Cortical Excitability and Activation of TrkB Signaling During Rebound Slow Oscillations Are Critical for Rapid Antidepressant Responses

Rapid antidepressant effects of ketamine become most evident when its psychotomimetic effects subside, but the neurobiological basis of this lag remains unclear. Laughing gas (N2O), another NMDA-R (N-methyl-d-aspartate receptor) blocker, has been reported to bring antidepressant effects rapidly upon drug discontinuation. We took advantage of the exceptional pharmacokinetic properties of N2O to investigate EEG (electroencephalogram) alterations and molecular determinants of antidepressant actions during and immediately after NMDA-R blockade. Effects of the drugs on brain activity were investigated in C57BL/6 mice using quantitative EEG recordings. Western blot and qPCR were used for molecular analyses. Learned helplessness (LH) was used to assess antidepressant-like behavior. Immediate-early genes (e.g., bdnf) and phosphorylation of mitogen-activated protein kinasemarkers of neuronal excitabilitywere upregulated during N2O exposure. Notably, phosphorylation of BDNF receptor TrkB and GSK3 (glycogen synthase kinase 3) became regulated only gradually upon N2O discontinuation, during a brain state dominated by slow EEG activity. Subanesthetic ketamine and flurothyl-induced convulsions (reminiscent of electroconvulsive therapy) also evoked slow oscillations when their acute pharmacological effects subsided. The correlation between ongoing slow EEG oscillations and TrkB-GSK3 signaling was further strengthened utilizing medetomidine, a hypnotic-sedative agent that facilitates slow oscillations directly through the activation of (2)-adrenergic autoreceptors. Medetomidine did not, however, facilitate markers of neuronal excitability or produce antidepressant-like behavioral changes in LH. Our results support a hypothesis that transient cortical excitability and the subsequent regulation of TrkB and GSK3 signaling during homeostatic emergence of slow oscillations are critical components for rapid antidepressant responses.Peer reviewe

Ikääntyvät ja pankkipalvelut - Case: Pyhärannan Säästöpankki

Tämä opinnäytetyö tutkii yli 75 -vuotiaita ikääntyviä ihmisiä ja heille tarjottuja pankkipalveluita. Pääongelmana on pankkipalveluiden siirtyminen verkkoon ja ikäihmisten potentiaalinen syrjäytyminen tietoyhteiskunnassa. Opinnäytetyö tehtiin Case työnä Pyhärannan Säästöpankille ja tutkimuksen kohderyhmänä ovat Pyhärannan Säästöpankin yli 75 -vuotiaat asiakkaat. Teoriaosuudessa esitellään valtakunnallisia tutkimuksia, joissa on tutkittu ikäihmisiä ja heidän teknologian sekä peruspankkipalveluiden käyttöä. Tutkimuksissa on keskitytty opinnäytetyön ikäryhmään eli yli 75 -vuotiaisiin. Lisäksi teoriassa on selvitetty ikääntyvän teknologian käytön hallitsemista muistin ja oppimisen kautta ja miten ikäihmisen tapa oppia eroaa nuoremmista. Lisäksi opinnäytetyön teoriaosuudessa selvitetään miten asiakaspalvelua voidaan hyödyntää kilpailukeinona, nyt kun pankkialan trendinä on ollut supistaa mahdollisuutta henkilökohtaiseen peruspalveluun. Teoriaosuuden lähteinä on käytetty valtakunnallisia tutkimuksia, Pyhärannan Säästöpankin henkilökunnan haastatteluja, kirjallisuutta sekä finanssialan julkaisuja. Opinnäytetyön empiriaosuudessa tutkittiin millä tasolla Pyhärannan Säästöpankin ikääntyvien asiakkaiden tietoyhteiskuntataidot