Book Review

Obra ressenyada: Mª Tadea DÍAZ HORMIGO, Disciplinas lingüísticas y formación de palabras. Cádiz: Universidad de Cádiz, 2000

A time-course comparative analysis of the recognition processes of formal and semantic neological uses

En este trabajo nuestro objetivo fundamental es explorar la delimitación entre neología formal y neología de significado, a través de un acercamiento experimental basado en el registro de los tiempos de decisión léxica. Para ello hemos tomado como referencia un conjunto de usos neológicos contextualizados, que representan las principales manifestaciones de ambos tipos. Los resultados de este estudio no sólo nos permiten comprobar las implicaciones de distintas estrategias cognitivas que repercuten en el modo de procesamiento, sino que además nos ayudan a trazar un mapa temporal general de los procesos de reconstrucción de la estructura semántica y formal de la palabraThe aim of this work is to look into the distinction between formal neology and semantic neology through an experimental approach based on the recording of lexical decision times. For that purpose, we have taken as a reference a set of contextualized neological uses, which represent the main manifestations of both types. The results of this study not only allow us to verify the implications of different cognitive strategies that affect the way of processing, but also help us to draw a general time-course map which reflects the reconstructing processes of the semantic and formal structure of the word

Linguistic strategies for the construction and dissemination of corporate identity and image: an approach through public business communication corpus

El propósito de este trabajo es analizar las estrategias lingüísticas presentes en la comunicación empresarial de carácter público a través de dos corpus de textos emitidos por dos empresas españolas de gran relevancia internacional y accesibles a través de su web o de otros medios digitales, combinando las perspectivas computacional y psicolingüística. En cuanto a la primera, hemos sometido estos textos a tratamiento automatizado para obtener datos de frecuencia absoluta y relativa, con objeto de delimitar los mecanismos de selección y combinación léxicas dominantes. Respecto a la segunda, nos detendremos en la correlación de los datos obtenidos con los procesos neurocognitivos implicados en la producción lingüística, y atendiendo a su productividad en la comunicación pública.The aim of this paper is to analyse the linguistic strategies used in public business communication by means of two corpora of texts issued by two relevant Spanish companies that are accessible through their website or other digital media, combining computational and psycholinguistic perspectives. Regarding the former, we have subjected these texts to automated processing in order to gather absolute and relative frequency data, with the purpose of addressing the main selection and combination lexical mechanisms. According to the second view, we will focus on the correlation of the data obtained with the neurocognitive processes involved in linguistic production, and on their productivity in public communication

Le langue comme cadre pour aborder chromosomopathies a faible prevalence

En la actualidad los conocimientos sobre cromosomopatías y sus manifestaciones fenotípicas son bastante amplios, especialmente en lo que atañe a aquellos trastornos de mayor prevalencia como la dislexia, el autismo, el síndrome de Down, etc., para los que desde hace años se viene trabajando en protocolos normalizados de diagnóstico temprano y de intervención psicológica y logopédica. No ocurre lo mismo con aquellas alteraciones cromosómicas de menor prevalencia, habitualmente incluidas en amplios catálogos de enfermedades raras, pese a que también conllevan importantes carencias cognitivas y lingüísticas. Este hecho supone un gran escollo para la actuación eficaz y coordinada entre especialistas en los tratamientos dirigidos a incrementar las competencias comunicativas y lingüísticas de esta población y, en suma, a mejorar su calidad de vida. En este sentido, la interpretación del lenguaje no solo como instrumento de comunicación social, sino además como sistema de representación individual en el que se proyectan los principales mecanismos de la cognición justifica un acercamiento a todos estos tomando como eje esencial el funcionamiento lingüístico.Chromosomopathies are genetic anomalies that are generally related to the composition or order of genes within chromosomes. Nowadays, the knowledge about such deficiencies, concerning those disorders of higher prevalence (dyslexia, autism, Down syndrome, etc.) and their phenotypic manifestations is quite extensive, thanks to years of working on standardized protocols for early diagnosis and psychological intervention and speech therapy. Unfortunately, that is not the case with those chromosomal alterations of lower prevalence, although they also entail significant cognitive and linguistic deficiencies. This fact supposes a great stumbling block for the effective and coordinated action between specialists in the treatments directed at increasing the communicative and linguistic competences of this population and, in sum, improving their quality of life. The interpretation of language not only as an instrument of social communication, but also as a system of individual representation in which the main mechanisms of cognition are projected justifies an approach to all these questions taking language as an essential axis.Actuellement, les connaissances sur les chromosomopathies et leurs manifestations phénotypiques sont assez vastes, en particulier en ce qui concerne les troubles à prévalence élevée tels que la dyslexie, l'autisme, le syndrome de Down, etc., pour ceux qui travaillent depuis des années sur des protocoles standard pour le diagnostic précoce, l’intervention psychologique et l’orthophonie. La même chose ne se produit pas avec les altérations chromosomiques de prévalence inférieure, généralement incluses dans de vastes catalogues de maladies rares, bien qu'elles entraînent également des déficiences cognitives et linguistiques importantes. Ce fait suppose une grande pierre d'achoppement pour l'action efficace et coordonnée entre spécialistes des traitements destinés à accroître les compétences communicatives et linguistiques de cette population et, en somme, à améliorer sa qualité de vie. En ce sens, l'interprétation du langage en tant qu'instrument de communication sociale, mais aussi en tant que système de représentation individuelle dans lequel sont projetés les principaux mécanismes de la cognition, justifie une approche de tous ceux-ci, en considérant le fonctionnement linguistique comme un axe essentiel

