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Propuesta para la enseñanza de las ecuaciones lineales con una incógnita mediante el uso de aplicativos virtuales
En esta comunicación daremos a conocer los aplicativos virtuales utilizados en la unidad didáctica “Ecuaciones Lineales con una incógnita”. Destacamos la importancia que tuvieron estos aplicativos virtuales en el desarrollo de las tareas y su contribución al logro de las expectativas planificadas. Mostraremos que los aplicativos virtuales empleados en el aula requieren de una planificación y que el éxito de su empleo no reside en sí mismos sino en la adecuación y contribución de aprendizaje que establezca el profesor. Dentro de esta planificación puntualizaremos sobre los conceptos y procedimientos que fueron utilizados alrededor de las ecuaciones lineales con una incógnita con el uso de aplicativos virtuales como el hands on equations, la balanza virtual, el álgebra con papas y el equation methods
Rasgos místicos en la poesía de Guillermo Fernández
La mística constituye un fenómeno inscrito en la condición humana. Comenzando por el lenguaje, el estudio de la mística expresa una forma de conocimiento o experiencia que nos es transmitida por los escritos de los místicos. Una forma privilegiada de esa expresión es la utilizada por el lenguaje poético: fluir de ritmos y palabras en el que las imágenes se abren paso hasta que las palabras encuentran su forma. El poeta místico es un orfebre, un trabajador del verso que sabe callar y que sólo se expresa cuando, dentro de sí, la experiencia que lo conduce está próxima a estallar. Una forma de mística representativa de nuestro tiempo es la que podría verse en poetas como Guillermo Fernández. Experiencias místicas que representan una culminación de la experiencia metafísica y que reaparecen una y otra vez en su obra poética
La actualidad del Quijote
La autora reivindica la modernidad del Quijote y argumenta en torno a la "eterna contemporaneidad" de esta novela .La autora reivindica la modernidad del Quijote y argumenta en torno a la "eterna contemporaneidad" de esta novela
Conservación y restauración de la piedra fundamental del primer barrio obrero creado en 1944
El presente trabajo hace referencia al tratamiento de conservación y restauración, diseño de soporte y emplazamiento, que se efectuó a la placa conmemorativa emplazada en la escuela n° 48 del barrio Villa Conc epción, San Martín, de la provincia de Buenos Aires. Esta placa de mármol es la Piedra Fundamental del primer barrio obrero que fundó el Coronel Juan Domingo Perón en el año 1944. La pieza, al momento de su diagnóstico, se encontraba estructuralmente en muy mal estado. Un procedimiento fundamental y determinante para la conservación actual y futura, fue el diseño y confección del soporte auxiliar para que contuviera la placa, le otorgara protección y adecuado anclaje al muro, para lo cual se seleccionó un tipo específico de acero inoxidable. Las cualidades técnicas del soporte permitieron lograr mantener estable la estructura total de la piedra, así como el diseño permitió exhibir la placa sobre un muro de la escuela y que la misma se aprecie por su contenido emblemático y como un conjunto estético de formas y combinación de materiales armónicos.Tópico 5.- Patrimonios Urbano, Rural, Industrial y Religioso. Cementerios Patrimoniales. Técnicas de Evaluación, Limpieza, Reparación y Conservación. Intervenciones en construcciones con patologías estructurales y aplicación de refuerzos
La actualidad del Quijote
La autora reivindica la modernidad del Quijote y argumenta en torno a la "eterna contemporaneidad" de esta novela
Efecto de la aplicación de un cubrimiento comestible en la conservación de las características sensoriales y tiempo de almacenamiento de la mora de Castilla (Rubus Glaucus Benth.) sin espinas poscosecha
Este documento presenta el análisis del efecto de la aplicación de un recubrimiento comestible sobre a mora de castilla con el objeto de aumentar la vida útil y reducir las pérdidas poscosecha durante la comercialización y venta de los frutos de la mora (Rubus glaucus Benth), para tal fin, se planteó evaluar el efecto en el tiempo de vida útil de la mora poscosecha con recubrimiento. Se emplearon frutos de mora en estado de madurez cinco (5) tratadas con un recubrimiento comestible aplicado por aspersión en el árbol a base de cera de abejas, aloe vera, Polisorbato y glicerol en contenedores plásticos microperforados y con sello zip lock. Durante 10 días (3 ± 1°C) se monitoreo pH, pérdida de peso, hongos, grados Brix y análisis organoléptico completo a través de panelistas no entrenados. Los resultados indicaron que el recubrimiento comestible y empaque pasivo disminuyen la pérdida de peso y conservó la calidad por un periodo de 7 días
