Design issues and experimental characterization of a continuously-tuned adaptive CMOS LNA

This paper presents the design implementation and experimental characterization of an adaptive Low Noise Amplifier (LNA) intended for multi-standard Radio Frequency (RF) wireless transceivers. The circuit —fabricated in a 90-nm CMOS technology— is a two-stage inductively degenerated common-source topology that combines PMOS varactors with programmable load to make the operation of the circuit continuously tunable. Practical design issues are analyzed, considering the effect of circuit parasitics associated to the chip package and integrated inductors, capacitors and varactors. Experimental measurements show a continuous tuning of NF and Sparameters within the 1.75-2.23GHz band, featuring NF19.6dB and IIP3> −9.8dBm, with a power dissipation < 23mW from a 1-V supply voltage.Ministerio de Ciencia e Innovación (FEDER) TEC2007-67247-C02-01/MICJunta de Andalucía, Consejo Regional de Innovación, ciencia y empresa TIC-253

Epilepsia como factor de riesgo para migraña en mujeres de edad reproductiva del Hospital III-1 Cayetano Heredia Piura 2017-2020

Objetivo: Determinar si la Epilepsia es un factor de riesgo para desarrollar migraña en mujeres en edad reproductiva del Hospital III-1 EsSalud José Cayetano Heredia de Piura entre los años 2017 al 2020. Material y métodos: Estudio de tipo analítico, casos y controles. Se solicitó la autorización al Hospital III-1 José Cayetano Heredia de Piura al servicio de Medicina (neurología) para el acceso a la historia clínica de la población incluida en la presente investigación. Se consignó la información necesaria, y se registró en la cédula de recopilación de variables consignadas para el estudio elaborada de manera previa. Posteriormente, esta información fue procesada mediante el programa Microsoft Excel 2016, para luego calcular entre las variables cualitativas el odss ratio (OR) del factor de riesgo en estudio, con un intervalo de confianza al 95%. Resultados: Se contó con 144 participantes. El promedio de edad fue para los casos y controles de 31.88 y 31.83 años. Se obtuvieron 72 registros de pacientes con diagnóstico de epilepsia y migraña , de los cuales 33 de ellos (45.83%) usaron anticonceptivos orales combinados; 31 registros tenían el antecedente de consumo de Tabaco, 16 registros con antecedente de consumo de alcohol, 44 registros para consumo de grasas y 24 registros usaron anticonceptivos orales de emergencia. Se encontró asociación significativa entre la presencia de migraña en pacientes con registro previo de epilepsia (p:0.001, OR:2.14, IC: 0.98-2.98). Conclusión: La Epilepsia es un factor de riesgo para migraña en mujeres en edad reproductiva.Objective: To analyze whether epilepsy is a risk factor for developing migraine in women of reproductive age at Hospital III-1 EsSalud José Cayetano Heredia in Piura between 2017 and 2020. Material and methods: Analytical study, cases and controls. Authorization was requested from the Hospital III-1 José Cayetano Heredia de Piura to the Medicine (neurology) service for access to the clinical history of the population included in the present investigation. The necessary information was consigned, and it was recorded in the previously prepared variable compilation document consigned for the study. Subsequently, this information was processed using the Microsoft Excel 2016 program, to then calculate the odds ratio (OR) of the risk factor under study among the qualitative variables, with a 95% confidence interval. Results: There were 144 participants. The average age was 31.88 and 31.83 years for the cases and controls. 72 records of patients diagnosed with epilepsy were obtained, of which 33 of them (45.83%) used combined oral contraceptives; 31 records had a history of tobacco use, 16 records with a history of alcohol use, 44 records for fat consumption, and 24 records used emergency oral contraceptives. A significant association was found between the presence of migraine in patients with a previous record of epilepsy (p:0.034, OR:2.14, CI: 0.02-0.56). Conclusion: Epilepsy is a risk factor for migraine in women of reproductive age.Tesi

Factores que inciden en la inasistencia escolar a clase y al reforzamiento escolar en los niños (as) de primer grado "B" del turno vespertino de la Escuela Rafaela Herrera, en el Municipio de San Carlos, Departamento de Río San Juan durante el I semestre del año 2014

