Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Materi Trigonometri Ditinjau dari Motivasi Belajar

Berdasarkan observasi lapangan yang dilakukan oleh peneliti di salah satu Madrasah Aliyah Negeri (MAN) yang ada di Kabupaten Cirebon diperoleh fakta bahwa hasil pengerjaan tugas dan penilaian harian matematika siswa kurang memuaskan. Siswa juga sering terlambat mengumpulkan tugas. Peneliti melihat bahwa hal tersebut terjadi karena kurangnya motivasi belajar siswa terhadap pelajaran matematika. Penyebab lainnya adalah karena siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal yang menuntut kemampuan berpikir kritis matematis pada pokok bahasan trigonometri. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada materi trigonometri ditinjau dari motivasi belajar. Metode penelitian menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan yaitu angket motivasi belajar, soal tes kemampuan berpikir kritis matematis dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, motivasi belajar siswa pada materi trigonometri di kelas XI MAN 1 Kabupaten Cirebon dikelompokan menjadi 3 kategori yaitu 10% untuk motivasi belajar kategori tinggi, 73% untuk motivasi belajar kategori sedang, dan 17% untuk motivasi belajar kategori rendah. Siswa dengan motivasi belajar kategori tinggi memiliki kemampuan berpikir kritis matematis yang berbeda, yaitu terdapat kategori sangat tinggi dan kategori tinggi. Siswa dengan motivasi belajar kategori sedang memiliki kemampuan berpikir kritis matematis rendah. Sedangkan siswa dengan motivasi belajar rendah memiliki kemampuan berpikir kritis matematis sangat rendah

Pendampingan Pelayanan Kesehatan Jiwa Remaja di Pondok Kyai Ageng Fatah Semarang

Kesehatan jiwa adalah bagian yg tidak terpisahkan dari kesehatan jasmani dan merupakan unsur utama dalam menunjang terwujudnya kualitas hidup manusia yg utuh. Masalah emosi dan perilaku pada remaja merupakan masalah kesehatan serius yang tidak bisa dipandang sebelah mata. Remaja yang mengalami masalah emosi dan perilaku akan menunjukkan tanda-tanda penurunan kualitas hidup. Tujuan kegiatan ini untuk mengetahui pengaruh penyuluhan terhadap kesehatan jiwa remaja di  pondok Kyai Ageng Semarang. Kegiatan dilakukan 2 kali yaitu kegiatan pendidikan kesehatan yang dilakukan dengan penyuluhan kesehatan dan kegiatan pendampingan. Hasil pretes sebelum pendidikan kesehatan didapatkan tingkat pengetahuan baik sebanyak 14,28%, cukup 34,28% dan kurang 51,42%. Setelah dilakukan pendidikan kesehatan terjadi perubahan tingkat pengetahuan remaja yaitu pengetahuan baik 71,42%, cukup 17,14% dan kurang 11,42%. Perubahan yang terjadi pada mitra setelah dilakukannya kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah adanya tambahan pengetahuan remaja mengenai kesehatan mental serta meningkatkan peran serta pendamping santri dalam menjaga remaja dari gangguan mental.Mental health is an inseparable part of physical health and is the main element in supporting the realization of a complete quality of human life. Emotional and behavioral problems in adolescents are serious health problems that cannot be underestimated. Adolescents who experience emotional and behavioral problems will show signs of decreased quality of life. The purpose of this activity is to determine the effect of counseling on adolescent mental health at the Kyai Ageng Pondok Semarang. The activities carried out 2 times were health education activities carried out with health counseling and mentoring activities. The results before health education obtained a good level of knowledge as much as 14.28%, 34.28% enough and 51.42% less. After the health education was carried out, there was a change in knowledge at the adolescent level, namely good knowledge of 71.42%, sufficient 17.14% and less than 11.42%. Changes that occur in partners after community service activities regarding this are additional knowledge about mentality and increasing the participation of students in assisting students from mental disorders

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Materi Trigonometri Ditinjau dari Motivasi Belajar

Berdasarkan observasi lapangan yang dilakukan oleh peneliti di salah satu Madrasah Aliyah Negeri (MAN) yang ada di Kabupaten Cirebon diperoleh fakta bahwa hasil pengerjaan tugas dan penilaian harian matematika siswa kurang memuaskan. Siswa juga sering terlambat mengumpulkan tugas. Peneliti melihat bahwa hal tersebut terjadi karena kurangnya motivasi belajar siswa terhadap pelajaran matematika. Penyebab lainnya adalah karena siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal yang menuntut kemampuan berpikir kritis matematis pada pokok bahasan trigonometri. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada materi trigonometri ditinjau dari motivasi belajar. Metode penelitian menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan yaitu angket motivasi belajar, soal tes kemampuan berpikir kritis matematis dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, motivasi belajar siswa pada materi trigonometri di kelas XI MAN 1 Kabupaten Cirebon dikelompokan menjadi 3 kategori yaitu 10% untuk motivasi belajar kategori tinggi, 73% untuk motivasi belajar kategori sedang, dan 17% untuk motivasi belajar kategori rendah. Siswa dengan motivasi belajar kategori tinggi memiliki kemampuan berpikir kritis matematis yang berbeda, yaitu terdapat kategori sangat tinggi dan kategori tinggi. Siswa dengan motivasi belajar kategori sedang memiliki kemampuan berpikir kritis matematis rendah. Sedangkan siswa dengan motivasi belajar rendah memiliki kemampuan berpikir kritis matematis sangat rendah

