La convivencia escolar: Una mirada desde la Educación Social

El presente Trabajo de Fin de Grado se centra en un análisis sobre la convivencia escolar que pretende ir más allá del acoso escolar. Tras un primer marco teórico sobre la cuestión, se indaga sobre la convivencia en un instituto de la localidad palentina. Para así, finalizar proponiendo algunas pautas de actuación y de mejora de la misma desde la perspectiva de la Educación Social.Grado en Educación Socia

Estudio de propuestas para el uso del entorno natural como recurso para la enseñanza conjunta de Conocimiento del Medio y de Educación Física

El trabajo expuesto posteriormente, muestra un conjunto de recursos que se pueden tomar de la naturaleza, para la enseñanza conjunta del Conocimiento del Medio y la Educación Física. Con relación a la Educación Física, las habilidades motrices desarrolladas en deportes que se pueden realizar en el medio natural como el senderismo y la orientación y con respecto al Conocimiento del Medio, el conocimiento del entorno para una práctica deportiva saludable y sin lesiones, la respiración, los elementos del medio ambiente, principalmente la vegetación y fauna en Valladolid y provincia y los problemas de no hacer un uso correcto del medio ambiente (contaminación). Para adquirir los conocimientos básicos se utilizará un aprendizaje guiado y en las prácticas en la naturaleza por descubrimiento.Grado en Educación Primari

New tools for a new journalism

La evolución tecnológica y la creación de nuevas herramientas han provocado un cam- bio en los medios de comunicación y en sus modelos informativos. Aparece un nuevo fenómeno denominado periodismo ciudadano, en el que personas anónimas, gracias a sus smartphones, foto- grafían, graban o suben información a Internet y las redes sociales que se propaga en cuestión de segundos, adelantándose a los medios tradicionales. Esto les ha obligado a reestructurarse y adap- tarse a la nueva forma de consumir información. Pero en la actualidad, estamos viendo un nuevo cambio, estas nuevas herramientas son implementadas en las redacciones y son utilizadas por los propios reporteros. No sólo para informar a través de las redes sociales sino para realizar su trabajo. Los reporteros entran en directo en programas o informativos sin más ayuda que la de su teléfono móvil. Todo ello permite un ahorro de costes y una mayor celeridad a la hora de informar desde cualquier punto del planeta, por lo que son muchos medios de comunicación los que están sustitu- yendo las formas tradicionales de envío por estas nuevas herramientasTechnological developments and the emergence of new equipment have changed the media and the news models. One of the most obvious consequences was the democratization of information with the so-called citizen journalism. Anonymous persons who through their mobile and social networks can report what is happening in seconds and with just one click in their mobile phone. But after this step, we are seeing a new change, these media are also beginning to be used smartphones by the reporters themselves not only to inform through social networks but to do their work, photographers take photos with the mobile phone camera and journalists have live signals wit- hout help or another tool than their mobile phone. This allows cost savings to the environment and greater speed when reporting from anywhere of the planet so many media that are pointing to chan- ge the traditional tools for these new one

Las agencias de rating como terceros de confianza: responsabilidad civil extracontractual y protección de la seguridad del tráfico

The recent course followed by international financial markets has endowed with an unexpected prominent role a certain group of entities in a variety of forms and profiles that share a core function: providing trust to markets by supplying specialized, reliable, and precise information about issuers and the assets issued. The role performed by rating agencies, evolving from its traditional role of trusted third parties to its current position of real gatekeepers, has aroused concerns and attracted especial attention due to their controversial participation in the development of the financial crisis. Within that context, the debate over the advisability of adopting market-based control mechanisms or regulatory devices seems to favor categorically a self-regulation approach, at least in a first stage. Later on, as long as the functional profile of rating agencies is becoming more sophisticated by providing, not only decisional variables, but also «regulatory inputs», the regulatory approach has veered towards registry-based and direct supervision models. All this process, however, has to a certain extent disregarded one of the most interesting spaces for the analysis of the activity of rating agencies, which refers, firstly, to the functions of trusted third parties in international markets, and second, to the role that the law on tort liability must have in order to protect persons and entities that rely on ratings when making investment decisions.Este trabajo ha obtenido el Accésit Premio Estudios Financieros 2010 en la modalidad de DERECHO CIVIL Y MERCANTIL. Los recientes acontecimientos que han marcado la actualidad de los mercados financieros internacionales han dotado de inesperado protagonismo a un conjunto de figuras de variado perfil que comparten una función esencial: la generación de confianza en los mercados mediante la transmisión de información especializada, creíble y precisa sobre los operadores económicos (emisores) y ciertas emisiones. El papel de las entidades o agencias de rating, cuyo perfil funcional ha evolucionado desde su clásica condición de terceros de confianza hasta su posición actual como auténticos gatekeepers, ha despertado además especial atención por su dudosa intervención en el desarrollo de la crisis financiera. En este contexto, el debate sobre la idoneidad de recurrir a mecanismos de control de mercado, o a técnicas de regulación parecía haberse decantado, primero, por una clara apuesta por la autorregulación. La sofisticación funcional de las agencias como suministradoras ya no sólo de variables decisorias sino de verdaderos «inputs regulatorios» ha reenfocado la regulación hacia modelos de acreditación o registro y supervisión directa. Se abre así un interesante espacio para el análisis, primero, sobre la función de los terceros de confianza en los mercados internacionales, y, segundo, sobre el papel de las reglas generales sobre responsabilidad civil patrimonial que, en medida alguna, sirvan para proteger los intereses de quienes confían en los ratings como variables determinantes en su proceso de toma de decisiones de inversión

