Conciliación trabajo-familia: las académicas y la construcción social del género

The objective of this article is to analyze the subjectivities and experiences regarding the work-family balance of university teachers, based on a critical reading regarding the structural and symbolic scaffolding that requires women to coordinate professional work with domestic and care work. This work includes the results of the research "Higher Education and Gender at the University of Cuenca - Ecuador: current situation and perspectives 2019 - 2020", developed by the Interdisciplinary Gender Studies Research Group. The methodology integrates the mixed quantitative and qualitative approach with the purpose of accessing the experiences of the academics from characterizing their participation in the university structure and identifying gender gaps; as well as understanding social discourses in relation to gender roles. The results confirm the existence of patriarchal conceptions about the ability of women to combine several tasks, concealing an unequal distribution of work and a double exploitation of female academics. Likewise, it is concluded that work-family balance constitutes an obstacle in the academic trajectories of university teachers.El presente artículo tiene como objetivo analizar las subjetividades y experiencias respecto a la conciliación trabajo-familia de docentes universitarias, a partir de una lectura crítica respecto al andamiaje estructural y simbólico que exige a las mujeres la coordinación entre las labores profesionales y el trabajo doméstico y de cuidados. Este trabajo recoge los resultados de la investigación “Educación Superior y Género en la Universidad de Cuenca - Ecuador: situación actual y perspectivas 2019 - 2020”, desarrollada por el Grupo de Investigación Estudios Interdisciplinarios de Género. La metodología integra el enfoque mixto cuantitativo y cualitativo con el propósito de acceder a las experiencias de las académicas a partir de caracterizar su participación en la estructura universitaria e identificar brechas de género; así como también, comprender los discursos sociales en relación a los roles de género. Los resultados confirman la existencia de concepciones patriarcales sobre la habilidad de las mujeres para combinar varias tareas, encubriendo una distribución desigual del trabajo y de una doble explotación sobre las académicas. Asimismo, se concluye que la conciliación trabajo-familia constituye un obstáculo en las trayectorias académicas de las docentes universitarias. El análisis de la problemática y la elaboración de una propuesta para alcanzar la igualdad de oportunidades, constituyen aportes de orden teórico y metodológico para otras Instituciones de Educación, lo permitirá plantear acciones para alcanzar la equidad en las universidades

Cuaderno intervenido y su efecto en la creatividad gráfica de los niños de 9 a 12 años de la comunidad del barrio Alfonso López de la ciudad de Pereira

La creatividad es un componente clave para el proceso educativo, tanto para docentes como para estudiantes y son muchos los factores que pueden contribuir al desarrollo de esta, es por esto que se busca a través de este trabajo investigativo indagar sobre el cuaderno intervenido y en qué medida este favorece o potencia la creatividad gráfica. Por lo tanto abordara de manera detallada definiciones claras que faciliten la comprensión de esta investigación, dejando claro que la caligrafía juega un papel esencial en la construcción de cuadernos intervenidos. En cuanto al concepto y estudios relacionados sobre creatividad, algunos de estos se centran en dar a conocer y explicar de manera detallada y minuciosa, que es creatividad y de indagar un poco sobre el comportamiento y la manera en la que se desenvuelven personas que son consideras creativas, como se ve claramente en el estudio de (Mihaly Csikeszentmihalyi. 1998). Actualmente se cuenta con un mayor índice de estudios y teoría sobre la creatividad, lo cual indica que en los últimos años se ha aumentado el interés por producir escritos o indagar detenidamente sobre esta

Aportes de la geografía agraria en los estudios sobre las transformaciones rurales en Ecuador contemporáneo

La investigación que se presenta a continuación analiza la continuidad de la histórica desigualdad en la estructura agraria y los nuevos procesos de transformación de los territorios rurales marcadas por los drásticos cambios en los usos del suelo en las últimas décadas debido a la interacción entre factores naturales y humanos y su implicación en la transformación material del territorio rural.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS SEXUALES FRENTE A LA PREVENCION DE LA MATERNIDAD PRECOZ Y DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL (ITS) EN UNIVERSITARIOS DE DOS INSTITUCIONES PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE CUCUTA

