O PROJETO "MATURIDADE (EN) CENA: TEATRO E PROMOÇÃO DA SAÚDE NA TERCEIRA IDADE" NO CONTEXTO DA CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Este artigo trata de analisar o Projeto "Maturidade (En) Cena: teatro e promoção da saúde na terceira idade" no contexto da curricularização da extensão universitária, em especial da Universidade Federal do Tocantins (UFT), por meio de pesquisa bibliográfica e documental. Nesse sentido, verificou-se que o projeto em comento, além de atender as diretrizes, princípios e objetivos da extensão, contribuirá para o efetivo cumprimento da curricularização, porquanto servirá como modelo para novas ações extensionistas; para nortear professores; e para a participação dos alunos nas atividades para fins de creditação

Estratégias de ensino para a aprendizagem sobre sepse

Objective: to verify the effectiveness of the articulation of traditional and active teaching methods to develop nursing students' knowledge about sepsis. Method: quasi-experimental, cross-sectional, before-after study conducted with 27 nursing students through a sepsis workshop. Five teaching strategies were applied: expository lecture, sepsis parody, team debate, memory game and case study, followed by cognitive testing. After 3 months, there was a new application of the cognitive test. Results: there was an increase in the average of right answers in the immediate post-test with statistical significance (p 0.05) for knowledge retention. Conclusion: the articulation of traditional and active learning methods lead to the development of knowledge about sepsis.Objetivo: verificar a efetividade da articulação de métodos tradicionais e ativos de ensino para desenvolver conhecimento de estudantes de enfermagem sobre sepse. Método: estudo quase experimental, transversal, do tipo antes e depois, realizado com 27 estudantes de enfermagem por meio de um workshop sobre sepse. Houve aplicação de 5 estratégias de ensino: palestra expositiva, paródia sobre sepse, debate entre equipes, jogo da memória e estudo de caso, seguidas de teste cognitivo. Após 3 meses, ocorreu nova aplicação do teste cognitivo. Resultados: constatou-se aumento da média de acertos no pós-teste imediato com significância estatística (p0,05) para retenção do conhecimento. Conclusão: a articulação de métodos tradicionais e ativos de aprendizagem provocam desenvolvimento de conhecimento sobre a sepse

Análise do desempenho das exportações brasileiras de mamão / Performance analysis of Brazilian papaya exports

Entre 1995 e 2018, as exportações brasileiras de mamão se expandiram, colocando o país entre os principais fornecedores mundiais e o maior para a União Europeia (principal compradora da fruta nacional). De modo a analisar os fatores que contribuíram para a ascensão dos embarques brasileiros de mamão, neste trabalho foram realizados uma revisão bibliográfica sobre o assunto e aplicados os seguintes métodos: Vantagem Comparativa Revelada (VCR), que demonstrou ganho de participação do Brasil nas exportações mundiais; e o Constant Market Share (CMS), que decompôs os três principais fatores responsáveis pelo bom desempenho em: crescimento do comércio mundial, consumo nos destinos e competitividade. Além disso, ajustou-se um modelo de exportação com o objetivo de identificar os principais fatores responsáveis pelo deslocamento das mesmas, como o preço externo e a renda da União Europeia, que foram os principais determinantes. Por fim, o indicador de atratividade das exportações (IAT) sinalizou que os preços das exportações brasileiras (em Reais) foram bastante atrativos ao longo do período analisado. Porém, vale ressaltar que o preço de exportação contabiliza, além do preço ao produtor, os encargos tecnológicos e logísticos para se enviar essa fruta até o porto ou aeroporto de saída do Brasil. 

A eficácia de agentes probióticos como terapia para a constipação intestinal na prática clínica: uma revisão integrativa

Currently, constipation is characterized by the difficulty that a person presents when they persistently evacuate, where the individual may have a sensation of incomplete evacuation and/or infrequent bowel movements. Probiotics are live microorganisms, which when administered in adequate doses help to restore a person's microbiota balance by offering various benefits directly or not related to the gastrointestinal tract. This work aimed to analyze the scientific production on the efficacy of the use of probiotic agents in the treatment of intestinal constipation. The paper shows an integrative review of the literature, where the following clinical question was formulated: "What scientific evidences recommend the use of probiotics as a therapy for intestinal constipation in clinical practice?". In the search strategies employed, we verified the selection of eight (08) articles, which were identified from A1 to A8. Most articles (8/100%) were in the English language, most publications were concentrated in the year 2017 (8 / 4-50%) and there were predominant studies in the United States and Italy (8 / 4- 50%). Regarding the nature of the study, there was a prevalence of randomized clinical trials (8 / 5-62.5%). From the analysis of the studies it is understood that probiotics play a significant role in some gastrointestinal problems in both children and adults. However, the available evidence demonstrates that they are not sufficient in the treatment of intestinal constipation.Atualmente, a constipação é caracterizada pela dificuldade que uma pessoa apresenta ao evacuar de forma persistente, visto que o indivíduo pode ter uma sensação de evacuação incompleta e/ou movimentos intestinais não frequentes. Os probióticos são microrganismos vivos que, quando administrados em doses adequadas, ajudam a restaurar o equilíbrio da microbiota da pessoa oferecendo vários benefícios relacionados, diretamente ou não, ao trato gastrointestinal. Este trabalho teve como objetivo analisar as produções científicas sobre a eficácia do uso de agentes probióticos no tratamento de constipação intestinal. O trabalho mostra-se uma revisão integrativa da literatura. Nas estratégias de busca empregadas, constatou-se a seleção de oito artigos, os quais foram identificados de A1 a A8. Todos os artigos (8/100%) encontravam-se no idioma inglês, e a maioria das publicações foram concentradas no ano 2017 (8/4-50%). A partir da análise dos estudos compreende-se que os probióticos desempenham um papel significativo em alguns problemas gastrointestinais tanto em crianças quanto em adultos. No entanto, as evidências disponíveis demonstram que não são suficientes no tratamento da constipação intestinal

