Olhares em progresso, olhares em processo: Uma experiência de vídeo participativo com jovens que habitam um espaço fronteiriço

Trata-se da narração de uma estória sobre o empoderamento de um grupo de 50 jovens - na faixa etária 14-21–provenientes de ambientes economicamente pobres, na província fronteiriça de Misiones, no nordeste da Argentina. A transformação do grupo alvo em produtores ocorreu enquanto eles se reuniam durante a maior parte de 2006 para a realização de um vídeo participativo do programa UN MINUTO POR MIS DERECHOS [Um Minuto Pelos Meus Direitos], criado pela UNICEF Argentina e KINE Fundacion Cultural y Educativa [KINE Fundação Cultural e Educacional], e está profundamente relacionada ao seu status do grupo como detentores de direitos.Pretendo rever algumas sequências significativas do processo, um itinerário gradativamente crescente que acarretou 5 meses de envolvimento intensivo, reunindo semanalmente em 2 grupos de oficina, em dois ambientes interculturais distintos de Misiones, cujo objetivo final era: construir até 10 peças de vídeo de um minuto que falariam sobre como jovens lidam com questões de identidade e como se percebem como sujeitos imprescindíveis nas suas próprias comunidades. Palavras chave: Vídeo participativo. Direitos. Jovens. Filmagem criativa. Questões transculturais. Empoderamento. Identidade. Visibilidade social. Terras fronteiriças.   Views in progress, views in process: A participatory video experience with young people in a space of borderlands   This is the tale of a group of fifty teens and youngsters - aged 14 to 21 - coming from economically poor environments, in the border land province of Misiones, Northeast Argentina. The narration of a story of empowerment. From target group to producers, they gathered during most of 2006 around the participatory video program ONE MINUTE FOR MY RIGHTS, designed by UNICEF Argentina and KINE Cultural and Educational Foundation and deeply related to their status as holders of rights. I intend to go over some significant sequences of the process, a gradually growing itinerary which entailed five months of intensive involvement, meeting weekly in two workshop groups that took place in two distinct environments of intercultural Misiones, aiming at our final objective: to build up ten one-minute video pieces that would speak about how young people deal with identity matters and how they perceive themselves as valuable subjects in their own communities. Keywords: Participatory video. Rights. Youth. Cross-cultural issues. Identity. Empowerment. Borderlands

A inter-relação entre as Artes Visuais e a Música no livro Todas as artes PNLD 2018 para o Ensino Médio

Orientador: Prof. Dr. Guilherme Gabriel Ballande RomanelliMonografia (licenciatura) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Curso de Graduação em MúsicaInclui referênciasResumo : As articulações interdisciplinares nos métodos de ensino estão previstas nos documentos oficiais brasileiros de orientação educacionais e curriculares. A interdisciplinaridade, como busca de um conhecimento unitário e totalizante do mundo, tem sido analisada e explorada por diversos autores. Aplicadas às linguagens visuais e sonoras, como se dariam essas convergências? Como os músicos, pintores; artistas no decorrer da história exploraram essa correlação? Sob a perspectiva da arte-educação, a proposta desta pesquisa é realizar uma análise sobre as inter-relações entre Artes Visuais e Música tratadas no livro Todas as artes PNLD 2018 para Ensino Médio, buscando compreender o que há em comum, não apenas entre as práticas artísticas ou entre os produtos acabados, mas entre os aspectos formais, históricos, composicionais e culturais que os tornam possíveis. O método utilizado foi um estudo de levantamento e análise documental, respaldado na metodologia de análise do conteúdoAbstract : The interdisciplinary articulations in the teaching methods are foreseen in the official Brazilian educational and curricular guidance documents. The interdisciplinarity, as a search for a unitary and totalizing knowledge of the world, has been analyzed and explored by several authors. Applied to visual and sound languages, how would happen these convergences? How have musicians and painters; the artists throughout history explored this correlation? From the perspective of arteducation, the purpose of this research is to perform an analysis about the interrelationships between Visual Arts and Music addressed on the book All the Arts PNLD 2018 to High School, aim at to understand what there is in common, not only between artistic practices or among finished products, but between the formal, historical, compositional and cultural aspects that make them possible. The method used to carry out this work was a survey and documental analysis study, supported by a methodology of the content analysi

Alfabetizar en el umbral del primer ciclo. Una experiencia de articulación. 16H199

Este proyecto de investigación - acción surge como extensión del proyecto “Trabajo intensivo en los umbrales escolares para la alfabetización en Misiones. Parte II” con objeto y metas particulares en tanto constituye una intervención focalizada en espacios de umbrales de escuelas periurbanas. El foco de análisis es la instalación de aulas alfabetizadoras con mecanismos de traducción intercultural basados en la conversación oral sobre la vida cotidiana, en tanto práctica que asegura la continuidad semiótica en los espacios de iniciación

Indicadores de risco nutricional associados à localização do câncer em pacientes submetidos à quimioterapia.