La investigación refleja las diferentes inasistencias que se presentan en la escuela Rafaela Herrera en el primer grado B del turno vespertino. Mediante el trabajo investigativo se pretende ayudar a mejorar de modo que den las pautas para contrarrestar esa problemática que afecta a los niños y niñas en su enseñanza aprendizaje. La presente investigación tiene como propósito contribuir a la solución de la inasistencia de los estudiantes de primer grado B de la escuela Rafaela Herrera, ya que es importante que los padres sean responsables y manden a sus niños a clase para contribuir al desarrollo y aprendizaje de sus niño

Gestión Educativa que realiza el equipo de dirección en beneficio del Ambiente Pedagógico del Colegio Cristo Rey , localizado en el distrito I;Municipio de Managua, departamento de Managua, durante el II Semestre del año 2017

El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo “Gestión Educativa que realiza el equipo de dirección en beneficio del Ambiente Pedagógico del Colegio Cristo Rey localizado en el Distrito I, de la ciudad de Managua, municipio y departamento de Managua, durante el II semestre del año 2017”. El enfoque del presente estudio es cualitativo – cuantitativo, el tipo de estudio es descriptivo, el tiempo determinado de esta investigación es de corte transversal realizándose en el segundo semestre del año 2017, se aplicaron las siguientes técnicas e instrumentos como: guía de entrevista, encuestas, observación, y revisión documental en el centro. Entre los resultados más relevantes están: el ambiente pedagógico es la falta de gestión que beneficie la parte interna de las aulas, la ventilación y la iluminación para mejorar el rendimiento académico y labor docente, escasez de áreas recreativas y bancas de descanso, pérdida de valores cívicos y morales. Entre las recomendaciones se mencionan: Elaborar programas de etapa de actualización docente con temas de estrategias de enseñanza aprendizaje, pedagogía y ambientación pedagógica, activación de áreas recreativas, Gestión para dar respuesta a la falta de ventilación e iluminación. Palabras claves. Gestión, Educativa, Ambiente, Pedagógico y Dirección

Design of an adaptive LNA for hand-held devices in a 1-V 90-nm standard RF CMOS technology: From circuit analysis to layout

[EN]: This paper deals the design of a reconfigurable Low-Noise Amplifier (LNA) for the next generation of wireless hand-held devices by using a lumped circuit approach based on physical laws. The purpose is not only to present simulation results showing the fulfillment of different standard specifications, but also to demonstrate that each design step has a physical meaning such that the mathematical design flow is simple as well as suitable for hand-work in both laboratory and classroom. The circuit under analysis, which is designed according to technological design rules of a 90nm CMOS technology, is a two-stage topology including inductive-source degeneration, MOS-varactor based tuning networks, and programmable bias currents. This proposal, with reduced number of inductors and minimum power dissipation, adapts its performance to different standard specifications; the LNA is designed to cope with the requirements of GSM (PCS1900), WCDMA, Bluetooth and WLAN (IEEE 802.11b-g). In order to evaluate the effect of technology parasitics on the LNA performance, simulation results demonstrate that the LNA features NF16dB, S11-3.3 dBm over the 1.85-2.48 GHz band. For all the standards under study the adaptive power consumption varies from 25.3 mW to 53.3mW at a power supply of 1-V. The layout of the reconfigurable LNA occupies an area of 1.8mm2.[ES]: Este trabajo presenta el diseño de un amplificador de bajo ruido, LNA (del inglés Low‐Noise Amplifier) reconfigurable para la siguiente generación de dispositivos portátiles de comunicación inalámbricos, usando la aproximación de circuitos concentrados sustentada en leyes físicas. El propósito de este trabajo no es sólo presentar resultados de simulación que muestran el cumplimiento de especificaciones para cada estándar, sino también demostrar que cada paso de diseño tiene un significado físico haciendo que el procedimiento matemático de diseño sea simple y adecuado para el trabajo a mano tanto para actividades en laboratorio como en el aula. El circuito bajo análisis, diseñado en una tecnología CMOS 90nm, consta de dos etapas que incluyen degeneración inductiva de fuente, redes de entonado basadas en varactores MOS, y corrientes de polarización programables. Esta propuesta, con reducido número de inductores y mínima disipación de potencia, adapta su desempeño a las diversas especificaciones de cada estándar; el LNA se diseña para cubrir los requerimientos de GSM (PCS1900), WCDMA, Bluetooth y WLAN (IEEE 802.11b‐g). Para evaluar el efecto de las no idealidades de la tecnología en el desempeño del LNA, las simulaciones demuestran que el circuito cumple parámetros como NF16dB, S11< ‐5.5dB, S22‐3.3dBm en la banda 1.85‐ 2.48GHz. Para todos los estándares bajo estudio, el consumo adaptivo de potencia varía de 25.3 mW a 53.3mW usando una fuente de alimentación de 1‐V. El patrón geométrico del LNA reconfigurable consume un área de 1.8mm2.Peer Reviewe