Hubungan Antara Keberfungsian Keluarga Dan Daya Juang Dengan Belajar Berdasar Regulasi Diri Pada Remaja

Penelitian ini bertujuan untuk: (a) menguji hubungan antara keberfungsian keluarga dan daya juang dengan belajar berdasar regulasi diri pada remaja, (b) menguji hubungan positif antara keberfungsian keluarga dengan belajar berdasar regulasi diri remaja, (c) menguji hubungan positif antara daya juang dengan belajar berdasar regulasi diri remaja. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari remaja awal yang berusia 13-16 tahun, duduk di bangku SLTP, dan tinggal dengan keluarga. Jumlah subjek dalam penelitian ini sebanyak 163 remaja Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama di kota Pekanbaru. Instrumen untuk mengambil data dalam penelitian ini adalah skala belajar berdasar regulasi diri yang disusun berdasarkan aspek yang dikemukakan oleh Zimmerman (1989), skala keberfungsian keluarga yang disusun berdasarkan dimensi yang dikemukakan oleh Epstein, Baldwin, dan Bishop (dalam Sun & Cheung), dan skala daya juang yang dikemukakan oleh Stoltz (1997). Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi ganda dan korelasi parsial. Hasil dari analisis regresi diperoleh koefisien multiple correlation R= 0,547 dengan nilai F = 34,084 dan taraf signifikansi sebesar p= 0,00 (p<0,01) yang menunjukkan bahwa ada hubungan antara keberfungsian keluarga dan daya juang dengan belajar berdasar regulasi diri pada remaja, sedangkan hasil uji korelasi parsial diperoleh 0,264 dengan p <0,01 yaitu ada hubungan antara keberfungsian keluarga dengan belajar berdasar regulasi diri pada remaja, dan hasil uji korelasi parsial pada hipotesis ketiga diperoleh 0,328 dengan p<0,00 yaitu ada hubungan antara daya juang dengan belajar berdasar regulasi diri remaja. Sumbangan efektif yang diberikan variabel keberfungsian keluarga dan daya juang terhadap belajar berdasar regulasi diri remaja sebesar 29,9%, sedangkan masing-masing sumbangan efektif yang diberikan keberfungsian keluarga terhadap belajar berdasar regulasi diri remaja sebesar 12,7%, dan sumbangan yang diberikan daya juang terhadap belajar berdasar regulasi diri remaja sebesar 17,2%

PENGARUH STRUKTUR MODAL, RETURN ON EQUITY (ROE), DAN KEBIJAKAN DIVIDEN TERHADAP NILAI PERUSAHAAN

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh variabel struktur modal, return on equity, dan kebijakan dividen terhadap nilai perusahaan secara parsial maupun secara simultan. Sampel penelitian ini adalah perusahaan industri dasar dan kimia yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2011-2014, dengan jumlah 26 perusahaan diseleksi menggunakan metode purposive sampling. Metode analisis yang digunakan adalah uji regresi linier berganda. Secara parsial hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) struktur modal yang dihitung menggunakan Debt to Equity Ratio (DER) tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan (price to book value) dan tidak bersifat signifikan, (2) Return on Equity (ROE) berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan, (3) kebijakan dividen yang dihitung menggunakan Dividend Payout Ratio (DPR) berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan. Sedangkan secara simultan struktur modal, return on equity, dan kebijakan dividen berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan. Dengan demikian kesimpulan yang didapat dari penelitian ini adalah ketiga variabel independen berpengaruh secara parsial dan secara simultan terhadap nilai perusahaan industri dasar dan kimia yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2011-201

