Delfina Bunge. Victoria Ocampo hacedoras de un espacio literario 1920-1940

Los teóricos de la literatura han propuesto una serie de conceptos específicos para estudiar la problematización del hecho literario. Unido a esto la noción de "espacio literario" aparece como búsqueda de la esencia de la literatura y de un campo donde se asiente la intimidad del yo. A partir de esta categoría y su asociación con el concepto de mentalidad, entendida como forma de pensar que se sucede a lo largo de la historia donde se plasman códigos de vida, en el presente trabajo se analizan dos ensayos sobre la problemática femenina y su inserción en el espacio intelectual de su época. El estudio de los ensayos de Delfina Bunge Las mujeres y su vocación y La mujer y su expresión de Victoria Ocampo pretende destacar la búsqueda de un espacio literario femenino propio centrando el interés particularmente en la problemática de la emancipación de la mujer. Los dos textos se articulan sobre algunos ejes temáticos comunes que permiten establecer coincidencias en el pensamiento de estas escritoras argentinas respecto de la maternidad, la educación y la igualdad respecto del varón.Literary theorists have suggested a series of specific concepts to study the literary. In connection to this, the notion of literary space appears as a search of the essence of literature and of a foundation for the intimacy of the I. Considering this category and its association with the concept of mentality, understood as a way of thinking which extends over history where life codes are shaped, this work analyzes two essays on the problem of femininity and its position in the intellectual field of its day. The study of Delfina Bunge's essay Women and their vocation and Victoria Ocampo's Woman and her expression aims at pointing out the search for a feminine literary space of one's own, centering interest especially in the problem of the emancipation of women. Both texts articulate around common thematic lines which make it possible to mark coincidences between these two authors' thoughts about maternity, education, and equality with men.Fil: Viñuela, María Cristina. Universidad Austra

El rockumental o la documentación discursiva de las músicas populares urbanas

El creciente consumo musical a través de formatos audiovisuales en la red ha disparado el número de producciones que podrían tener cabida dentro de la etiqueta “rockumental” (making off de álbumes, diarios de gira, twitcams, ensayos, etc.), al tiempo que ha rescatado un gran número de producciones descatalogadas que habían caído en el olvido. Quizás esto haya influido en una mayor popularidad de un género audiovisual que, como se señala en la introducción de The Music Documentary: acid rock to electropop (2013), está plenamente asentado y cuenta con una sección en prácticamente todas las tiendas de música (xi). Esta obra es un claro ejemplo de cómo, en los últimos años, el documental sobre músicas urbanas está adquiriendo entidad como campo de estudio interdisciplinar en el que confluyen la sociología, la musicología, la comunicación audiovisual y los estudios culturales. Las investigaciones que se están desarrollando en torno a este fenómeno van más allá de su evolución histórica para centrarse en aspectos relacionados con el análisis formal, las estrategias narrativas o la construcción de discursos identitarios (raza, género, clase social, etc.). Este artículo se enmarca en esta última perspectiva de análisis y profundiza en la construcción discursiva, inherente al documental y especialmente significativa cuando se vincula a un género musical tan cargado de connotaciones y con tanta trayectoria como el rock. Así, profundizaremos en el contexto estadounidense de los años sesenta que vio nacer al rockumental para explicar en qué medida contribuyó a afianzar la autenticidad del rock desde la mitad de la década. Estudiaremos su papel en la construcción del canon del rock y las tensiones frente a la popularización de los videoclips en los ochenta, así como la subversión discursiva de los mockumentales o falsos documentales

La importancia de la compatibilidad de enemigos naturales y plaguicidas en los modernos sistemas productivos.

Hoy en día, la tendencia a nivel mundial en la producción agrícola, está encaminada a la adaptación de los Sistemas Productivos Tradicionales a los de Agricultura Sostenible, que tiene por objetivo producir alimentos y fibras de calidad y en cantidades suficientes, de manera rentable, socialmente aceptable, y sin dañar el medio ambiente (Widjans y Kroonen-Backbier, 1993). En estos modernos sistemas productivos, uno de los elementos esenciales de la producción es la Protección de Cultivos, y aquí el control de plagas se hace siempre desde la perspectiva del Manejo Integrado de Plagas (IPM) que es la combinación de todas las técnicas de control a nuestro alcance, incluida la no intervención, y minimizando el uso de la lucha química, con la finalidad de eliminar la porción de la población plaga que nos da daños económicos (Viñuela, 2005). La importancia del IPM en Europa, queda patente en la reciente Directiva 2009/128/EC de Uso sostenible de plaguicidas, que hará obligatorio la utilización de esta estrategia de control en al Unión Europea (UE) a partir de 2014 (Doue, 2009a

Las expectativas de los adolescentes que terminan la ESO ante la posibilidad de cursar formación ocupacional en la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias

Se viene confirmando de forma reiterada que los jóvenes se incorporan más tarde al empleo porque el horizonte educativo se ha elevado considerablemente. Esta tendencia ha sido confirmada recientemente por un estudio que estamos realizando en Asturias en el que se comprueba que el 70% de los alumnos de 16 años declara que quiere realizar estudios universitarios medios o superiores. Paralelamente se presentan las expectativas que manifiestan respecto a la formación ocupacional y hacia los sectores ocupacionales en los que ésta prepara, así como las ventajas que pueden ofrecer estos programas para los escolares que fracasan en la ESO.________________________________________ The fact that young people start to work later is generally accepted as a result of the actual educative system. This tendency has currently been confirmed by a survey which we are carrying out in Asturias. This survey shows that a 70% of sixteen year old students wants to take further and higher education. This study also reveals students expectations of technical and vocational training, as well as the advantages of these areas regarding the students who fail in ESO

Application of spatiality to puzzles video games focused on emotional learning in Unreal Engine 4.

Treball final de Grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs. Codi: VJ1241. Curs acadèmic: 2021/2022The hereby document represents the Final Report for a bachelor’s thesis on Video Game Design and Development. The following work consists of the design and development of a puzzle video game focused on introspection and emotional learning. The project is in the development of a puzzle video game based on space as the structure that forms the backbone of the entire project, making its mechanics, its narrative and its history depend on it, thus giving it superlative importance both to its spatiality and verticality. The game will be developed in Unreal Engine 4 for PC; The player will be placed inside an interior space categorised as the mind in which he must solve the puzzles in order to get out to the outside world

Ciencia-tecnología-sociedad, globalización y los límites del planeta

En las sociedades globalizadas en las que vivimos nos encontramos frente a una crisis ecológica producida por nuestro modelo de desarrollo, que aquí lo consideramos bajo el concepto del paradigma de la dominación, y que hunde sus raíces en la tradición griega y judeocristiana. Si queremos salir hacia un nuevo modelo de sociedad sostenible nos vemos obligados a salir de este paradigma lo que implica una revolución a otro nuevo que proponemos que sea el del cuidado de la comunidad biótica de la que formamos parte. Se analizan las bases histórico conceptuales del paradigma anterior que nos han llevado a la insostenibilidad y se propone un esbozo del modelo ético antropológico que permita una globalización más justa desde una concepción de la CTS activista; esto es, con un fuerte carácter ético