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Robot design to help language development
[ES] El propósito del siguiente proyecto es desarrollar un juguete capaz de comunicarse
con niños con Desorden del Espectro Autista (ASD).
Lo primero es entender que es ASD y cómo se comportan los niños que sufren este
desorden, para poder entender cómo pueden reaccionar a un nuevo juguete, a una nueva
persona o simplemente a un nuevo objeto. Es importante que el diseño del robot sea simple
porque si se parece demasiado a un cara humana podrÃa llegar a incomodar a los niños. Tras
esto es importante hacer la elección del plástico exterior y de los sensores que integraran el
robot para hacer que se mueva. Tras la parte electrónica, se hará la selección del
microcontrolador y se explicará el código que hará que el robot funcione. Finalmente se
explicará el presupuesto de construir un solo robot o de construir mil seguido de una
conclusión del proyecto.[EN] The following project has the purpose of developing a toy able to communicate
with children with ASD (Autistic Spectrum Disorder).
The first thing to do is to understand what is ASD and how children with this
disorder can react to a new toy, a new person or a new thing. It is important to do a simple
design for the robot, because if it is very similar to a person’s face can make children
uncomfortable. After this the plastic for the exterior case will be choose as well as the
sensors that will integrate the robot to make it move. Following the electronic part, the
selection of the microcontroller will be done and the code to make the robot work will be
explain. Finally there will be a description of the budget used for the construction of one
robot, and what would it be for the construction of 1000 robots followed by a conclusion of
the project.Huerta Masiá, L. (2017). Robot design to help language development. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/81724TFG
Transgredir aquellas reglas de silencio impuestas a las mujeres : Isotta Nogarola e Isabella di Morra
Se conocen muchas mujeres cultas en la Italia de los siglos XV y XVI. Nobles, cortesanas, poetisas que escribieron sus versos de estilo petrarquista dedicados a un amor imposible: desde Veronica Gambara a Vittoria Colonna. Sin embargo, otras mujeres que intentaron romper ese esquema y escribir algo que no fueran versos, como Isotta Nogarola, tuvieron que sufrir el desprecio y la soledad, y tuvieron que sumirse en el silencio, a pesar de su lucha. Otras incluso murieron por su "rebeldÃa" como Isabella di Morra, a manos de sus propios hermanos que, ante la sola sospecha de una relación epistolar con un noble poeta español, Diego Sandoval de Castro, asesinaron a ambos. En este artÃculo presentaremos la historia de ambas mujeres, separadas por casi un siglo, sometidas al olvido y el silencio por mantener una voluntad firme, por querer "transgredir aquellas reglas de silencio impuestas a las mujeres"
Los sonetos y canciones del poeta Francisco Petrarcha de Enrique Garcés. Notas sobre el Canzoniere de Francesco Petrarca en la América del siglo XVI
En la segunda mitad del siglo XVI se realizaron tres traducciones al castellano del Canzoniere de Francesco Petrarca; la única completa es la que publicó en 1591 con el tÃtulo Los sonetos y canciones del poeta Francisco Petrarcha que traduzia Henrique Garcés de lengua thoscana en castellana, un minero, librero y poeta de origen portugués llamado Enrique Garcés que desarrolló su labor cultural en Perú y mantuvo contacto con los cÃrculos intelectuales más importantes de la segunda mitad del siglo en Hispanoamérica.
Este artÃculo, tras una breve introducción a la figura de Enrique Garcés y su papel en el Perú virreinal, se centra en el análisis de la traducción para intentar averiguar cuál podrÃa ser el texto italiano del que tradujo Garcés y, por último, estudia la Canción al Pirú a imitación de «Italia mia, ben che’l parlar sia in darno»[email protected]
Discursos cautivos : convento, vida, escritura, de Beatriz Ferrús
Obra ressenyada: Beatriz FERRÚS ANTÓN, Discursos cautivos: Convento, Vida, Escritura. Valencia: Universidad de Valencia, 2004
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