Design of an adaptive LNA for hand-held devices in a 1-V 90-nm standard RF CMOS technology: From circuit analysis to layout

This paper deals the design of a reconfigurable Low-Noise Amplifier (LNA) for the next generation of wireless hand-held devices by using a lumped circuit approach based on physical laws. The purpose is not only to present simulation results showing the fulfillment of different standard specifications, but also to demonstrate that each design step has a physical meaning such that the mathematical design flow is simple as well as suitable for hand-work in both laboratory and classroom. The circuit under analysis, which is designed according to technological design rules of a 90nm CMOS technology, is a two-stage topology including inductive-source degeneration, MOS-varactor based tuning networks, and programmable bias currents. This proposal, with reduced number of inductors and minimum power dissipation, adapts its performance to different standard specifications; the LNA is designed to cope with the requirements of GSM (PCS1900), WCDMA, Bluetooth and WLAN (IEEE 802.11b-g). In order to evaluate the effect of technology parasitics on the LNA performance, simulation results demonstrate that the LNA features NF16dB, S11-3.3 dBm over the 1.85-2.48 GHz band. For all the standards under study the adaptive power consumption varies from 25.3 mW to 53.3mW at a power supply of 1-V. The layout of the reconfigurable LNA occupies an area of 1.8mm2.Este trabajo presenta el diseño de un amplificador de bajo ruido, LNA (del inglés Low‐Noise Amplifier) reconfigurable para la siguiente generación de dispositivos portátiles de comunicación inalámbricos, usando la aproximación de circuitos concentrados sustentada en leyes físicas. El propósito de este trabajo no es sólo presentar resultados de simulación que muestran el cumplimiento de especificaciones para cada estándar, sino también demostrar que cada paso de diseño tiene un significado físico haciendo que el procedimiento matemático de diseño sea simple y adecuado para el trabajo a mano tanto para actividades en laboratorio como en el aula. El circuito bajo análisis, diseñado en una tecnología CMOS 90nm, consta de dos etapas que incluyen degeneración inductiva de fuente, redes de entonado basadas en varactores MOS, y corrientes de polarización programables. Esta propuesta, con reducido número de inductores y mínima disipación de potencia, adapta su desempeño a las diversas especificaciones de cada estándar; el LNA se diseña para cubrir los requerimientos de GSM (PCS1900), WCDMA, Bluetooth y WLAN (IEEE 802.11b‐g). Para evaluar el efecto de las no idealidades de la tecnología en el desempeño del LNA, las simulaciones demuestran que el circuito cumple parámetros como NF16dB, S11‐3.3dBm en la banda 1.85‐ 2.48GHz. Para todos los estándares bajo estudio, el consumo adaptivo de potencia varía de 25.3 mW a 53.3mW usando una fuente de alimentación de 1‐V. El patrón geométrico del LNA reconfigurable consume un área de 1.8mm2