ovat, mitä haasteita teknologiaan siirtyminen on tuonut heille ja mitä mieltä he ovat tästä tietotekniikan ja pankkialan kehityksestä ja mitä pankin tarjoamia palveluita he tällä hetkellä käyttävät. Tutkimus tehtiin teemahaastatteluna. Tutkimukseen haastateltiin kymmentä Pyhärannan Säästöpankin yli 75 -vuotiasta asiakasta. Haastattelut tehtiin yksitellen henkilökohtaisesti. Tutkimuksessa selvisi, että haastateltavista ikääntyvistä vähän yli puolet omistaa tietokoneen. Teknologiaan suhtautuminen vaihteli, mutta kaikki kokivat pankkiasioiden hoitamisen tällä hetkellä helpoksi, hoituivat ne miten tahansa. Haastateltavissa oli ikääntyviä joilla ei ollut pankkikorttia käytössä. Osalla tietotekniikan hallitseminen ei ole edes suunnitelmissa ja osa on ottanut sen osaksi arkea. Tutkimuksen tarkoituksena oli tuoda esille nämä erilaiset ikääntyvät ja sen seikan, että jokaisella tulee olla oikeus hoitaa peruspankkipalvelut, kuten laskujen maksu, sujuvasti vaikka tietokoneen käyttöä ei hallitsisikaan.This thesis examines elderly people of over 75 -years old and the bank services that are offered to them. The main problem is that bank services are moving online and that can potentially cause elderly people to be socially excluded in an information society. This thesis was a Case work for Pyhärannan Säästöpankki and the target group of this research was Pyhärannan Säästöpankki’s over 75 -year old customers. In the theory part of the thesis, there are national researches, which study the elderly and their ability use technology and basic bank services. Research information is concentrating in the main target group of this thesis, over 75 year olds. Also the theory part examines how the elderly possess the ability to use technology, through examination of memory and learning. And how learning is different for the elderly. Also the theory part of the thesis examines how customer service could be used as a competitive edge, now that the trending in the financial field has been to reduce the possibility for personal service. Sources for the theory part came from national researches, interviews of the staff from Pyhärannan Säästöpankki, literature and financial publications. The empiric portion of the thesis studies at what level is Pyhärannan Säästöpankki’s elderly customer’s information society skills, what challenges has technology brought them and what do they think about this development in the field of technology and bank services and what services provided by the bank they now use. Study was made as theme interviews. There were ten Pyhärannan Säästöpankki’s elderly customers interviewed for the study. Interviews were made one by one, personally. The study showed that of the interviewed elderly, little over half of them own a computer. Attitudes toward technology varied, but all the interviewed felt that bank matters were easy to do at the moment, no matter how they did them. Amongst the interviewed there were elderly people that do not use a debit or a credit card. For some of the elderly, the use of information technology is not even in their agenda and for some, computers are part of everyday life. The purpose of the study was to bring out the differences of the elderly and the fact that everyone should still have the opportunity to easily manage their bank affairs, such as paying the bills, even if they don’t use computers

