La función tutorial de la Universidad.

La exposición se inicia con la construcción, implementación y los resultados de la experiencia del COEIng ( Centro de Orientación al estudiantes de Ingeniería de la Universidad Nacional de la Matanza), recogiendo las voces de tutores y estudiantes y haciéndolas dialogar con una selección de conceptualizaciones pretende llegar al análisis y la reflexión sobre esta experiencia identificando “pistas y señales” que nos permitan avanzar en el desarrollo de esta línea de mejora en las Universidades. Se explicita el origen del problema al que se intenta dar respuesta y el marco institucional en el que se encuadra el proyecto. Se desarrolla y fundamenta el proceso de construcción institucional y de toma de decisiones sobre el proyecto de tutoría, que llevó a definir al COEIng como una estrategia que se inserta en la red de relaciones de la universidad para articular y fortalecer los esfuerzos de orientación y apoyo que generan los distintos miembros docentes y autoridades del Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas y de la UNLAM y se integra al Plan de Mejoras del Departamento financiado por el PROMEI . El pilar principal de este proyecto es el equipo de tutores y su coordinación. El propósito es articular, sugerir, elaborar y gestionar estrategias de acompañamiento para la integración de los estudiantes a la universidad y de apoyo académico, ambas focalizadas en los primeros dos años de las carreras de Ingeniería. Esta tarea implica, en primer lugar, generar sinergia entre los recursos ya existentes en el Departamento y en la Universidad y trabajar con los estudiantes en la comprensión del amplio panorama de posibilidades que se abren al ingresar a la vida universitaria. Se explicita el proyecto del COEIng ( Centro de Orientación al estudiante de Ingeniería) planificado a tres años, se muestran resultados parciales obtenidos en su primer semestre de implementación,- agosto a marzo 2007- y se realizan análisis y reflexiones sobre los resultados. Se analiza especialmente los procesos, fases y etapas del desarrollo del proyecto. Finalmente se abren algunas reflexiones sobre la gestión del proyecto de tutoría en el marco de las Universidad Argentina en el contexto actual, haciendo referencia a las experiencias de otras Universidades y dejando planteados a lo largo del desarrollo de este trabajo, hipótesis, interrogantes sobre la vinculación entre los jóvenes estudiantes en los primeros años de las carreras y la tutoría como estrategia institucional para su acompañamiento, los cuales, quedan presentados para el debate en un espacio de cooperación e intercambio en el marco de las Universidades del Cono Sur, que compartan estas problemáticas e hipótesis de trabajo

Epistolario

Texto curatorial de Patricia Viel (Río Gallegos) y José L. Tuñón (Comodoro Rivadavia), para la muestra Las vidas del arte (artistas, proyectos de artistas y grupos de aristas). Santa Cruz / Chubut, 2014.Este texto se compone de extractos de correos electrónicos entre autores de la muestra: Las vidas del Arte. Fueron enviados desde el 11 de abril al 6 de agosto de 2013, pensando el guion de la muestra que se expuso en el Complejo Cultural Santa Cruz en abril y en el Centro Cultural de Comodoro Rivadavia en agosto de 2014. Los artistas que participan en la muestra son: Sergio Álvarez (Caleta Olivia), César Barrientos (Comodoro Rivadavia), Mariano Britos (Rada Tilly), Í? Poesía Visual: Daniela Mastrandrea (Puerto Madryn), Yamel Najle (Puerto Madryn), Grupo Del Borde: Sonia Cortez, Bettina Muruzabal, Liliana Solari y Andriana Opacak (Río Gallegos), Silvia Ravetta (San Julián), Emanuel Reyes (Puerto Madryn), Daniela y Valeria Valenzuela (Río Gallegos). Curadores: Patricia Viel y José Luis Tuñón.[…]La muestra está marcada por los usos y modos del arte contemporáneo, para bien y para mal. Un criterio diría que su paso ha dejado una considerable libertad en los modos y lugares de la intervención. Otro criterio advertiría acerca del agotamiento de esos procedimientos. Y de nuevo, lo que vitaliza estas prácticas –y cualquier otra– es su relación con un impulso que no es fácil de demostrar, tal vez se pueda volver a hablar simplemente de amor al arte, como en otros tiempos. Por eso Las Vidas Del Arte fue un buen modo de llamarla

