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La incorporación del médico especialista como médico legista en la investigación fiscal por responsabilidad penal médica, Perú 2019
El presente trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de explicar porqué
se debe incorporar al médico especialista como médico legista en la investigación
fiscal por responsabilidad penal médica, Perú 2019. Se siguió el enfoque cualitativo,
de tipo básica y el diseño de investigación es teoría fundamentada; para ello se
aplicaron como técnicas de recolección de datos, la entrevista y el análisis
documental, tanto doctrinario como normativo, mediante la aplicación de sus
respectivos instrumentos, siendo estos: la guía de preguntas de entrevista, la guía
de análisis documental doctrinaria y la guía de análisis documental normativa.
Como participantes, la guía de entrevista se aplicó a 02 fiscales penales, 04
médicos de diferentes especialidades y a 01 médico legista de la ciudad de
Arequipa. Seguidamente, se procedió a procesar la información con la técnica de
análisis de datos e interpretación jurídica, consiguiéndose elaborar los resultados y
la discusión, llegando a la conclusión que las disposiciones fiscales por
responsabilidad penal médica deben estar basadas en informes periciales con
sustento en conocimiento técnico especializado, emitidos por un médico
especialista como médico legista en cumplimiento del principio de objetividad que
rige la labor del fiscal, así como tutelar los derechos del investigado
Reseñas
R. MEDINA ; J. L. LINARES y M. R. CEBERIO, La Terapia Familiar desde Iberoaméric
Clima de Aula e Inteligencias Múltiples de los Cadetes de Ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos – 2018
El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relacionan el clima de aula y las inteligencias múltiples de los cadetes de Ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos - 2018. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 48 cadetes de Ingeniería, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Clima de aula de 14 preguntas con 4 alternativas de respuesta tipo Likert, y la Escala MINDS de 72 preguntas con 4 alternativas de respuesta tipo Likert. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que un 89% de los cadetes consideran que en las aulas se vive un buen clima, asimismo las inteligencias predominantes son: Lógico Matemática (14 cadetes), Espacial (9 cadetes), Musical (6 cadetes), Corporal (6 cadetes), Verbal Lingüística (4 cadetes), Intrapersonal (4 cadetes), Interpersonal (4 cadetes) y Naturalista (1 cadetes). Esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado. Se concluyó que el clima de aula se relaciona directamente con las inteligencias múltiples de los cadetes de Ingeniería de la Escuela Militar de Chorrillos - 2018.Tesi
Análisis del tratamiento informativo de las portadas de los diarios “El Comercio” y “La República” en relación a la segunda vuelta presidencial entre el 23 de mayo y el 8 de junio del 2016
El presente trabajo de investigación analiza el tratamiento informativo de las portadas
de los diarios “El Comercio” y “La República” con respecto a la segunda vuelta
presidencial del 2016. Tiene un enfoque cualitativo de tipo hermenéutico – descriptivo
y un diseño no experimental transversal. Se analizaron 14 ejemplares: 7 portadas de
El Comercio y 7 portadas de La República de los meses de mayo y junio. Para recoger
los datos, se utilizó una ficha de análisis que sirvió como instrumento. Al término del
análisis, se llegó a los resultados de que El Comercio y La República le dieron un
tratamiento informativo en diferentes enfoques partiendo de su ideología política.
Asimismo, se concluyó que ambos diarios con respecto a la selección de la noticia le
dieron más prioridad a la actualidad, proximidad y exclusividad, ocupando la mitad y
un cuarto de espacio de la portada. En cuanto a los titulares, estos fueron expresivos
e informativos, utilizando un lenguaje adecuado para una buena comprensión del
lector. Por otro lado, las fotografías reflejan bastante la emotividad vista en los rostros
de ambos candidatos con alguna expresión
Relación entre la gestión educativa y el liderazgo directivo en los docentes de la Institución Eucativa Nº 2073 Ricardo Bentin del distrito del Rímac
En este estudio se planteó como objetivo general, establecer la relación que existe entre la gestión educativa con el liderazgo directivo en los docentes de la Institución Educativa Nº 2073 Ricardo Bentín del distrito del Rímac, para la cual se investigó sobre los conceptos de la gestión educativa, desde una perspectiva de la gestión administrativa, y el liderazgo directivo, desde una visión pedagógica-administrativa. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo, el tipo de estudio es descriptivo y explicativo. Se emplea el método general de la investigación científica y entre los específicos se utilizó el método descriptivo. El diseño de investigación es descriptivo-correlacional. El tipo de hipótesis empleado es el de correlación bivariada; en el que se busca la covarianza de las variables. En esta investigación se busca la unidad metodológica desde el planteamiento de la matriz de consistencia, el sistema de hipótesis, la dimensionalidad de las variables, los mismos que guardan una relación significativa con el trabajo de nuestro marco teórico. En el trabajo se utilizaron los siguientes instrumentos: el Cuestionario A de la Gestión Educativa y el Cuestionario B del Liderazgo Directivo. La población está constituida por 90 docentes y la muestra por 32 docentes. Para establecer la confiabilidad se utilizó la prueba de confiabilidad de Alfa de Cronbach, para la validez se utilizó la prueba de Análisis Factorial (Kaiser Meyer Olkin), para la validación de los instrumentos se tomó el juicio de expertos de cinco profesionales de la educación y en la prueba de hipótesis se consideró la prueba estadística paramétrica r de Karl Pearson.Tesi
Instrument validity: perception of virtual learning during CoVId-19