Kesulitan Belajar Siswa pada Pembelajaran Daring Matematika di Masa Pandemi

Siswa adalah salah satu komponen dalam kegiatan pembelajaran. Setiap siswa memiliki kemampuan yang berbeda-beda dalam hal pengembangan potensi diri. Begitu pun dengan kesulitan yang dihadapinya, akan berbeda pula. Siswa selalu menemukan kesulitan dalam proses pembelajaran di sekolah. Setelah proses pembelajaran diubah menjadi dalam jaringan, kesulitan yang perlu dihadapi oleh siswa juga bertambah. Apalagi dalam proses pembelajaran dalam jaringan pada pelajaran matematika. Berdasarkan latar belakang tersebut maka peneliti tertarik untuk meneliti “Kesulitan Belajar Siswa pada Pembelajaran Daring Matematika di Masa Pandemic”. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah ingin menganalisis kesulitan yang dialami siswa selama pembelajaran daring dengan harapan dapat mencari solusi dari permasalahan tersebut. Berdasarkan hasil penelitian kesulitan belajar yang dialami siswa pada pembelajaran daring matematika di masa pandemi di antaranya: (1) kendala pada sinyal dan kuota yang dimiliki, (2) Karena siswa tidak menyukai mata pelajaran matematika dan guru yang mengajar mata pelajaran matematika, siswa hanya belajar matematika pada saat jam pelajarannya saja, dalam pembelajaran daring matematika guru yang mengajar tidak membuka sesi tanya jawab dengan siswa, cara mengajar guru dalam pembelajaran matematika berbasis daring pun dianggap tidak menyenangkan, (3) Belum optimalnya peran stake holder dalam pembelajaran daring

Pengaruh Bagi Hasil dan Promosi Serta Lokasi terhadap Keputusan Menggunakan Jasa KJKS BMT Bus Lasem Cabang Sumber

This research tries to study how effects of sharing profit, promotion, and location on decision to use the service of KJKS BMT BUS Lasem Cabang Sumber. This research goal to study the effects of sharing profit, promotion, and location on decision to use the service of KJKS BMT BUS Lasem Cabang Sumber. In buiding hypothesis, there are the effect of sharing profit, promotion, and location on positively decision to use the service of KJKS BMT BUS Lasem Cabang Sumber. The kind of research is the field study and using the ptimary data by respondents from members of KJKS BMT BUS Lasem Cabang Sumber (1900 members). Using assumption classic in multiple linier regression is for independent variable as the dependent estimator. The result of this research is that variables of sharing profit, promotion, and location effect on positively and significantly variable decision to use the service of KJKS BMT BUS Lase Cabang Sumber. It supports the hypothesis

Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi, dan Komitmen Organisasi terhadap Kinerja PNS di Lingkungan Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Kudus

ABSTRACT The problem is formulated how the influence of leadership on the performance of PNS environment of the Organization Department of Education, how the influence of motivation on the performance of civil servants within the Organization of the Holy District Education Office, how to influence the organization's commitment to the performance of civil servants within the Organization of the Holy Office of Education District and how the influence of leadership, motivation and organizational commitment jointly on the performance of civil servants in the environment of the Holy District Education Office Organization. As for the objectives of this study was to determine the effect of leadership on the performance of PNS environment of the District Education Office of the Holy Organization, to determine the effect of motivation on the performance of civil servants within the Organization of the problem formulated how the influence of leadership on the performance of PNS environment of the Organization Department of Education, to determine the effect of organizational commitment against the environmental performance of civil servants in the Education Office, and to determine the effect of leadership, motivation and organizational commitment jointly to the performance environment of the Organization pns Holy District Education Office. The results of this study is that leadership is partially variable having a significant effect on the performance of civil servants of the Holy District, partially in motivational variables have significant impact on the performance of civil servants of the Holy District Education Office. The results obtained by linear regression calculations on the variable of organizational commitment have partially positive and significant influence on the performance of civil servants. That the leadership variable (Xi), motivation (X2) and organizational commitment (X3) simultaneously have positive and significant influence on the performance of civil servants in the Holy District Education Office Organization. ABSTRAK Masalah dirumuskan bagaimana pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja PNS di lingkungan Organisasi Dinas Pendidikan, bagaimana pengaruh motivasi terhadap kinerja PNS di lingkungan Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Kudus, bagaimana pengaruh komitmen organisasi terhadap kinerja PNS di lingkungan Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Kudus dan bagaimana pengaruh kepemimpinan, motivasi dan komitmen organisasi secara bersama-sama terhadap kinerja PNS di lingkungan Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Kudus. Adapun yang menjadi tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja PNS di lingkungan Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Kudus, untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap kinerja PNS di lingkungan Organisasi masalah dirumuskan bagaimana pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja PNS di lingkungan Organisasi Dinas Pendidikan, untuk mengetahui pengaruh komitmen organisasi terhadap kinerja PNS di lingkungan Dinas Pendidikan, dan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan, motivasi dan komitmen organisasi secara bersama-sama terhadap kinerja PNS di lingkungan Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Kudus. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa variabel kepemimpinan secara parsial mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja PNS Kabupaten Kudus, pada variabel motivasi secara parsial mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja PNS Dinas Pendidikan Kabupaten Kudus. Hasil perhitungan pada regresi linier diperoleh pada variabel komitmen organisasi secara parsial mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja PNS. Bahwa variabel kepemimpinan (X1), motivasi (X2) dan komitmen organisasi (X3) secara simultan mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja PNS di lingkungan Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Kudus