Flexible CMOS low-noise amplifiers for beyond-3G wireless hand-held devices

This paper explores the use of reconfigurable Low-Noise Amplifiers (LNAs) for the implementation of CMOS Radio Frequency (RF) front-ends in the next generation of multi-standard wireless transceivers. Main circuit strategies reported so far for multi-standard LNAs are reviewed and a novel flexible LNA intended for Beyond-3G RF hand-held terminals is presented. The proposed LNA circuit consists of a two-stage topology that combines inductive-source degeneration with PMOS-varactor based tuning network and a programmable load to adapt its performance to different standard specifications without penalizing the circuit noise and with a reduced number of inductors as compared to previous reported reconfigurable LNAs. The circuit has been designed in a 90-nm CMOS technology to cope with the requirements of the GSM, WCDMA, Bluetooth and WLAN (IEEE 802.11b-g) standards. Simulation results, including technology and packaging parasitics, demonstrate correct operation of the circuit for all the standards under study, featuring NF13.3dB and IIP3>10.9dBm, over a 1.85GHz-2.4GHz band, with an adaptive power consumption between 17mW and 22mW from a 1-V supply voltage. Preliminary experimental measurements are included, showing a correct reconfiguration operation within the operation band

Comunicación Asertiva y Relaciones Interpersonales en los Estudiantes del Cuarto Grado de Secundaria, Manantay -Pucallpa, 2018

La investigación titulada “Comunicación asertiva y relaciones interpersonales en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de Manantay - Pucallpa, 2018” se fundamentó en el problema: ¿Qué relación existe entre la comunicación asertiva y las relaciones interpersonales en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de Manantay - Pucallpa, 2018? El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la comunicación asertiva y las relaciones interpersonales en los estudiantes del cuarto grado de secundaria. En la investigación se empleó el método hipotético – deductivo, se empleó el diseño de investigación no experimental transversal de tipo correlacional. La muestra la constituyeron 86 estudiantes del cuarto grado A, B y C del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa San Fernando. Los instrumentos aplicados para la recolección de datos fueron el test del manejo de la comunicación asertiva y Cuestionario de Evaluación de Dificultades Interpersonales (CEDIA), elaborado por inglés, Méndez e Hidalgo (2000). El tratamiento de los datos se realizó en el Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales - SPSS versión 25. Las hipótesis fueron contrastadas mediante la prueba Correlación de Pearson. Los resultados demuestran que el p-valor es mayor que el nivel de significancia (0.05) lo que indica que las variables son independientes una de otra. Se concluye, no existe relación entre la comunicación asertiva y las relaciones interpersonales de los estudiantes del cuarto grado de secundaria, Manantay - Pucallpa, 2018

The media literacy in professional training. Inclusion porpoise

Resumen: Los medios de comunicación influyen poderosamente en nuestra sociedad, lo que está siendo objeto de rigurosas investigaciones para tratar de mejorar la educación mediática de la ciudadanía, la cual se ha convertido en una herramienta clave para facilitar la incorporación de los ciudadanos, de forma activa y responsable, a la sociedad, haciendo uso de los medios de una manera inteligente, esto es, reconociendo la influencia que ejercen en sus percepciones y opciones personales; favoreciendo una actitud crítica, reflexiva y plural ante los medios. En este trabajo se exponen las razones por las que se debe incorporar dicha competencia de forma transversal en el currículum de los estudios de Formación Profesional; y se presenta el resultado de un análisis de contenido de las competencias de una selección de ciclos formativos, relacionadas con la competencia mediática, para establecer las posibilidades de incorporar esta competencia en formación profesional. Los resultados muestran un panorama alentador, puesto que existen competencias que facilitan la incorporación de la educación mediática, y por tanto, posibilitan el logro del objetivo marcado por la Unión Europea, en cuanto al impulso de la alfabetización mediática en todos sus ciudadanos, para lograr la inclusión social, digital y mediática.Abstract: Mass media have a powerful influence in our society, which is undergoing rigorous research to try to improve media literacy for citizenship, which has become a key tool to facilitate the incorporation of citizens, actively and responsible to society, making use of the media in intelligently, that is, recognizing the influence on their perceptions and personal choices, encouraging a critical, reflective and plural in the media. In this paper we describe the reasons why we should incorporate that competence in a cross in the curriculum of Vocational Training, and presents the results of a content analysis of the powers of a selection of training courses related to media competence to establish the possibilities of incorporating this competition in Vocational Training. The results show an encouraging, because there are competences that facilitate the incorporation of media education, and therefore, allow the achievement of the target set by the European Union, as the impulse of media literacy in all of its citizens, to achieve social, digital and media inclusion