Cloud computing para la gestión de la calidad de una universidad pública de Amazonas

Las universidades peruanas manifiestan deficiencias y dificultades relacionadas a la gestión de sus procesos, los cuales obstaculizan alcanzar los objetivos e indicadores relacionados a la calidad planteados por SINEACE. Muchas de esas deficiencias podrían mitigarse con la tecnología adecuada, por lo que esta investigación denominada: busca encontrar un modelo de estrategia cloud computing adaptable en universidades públicas de la región Amazonas en Perú para la optimización de la gestión de la calidad universitaria. La investigación correspondió al tipo de estudio básica, de diseño no experimental, subtipo transeccional o transversal, trabajamos con una muestra de 585 personas pertenecientes a una universidad pública de Amazonas, repartidos entre alumnos, docentes, administrativos y directivos, a quienes se aplicó un cuestionario de valoración del cloud computing y la gestión de calidad universitaria según las dimensiones clave, posteriormente se procesó los datos obtenidos usando la estadística descriptiva e inferencial y finalmente se interpretó los resultados. Concluyendo que la implantación de un modelo cloud computing contribuye a mejorar el nivel de la gestión de calidad universitaria, con una correlación moderada de 0.62 y un nivel de valoración bueno por parte de los actores involucrados

El plan de proteccion contra incendios forestales y su aplicacion en el predio el picazo.

80 p.Esta Memoria de Grado presenta un Plan de Protección contra incendios forestales, su elaboración, análisis y su aplicación en el predio El Picazo, centro experimental forestal perteneciente a la Universidad de Talca. Así, se planteo como objetivo general el desarrollar un plan de protección contra incendios forestales para el predio El Picazo. Posteriormente, en la metodología se hace un diagnostico de la situación actual del área de estudio, un análisis de los planes de protección y la forma en que se realizo. Se trata de un plan con un horizonte de 5 anos, pudiendo ser actualizado cuando cambien algunos de los factores de riesgo o bien haya una modificación de los modelos de combustibles o variación en su distribución o superficie. En las propuestas se hace hincapié en las medidas de prevención, ya que estas en si evitan la ocurrencia de incendios forestales, dado que actúan sobre el comportamiento humano cuyas acciones dan origen al 100% de los incendios producidos en el país

Stylized Facts of the Ecuadorian Economy: The Economic Chicle 1965-2008

This paper presents some short-term and long term stylized facts of the Ecuadorian economy, and gives a brief explanation of the circumstances under which these empirical regularities developed. To do so, we analyze macroeconomic aggregates from the real and fiscal sectors, and examine price variables in relation to the economic cycle. It is difficult have a high quality quarterly series in real terms for all variables so we use both quarterly and monthly time series. In the case of monthly data, we make use of the Index of Economic Activity (IDEAC, Spanish acronym) as a proxy for the GDP. The ultimate goal of this paper is to identify the interrelation of key macroeconomic variables and to lay down the empirical basis for the development of dynamic models consistent with the behavior of the Ecuadorian economy.Hechos Estilizados, Ciclos Económicos, Filtro Hodrick y Prescott, Ecuador

La calidad de la gestión educativa y la deserción escolar del nivel primario en la Institución Educativa Brigida Silva de Ochoa Chorrillos, Lima - 2010

El presente trabajo de investigación está orientado a explicar la influencia que tiene la calidad de la Gestión educativa y la deserción escolar del nivel primario en la institución educativa Brígida Silva de Ochoa del distrito de Chorrillos, Lima. Desde la perspectiva de una investigación de tipo descriptivo utilizando el diseño correlacional; se llevó a cabo un conjunto de actividades utilizando los conceptos teóricos básicos de la gestión educativa y la deserción escolar, a través del muestreo no probabilístico se eligió una muestra de 03 directivos 10 docentes del nível primario, 28 docentes del nivel secundaria, 08 personal administrativos, 265 estudiantes del nível primário y 550 estudiantes del nível secundaria a quienes se les aplicó mediante la técnica de la encuesta y el instrumento del cuestionario. Con la presente actividad se logró conocer los factores determinantes de la gestión educativa que influyen en la deserción escolar. Palabras claves: Gestión Educativa y Deserción escolar.--- The present work of investigation is oriented to explain the influence that has the quality of the educative Management and the school desertion of the primary level in the educative institution Brígida Silva de Ochoa of the district of Chorrillos, Lima. From the point of view of an investigation of descriptive type using the correlation design; a set of activities was carried out using basic the theoretical concepts of the educative management and the school desertion, through non probabilistic sample was selected a sample of 03 managers 10 teachers of primary, 28 secondary school teachers, 08 administrative staff, 265 students of primary and 550 secondary level students who have applied by the technique of the survey and the survey instrument. With this activity we were able to determinants of educational management that influence desertion. Keywords: Educational Management and School DesertionTesi

Internet y estándares de calidad de aprendizaje en Ciencias Naturales en un colegio de Arenillas