El estudio tuvo como objetivo describir los conocimientos, actitudes y comportamientos sexuales frente a la prevención de embarazos e infecciones de trasmisión sexual en un grupo de estudiantes de las Universidades Francisco de Paula Santander y Universidad de Pamplona. La metodología fue cuantitativa, investigación de campo, descriptiva. La población fue mil ciento cincuenta y seis (1156) estudiantes del segundo semestre, periodo académico 2017, la muestra fue de trescientos noventa y cuatro (394) jóvenes en edades de 18 a 25 años. El estudio se estructuro en cinco fases: Datos sociodemográficos, Conocimientos sexuales, Actitudes sexuales, Comportamientos sexuales y Salud Sexual reproductiva. La mayoría de los participantes piensa que en una relación sexual las caricias, los besos y la masturbación mutua pueden ocasionar tanto placer como la penetración (coito), sin riesgo a un embarazo o a una ITS; respecto a los métodos anticonceptivos, consideran que no todos previenen las infecciones de transmisión sexual. El número de compañeros sexuales para la mayoría de las mujeres es de 1 a 2; en los hombres es de 5 o más. El 14,86% de las estudiantes han estado embarazadas, la mayoría no planificó el embarazo, una proporción significativa de las embarazadas se le dificultó continuar sus estudios. La investigadora concluye que, se deben promover programas de prevención y atención de salud sexual reproductiva (SSR) a la población en general donde se involucren la familia y los docentes con el impulso al sistema de información en salud (SIS)

La gestión como un factor clave en la perdurabilidad empresarial : un estudio de la multinacional de moda líder en Latinoamérica: Totto, Nalsani S.A.

Con este estudio se busca explorar, en particular, la importancia de la gestión en el logro de la perdurabilidad de la empresa de origen colombiano Nalsani S.A., la compañía que dio origen a la marca Totto®.This study pretend to explore, in particular, the importance of management in the achievement of perdurability in the Colombian company Nalsani S.A., the company that gave rise to the Totto® brand.Universidad del Rosari

Exportación de miel de yacón del Perú a Estados Unidos durante el período 2006-2013

La miel de yacón, junto a otros tales como la maca o el Camú Camú, forma parte del sector de nutracéuticos, ya que se encuentran presentes en forma de complementos nutricionales y en la composición de algunos alimentos. Debido a que su producción es altamente demandada en países como Colombia, Ecuador, Argentina, Bolivia, Venezuela y Perú han logrado establecerse con un producto diferenciado por ello se está convirtiendo en uno de los productos importantes para el desarrollo económico de estos países. El objetivo de esta tesis es determinar la evolución de la exportación de Miel de yacón del Perú hacia Estados Unidos 2006-2013. Cabe mencionar que, los conceptos de población, muestra y muestreo no son pertinentes en esta investigación, puesto que, se utilizaran datos ex post facto, es decir datos existentes durante esos años como el valor de exportación, volumen de exportación y precio de exportación. Para analizar los datos utilizaremos el método estadístico que consiste en recopilar los datos, luego se organiza mediante cuadros, para después presentarlo en grafico de líneas, y de esta manera mostrar si hay una tendencia creciente, para posteriormente describirlos. El resultado de la investigación reflejó que hay una tendencia creciente en la exportación de miel de yacon de Perú a Estados Unidos 2006-2013, según muestran sus indicadores, lo cual es favorable para el Perú, ya que demuestra que el mercado de Estados Unidos demanda cada vez más este producto, lo que obliga a nuestro país a seguir manteniendo satisfecho a dicho país

Comunicación organizacional y trabajo en equipo en instituciones educativas de la Red 15, UGEL 03 Magdalena del Mar-2018

El objetivo general de la presente investigación fue estudiar la relación entre la Comunicación organizacional y el Trabajo en equipo en Instituciones Educativas de la Red 15, UGEL 03, Magdalena del Mar, en la cual se utilizó las variables: Comunicación Organizacional y Trabajo en equipo. Para la presente investigación se empleó el método hipotético-deductivo, correspondiente a un diseño no experimental de corte transversal, porque recogió la información en un mismo momento o transversal de nivel descriptivo correlacional. La población fue conformada por las Instituciones Educativas Estatales de la Red 15, UGEL 03, Magdalena del Mar y la muestra fue conformada por 82 docentes nombrados del nivel primario. Los instrumentos utilizados para evaluar la Comunicación Organizacional y el Trabajo en Equipo, fueron cuestionarios para cada variable, mediante la técnica de encuesta, validado por juicio de tres expertos de la Universidad Cesar Vallejo y la confiabilidad determinada por el coeficiente Alpha de Cronbach. Los resultados de la investigación obtenidos según el coeficiente de correlación Tau_b de Kendall de 0.699 indica que existe relación positiva entre las variables y se encuentran en el nivel de correlación moderada y siendo el nivel de significancia bilateral p=0.000<0.01 (altamente significativo), se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general; la cual concluye que existe relación significativa entre la comunicación Organizacional y el trabajo en equipo en instituciones educativas de la red 15, UGEL 03-Magdalena del Mar-2018

Uso de las TICs y calidad del servicio al ciudadano en una municipalidad distrital en la región Cusco, 2021

