Exposing undergraduate students to research: A Condensed Matter Physics case study

[EN] In an effort to communicate major scientific breakthroughs to a vast audience, the media tends to present brief accounts of the findings and the process towards their discovery. While this may be sufficient for the layperson, it is certainly not enough for an undergraduate student in a scientific discipline. Moreover, the media will unlikely be able to judge the relevance of different breakthroughs and more emphasis will be put in those discoveries with more captivating titles. This is particularly worrying when it comes to actual students as it utterly biases their decisions when aiming to pursue a research career. The fact that syllabi tend to leave little to no room for introducing concepts that go beyond the standard curriculum leaves this problem unsolved. With the aim of tackling these issues, we have organized a workshop where experts from various institutions delivered lectures and even performed exhibitions of the phenomena being discussed. The initiative, named Recent Advances in Condensed Matter Physics, was aimed at undergraduate Physics students in their last two years at our University. In order to assess the strategies of our learning methodology, the experiment was carried out for three consecutive academic years and feedback from students was collected in the form of homework and surveys. The results show that introducing recent research discoveries in the curricula is a complex yet profitable strategy.The authors thank Dunkan Martínez for helpful discussions. This work has been supported by Ministerio de Ciencia e Innovación (Grant PID2019-106820RB-C21).Baba, Y.; Díaz, E.; Domínguez-Adame, F.; Díaz-Fernández, Á. (2021). Exposing undergraduate students to research: A Condensed Matter Physics case study. En 7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'21). Editorial Universitat Politècnica de València. 57-65. https://doi.org/10.4995/HEAd21.2021.12693OCS576

Comunicación de los ayuntamientos. Estudio de Accesibilidad de las páginas Web.

Durante esta investigación se ha analizado la accesibilidad Web en los portales de los ayuntamientos de las capitales de provincia de España. Teniendo en cuenta los avances que se han producido en nuestra sociedad en los últimos años, se requiere cada vez más la eliminación de barreras para que se produzca una participación equitativa de todos los ciudadanos y que la interacción con el medio en el que se desenvuelven se desarrolle sin restricciones. A medida que hemos avanzado en nuestra sociedad, se han conseguido superar diversos retos: igualdad de género, reconocimiento de la diversidad cultural así como la supresión de las barreras del entorno físico. En España desde Julio de 2012 las Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web 2.0 son norma UNE exigida por ley para las páginas de la Administración pública, para las páginas Web financiadas total o parcialmente con fondos públicos y para las páginas de grandes empresas. Por lo tanto, durante esta investigación se ha analizado no solo la accesibilidad Web desde el punto de vista de personas con algún tipo de discapacidad, sino que también beneficiará a personas con una incapacidad puntual o a personas de edad avanzada que tienen algunas de sus habilidades reducidas a consecuencia de la edad. Es una investigación de replicación, ya que para este estudio nos hemos basado en el análisis llevado a cabo por el Observatorio de Infoaccesibilidad de Discapnet en 2008, que analizaron las Web institucionales de 18 ayuntamientos, capitales de provincia, seleccionados de manera que hubiera uno por cada Comunidad Autónoma, más una de las ciudades Autónomas. Por lo tanto, la muestra seleccionada en este estudio es la misma que la que se utilizó en el estudio del 2008. En nuestro estudio se comprueba si en la actualidad dichas páginas han mejorado sus cumplimientos de accesibilidad, siete años después de haberlas analizado en 2008. Este estudio se basaba en las pautas de accesibilidad al contenido Web 1.0 (WCAG 1.0) del W3C/WAI. Además, en este estudio se han analizado las pautas de accesibilidad al contenido en la Web 2.0 (WCAG 2.0). En este sentido, se considera que las WCAG 2.0 son una versión mejorada de las WCAG 1.0, y por lo tanto las WCAG 2.0 se contemplan como los referentes definitivos en accesibilidad Web. Para esta investigación se ha recurrido a una metodología mixta, tanto cuantitativa como cualitativa, ya que se han combinado herramientas de análisis que evaluaban de forma cuantitativa los errores detectados en las pautas de accesibilidad Web analizadas, junto con la evaluación cualitativa del propio experto de accesibilidad Web que ha observado el comportamiento de dichas pautas para determinar si finalmente cumplían o no con los requerimientos necesarios para superar dicha evaluación Web según los parámetros analizados. También se han analizado cada una de las páginas de la muestra comunicacionalmente, evaluando si disponen de Sede electrónica, y comprobando si el lenguaje utilizado y los sistemas de navegación eran adecuados. También se ha analizado la presencia de botones para compartir en redes sociales. Finalmente se concluye que desde el punto de vista de accesibilidad Web teniendo en cuenta las variables analizadas de las WCAG 1.0, la mayoría de los portales de los ayuntamientos analizados ha mejorado la accesibilidad con respecto al estudio que se hizo en 2008. Aún así, el promedio del porcentaje de éxito de todas las páginas analizadas no llega a alcanzar el promedio de éxito del 50%, por lo que aún hay mucho que mejorar en este sentido. Teniendo en cuenta el análisis de las WCAG 2.0, se concluye que el promedio del porcentaje de éxito es del 44,54%, por lo que también tienen que mejorar en este sentido ya que no llegan a alcanzar el 50%. El portal del Ayuntamiento que mejor dato de accesibilidad Web ha obtenido de media, teniendo en cuenta las WCAG 1.0 y 2.0, son los portales de los Ayuntamientos de Madrid y Santander. Desde el punto de vista comunicacional, los resultados son muy positivos, ya que la mayoría de las páginas analizadas disponen de Sede electrónica, de un lenguaje claro y sencillo, así como botones para compartir en redes sociales. Sin embargo, sorprende que en el sistema de navegación, este porcentaje se reduce. Con respecto a la bibliografía consultada, nos hemos basado sobre todo en los organismos que regulan la accesibilidad Web, que son el W3C y WebAIM, ya que detallan las variables y normas que se deben tener en cuenta en este sentido a nivel internacional. Además, se han consultado otros autores de relevancia en la accesibilidad Web como O'REILLY, T. (que fue uno de los creadores del concepto Web 2.0); SERRANO MASCARAQUE, E. (que es autora de varias publicaciones relacionadas con la accesibilidad Web), NIELSEN J. (experto en usabilidad y accesibilidad Web), así como otros estudios similares llevados a cabo por Inteco (Instituto Nacional de Tecnologías de la comunicación) o el Observatorio de Infoaccesibilidad de Discapnet