This research work was carried out with the objective of demonstrating how the use of the internet affects the quality standards of learning in the area of ​​Natural Sciences of the students of the 5th year, Arenillas High School, Province of Oro-Ecuador. It is a descriptive level investigation and assumes the correlational design. The population and sample consisted of 92 members of the mentioned institution. Two instruments were applied: the survey technique and the instrument the structured questionnaire to measure the first variable; The other measuring instrument was an evaluation of the students to measure the quality standards of the area of ​​natural sciences. To measure the correlation that exists between these two variables, the Pearson ratio coefficient was used, which shows that there is a correlation of 0.857, which shows that there is a significant incidence between the use of the internet and the quality standards of Learning in the studied population. Then, it is stated with a level of confidence of 95% that significant incidence between both variables, therefore, the use of the internet improves student learning.El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de demostrar cómo el uso de internet incide en los estándares de calidad del aprendizaje del área de ciencias Naturales de los estudiantes del 5to año, colegio del Bachillerato Arenillas, Provincia del Oro- Ecuador. Es una investigación de nivel descriptivo y asume el diseño correlacional. La población y muestra estuvo conformada por 92 miembros de la mencionada institución. Se aplicaron dos instrumentos: la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario estructurado para medir la primera variable; el otro instrumento de medición fue una evaluación a los estudiantes para medir los estándares de calidad del área de ciencias naturales. Para medir la correlación que existe entre estas dos variables, se utilizó el coeficiente de relación de Pearson, en el que se observa que existe una correlación de 0.857, donde demuestra que existe una incidencia significativa entre el uso del internet y los estándares de calidad de aprendizaje en la población estudiada. Entonces, se afirma con un nivel de confianza del 95% que incidencia significativa entre ambas variables, por ende, el uso del internet mejora el aprendizaje de los estudiantes

El uso del internet y su incidencia con los Estándares de Calidad del aprendizaje en el área de Ciencias Naturales de los estudiantes del 5to año, colegio del Bachillerato Arenillas-Ecuador, 2020

Demuestra cómo el uso de internet incide en los estándares de calidad del aprendizaje del área de ciencias Naturales de los estudiantes del 5to año, colegio del Bachillerato Arenillas, Provincia del Oro - Ecuador. El problema fue planteado ¿Cómo el uso de internet incide en los estándares de calidad del aprendizaje del área de ciencias Naturales en los estudiantes del 5to año? Es una investigación de nivel descriptivo y asume el diseño correlacional. La población y muestra estuvo conformada por 92 miembros de la mencionada institución. Se aplicaron dos instrumentos: la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario estructurado para medir la primera variable; el otro instrumento de medición fue una evaluación a los estudiantes para medir los estándares de calidad del área de ciencias naturales. Para medir la correlación que existe entre estas dos variables, se utilizó el coeficiente de relación de chi cuadadrado dePearson, en el que se observa que existe una correlación de 0.857, donde demuestra que existe una incidencia significativa entre el uso del internet y los estándares de calidad de aprendizaje en la población estudiada. Entonces, se afirma con un nivel de confianza del 95% que incidencia significativa entre ambas variables

Hacia la formación de lectores autónomos en estudiantes de grado décimo de los Colegios Colsubsidio Torquigua i.e.d. y liceo edad de oro, mediante estrategias que fortalecen la comprensión lectora

El proyecto de grado parte de una serie de problemáticas respecto a la comprensión de textos en el aula y la autonomía que tienen los estudiantes para abordar los mismos, por lo tanto se pretende dar solución por medio de cuatro herramientas como son; la macroestructura, el mapa conceptual, el resumen y la reseña, aplicadas en los colegios Edad de Oro y Colsubsidio Torquigua I.E.D en los grados décimos. Se analizan los resultados de la aplicación en los dos colegios y se concluye que la propuesta favoreció la comprensión lectora en la medida que el acompañamiento del docente a un lector pasivo fue cambiando progresivamente por un lector activo, competente de su propio proceso lector

Hacia la formación de lectores autónomos en estudiantes de grado décimo de los Colegios Colsubsidio Torquigua i.e.d. y liceo edad de oro, mediante estrategias que fortalecen la comprensión lectora

El proyecto de grado parte de una serie de problemáticas respecto a la comprensión de textos en el aula y la autonomía que tienen los estudiantes para abordar los mismos, por lo tanto se pretende dar solución por medio de cuatro herramientas como son; la macroestructura, el mapa conceptual, el resumen y la reseña, aplicadas en los colegios Edad de Oro y Colsubsidio Torquigua I.E.D en los grados décimos. Se analizan los resultados de la aplicación en los dos colegios y se concluye que la propuesta favoreció la comprensión lectora en la medida que el acompañamiento del docente a un lector pasivo fue cambiando progresivamente por un lector activo, competente de su propio proceso lector

Intracellular trafficking and cellular uptake mechanism of PHBV nanoparticles for targeted delivery in epithelial cell lines

Indexación: Web of Science; Scopus; Scielo.Background: Nanotechnology is a science that involves imaging, measurement, modeling and a manipulation of matter at the nanometric scale. One application of this technology is drug delivery systems based on nanoparticles obtained from natural or synthetic sources. An example of these systems is synthetized from poly(3-hydroxybutyrate-co-3-hydroxyvalerate), which is a biodegradable, biocompatible and a low production cost polymer. The aim of this work was to investigate the uptake mechanism of PHBV nanoparticles in two different epithelial cell lines (HeLa and SKOV-3). Results: As a first step, we characterized size, shape and surface charge of nanoparticles using dynamic light scattering and transmission electron microscopy. Intracellular incorporation was evaluated through flow cytometry and fluorescence microscopy using intracellular markers. We concluded that cellular uptake mechanism is carried out in a time, concentration and energy dependent way. Our results showed that nanoparticle uptake displays a cell-specific pattern, since we have observed different colocalization in two different cell lines. In HeLa (Cervical cancer cells) this process may occur via classical endocytosis pathway and some internalization via caveolin-dependent was also observed, whereas in SKOV-3 (Ovarian cancer cells) these patterns were not observed. Rearrangement of actin filaments showed differential nanoparticle internalization patterns for HeLa and SKOV-3. Additionally, final fate of nanoparticles was also determined, showing that in both cell lines, nanoparticles ended up in lysosomes but at different times, where they are finally degraded, thereby releasing their contents. Conclusions: Our results, provide novel insight about PHBV nanoparticles internalization suggesting that for develop a proper drug delivery system is critical understand the uptake mechanism.https://jnanobiotechnology.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12951-016-0241-