomy and biology are still poorly known and here we provide a review about these subjects. We searched for trap-nest bee studies in the Neotropical Region using Google Scholar and ISI Web of Science at any time in the past to December 2017. We found 109 independent studies, most of which were from Brazil (87 studies), followed by Argentina (10 studies), and other countries had fewer than five studies each. A total of 140 species, 24 genera, 10 tribes and three subfamilies were reported in trap-nests. Nest architecture was described for only 49 species. Taxonomy is only well-known for 14 genera, somewhat known for seven and is essentially unavailable for three genera. Construction material, closing plug and cell shape are similar among species in the same tribes and genera. Vestibular and intercalary cells, and the preliminary plug are variable, even at the specific level. Apinae is the most studied group with available data for all genera recorded in trap-nests. Colletinae is the least-studied group and nothing is known for their nesting biology. Megachilinae is intermediate, with some studies of taxonomy and nesting. We suggest that further trap-nest studies should provide more detailed information on nest architecture and construction materials, including explicit mention of structures that are absent. All Neotropical bees need more taxonomic studies, but some, such as Hylaeus and Megachile, require more attention since Hylaeus is essentially unknown and Megachile is very common on trap-nests

The Association between Conditional Cash Transfer Programmes and Cohort Fertility: Evidence from Brazil

Brazil’s Bolsa Família Programme (BFP) aims to combat poverty and social inequalities through monetary transfers to families. A much-discussed indirect effect of the programme was its correlation to the fertility of the beneficiary families. In this paper, we use a cohort fertility approach with parity progression ratios that differs from existing literature, which mainly used period fertility measures, to better understand the relationship between fertility and the BFP. This study analyses the relationship between the BFP and the reproduction of Brazilian women. We use data from the 2010 Brazilian micro-censuses, the only census after the start of the BFP in 2004, to reconstruct the childbirth history of women with incomplete reproductive cycles (women aged 25 to 29), and estimate parity progression ratios (PPRs) and cohort fertility rates (CFR). In addition, we estimate propensity score matching (PSM) models comparing fertility outcomes of beneficiaries and non-beneficiaries of the programme. Our results show distinct differences in CFRs and PPRs. On average, BFP beneficiaries had more children than women not covered by the programme. This finding remained consistent even after controlling for educational gradients and other covariates. Our empirical findings show that women opt for a “rational” strategy, where they tend to have children in more rapid succession up until three children. These findings contradict the recent literature that has not found any correlation between BFP and fertility. The results also suggest that cohort analyses may fill certain gaps left by previous studies of period fertility. This paper is one of a few that have analysed the relationship between a conditional income transfer programme and cohort measures in Brazil