Conocimiento sobre salud reproductiva y planificación familiar en pacientes psiquiátricas en edad reproductiva

El siguiente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar qué nivel de conocimiento sobre salud reproductiva y planificación familiar tiene la población femenina en edad fértil, que asistieron al consultorio externo del Hospital Escuela de Salud Mental Dr. Carlos Pereyra durante el último trimestre de 2015. Es un estudio de tipo cuantitativo, descriptivo y de corte transversal. De un total de 250 pacientes se tomó una muestra de 50 de ellas de entre 19 a 49 años de edad a las que se les realizó una entrevista personal estructurada con preguntas cerradas. Algunas de las variables que se evaluaron fueron características personales (edad, nacionalidad, estado civil, hijos, etc.), conocimientos sobre planificación familiar (tipos y usos de anticonceptivos, conocimiento sobre embarazo, etc.) y conocimientos sobre enfermedades de trasmisión sexual.Fil: Rivas, Verónica. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..Fil: Medina, Raquel. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.

Wheat-Hessian Fly Interactions: Fitness Costs and Phenotypic Characterizations

The Hessian fly-wheat relationship and its genetic tractability offer us a good system to address different questions that can help to improve not only the strategies used to control this pest, but also our understanding of the insect-plant relationship. Thus, taking advantage of these features in this study I examined the fitness cost of the loss of function of a virulence gene and I made a phenotypic characterization of this insect-host relationship. First, this thesis has an introductory part, chapter one, presenting background information about the Hessian fly-wheat interaction. Chapter two explores an allele competition approach to detect fitness costs associated with loss of function of the vH13 gene in virulent populations I observed that changes in allelic frequency of vH13 over eight generations suggest no evidence of fitness cost. Plant damage caused by virulent Hessian fly populations has been associated with the fly’s ability as a gall-maker to manipulate its host inducing morphological and physiological changes to wheat plants. In chapter three, the use of hyperspectral technology to phenotypically distinguish ungalled and galled plants is discussed. I was able to differentiate these two types of plants with high success. Additionally, I distinguished among galled plants induced by different Hessian fly populations. The Hessian fly’s ability to induce galls depends not only on its own genome, but also on the plant genotype. Therefore, the same plant genotype may be susceptible or resistant depending on the insect genotype. Thus, in chapter four I discuss the characterization of the effects of compatible and incompatible interactions on the plant tissue above the soil using plants carrying the H13 resistance gene. Nitrogen concentration, C:N ratio, LMA, and phenolics were predicted based on the near infrared reflectance of the leaves. My results suggest that under both interactions the complete seedling is experiencing changes which can be detected early in the infestation process. Additionally, I provide evidence that under a compatible interaction the insect manipulates its host in order to obtain the needed nutrition for its development

Jerarquía funcional y urbana entre las zonas metropolitanas de la región Centro Occidente de México en el contexto de la globalización

Peer Reviewe

A long-term equilibrium beach planform model for coastal work design

Traditional models usually allow fitting the equilibrium beach planform of crenulated beaches knowing wave climate characteristics at a control point. However, sometimes there are shoals or bars in the surf zone which affect surf zone dynamics and longshore sediment distribution, and it is difficult to take into account these elements using those traditional models. A long-term equilibrium beach planform model is proposed here based on sediment transport equations. This model takes into account the sediment transport due to oblique wave incidence and that due to wave height gradient. Two case studies have been studied: a simple pocket beach and a beach which is sheltered by a sandstone bar. Results show the model fits reasonably well the equilibrium beach planform to the shorelines of those beaches. This model is more suitable than traditional models when there are elements affecting surf zone dynamics

Superar las barreras de aprendizaje en necesidades educativas especiales mediante la utilización de las TICs