En el marco de la pandemia originada por la CoVId-19 la educación a nivel mundial, como medida de prevención, pasó de la forma presencial a la virtual. La manera intempestiva de
este cambio y sin preparación previa trajo dificultades y también algunas ventajas a los estudiantes
de doctorado. Esto obligó a algunos investigadores a crear un instrumento de medición documental
denominado “Percepción del aprendizaje virtual de doctorandos en el marco de la CoVId-19” de
cuatro dimensiones y 30 ítems en escala del tipo Likert. El objetivo de este trabajo es presentar desde
el enfoque cuantitativo la validez interna y externa del instrumento mencionado. Los resultados
muestran un coeficiente Alfa de Cronbach, inicial y final, mayor a 0,8 y un coeficiente de correlación
de Pearson diferente de cero. Se concluye que el instrumento analizado, no solo es suficiente y
pertinente, sino que también, presenta validez porque es confiable y estableIn the framework of the pandemic caused by CoVId-19, education worldwide, as a
preventive measure, went from face-to-face to virtual. The untimely manner of this change, and
without prior preparation, brought difficulties and also some advantages to doctoral students. This
forced some authors to create a documentary measurement instrument called "doctoral students’ virtual learning perception in the CoVId-19 framework" with four dimensions and 30 items on a
Likert-type scale. The objective of this work is to present from the quantitative approach the internal
and external validity of the mentioned instrument. The results show a Cronbach's alpha coefficient, initial and final, greater than 0.8 and a Pearson correlation coefficient different from zero. It is
concluded that the analyzed instrument is not only sufficient and relevant, but also has validity
because it is reliable and stabl
EVALUACIÓN DEL RIESGO AMBIENTAL POR LOS INSECTICIDAS FIPRONIL E IMIDACLOPRID EN EL CAMARÓN DE RÍO (Cryphiops caementarius)
En la actualidad, el fipronil y el imidacloprid representan aproximadamente un tercio del mercado mundial de insecticidas.
En el presente estudio se evaluó el riesgo ambiental (ERA) del fipronil e imidacloprid en las postlarvas del
camarón de río (Cryphiops caementarius, Molina 1782). Se realizaron bioensayos de toxicidad de corta duración en base
a la CL50 (Concentración letal media) (mortalidad) y CE50 (Concentración efectiva media) (hipoactividad natatoria).
Se calculó la PNEC (Concentración prevista sin efecto conocido) y los estándares ambientales disponibles para la PEC
(Concentración ambiental esperada) para el fipronil y el imidacloprid para determinar los cocientes de riesgo (CR). El
imidacloprid resultó con mayor riesgo para el ambiente acuático que el fipronil para la respuesta letal (mortalidad) y
subletal (hipoactividad natatoria). La diferencia del riesgo observada entre ambos insecticidas pudiera deberse a sus
diferentes modos de acción. C. caementarius debería ser considerado como una especie sensible al momento de definir
un estándar de calidad ambiental para la conservación del ambiente acuático. Por ende, es recomendable continuar el
monitoreo para observar la presencia de estos insecticidas en los ecosistemas dulceacuícolas costeros, y reducir el uso
del fipronil y del imidacloprid en los cultivos agrícolas que los emplean.// Fipronil and imidacloprid currently represent approximately one third of the global insecticide market. In the present
study, the environmental risk (ERA) of fipronil and imidacloprid in the postlarvae of the river shrimp (Cryphiops
caementarius, Molina 1782) was evaluated. Short-term toxicity bioassays were performed based on LC50 (mean lethal
concentration) (mortality) and EC50 (mean effective concentration) (swimming hypoactivity). PNEC (Predicted Concentration
with No Known Effect) and available environmental standards for PEC (Expected Environmental Concentration)
were calculated for fipronil and imidacloprid to determine risk quotient (RQ). Imidacloprid was more at risk
for the aquatic environment than fipronil for the lethal response (mortality) and sublethal response (swimming hypoactivity).
The observed risk difference between the two insecticides could be due to their different modes of action.
C. caementarius should be considered as a sensitive species when defining an environmental quality standard for the
conservation of the aquatic environment. Therefore, it is recommended to continue monitoring the presence of these
insecticides in coastal freshwater bodies, and to reduce the use of fipronil and imidacloprid in the agricultural crops
that use them
Design of haptic vibrational feedback control in upper extremity myoelectric prostheses
Current prosthesis systems use haptic technology, have a brain-machine interaction that is dependent on visual feedback from the user, also have limitations by the details of the sense of touch both textures, roughness, weights, and contact forces applied. This research shows the development and implementation of haptic technology in a myoelectric prosthesis of the upper extremity, to simulate the sense of touch in the claw of the prosthesis to obtain a better control in the grip force taking as parameter the reaction and efficiency that the device has in different conditions for the patient to have an improvement in the feedback and the grip force of the prosthesis. For the development of the investigation, the VDI2206 methodology was used, simulating each part of the myoelectric prosthesis in different software for an improvement in the process of signal interpretation. Also by diagramming the motor execution process it facilitates the interpretation of the design. The results of the investigation show an alternative model of the conventional ones contributing with improvements in the signals received by the haptic prosthesis and better ergonomics, in addition, the perceived signals showed a better subjection and sensitivity. From the presented design it is desired to replicate to future research since the presented model can be taken as research material
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