Towards robots reasoning about group behavior of museum visitors: leader detection and group tracking

The final publication is available at IOS Press through http://dx.doi.org/10.3233/AIS-170467Peer ReviewedPostprint (author's final draft

OTA-based non-linear function approximations

The suitability of operational transconductance amplifiers (OTAs) as the main active element to obtain basic building blocks for the design of programmable nonlinear continuous-time networks is examined. The main purpose is to show that the OTA, as the active element in basic building blocks, can be efficiently used for nonlinear continuous-time function synthesis. Two efficient nonlinear function synthesis approaches are presented. The first approach is a rational approximation, and the second is a piecewise-linear approach. Test circuits have been integrated using a 3-μm p-well CMOS process. The flexibility of the designed and tested circuits is confirmed

Operational transconductance amplifier-based nonlinear function syntheses

It is shown that the operational transconductance amplifier, as the active element in basic building blocks, can be efficiently used for programmable nonlinear continuous-time function synthesis. Two efficient nonlinear function synthesis approaches are presented. The first approach is a rational approximation, and the second is a piecewise-linear approach. Test circuits have been fabricated using a 3- mu m p-well CMOS process. The flexibility of the designed and tested circuits was confirme

Aproximación a un análisis pragmático del refrán: dimensión argumentativa

El artículo muestra un acercamiento al análisis pragmático del refrán. Describe algunos rasgos de este tipo de paremia que pueden catalogarse como pertenecientes al discurso argumentativo y que pueden aplicarse didácticamente en la clase de Lengua Castellana y Literatura. En la primera parte, introduce un breve análisis del refrán inscrito en una teoría de los actos de habla; en la segunda parte, propone algunas actividades que asumen el refrán como pretexto para el desarrollo de procesos de argumentación en los estudiantes de Lengua Castellana y Literatura.This article shows an approach to the pragmatic analysis of the proverb. It describes some aspects of this kind of saying that can be considered as part of the argumentative discourse and that might been used didactically in the Spanish class and literature. In the first part, it introduces a brief analysis of the proverb circumscribed in a speech acts theory; in the second part, it proposes some activities which assume the proverb as an excuse for the development of argumentation processes of the Spanish language and literature students

FVF-Based Low-Dropout Voltage Regulator with Fast Charging/Discharging Paths for Fast Line and Load Regulation

A new internally compensated low drop-out voltage regulator based on the cascoded flipped voltage follower is presented in this paper. Adaptive biasing current and fast charging/discharging paths have been added to rapidly charge and discharge the parasitic capacitance of the pass transistor gate, thus improving the transient response. The proposed regulator was designed with standard 65-nm CMOS technology. Measurements show load and line regulations of 433.80 μV/mA and 5.61 mV/V, respectively. Furthermore, the output voltage spikes are kept under 76 mV for 0.1 mA to 100 mA load variations and 0.9 V to 1.2 V line variations with rise and fall times of 1 μs. The total current consumption is 17.88 μA (for a 0.9 V supply voltage).Ministerio de Economía y Competitividad TEC2015-71072-C3-3-RConsejería de Economía, Innovación y Ciencia. Junta de Andalucía P12-TIC-186

Teorías o modelos de producción de textos en la enseñanza y el aprendizaje de la escritura

Este artículo presenta las teorías o modelos de escritura predominantes en la investigación educativa sobre comprensión y producción de textos. La mayoría de los modelos destaca, en mayor o menor grado, los factores culturales, sociales, afectivos, cognitivos, metacognitivos, discursivos, pragmáticos, entre otros, que intervienen en el proceso de producción textual. Este trabajo recoge y analiza los anteriores aspectos en función del diseño y aplicación de estrategias didácticas que contribuyan a favorecer la enseñanza y el aprendizaje de la escritura como proceso y como producto.Some predominant writing theories in the area of educational research about text comprehension and production are presented in this article. Most of these theories emphasize cultural, social, affective, cognitive, metacognitive, discourse, and pragmatic factors that intervene in the process of discourse production. In this article we analyze the previous in relation to the design and applications of some teaching strategies which contribute to improve the teaching and learning of writing both as a process and a product

Espantajos

Como todas las mañanas, el olor del café traído por el indio Guaco exacerbaba el anuncio matutino de los gallos de Rafael Emilio, al otro extremo del campo donde los niños insistían en ser jugadores de fútbol. Eran tiempos difíciles, las mujeres habían envejecido y sus hijos, una vez concluían el bachillerato en el único colegio del pueblo, marchaban a Barranquilla a cursar una carrera y se quedaban viviendo allí. Los hombres como yo, a pesar de los achaques de la vejez, seguíamos al frente en las labores en las fincas bananeras y en las nuevas tierras donde habían sembrado la palma de aceite

Una aproximación para la construcción de una metodología para la evaluación de la competitividad empresarial en pymes

Objetivo: diseñar un instrumento que facilite la medición de la competitividad empresarial en pymes, de acuerdo con los antecedentes que indican la dificultad existente para medir este concepto y su grado de apropiación en este tipo de organizaciones. Diseño/metodología: se realizó una revisión bibliográfica para determinar los factores antecedentes de la competitividad empresarial. De dicha revisión se obtuvieron las principales variables de medición, con las cuales se diseñó un instrumento tendente a evaluar la competitividad en las pymes, el cual ha sido ajustado mediante el método de análisis factorial por componentes principales, donde se han empleado criterios de validación de escalas para garantizar su calidad. Hallazgos: se presenta un instrumento con 72 ítems, el cual es robusto y confiable para la medición de la competitividad en pymes. También se presentan implicaciones y recomendaciones, no sólo respecto a este estudio sino a investigaciones futuras en el tema

Students service learning experiencies in Mexican Microenterprises

[EN] This paper presents an experience of a service learning program in underprivileged Microenterprises. It shares the experience of Program for Research, Assistance and Teaching of Small Enterprises, an innovative model of assistance to deliver Business Development Services to low value added Microenterprises, including technical assistance and training with the participation of senior students, which act as advisers to the Microenterprises, implemented in the State of Baja California, Mexico, by The Autonomous University of Baja California. This program was propused as compensatory mechanism for the unemployment burden created by the low growth prospects. From 2009 to 2016, with about 1,500 students, the program has assisted, trained, and formalized in the tax institution about 11,300 individuals running microenterprises, which in addition, most of them have become subject to and has been given financial support by the goverment. The paper suggests that service learning programs with the participation of college students can play an important role both in supporting disadvantaged microenterprises and in providing meaningful learning experiences to students.Mungaray-Lagarda, A.; Ramírez-Angulo, N.; Osorio-Novela, G. (2017). Students service learning experiencies in Mexican Microenterprises. En Proceedings of the 3rd International Conference on Higher Education Advances. Editorial Universitat Politècnica de València. 784-792. https://doi.org/10.4995/HEAD17.2017.5419OCS78479