El proyecto de tutoría desde una perspectiva institucional

El proyecto de tutorías desde la perspectiva institucional no excluye otras perspectivas sino que las integra. Implica sumar, integrar, en forma permanente en pos de una universidad democrática, igualitaria e inclusiva. En este trabajo analizaremos los desafíos prioritarios que se presentan al intentar gestionar y sostener esta perspectiva en el marco institucional universitario. Se plantearán las condiciones institucionales innegociables para generar dispositivos de inclusión integrales colectivos y colaborativos. Reflexionaremos sobre las etapas, los alcances y las limitaciones en la construcción del proyecto, compartiendo las lecciones aprendidas, las preguntas aún sin respuesta y algunas certezas encontradas a lo largo del camino recorrido.Secretaría de Asuntos Académico

Aportes de la Tutoría a la Convivencia en la Escuela

Este material contiene un marco conceptual para pensar los proyectos de tutoría en la escuela, un apartado con orientaciones y propuestas de trabajo con alumnos, equipos de conducción, docentes, tutores y familias y bibliografía

Las estrategias de acompañamiento a las trayectorias académicas de los alumnos de los primeros años: Talleres de Orientación Vocacional y el Sistema Integral de Tutorías : Un estudio de casos de los alumnos de la carrera de Derecho de la Universidad Nacional de La Matanza

La presente investigación intentará dar cuenta del impacto generado en la trayectoria académica de los alumnos a partir de su participación en las estrategias de acompañamiento implementadas desde la Dirección de Pedagogía Universitaria tales como los Talleres de Orientación Vocacional y el Sistema Integral de Tutorías. Estos espacios están destinadas a los alumnos aspirantes a ingresar a la UNLaM y a los alumnos de los primeros años de las Carreras de la UNLaM, respectivamente. Dicha investigación se enmarca en el Programa de Investigación CyTMA2 de la Secretaría y Ciencia de la UNLaM, e incluye los períodos 2015-2016.Secretaría de Asuntos Académico

INTERFERÊNCIA DE DOSES DE COBRE NO CRESCIMENTO E NA QUALIDADE DE MUDAS DE Bauhinia forficata Link, Pterogyne nitens Tul E Enterolobium contortisiliquum Vell.

Copper is an essential element for the plants, but when it’s present in high amounts in soil, it becomes toxic to vegetable metabolism. One of the strategies for rehabilitation of contaminated areas by metals is the phytoremediation, which consists in the introduction of vegetable species on contaminated soil. The research aimed to evaluate the interference of increasing doses of copper, applied in soil, on growth and on quality of seedling of Bauhinia forficata Link, Pterogyne nitens Tul e Enterolobium contortisiliquum Vell. The experiment was conducted in a greenhouse, completely randomized design, with eight repetitions and in factorial arrangement (3 x 6), which include three forest species and six copper dosages in soil (0, 60, 120, 180, 240 end 300 mg kg-1). It was evaluated the following parameters: height, collar diameter, aerial dry mass, root dry mass, specific surface area and Dickson Quality Index. The results evidenced that the Enterolobium contortisiliquum Vell seedlings are more tolerant than Bauhinia forficata Link and Pterogyne nitens Tul seedlings and they have better quality of seedlings at higher doses of copper. Copper doses reduce with higher intensity plant height, dry mass of aerial and roots parts, specific surface area and Dickson Quality Index of seedlings of Bauhinia forficata Link and Pterogyne nitens Tul in relation to Enterolobium contortisiliquum Vell Seedlings of Enterolobium contortisiliquum Vell are more tolerant to higher copper doses than Bauhinia forficata Link and Pterogyne nitens Tul in soil.O cobre é um elemento essencial às plantas, mas quando presente em altas concentrações no solo pode se tornar tóxico ao metabolismo vegetal. Uma das estratégias para reabilitação de áreas contaminadas por metais é a fitorremediação, que consiste na introdução de espécies vegetais no solo contaminado. O trabalho objetivou avaliar a interferência de doses crescentes de cobre aplicadas ao solo no crescimento e na qualidade de mudas de Bauhinia forficata Link, Pterogyne nitens Tul e Enterolobium contortisiliquum Vell. O experimento foi conduzido em casa de vegetação, no delineamento inteiramente casualizado, com oito repetições, em arranjo fatorial (3 x 6), sendo três espécies florestais e seis doses de cobre no solo (0, 60, 120, 180, 240 e 300 mg kg-1). Foram avaliados os parâmetros: altura, diâmetro de colo, massa seca aérea, massa seca radicular, área superficial específica e índice de qualidade de Dickson. Os resultados evidenciaram que as mudas de timbaúva são mais tolerantes do que as de pata-de-vaca e carne-de-vaca e apresentam melhor qualidade de mudas em doses mais elevadas de cobre. As doses de cobre reduzem com maior intensidade a altura de plantas, massa seca da parte aérea e raízes, área superficial específica e o índice de qualidade de Dickson das mudas de Bauhinia forficata Link e Pterogyne nitens Tul em relação à Enterolobium contortisiliquum Vell. As mudas de timbaúva toleram maiores doses de cobre no solo em relação à pata-de-vaca e à carne-de-vaca

