Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado
Abstract
Este proyecto de investigación - acción surge como extensión del proyecto “Trabajo intensivo en los
umbrales escolares para la alfabetización en Misiones. Parte II” con objeto y metas particulares en tanto
constituye una intervención focalizada en espacios de umbrales de escuelas periurbanas. El foco de
análisis es la instalación de aulas alfabetizadoras con mecanismos de traducción intercultural basados
en la conversación oral sobre la vida cotidiana, en tanto práctica que asegura la continuidad semiótica en
los espacios de iniciación