Propuestas para la equidad y la mejora de la docencia en las aulas virtuales universitarias

The present study arises from the need to attend to diversity in distance higher education, where, in recent years, a clear increase of students has been detected, increasing in turn, the teacher-student ratio. This hampers the correct development of the teaching-learning process, which takes place in vir­tual classrooms with increasingly large groups and with very different characteristics and needs. Based on this complex reality, the authors of the paper reflect on the actions that are currently taking place in distance education and the possible aca­demic and personal consequences that may arise from them. From this analysis they proceed to iden­tify the demands that the university faculty has to attend in the virtual classrooms to respond to the educational and personal needs of each student, guaranteeing the success in their learning. Finally, and in order to help teachers in this work, they offer a series of methodological and didactic proposals that take advantage of the possibilities offered by information and communication technologies (ICT) to bring together people of different provenance and with different training profiles, enriching their lear­ning experience and covering their personal edu­cational needs.El presente trabajo surge de la necesidad de atender a la diversidad en la educación superior a distancia, donde, en los últimos años, se ha detectado un claro aumento del alumnado, viéndose incrementada, a su vez, la ratio profesor-alumno. Ello dificulta el correcto desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, que tiene lugar en unas aulas virtuales con grupos cada vez más numerosos y con características y necesidades muy diferentes entre sí. Partiendo de esta compleja realidad, las autoras del trabajo reflexionan sobre las actuaciones que en este sentido tienen lugar actualmente en la enseñanza a distancia y las posibles consecuencias académicas y personales que de ellas podrían derivarse. Desde este análisis proceden a identificar las demandas que ha de atender el profesorado universitario en las aulas virtuales para dar respuesta a las necesidades educativas y personales de cada estudiante, garantizando el éxito en su aprendizaje. Por último, y con el fin de ayudar a los docentes en esta labor, se ofrecen una serie de propuestas metodológicas y didácticas que aprovechan las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para poner en contacto a personas de distinta procedencia y con diferentes perfiles formativos, enriqueciendo su experiencia de aprendizaje y cubriendo sus necesidades educativas personales

Extreme-ultraviolet structured beams via high harmonic generation

Funding European Research Council (851201); Ministerio de Ciencia de Innovación y Universidades, Agencia Estatal de Investigaci ́on and European Social Fund (PID2019106910GB-I00, RYC-2017-22745); Junta de Castilla y León and FEDER Funds (SA287P18); Université ParisSaclay (2012-0333TOASIS, 50110000724-OPTX, PhOM REC-2019-074-MAOHAm); Conseil Régional, I ˆle-de-France (501100003990); Barcelona Supercomputing Center (FI2020-3-0013).Vigorous efforts to harness the topological properties of light have enabled a multitude of novel applications. Translating the applications of structured light to higher spatial and temporal resolutions mandates their controlled generation, manipulation, and thorough characterization in the short-wavelength regime. Here, we resort to high-order harmonic generation (HHG) in a noble gas to upconvert near-infrared (IR) vector, vortex, and vector-vortex driving beams that are tailored, respectively, in their spin angular momentum (SAM), orbital angular momentum (OAM), and simultaneously in their SAM and OAM. We show that HHG enables the controlled generation of extreme-ultraviolet (EUV) vector beams exhibiting various spatially dependent polarization distributions, or EUV vortex beams with a highly twisted phase. Moreover, we demonstrate the generation of EUV vector-vortex beams (VVB) bearing combined characteristics of vector and vortex beams. We rely on EUV wavefront sensing to unambiguously affirm the topological charge scaling of the HHG beams with the harmonic order. Interestingly, our work shows that HHG allows for a synchronous controlled manipulation of SAM and OAM. These EUV structured beams bring in the promising scenario of their applications at nanometric spatial and sub-femtosecond temporal resolutions using a table-top harmonic source

STATIC

Treballs de l'alumnat del Grau de Comunicació Audiovisual, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Universitat de Barcelona, Metanarratives. Curs: 2018-2019, Tutor: Rovira, Josep (Rovira Cuadrench). // Director: Neus Fuertes i Gutiérrez; Guionista: Neus Fuertes i Gutiérrez, Andrea-Helena de las Heras Rodríguez, Gadea Arce García i Alba Valcárcel; Càmera: Andrea-Helena de las Heras Rodríguez; Il·luminador: Gadea Arce García; Equip artístic: Carla Mondejar. Drets d’autor: Colossus by Wydron soundcloud.com/wydron Creative Commons — Attribution-ShareAlike 3.0 Unported— CC BY-SA 3.0 creativecommons.org/licenses/b... Music promoted by Audio Library youtu.be/aa5mC46xqEUVideoart que reflexa la manipulació que pateixen els espectadors per part dels mitjans de comunicació. Composat per diversos plans i efectes de postproducció, es mostra aquesta manipulació amb la qual el subjecte que apareix en les imatges es revela i s'impulsa contra els mitjans, en aquest cas, el televisor. Finalment, el trenca i s'apodera d'aquests, acabant amb la manipulació i donant un cop de reveldía que s'ha despertat en l’audiència