INTERFERENCE OF DOSES OF COPPER ON GROWTH AND QUALITY OF Bauhinia forficata Link, Pterogyne nitens Tul AND Enterolobium contortisiliquum Vell. SEEDLINGS

O cobre \ue9 um elemento essencial \ue0s plantas, mas quando presente em altas concentra\ue7\uf5es no solo pode se tornar t\uf3xico ao metabolismo vegetal. Uma das estrat\ue9gias para reabilita\ue7\ue3o de \ue1reas contaminadas por metais \ue9 a fitorremedia\ue7\ue3o, que consiste na introdu\ue7\ue3o de esp\ue9cies vegetais no solo contaminado. O trabalho objetivou avaliar a interfer\ueancia de doses crescentes de cobre aplicadas ao solo no crescimento e na qualidade de mudas de Bauhinia forficata Link, Pterogyne nitens Tul e Enterolobium contortisiliquum Vell. O experimento foi conduzido em casa de vegeta\ue7\ue3o, no delineamento inteiramente casualizado, com oito repeti\ue7\uf5es, em arranjo fatorial (3 x 6), sendo tr\ueas esp\ue9cies florestais e seis doses de cobre no solo (0, 60, 120, 180, 240 e 300 mg kg-1). Foram avaliados os par\ue2metros: altura, di\ue2metro de colo, massa seca a\ue9rea, massa seca radicular, \ue1rea superficial espec\uedfica e \uedndice de qualidade de Dickson. Os resultados evidenciaram que as mudas de timba\ufava s\ue3o mais tolerantes do que as de pata-de-vaca e carne-de-vaca e apresentam melhor qualidade de mudas em doses mais elevadas de cobre. As doses de cobre reduzem com maior intensidade a altura de plantas, massa seca da parte a\ue9rea e ra\uedzes, \ue1rea superficial espec\uedfica e o \uedndice de qualidade de Dickson das mudas de Bauhinia forficata Link e Pterogyne nitens Tul em rela\ue7\ue3o \ue0 Enterolobium contortisiliquum Vell. As mudas de timba\ufava toleram maiores doses de cobre no solo em rela\ue7\ue3o \ue0 pata-de-vaca e \ue0 carne-de-vaca.Copper is an essential element for the plants, but when it\u2019s present in high amounts in soil, it becomes toxic to vegetable metabolism. One of the strategies for rehabilitation of contaminated areas by metals is the phytoremediation, which consists in the introduction of vegetable species on contaminated soil. The research aimed to evaluate the interference of increasing doses of copper, applied in soil, on growth and on quality of seedling of Bauhinia forficata Link, Pterogyne nitens Tul e Enterolobium contortisiliquum Vell. The experiment was conducted in a greenhouse, completely randomized design, with eight repetitions and in factorial arrangement (3 x 6), which include three forest species and six copper dosages in soil (0, 60, 120, 180, 240 end 300 mg kg-1). It was evaluated the following parameters: height, collar diameter, aerial dry mass, root dry mass, specific surface area and Dickson Quality Index. The results evidenced that the Enterolobium contortisiliquum Vell seedlings are more tolerant than Bauhinia forficata Link and Pterogyne nitens Tul seedlings and they have better quality of seedlings at higher doses of copper. Copper doses reduce with higher intensity plant height, dry mass of aerial and roots parts, specific surface area and Dickson Quality Index of seedlings of Bauhinia forficata Link and Pterogyne nitens Tul in relation to Enterolobium contortisiliquum Vell Seedlings of Enterolobium contortisiliquum Vell are more tolerant to higher copper doses than Bauhinia forficata Link and Pterogyne nitens Tul in soil