Dislocation pattern formation in finite deformation crystal plasticity

Stressed dislocation pattern formation in crystal plasticity at finite deformation is demonstrated for the first time. Size effects are also demonstrated within the same mathematical model. The model involves two extra material parameters beyond the requirements of standard classical crystal plasticity theory. The dislocation microstructures shown are decoupled from deformation microstructures, and emerge without any consideration of latent hardening or constitutive assumptions related to cross-slip. Crystal orientation effects on the pattern formation and mechanical response are also demonstrated. The manifest irrelevance of the necessity of a multiplicative decomposition of the deformation gradient, a plastic distortion tensor, and the choice of a reference configuration in our model to describe the micromechanics of plasticity as it arises from the existence and motion of dislocations is worthy of note.Comment: 44 page

Portuguese and spanish DMOs’ accessibility Apps and websites

“Tourism for all” is based on three main aspects: accessible tourism, sustainable tourism and social tourism. Accessibility is an essential part of responsible and sustainable tourism. A sizable segment of the population comprises people who have a type of disability or people who are older and, as a result of age, experience diminished physical and/or mental abilities. The aim of this study is to analyze whether the mobile applications and websites of Portuguese and Spanish Destination Management Organizations (DMOs) are accessible. For this purpose, accessible destinations listed by the Tur4all project were taken as a sample for a quantitative exploratory study. Several tools related to accessibility were used to determine their level of compliance with the Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1. The results reveal that the percentage of non-compliance with accessibility criteria is very high in DMOs in Portugal and especially in Spain. In conclusion, tourism for all is important, including its digital tools. The practical implications include guidance on accessibility for institutions and companies, as well as a need to raise awareness of its importance in the tourism sector. This is the only study that analyzes the accessibility of both apps and websites of the same institution according to the requirements in WCAG 2.1.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Relation of the expenditure in holidays and leisure with variables related to the household life cycle and demographic, geographic and economic characteristics

El gasto en ocio y vacaciones de los hogares puede depender de variables demográficas, geográficas y económicas asociadas al hogar o al sustentador principal. También afecta el tipo de hogar, cuya clasificación puede realizarse según los modelos considerados en la teoría del ciclo de vida del hogar (CVH). En este trabajo, se utiliza el programa estadístico SPAD para aplicar la metodología de la caracterización de la variable y analizar el poder explicativo de un total de doce variables sobre el gasto en “vacaciones todo incluido”, “servicios culturales” y otras cinco partidas destacadas del grupo “Ocio, espectáculos y cultura” de la Encuesta de Presupuestos Familiares (EPF) de España. El estudio confirma el interés de considerar variables como el número de dependientes para segmentar consumidores de ocio y vacaciones, pero no de variables más complejas basadas en modelos del CVH.Household expenditure on leisure and holidays is related to the demographic, geographic and economic characteristics of the household or the main breadwinner. The type of household can also affect the level of spending on leisure, and this classification of households can be made with models of the household life cycle (HLC). In this paper, the software SPAD is used to apply the methodology of the characterisation of the variable. The purpose is to analyse the explanatory power of twelve variables with regard to spending in seven categories of the "Leisure, performances and culture" group, gathered by the “Encuesta de presupuestos Familiares” in Spain. The study confirms the advisability of considering variables such as the number of dependents for the segmentation of consumers of leisure and holidays, but not more complicated variables based on the HLC theory.Este trabajo es parte de una investigación titulada “Fragmentación en los consumos de ocio en un contexto de crisis económica”, financiada por el Ministerio de Economía y Competitividad, Ref. CSO2012-34257