La polaridad en el lenguaje

El fenómeno conceptual conocido como polaridad, entendido como estructura cualitativa articulada en dos partes que integran una totalidad, constituye un interesante objeto de estudio para múltiples disciplinas como la antropología, la sociología, la psicología, la filosofía, la lógica, la estilística y la retórica. El correlato lingüístico de dicho fenómeno, especialmente manifiesto en la estructuración del léxico de las lenguas, ha ocupado un lugar privilegiado en la investigación de todos los tiempos. Aunque se viene especulando desde la antigüedad sobre los hechos de polaridad en el lenguaje, la diversidad de estos y la falta de unanimidad en su denominación ha dificultado en gran medida lograr una caracterización exhaustiva dentro de un marco específicamente lingüístico. De hecho, en la actualidad la clasificación de las diversas manifestaciones englobadas bajo la etiqueta, mayoritariamente empleada, de antonimia aún constituye una de las preocupaciones fundamentales en los estudios léxicos, al tratarse de un rasgo natural de todas las lenguas. En este panorama se impone, de un lado, la necesidad de justificar la importante raigambre conceptual de dicha relación léxica y, de otro, trazar una adecuada delimitación terminológica entre sus distintas manifestaciones. Así pues, en la primera parte de este libro analizaremos la antonimia como manifestación lingüística a través de dos unidades léxicas de un principio de orden más general que opera en nuestro sistema conceptual y que denominamos principio de bipolarización. Para ello, nos serviremos de los logros alcanzados en el ámbito de la psicolingüística en esta línea, especialmente en lo que atañe a los aspectos ontogenéticos de la polaridad. Cuestión distinta son los tipos de antonimia que se generan según nos situemos en el plano de la lengua o en el del hablar y, a su vez, los subtipos de cada una de ellos, abordados en la segunda parte, en la que discutiremos los problemas terminológicos y conceptuales que entraña la delimitación entre estos

Terminological Implications of the Psycholinguistic Approach to Lexical Meaning

Como resultado de la aproximación neurocognitiva al léxico que disciplinas como la Psicolingüística y la Neurolingüística realizan y, como consecuencia, de la incorporación en los estudios semánticos de los diversos mecanismos mentales y cerebrales que subyacen a la codificación y descodificación de los significados, se deriva una extensa serie de usos terminológicos, que pueden articularse en tres grandes ejes relativos a la organización mental- cerebral del contenido léxico, los mecanismos computacionales y asociativos responsables de la comprensión y la producción semánticas y los procesos de desarrollo y pérdida del significado. Los objetivos de esta contribución son: 1) valorar el grado de penetración de los contenidos de la Psicolingüística en los estudios de Semántica léxica, 2) comprobar el grado de consolidación y vitalidad de tales usos en los diccionarios de Lingüística, y 3) analizar las posibles deficiencias en su tratamiento terminológico y trazar una propuesta de integración conceptual de estos.As a result of the neurocognitive approach to the lexicon that disciplines such as Psycholinguistics and Neurolinguistics carry out and, consequently, the addition of the mental and brain mechanisms that underlie the encoding and decoding of meanings in the field of Semantics, a series of terms or terminological units arises. They can be grouped into three main axes: the lexical mental and brain representations, the computational and associative processes involved in lexical-semantic comprehension and production, and the acquisition and loss of meanings. The main aims of our paper are 1) to assess the inclusion of these Psycholinguistics contents in Lexical Semantics, 2) to analyze their degree of consolidation and vitality in a set of dictionaries of Linguistics, and 3) to identify possible deficiencies in their terminological treatment and draw up a proposal for their conceptual integration