La comisión de tutorías RUNCOB: un trabajo colectivo

La Comisión de Tutorías de la RUNCOB (Red de Universidades del Conurbano Bonaerense) tuvo su origen en la preocupación de los Secretarios Académicos de las universidades del conurbano por abordar problemáticas comunes a todas ellas, focalizadas especialmente en el Acceso y Permanencia de sus estudiantes. Esta Red, que fue creada en el año 2007, está conformada por diferentes comisiones, entre ellas: la Comisión de Enseñanza, la de Orientación Vocacional, la de Información Académica, la de Ingreso y la de Tutorías. En el inicio de las reuniones participaron las universidades nacionales de Gral. Sarmiento, Lanús, La Matanza, Quilmes y San Martín, con la coordinación de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Se fueron sumando las de Avellaneda, Jauretche, Moreno, José C Paz y Lomas de Zamora, que conforman un universo con características similares tanto en lo referido a sus historias y realidades institucionales, como así también respecto del perfil de sus estudiantes. Principalmente estudiantes de nuevo ingreso. La apertura de estas nuevas universidades públicas ha significado un desafío al papel de estas instituciones de educación superior en nuevos contextos socioculturales. La cercanía geográfica y las cuestiones compartidas favorecen el trabajo conjunto y, fundamentalmente, la planificación y puesta en marcha de políticas y acciones comunes que tienen por objetivo lograr mayores niveles de inclusión y de equidad educativa en lo referente al ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes.Secretaría de Asuntos Académico

BRCA2 polymorphic stop codon K3326X and the risk of breast, prostate, and ovarian cancers

Background: The K3326X variant in BRCA2 (BRCA2*c.9976A>T; p.Lys3326*; rs11571833) has been found to be associated with small increased risks of breast cancer. However, it is not clear to what extent linkage disequilibrium with fully pathogenic mutations might account for this association. There is scant information about the effect of K3326X in other hormone-related cancers. Methods: Using weighted logistic regression, we analyzed data from the large iCOGS study including 76 637 cancer case patients and 83 796 control patients to estimate odds ratios (ORw) and 95% confidence intervals (CIs) for K3326X variant carriers in relation to breast, ovarian, and prostate cancer risks, with weights defined as probability of not having a pathogenic BRCA2 variant. Using Cox proportional hazards modeling, we also examined the associations of K3326X with breast and ovarian cancer risks among 7183 BRCA1 variant carriers. All statistical tests were two-sided. Results: The K3326X variant was associated with breast (ORw = 1.28, 95% CI = 1.17 to 1.40, P = 5.9x10- 6) and invasive ovarian cancer (ORw = 1.26, 95% CI = 1.10 to 1.43, P = 3.8x10-3). These associations were stronger for serous ovarian cancer and for estrogen receptor–negative breast cancer (ORw = 1.46, 95% CI = 1.2 to 1.70, P = 3.4x10-5 and ORw = 1.50, 95% CI = 1.28 to 1.76, P = 4.1x10-5, respectively). For BRCA1 mutation carriers, there was a statistically significant inverse association of the K3326X variant with risk of ovarian cancer (HR = 0.43, 95% CI = 0.22 to 0.84, P = .013) but no association with breast cancer. No association with prostate cancer was observed. Conclusions: Our study provides evidence that the K3326X variant is associated with risk of developing breast and ovarian cancers independent of other pathogenic variants in BRCA2. Further studies are needed to determine the biological mechanism of action responsible for these associations