Objetivo: Descrever os indicadores de risco nutricional associados à localização do câncer em pacientes submetidos à quimioterapia. Métodos: Estudo epidemiológico observacional, com delineamento transversal, no qual foram investigadas as avaliações subjetivas globais produzidas pelo próprio paciente (ASG-PPP) realizadas por acadêmicos do curso de nutrição, no período de 2016 a 2017, em um ambulatório de um Hospital Escola de Caxias do Sul/RS. Resultados: Foram analisados ao final do estudo 210 avaliações de pacientes. Identificou-se 51,0% da amostra do sexo masculino. O diagnóstico oncológico predominante foi o câncer hematológico 31,0% (n=65). Em relação à classificação da ASG, 76,7% (n=161) foram classificados como bem nutridos, 16,7% (n=35) tinham desnutrição moderada e 6,7 (n=14) apresentaram desnutrição grave. O sintoma mais prevalente foi a náusea, observado nos cânceres de mama 40,0% (n=18), do trato gastrointestinal 45,8% (n=11), pulmonar 44,4% (n=8) e de cabeça e pescoço 41,7% (n=5). Quando avaliado o percentual de perda de peso em 6 meses, somente 21,9% (n=46) da amostra não apresentaram perda de peso. Conclusão: Apesar da alta prevalência de indivíduos com estado nutricional adequado pelo IMC observado neste estudo, grande parte dos pacientes apresentou algum grau de desnutrição pela ASG-PPP, além de sintomas como náuseas e xerostomia. Além disso, mesmo que a maioria dos indivíduos não tenha demonstrado alteração de consumo alimentar, deve-se considerar que uma grande parte tenha apresentado perda de peso significativa, em todos os tipode de câncer avaliados, o que pode piorar o prognóstico do paciente.Objective: To describe the nutritional risk indicators associated with the localization of cancer in patients undergoing chemotherapy. Methods: Observational epidemiological study, with a cross - sectional design, in which global subjective assessments (ASG) were carried out by nutrition students from 2016 to 2017 in an outpatient clinic of a School Hospital of Caxias do Sul, RS. Results: At the end of the study, 210 patient evaluations were analyzed. It was identified that 51.0% of the sample was male. The predominant oncological diagnosis was hematologic cancer 31.0% (n = 65). Regarding ASG classification, 76.7% (n = 161) were classified as well nourished, 16.7% (n = 35) had moderate malnutrition and 6.7 (n = 14) presented severe malnutrition. The most prevalent symptom was nausea, observed in breast 40.0% (n = 18), gastrointestinal (45.8%) (n = 11), lung (44.4%) and head neck 41.7% (n = 5) cancer. When the percentage of weight loss in six months was evaluated, almost 21.9% (n = 46) presented no weight loss. Conclusion: Despite the high prevalence of individuals with adequate nutritional status by the BMI observed in this study, most patients presented some degree of malnutrition by ASG-PPP, in addition to symptoms such as náusea and xerostomia. In addition, even thogh most individuals did not show altered food intake, a large proportion of them had significant weight loss in all types of câncer evaluated, which could worsen the patients prognosis.

The process of working in an oncology outpatient clinic in the perception of the nursing technical team

Objective: To describe how the technical nursing staff perceives and describes the work process in an Oncology Clinic. Method: A qualitative study. Data was obtained through the use of focus groups and analyzed using content analysis method Result: From the analysis of the participant’s reports emerged the following category: (re)organization of team work. The units of analysis were established to organize and sequence discussions: Barriers in health care network; Work organization focused on professional; Assistance provided to the patient as the central character; Difficulty in linking the micro processes carried out at the clinic. Conclusion: It is concluded that the work is exercised in a fragmented way and that the work process reorganizes, changing its components, but maintaining the same product.Objective: To describe how the technical nursing staff perceives and describes the work process in an Oncology Clinic. Method: A qualitative study. Data was obtained through the use of focus groups and analyzed using content analysis method Result: From the analysis of the participant’s reports emerged the following category: (re)organization of team work. The units of analysis were established to organize and sequence discussions: Barriers in health care network; Work organization focused on professional; Assistance provided to the patient as the central character; Difficulty in linking the micro processes carried out at the clinic. Conclusion: It is concluded that the work is exercised in a fragmented way and that the work process reorganizes, changing its components, but maintaining the same product

MÓDULO 1: UTILIZAÇÃO DE EMBALAGENS TETRA PAK COMO ISOLANTE TÉRMICO DE HABITAÇÕES POPULARES DE MADEIRA

O trabalho tem o intuito de reutilizar embalagens do tipo Tetra Pak pós-consumo geradas na cidade de Alegrete/RS para a confecção de painéis térmicos para vedação vertical. Esse tipo de material é composto por seis camadas sobrepostas que permite que a embalagem apresente propriedades térmicas significativas. Por se tratar de uma embalagem descartável, de difícil processamento para a reciclagem, representa um produto de alto potencial em geração de resíduos. Embora apresentem comprovadamente boas características térmicas, as embalagens ainda são pouco exploradas na área da construção civil. Este projeto de extensão propõem a reutilização de embalagens do tipo “Tetra Pak” como “matéria prima” para a construção de mantas térmicas para painéis verticais. Tendo por objetivo melhorar a saúde pública por meio do aumento do conforto térmico, evitando a entrada de frio, chuva e calor das residências beneficiadas pelo projeto. A metodologia do projeto é dividida em cinco tópicos principais: coleta e higienização das embalagens Tetra Pak; preparação dos painéis térmicos; escolha das residências; aplicação dos painéis nas paredes internas das residências selecionadas e avaliação da satisfação do público alvo. Sendo o público alvo famílias de baixa renda que residam em edificações de madeira na cidade de Alegrete/RS