Implicaciones terminológicas del acercamiento psicolingüístico al significado léxico

As a result of the neurocognitive approach to the lexicon that disciplines such as Psycholinguistics and Neurolinguistics carry out and, consequently, the addition of the mental and brain mechanisms that underlie the encoding and decoding of meanings in the field of Semantics, a series of terms or terminological units arises. They can be grouped into three main axes: the lexical mental and brain representations, the computational and associative processes involved in lexical-semantic comprehension and production, and the acquisition and loss of meanings. The main aims of our paper are 1) to assess the inclusion of these Psycholinguistics contents in Lexical Semantics, 2) to analyze their degree of consolidation and vitality in a set of dictionaries of Linguistics, and 3) to identify possible deficiencies in their terminological treatment and draw up a proposal for their conceptual integration.Como resultado de la aproximación neurocognitiva al léxico que disciplinas como la Psicolingüística y la Neurolingüística realizan y, como consecuencia, de la incorporación en los estudios semánticos de los diversos mecanismos mentales y cerebrales que subyacen a la codificación y descodificación de los significados, se deriva una extensa serie de usos terminológicos, que pueden articularse en tres grandes ejes relativos a la organización mental- cerebral del contenido léxico, los mecanismos computacionales y asociativos responsables de la comprensión y la producción semánticas y los procesos de desarrollo y pérdida del significado. Los objetivos de esta contribución son: 1) valorar el grado de penetración de los contenidos de la Psicolingüística en los estudios de Semántica léxica, 2) comprobar el grado de consolidación y vitalidad de tales usos en los diccionarios de Lingüística, y 3) analizar las posibles deficiencias en su tratamiento terminológico y trazar una propuesta de integración conceptual de estos

Nuevos retos en la investigación del contenido léxico: elementos para una neurosemántica

La investigación surgida en las últimas décadas en los ámbitos de la psicolingüística y la neurolingüística sobre el procesamiento semántico hacen necesaria una revisión de algunas de las aportaciones del paradigma metodológico estructuralista, destinada a alcanzar una formulación más flexible de la configuración del significado léxico. El presente trabajo parte de una concepción de este como red funcional con base psiconeurológica derivada del estrecho vínculo entre los aspectos cognoscitivos y semánticos del léxico. Nos proponemos 1) abordar con más detalle dicha conexión, sin renunciar a su delimitación, y 2) examinar algunas evidencias concretas derivadas del procesamiento en este nivel, junto con los principales datos sobre su organización cerebral. Todo ello nos conduce a una nueva dimensión neurocognitiva del contenido léxico en el marco de las actuales orientaciones de la Semántica léxica, en la que deben incorporarse, sin duda, los diferentes procesos y mecanismos implicados en la producción y comprensión del significado.Research on semantic processing in psycholinguistics and neurolinguistics over the last decades makes necessary a partial revision of the structural linguistic methodological paradigm. The revision aims at achieving a more flexible formulation of the lexical meaning structure. On the grounds of a conception of meaning as a functional network with a neuropsychological base emerging from the close link between semantic and cognitive parts of the lexicon, this paper intends 1) to address in more detail these related parts, and 2) to discuss evidence derived from an analysis of the processing at this level, along with the major facts we know about the internal organization of our brain. All this leads to the description of a new neurocognitive dimension of lexical content within the framework of lexical semantics

Experimental psycholinguistics as an approach to the study of lexical creation

Aquest article presenta una metodologia psicolingüística experimental innovadora per explorar la neologia i la creació lèxica, crucial per caracteritzar la neologia tant en dominis de llenguatge generals com especialitzats. Utilitzant tasques de presa de decisions lèxiques juntament amb electroencefalografia i seguiment ocular, capturem els processos cognitius implicats en la formació de paraules en temps real i en la interacció dinàmica entre la creativitat lingüística, l’accés lèxic i l’atenció visual, i oferim valuosos coneixements sobre els mecanismes subjacents a la formació de noves unitats lèxiques.This paper presents an innovative experimental psycholinguistic methodology for the exploration of neology and lexical creation, which may prove crucial for characterising neology in both general and specialised language domains. Utilising lexical decision tasks alongside electroencephalography and eye tracking, we grasp the cognitive processes involved in real-time word formation and in the dynamic interplay between linguistic creativity, lexical access, and visual attention, offering valuable insights into the mechanisms underlying the formation of new lexical units