Ympäristökasvatus päiväkodeissa – aatteesta toiminnaksi

TIIVISTELMÄ Salenius, Salla Uusitalo, Emilia Ympäristökasvatus päiväkodissa - aatteesta toiminnaksi Kevät 2016, 63 sivua, 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, sosionomi (AMK) + lasten-tarhanopettajan kelpoisuus. Opinnäytetyön tavoitteena oli edistää kestävän kehityksen kasvatusta ja ympäristökasvatusta päiväkodeissa. Tarkoituksena oli selvittää, miten ympäristökasvatus toteutuu ja miten sitä tulisi edistää pienen eteläsuomalaisen kunnan päiväkodeissa. Haastatteluissa varhaiskasvattajilta kysyttiin, miten he toteuttavat työssään kestävää kehitystä ja ympäristökasvatusta ja mitä kehitettävää siinä olisi heidän mielestään. Aineisto on kerätty teemahaastatteluilla, haastattelemalla yhtätoista (11) varhaiskasvattajaa kolmesta eri päiväkodista. Haastattelut suoritimme syksyllä 2015. Opinnäytetyömme on kvalitatiivinen ja analyysimenetelmänä on laadullinen sisällön analyysi, joka tutkii kielellisen aineiston sisällön merkitystä. Analysoimme kerätyn aineiston kolmen tutkimusongelman pohjalta hyödyntäen aineistolähtöistä sisällön analyysiä. Selvityksemme tueksi haastattelimme asiantuntijoita Suomen ympäristöopistosta, Suomen Ladusta ja Helsingin ympäristökeskuksesta, kysyäksemme heidän ajatuksiaan kestävän kehityksen- ja ympäristökasvatuksen toteutumisesta ja tämän hetkisestä tilasta päiväkodeissa Suomessa. Lähes kaikilla varhaiskasvattajilla on ollut lapsuudessaan positiivisia luontokokemuksia, jotka ovat vaikuttaneet heidän luontosuhteeseensa. Tällä hetkellä ympäristökasvatustoiminta riippuu pitkälti työyhteisön ja varhaiskasvattajien henkilökohtaisista motivaatioista ja tavoitteista. Kaikki haastateltavat olivat sitä mieltä että kestävän kehityksen kasvatus on tärkeää ja he pyrkivät toteuttamaan sitä työssään. Vaikka toiminta on suunnitelmallista, ympäristökasvatus pääsääntöisesti tulee luonnostaan. Tärkeimpinä ympäristökasvatuksen toimintoina oli ulkoilu lähiympäristössä, kierrätys, uusiokäyttö sekä luonnonmateriaalien käyttö askarteluissa. Kestävän kehityksen periaatteiden huomioiminen kaikissa päiväkodin toiminnoissa toteutuu mallioppimisen, kokemisen ja osallisuuden kautta. Ympäristökasvatuksen toteutuminen todettiin teemahaastatteluissa erittäin tärkeäksi asiaksi osana päiväkodin toimintaa nimenomaan siten, että se myös osattaisiin tiedostaa ja että se sisällytettäisiin varhaiskasvatuksen suunnitelmaan. Toivottiin lisää ympäristötietoutta koulutusten kautta, jotta varhaiskasvattajat voisivat kehittää ammatillista osaamista ympäristökasvatuksessa. Asiasanat: Ympäristökasvatus, kestävä kehitys, luontosuhde, varhaiskasvatus, osallisuus.ABSTRACT Salenius, Salla and Uusitalo, Emilia. Environmental education in daycare - ideas into action. 63 p., 2 appendices. Language: Finnish, Spring 2016. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services, Option in Social Services and Education. Degree: Bachelor of Social Services The aim of this study was to contribute to sustainable development, education and environmental education in day care centers. The aim was to find out how environmental education is implemented and how it should be promoted in a small southern Finnish municipal day care centers. The interviews of early childhood educators were asked how they carry out their work for sustainable development and environmental education and what should be improved in their opinion. The data was collected interviewing by themes. Eleven early childhood educators from three different day care centers took part in interviews. The interviews were conducted in the autumn of 2015. The project was carried out with qualitative methods and the analysis method was a qualitative content analysis which examines the importance of the linguistic content of the data. This thesis was implemented in cooperation with the Environmental School of Finland, The outdoor Association in Finland and the Helsinki Metropolitan Area Reuse Centre Ltd. As results, early childhood educators stated that environmental education is realized daycares groups on a weekly basis. Almost everyone has positive childhood nature experiences that have had an effect on their relationship with nature. Environmental education activities depend on the community and early childhood educator's personal motivation and objectives. All the interviewees’ opinion was that the Education for Sustainable Development is important and they seek to implement it in their work. Although the operation is planned, the environmental education comes by nature. The most important environmental education activities are: outdoor activities in the surrounding area, recycling, re-use and the use of natural materials in crafting. Principles of sustainable development are taken into account in day care center operations from learning, participation and experiencing points of views. Based on theme interviews the environmental education was very important topic in daily activities and awareness that it could be part of the early childhood education plan came up. The interviewees hoped more environmental awareness based on education so they could develop their own environmental education activities in daycares. Keywords: Environmental education, sustainable development, relationship with nature, early childhood, participatio

Salvinoriini A:n akuutit vaikutukset TrkB- ja GSK3β -signalointiin hiiren aivoissa