La posibilidad de inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en el mundo educativo es hoy una realidad que pone de manifiesto las lagunas formativas que tanto los docentes como los alumnos presentan sobre su uso y consumo. La incorporación de las TICs en el desarrollo de la escuela inclusiva tiene que ser una realidad que supere no sólo aquel aspecto, también el desfase existente entre los avances de las TICs y la educación. Este artículo pretende ser una llamada de atención sobre ambos aspectos y la relación con los receptores últimos, profesores y alumnos._________________________________The possibility of incorporation of the technologies of the information and the connnunication in the educational world is today a reality that puts of manifesto the formative lagoons that the educational as well as the pupils present oil their/its/our/his use and consumption. The incorporation of the TICS in the development of the inclusive school must be a reality that surpass not only that aspect, also the imbalance existing between the advances of the TICS and the education. This paper intends be an attention call on both aspects and the relationship to the receivers last teachers and pupils

Superar las barreras de aprendizaje en necesidades educativas especiales mediante la utilización de las TICs

La posibilidad de inclusión de las tecnologías de la información s la co,nurricución en el mundo educativo es hoy una realidad que pone de manifiesto las lq'rur<rs fornrcuivu+ que tanto los docentes cuma los alumnos presentan sobre su uso Y consumo. La incorporación de las 77Cs en el desarrollo de la escuela inclusiva tiene que ser una realidad que supere nu sólo aquel aspecto, tarnhien el des/ase exi atente enure los avances de las TICS• v la educación. Este artículo pretende ser una llanada de atencion .sobre amhos aspectos y la relación con los receptores ii/tunos, profesores Y alumnosThe possibility of incorporation of the technologies of the information and the connnunicution in the educational world is today it reality Milt puts of manifesto the formative lagoons that the educational as well as the pupils present oil their/its/our/his use and consu,nptirmc. 7'h' incorporation of the TICS in the development of the inclusive cc/loo! must be it reality that surpass not only that aspee t, also the imbalance existing between the advances of the TICS and the education. This paper i,,tevrcls be an attention call on both aspects and the relationship to the receivers last. teachers and pupils

Materiales educativos: uso y producción en la práctica de la educomunicación

Este trabajo intenta ser un aporte a las discusiones en torno a los materiales educativos (en adelante, M.E.). Su problematización es una tarea indispensable, e incluso pendiente, para quienes se desenvuelven en el ámbito de la educación, debido a que se trata de herramientas clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los materiales educativos se constituyen como instrumentos necesarios para socializar la cultura y transmitir contenidos, pudiendo producir transformaciones significativas en las subjetividades. Resultan de esta manera útiles en el proceso educativo, ya sean utilizados de manera directa, o a través de la apropiación previa de personas que intermedien. Por ello, se pueden discutir las formas de uso y su variedad, pero no su inevitabilidad (Gimeno Sacristán, 2001). Dadas las modalidades propuestas por el Reglamento del TIF de la Especialización, se presenta un informe de trabajo de campo que sistematiza los resultados obtenidos a partir de una aproximación a un espacio específico desde objetivos de relevamiento o de producción de conocimiento sobre el mismo, que apuntan a la sistematización de información de fuente directa que permite dar cuenta de sus dinámicas de funcionamiento, de problemáticas emergentes, y/o de la perspectiva de las subjetividades. En el proceso de elaboración se buscó reconocer los modos de uso y producción de materiales educativos en comunicación por parte de los egresados y egresadas del Profesorado en Comunicación Social de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, en su tarea docente llevada a cabo en escuelas secundarias públicas con orientación en comunicación, de la ciudad de La Plata. Y al mismo tiempo, ensayar definiciones y problematizar sobre estas prácticas que hacen a la Comunicación/Educación en su conjunto.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Análisis y valoración de los servicios de los ecosistemas de humedales asociados al río León (Urabá Antioqueño, Colombia), su relación con el sistema hídrico subtérraneo y con el bienestar humano

Los servicios ecosistémicos que ofrecen los ecosistemas de humedales representan un beneficio para la sociedad. Se identificaron y analizaron los Servicios Ecosistémicos de los Humedales del río León en el Urabá Antioqueño en Colombia, una zona estratégica para el país en términos ecológicos y económicos. Se realizó una Valoración Económica del servicio Abastecimiento de agua para distintos usos. Se reconoció la relación directa entre los humedales y el agua subterránea. Se recomienda una gestión integral de los humedales, agua subterránea y bienestar humano.Facultad de Ingenierí