Complementary methodology to improvement the acquisition of knowledge about respiratory system / Metodologia complementar para melhorar a aquisição do conhecimento sobre o sistema respiratório

Alternative and practical classes are effective in assisting teachers and students in the teaching-learning processes, aiming at good examples in the construction of knowledge, serving as a complement to traditional classes, which in most cases become exhausting due to lack of investment and innovation. The respiratory system is of great importance for human life as it is responsible for the absorption of oxygen through the airways and lungs. Observing the difficulties faced by teachers in the classroom due to limited resources within the school, this work had the objective of implementing an alternative methodology to improve the acquisition of knowledge about biophysics of the respiratory system. The research was carried out with a group of the 3rd year of High School of the Aluísio Germano School in the city of Carpina - PE. Two identical questionnaires were applied: one after the traditional class and another after the alternative class with the application of the Quiz game. The results indicated that there was a considerable increase in the correctness of the questions in the second questionnaire compared to the first one. In addition, it was observed that, during the class that used the game, the students showed more interest in knowing and learning about the subject, having an increase of interaction and totaling 85% the level of interaction in the proposed activities, which corroborates with other authors in the literature. In this way, it was noticeable that the use of playful resources associated with the practices can be great allies in the teaching-learning process.

Complementary methodology to improvement the acquisition of knowledge about respiratory system / Metodologia complementar para melhorar a aquisição do conhecimento sobre o sistema respiratório

Alternative and practical classes are effective in assisting teachers and students in the teaching-learning processes, aiming at good examples in the construction of knowledge, serving as a complement to traditional classes, which in most cases become exhausting due to lack of investment and innovation. The respiratory system is of great importance for human life as it is responsible for the absorption of oxygen through the airways and lungs. Observing the difficulties faced by teachers in the classroom due to limited resources within the school, this work had the objective of implementing an alternative methodology to improve the acquisition of knowledge about biophysics of the respiratory system. The research was carried out with a group of the 3rd year of High School of the Aluísio Germano School in the city of Carpina - PE. Two identical questionnaires were applied: one after the traditional class and another after the alternative class with the application of the Quiz game. The results indicated that there was a considerable increase in the correctness of the questions in the second questionnaire compared to the first one. In addition, it was observed that, during the class that used the game, the students showed more interest in knowing and learning about the subject, having an increase of interaction and totaling 85% the level of interaction in the proposed activities, which corroborates with other authors in the literature. In this way, it was noticeable that the use of playful resources associated with the practices can be great allies in the teaching-learning process.

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA INDISCIPLINA ESCOLAR: UMA REVISÃO DE ESCOPO

A indisciplina, caracterizada por uma afronta às regras e normas estabelecidas, causando perturbação e desordem, é uma realidade frequente nas escolas brasileiras. Nesse sentido, alguns autores investigaram a indisciplina por meio da compreensão das representações sociais dos alunos ou professores. Portanto, o presente artigo tem o objetivo de explanar os estudos brasileiros sobre representações sociais e indisciplina escolar a partir da revisão de literatura existente. Sendo realizada uma busca nos bancos de dados: Scielo, PePSIC, Google Scholar e Redalyc, considerando os artigos de Psicologia e Educação nos últimos 13 anos, encontrou-se como resultado apenas nove artigos na área que atendessem aos critérios pré-estabelecidos. Contudo, após a análise, concluiu-se que se dividem em duas perspectivas, uns buscam compreender a indisciplina pela representação social dos professores e outros pelas representações sociais dos alunos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Desafios do funcionamento da saúde pública no hospital regional Gama-DF / Challenges of the operation of public health in the Gama-DF regional hospital

A saúde pública no Distrito Federal tornou-se preocupante nos dias atuais, o descaso do governo, a má gestão de profissionais, a falta de equipamentos e a superlotação tem se tornado cada vez maior. O presente artigo tem por objetivo identificar os maiores desafios da saúde pública no Hospital Regional Gama-DF (HRG-DF). Foi aplicado um questionário com 10 questões fechadas para um número amostral de 30 funcionários, sendo 14 (47%) participantes do sexo masculino e 16 (53%) do sexo feminino, em maio de 2018, onde obteve-se os seguintes resultados: 63% responderam que sentem dificuldade para executar o cargo que lhe compete, devido a falta de infraestrutura no HRG-DF, 70% responderam que há falta de medicamentos-equipamentos e profissionais qualificados. Em relação a má gestão de profissionais, 67% disseram que há relação com a dificuldade que os mesmos enfrentam diariamente. Os maiores desafios encontrados, de acordo com essa pesquisa, foi a falta de infraestrutura hospitalar que engloba os problemas relacionados a falta de equipamentos-manutenção, medicamentos e profissionais qualificados, deixando assim a saúde no HRG-DF fragilizada, atingindo desta forma grande parte da população que necessita desse atendimento.  Apesar disso, os colaboradores acreditam na possibilidade de melhoria, sem perder a esperança

Atendimento domiciliar no tratamento de feridas complexas: uma abordagem integrativa

Objective: Report the experience of home care in the treatment of complex wounds in person with the help of telemedicine.Objetivo: Relatar a experiência do atendimento domiciliar no tratamento de feridas complexas de forma presencial com o auxílio da telemedicina

Atendimento domiciliar no tratamento de feridas complexas: uma abordagem integrativa

Objective: Report the experience of home care in the treatment of complex wounds in person with the help of telemedicine.Objetivo: Relatar a experiência do atendimento domiciliar no tratamento de feridas complexas de forma presencial com o auxílio da telemedicina