Salvinoriini A on huulikukkaisheimoon kuuluvasta Salvia divinorum -kasvista löytyvä dissosiatiivinen hallusinogeeni. Muista hallusinogeeneistä poiketen salvinoriini A ei sitoutu lainkaan serotoniinin 5-HT-2A reseptoriin, vaan sen vaikutukset välittyvät selektiivisesti kappa-opioidireseptorien kautta. 2000-luvulla S. divinorumin käytöstä on julkaistu yksittäisiä tapauskuvauksia, joiden perusteella salvinoriini A:n säännöllisillä matalilla annoksilla voi olla masennusta lievittäviä vaikutuksia. Eläintutkimuksissa salvinoriini A aiheuttaa sekä pro- että antidepressiivistä käyttäytymistä. Muita psykedeelisiä yhdisteitä, erityisesti klassisia hallusinogeenejä, on tutkittu lupaavin tuloksin hoitoresistenttiä masennusta sairastavilla potilailla. Nopeavaikutteinen masennuslääke ketamiini luokitellaan salvinoriini A:n kanssa samaan dissosiatiivisten hallusinogeenien ryhmään. Subanesteettisen ketamiinin käyttäminen Suomalaisessa erikoissairaanhoidossa aloitettiin 2000-luvun alussa, jonka jälkeen se on vakiintunut osaksi lääkeresistenttiä masennusta sairastavien potilaiden hoitopolkua. Subanesteettisen ketamiinin ja perinteisten masennuslääkkeiden vaikutukset välittyvät aivojen muovautuvuutta säätelevän BDNF-TrkB -viestiketjun kautta. Myös klassiset hallusinogeenit vaikuttavat aivojen muovautuvuuteen lisäämällä välittömien-aikaisten geenien ilmenemistä ja aivokuoren hermosolujen spinogeneesiä. Tämän pro gradu -tutkielman kokeellisessa osassa tarkasteltiin salvinoriini A:n akuutteja vaikutuksia masennuslääkevasteeseen yhdistettyihin signalointiketjuihin sekä lokomotoriseen aktiivisuuteen C57BL/6 -kannan hiirillä. Salvinoriini A aiheutti merkitsevän lokomotorisen aktiivisuuden vähenemisen lähes välittömästi i.p. annostelun jälkeen. Se ei kuitenkaan vaikuttanut TrkB-GSK3β -viestiketjun proteiinien fosforylaatioon tai BDNF:n m:RNA:n määrään hiiren etuaivokuorella. Aiempien tutkimusten perusteella salvinoriini A:n mahdolliset terapeuttiset vaikutukset saattavat ilmetä vain matalilla annoksilla tai säännöllisessä mikroannostelussa.Salvinorin A is a dissociative hallucinogen found in the plant Salvia divinorum. Unlike other hallucinogens it is a selective kappa-opioid receptor antagonist with no affinity to serotonin receptor 5-HT-2A. Modern case studies suggest low, regularly used salvinorin A doses might have antidepressant properties. In animal studies salvinorin A causes both pro- and antidepressant behaviour. Other hallucinogens, such as classical psychedelics psilocybin and LSD, show great promise as rapid acting antidepressants in multiple clinical trials focusing on treatment resistant depression. The most well-known rapid acting antidepressant drug ketamine belongs to the same group of dissociative hallucinogens as Salvinorin A. The use of subanesthetic ketamine has become an integral part of treatment resistant patient care in Finnish healthcare. Ketamine as well as chronic treatment with traditional antidepressants induce plasticity via BDNF-TrkB signaling. The antidepressant mechanism of classical psychedelics is mostly unknown, but they have been shown to promote neuroplasticity by increasing the expression of immediate-early genes and spinogenesis in cortical neurons. The experimental part of this master’s thesis examines the acute effects of salvinorin A on the signaling pathways associated with antidepressant response in C57BL/6 mice. To better characterize the effects of salvinorin A an open field test of 100 min was carried out in addition to phosphorylation studies. Single high dose (5-10 mg/kg) of salvinorin A causes a robust reduction in locomotor activity almost immediately after i.p. administration in mice. However it does not affect the phosphorylation of proteins associated with antidepressant response, nor does it affect BDNF m:RNA expression in mouse prefrontal cortex. According to previous studies, the therapeutic effects of salvinorin A might be present only at low doses or in regular microdosing

Personnel experience during organizational change process

Organizations today are going through changes more often than before. This requires the organizations to increase their ability to change. By researching a past organizational change process through employee feedback, organizations can gain valuable information what aspect of the organization’s change process might need to be developed. The purpose of this thesis was to determine how the case organization can implement change successfully in the future and what is the capability of the case organization to change. The thesis was made in agreement with the case organization. The thesis is a mix of qualitative and quantitative study, and the approach was a case study. The theoretical part of the thesis examines organizations and change in general, the process of organizational change, change management and change communication. In the research part, survey and interview were used as data collection methods. There were two surveys, one for the employees and one for the management of the organization. The interview included one board member of the case organization. The results show that during the change process, there were challenges especially how the process started, in the change communication and how well the personnel was included in the change process. The case organization should consider developing their change process and especially the change communication strategy in the future when change needs to be implemented in the organization again. The results also show that the capability of the case organization to change is overall in a good state. What needs to be further developed in the case organization is enhancing trust towards the leadership in change situations, and the management and employees may need to be included better in different organizational matters

Greenbelt System as a Buffer Against compaction of Tourist Centres

vo

Viheralueiden rakentamisen ja hoidon periaatteet

vo

Viheraluejärjestelmä matkailukeskuksen tiivistymisen puskurina

vo

Luontomatkailukeskuksen viherrakenne tiivistymisen puskurina

vo