Hebreos y musulmanes durante la guerra civil en Melilla : violencia politica y represión

El presente artículo constituye un intento de sistematización del fenómeno represor y concentracionario franquista en Melilla sobre las dos comunidades minoritarias de la ciudad en esos momentos, la hebrea y la musulmana, sin desestimar en su contenido el contexto represivo y concentracionario general en dicha ciudad dentro de la dinámica represiva ejercida por militares y falangistas en España. El estudio de este proceso a escala local y sobre estas dos comunidades religiosas, con particularidades y consecuencias muy diferentes, a través de diferentes fuentes, tanto orales como escritas además de archivos, nos permite observar las actuaciones que fueron los ejes sobre los que se movió la vida melillense de retaguardia durante la guerra civil teniendo una visión aproximada de la proyectada represión franquista llevada a cabo en esta ciudad, dando lugar entre otras actuaciones al asesinato planificado y confinamiento en el campo de concentración de Zeluán de parte de la población melillense y protectorado cercano, incluyendo a miembros de estas dos comunidades.This article attempts to systematize the concentration camp phenomenon Franco repressor and Melilla on the two minority communities in the city at that time, Jewish and Muslim, rejected in its content without the repressive context and overall concentration camp in the city within the dynamics of repression exercised by the military and Falangist Spain. The study of this process locally and on these two religious communities, with very different implications and consequences, through various sources, both oral and written files as well allows us to observe the actions that were the foundations on which moved rear Melilla life during the civil war have an approximate idea of the proposed Franco regime carried out in this city, among other actions leading to murder planned and confinement in concentration camp Zeluán of the population of Melilla and protectorate nearby, including members of these communities

Actitudes y percepción social del alumnado de posgrado de la Universidad de Granada en Melilla hacia la cultura judía en un contexto multicultural

En el presente trabajo se ha realizado una investigación a través de una metodología cuantitativa, con un estudio ex post facto de tipo descriptivo e inferencial con el objetivo de conocer, desde su diversidad cultural, las actitudes, opiniones y conocimiento hacia la cultura judía (entendida como judaísmo, es decir, la forma de vida de aquellos que profesan la religión hebrea) de los estudiantes de másteres universitarios de la Universidad de Granada en el Campus de Melilla analizando qué factores se relacionan con dicho conocimiento y actitudes. Aquellas personas que participaron mostraron una percepción y actitud moderada hacia la cultura judía, aunque si es algo destacable es que son algo menos moderadas las actitudes que muestran los alumnos de religión y cultura islámica pues son un poco más prejuiciosas que los no creyentes y cristianos de cultura europea, aunque todos muestran en general una actitud positiva frente a los judíos, no existiendo diferencias significativas entre los sexos, ni entre el alumnado de los diferentes másteres. Por otro lado, la mejor percepción la presentan los alumnos que se encuentran entre los 31 y 35 años; y, por último, no existen diferencias significativas según el estado civil. Las personas que conocían a judíos obtuvieron puntuaciones significativamente menores de prejuicio que las que informaron no conocerles.In the present work a research has been carried out through a quantitative methodology, with an ex post facto study of descriptive and inferential type with the objective of knowing, from its cultural diversity, the attitudes, opinions and knowledge towards the Jewish culture (understood As Judaism, that is, the way of life of those who profess the Hebrew religion) of the students of university masters of the University of Granada in the Campus of Melilla analyzing what factors are related to this knowledge and attitudes. Those who participated showed a moderate perception and attitude towards the Jewish culture, although if it is something remarkable is that they are somewhat less moderate the attitudes that show the students of religion and Islamic culture since they are a little more prejudiced than the nonbelievers and Christians of European culture, although all show in general a positive attitude towards the Jews, not existing significant differences between the sexes, nor between the students of the different masters. On the other hand, the best perception is presented by students between the ages of 31 and 35; And, finally, there are no significant differences according to the marital status. People who knew Jews scored significantly lower than those who reported not knowing them.Universidad de Granada. Máster Universitario en Diversidad Cultural. Un enfoque multidisciplinar y transfronterizo. Curso Académico 2016-201