O Investimento Estrangeiro em Portugal e a Defesa Nacional

Nestre trabalho analisam-se as diversas formas de investimento estrangeiro assim como a sua evolução histórica, tanto numa perspectiva teórica como no caso concreto de Portugal na actualidade. Descrevem-se os tipos de entidades investidoras, as suas origens, as suas motivações, os sectores a que se dirigem e qual o impacto económico e estratégico dentro de um conceito alargado de Defesa Naacional. Abordam-se as atitudes adoptadas face ao investimento estrangeiro e os aspectos a considerar na sua avaliação e no estabelecimento de políticas que defendam o interesse nacional

Between seeming linearity and hidden immutability: discussing the analysis of social housing policies in Brazil

Housing issue in Brazil has become known for great advances in recent decades, both in the academic and public policies fields. However, despite the undeniable progress, doubts emerge about the effectiveness of the undertaken actions and the role of academic community in overcoming the chronic deficiencies of urban planning in Brazil, which contributes, in ultimate instance, to increase housing deficit. Despite expansions in the knowledge volume produced, there isn't sufficient data in scientific literature to support this panorama with consistency. Thus, we attempt to discuss Brazilian scientific production on housing from a bibliometric study, focusing in the last decade. The results show a detachment of values and ideals adopted in the practice of public management and in academic discourse that, ultimately, leads to questioning the real contribution of academic community in the arduous task of reducing social segregation existing in Brazil.La cuestión de vivienda en Brasil se ha destacado por grandes avances en las últimas décadas, tanto en el campo académico como en la formulación de políticas públicas. Sin embargo, a pesar del indiscutible progreso, surgen dudas sobre la real efectividad de las acciones emprendidas y sobre el papel de la academia en la superación de las deficiencias crónicas de la planificación urbana en Brasil que, en última instancia, conducen al incremento del déficit de vivienda. A despecho de la ampliación del volumen de conocimiento producido, la literatura científica carece de datos que permitan caracterizar este panorama con consistencia. Así, se procura discutir la producción científica brasileña sobre vivienda de interés social a partir de un estudio bibliométrico, con mayor enfoque para la última década. Los resultados obtenidos evidencian una separación de los valores e ideas adoptados en la praxis de la gestión pública y en discurso académico que, en última instancia, conduce al cuestionamiento de la real contribución de los investigadores en la ardua misión de reducir la segregación social existente en Brasil

Sistema servomotorizado de endireitamento de chapa em banda

Mestrado em Engenharia MecânicaO presente trabalho propõe um conjunto de programas para a validação, em fase de projecto, de endireitadores automáticos. O trabalho é composto por vários capítulos onde são abordados aspectos teóricos sobre o comportamento elásto plástico do endireitamento de uma chapa provenientes de bobinas de chapa metalica, bem como as considerações e simplificações utilizadas na elaboração dos programas. Contem ainda uma parte onde são apresentados os programas e são reveladas algumas experiencias realizadas com os mesmos.This report proposes a set of programs for the validation of automatic straighteners in project form. The book consists of several chapters which addresses theoretical aspects of the elastic plastic behavior of a sheet metal straighteners and the considerations and simplifications used in the preparation of the programs. It also contains a part where the programs are introduced, and disclosed some experiments performed

A perspetiva cultural para o ensino de matemática: a experiência na gincana escolar matemátic@ XXI

Esta comunicação pretende contribuir para uma reflexão em torno das potencialidades para a Educação Matemática dos jovens de hoje da proposta de Enculturação Matemática de Bishop (1991, 2008). Baseamo-nos na intervenção pedagógica MATEMÁTIC@XXI que consistiu numa gincana escolar, de natureza inclusiva, dirigida aos alunos do 3º ciclo do ensino básico (12 a 15 anos) duma escola pública do interior norte de Portugal. MATEMÁTIC@XXI decorreu entre janeiro e junho de 2015, num contexto fora da sala de aula, e contou com a participação de 155 alunos organizados em equipas de 11 atletas. Seis professoras de Matemática da escola acompanharam estas equipas. As atividades da gincana basearam-se em duas tecnologias digitais: WebQuests e Facebook (Moreira, 2016). Os dados analisados nesta comunicação provêm das produções dos alunos a partir das WebQuests e do torneio final. Os resultados indicam que a perspectiva cultural para a Educação Matemática, num contexto de competição inclusiva, fora da sala de aula, apoiada em recursos digitais, favorece a apropriação dos objetos matemáticos pelos alunos