Diversity and Genetic structure of the Spanish collection of durum wheat (Triticum turgidum L) landraces
The objectives of this study were to assess diversity and genetic structure of a collection of Spanish durum wheat (Triticum turgidum L) landraces, using SSRs, DArTs and gliadin-markers, and to correlate the distribution of diversity with geographic and climatic features, as well as agro-morphological traits. A high level of diversity was detected in the genotypes analyzed, which were separated into nine populations with a moderate to great genetic divergence among them. The three subspecies taxa, dicoccon, turgidum and durum, present in the collection, largely determined the clustering of the populations. Genotype variation was lower in dicoccon (one major population) and turgidum (two major populations) than in durum (five major populations). Genetic differentiation by the agro-ecological zone of origin was greater in dicoccon and turgidum than in durum. DArT markers revealed two geographic substructures, east-west for dicoccon and northeast-southwest for turgidum. The ssp. durum had a more complex structure, consisting of seven populations with high intra-population variation. DArT markers allowed the detection of subgroups within some populations, with agro-morphological and gliadin differences, and distinct agro-ecological zones of origin. Two different phylogenetic groups were detected; revealing that some durum populations were more related to ssp. turgidum from northern Spain, while others seem to be more related to durum wheats from North Afric
Unidad didáctica ecuaciones lineales con una incógnita
En este documento se presenta el resultado del diseño, la implementación y la evaluación de una unidad didáctica sobre ecuaciones lineales con una incógnita para alumnos entre 13 y 14 años de grado octavo de la Educación Básica Secundaria en Colombia. Para el diseño de esta unidad, se tuvieron en cuenta las dificultades que presentan los estudiantes en la traducción al lenguaje algebraico, el planteamiento, la aplicación del algoritmo y la solución de problemas con ecuaciones lineales de primer grado. Con el fin de que el alumno alcance un aprendizaje efectivo de los procesos algebraicos, se incluyeron dentro de las actividades contextos, fenómenos y situaciones significativas, que conllevan a que la ecuación se use como herramienta fundamental en la resolución de problemas en contextos de la matemática, de otras ciencias y de situaciones reales
Los factores biopsicosociales a promover por las organizaciones en sus programas de bienestar laboral para incidir en la calidad de vida en el trabajo
Biopsychosocial factors are the set of programs and benefits that are structured as a solution to the needs of the employee within the organization and is projected into the household and community.
The quality of life at work has become an ongoing process of improvement that allows the employee to have a personal, social and career development under favorable conditions of satisfaction, motivation and a positive work performance, achieving an impact on the organization both in terms of productivity and in terms of interpersonal relationships so we conclude this work by improvement programs, communication and permanent integration, teamwork, and activities that enable the development and employee quality of life is connected to improving reviewers.Biopsychosocial factors are the set of programs and benefits that are structured as a solution to the needs of the employee within the organization and is projected into the household and community.
The quality of life at work has become an ongoing process of improvement that allows the employee to have a personal, social and career development under favorable conditions of satisfaction, motivation and a positive work performance, achieving an impact on the organization both in terms of productivity and in terms of interpersonal relationships so we conclude this work by improvement programs, communication and permanent integration, teamwork, and activities that enable the development and employee quality of life is connected to improving reviewers
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