A consecuencia de la pandemia del COVID- 19 y por los protocolos de bioseguridad implementados, las entidades públicas se vieron en la imperiosa necesidad de implementar las nuevas tecnologías de la información y comunicación para la prestación de los diversos servicios a la sociedad y por lo que queríamos saber cuánto influenciaron las TICs en la atención de la calidad de servicio al ciudadano La presente investigación titulada: Uso de las TICs y calidad del servicio al ciudadano en una municipalidad distrital en la región Cusco en 2021, tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el uso de las TICs y la calidad del servicio al ciudadano en una municipalidad distrital en la región Cusco, 2021, se tuvo como hipótesis que existe una relación directa entre el uso de las TICs y calidad del servicio de una municipalidad distrital en la región Cusco, 2021, para contrastar ello se utilizó el diseño descriptivo correlacional no experimental, el instrumento de recolección de datos fue el cuestionarios. La población estuvo constituida por 150 pobladores del distrito de estudio, el cuestionario estuvo compuesto por un total de 22 preguntas validadas por especialistas. La fiabilidad del instrumento se ejecutó con el test de Alpha de Cronbach, obteniendo de resultado 0.94. Los resultados en la prueba de hipótesis se realizaron mediante el estadígrafo Rho de Spearman que mostro un coeficiente de correlación de 0.335 y una significancia bilateral 0,000; por tanto, se concluye que existe relación positiva débil entre las variables uso de las TICs y calidad de servicio

El portafolio como herramienta educativa en la adquisición de la competencia de compresión lectora del inglés como lengua extranjera en estudiantes de 9° grado de la institución educativa colegio Águeda Gallardo de Villamizar

The present article, emergence of the implementation of the "portfolio" as an educational tool in the acquisition of the competence of the reading comprehension of the English as a foreign language in 9th grade students of the colegio Águeda Gallardo de Villamizar educational institution, starting from the competency standards of the Ministry of National Education, where it is stipulated that students say, must be at a B1 level, this was achieved part of a diagnostic stage where different flaws were established in the students, stories such as scarce vocabulary, lack of sequentiality in reading, and bad pronunciation, from the comprehension of texts in English. Therefore, taking into account the above, the portfolio of the Information and Language Research Information Center (CILT) was adapted and implemented, which was shown as a great receptivity in the students that in turn arose in a job, and from the perspective of understanding the English language, it should be noted that at the end of the application of the different activities, a qualitative evaluation of the implemented strategy was carried out, where it was found that the portfolio as a teaching tool is really very useful, which is this a different and dynamic way of learning, another language, also contributing to the significant learning of english as a foreign language.El presente artículo, surge de la implementación de “el portafolio” como herramienta educativa en la adquisición de la competencia de compresión lectora del inglés como lengua extranjera en estudiantes de 9° grado de la institución educativa colegio Águeda Gallardo de Villamizar, partiendo desde los estándares de competencias del Ministerio de Educación Nacional donde esta estipulado que dichos estudiantes, deben estar en un nivel B1, esto, se logró partiendo desde una etapa diagnóstica donde se establecieron diferentes falencias en los estudiantes, tales como escaso vocabulario, falta de secuencialidad en la lectura, y mala pronunciación, desde la comprensión de textos en inglés. Así pues, teniendo en cuenta lo anterior, se adaptó e implementó el portafolio del Centro de Información sobre Enseñanza e Investigación de Idiomas (CILT), lo cual mostró una gran receptividad en los estudiantes quienes a su vez desarrollaron un trabajo ameno, y significativo desde la perspectiva de la comprensión del idioma inglés, cabe destacar que al finalizar la aplicación de las diferentes actividades, se realizó una evaluación cualitativa de la estrategia implementada, donde se halló que el portafolio como herramienta didáctica realmente es de gran utilidad, ya que este es una manera diferente y dinámica de aprender, otro idioma, aportando además al aprendizajes significativo del inglés como lengua extranjera

Conocimiento y actitud sobre salud oral infantil en enfermeras de la red salud Lambayeque, 2022

El objetivo fue evaluar el conocimiento y la actitud sobre la salud oral infantil en las enfermeras de la Red Salud Lambayeque, 2022. Participaron 120 enfermeras, el cuestionario tuvo dos dimensiones conocimiento y actitud, cada una con 20 preguntas. Se incluyeron enfermeras que rotaron por el área de etapa de vida niño y que aceptaron participar en el estudio mediante la hoja informativa. Fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. El cuestionario se envió vía WhatsApp a las participantes, al inicio debían aceptar su participación mediante la hoja informativa, tuvo una duración de 15 minutos aproximadamente. Se realizó una prueba piloto, donde participaron 30 enfermeras, a quienes se les aplicó el cuestionario con el propósito de validar el instrumento mediante juicio de expertos, determinar la confiabilidad del instrumento y evaluar procedimientos. Se obtuvo una consistencia interna de 0.85. Los datos del estudio fueron analizados mediante estadística descriptiva e inferencial con la prueba Chi cuadrado de Pearson. Se encontró que existe significancia estadística entre conocimiento y actitud con p = 0.000 < 0.05. Se concluyó que existe dependencia entre conocimiento y actitud sobre salud oral de infantes en las enfermeras de la red de salud Lambayeque