Chapter Quality of Information within Internet of Things Data

Due to the increasing number of IoT devices, the amount of data gathered nowadays is rather large and continuously growing. The availability of new sensors presented in IoT devices and open data platforms provides new possibilities for innovative applications and use-cases. However, the dependence on data for the provision of services creates the necessity of assuring the quality of data to ensure the viability of the services. In order to support the evaluation of the valuable information, this chapter shows the development of a series of metrics that have been defined as indicators of the quality of data in a quantifiable, fast, reliable, and human-understandable way. The metrics are based on sound statistical indicators. Statistical analysis, machine learning algorithms, and contextual information are some of the methods to create quality indicators. The developed framework is also suitable for deciding between different datasets that hold similar information, since until now with no way of rapidly discovering which one is best in terms of quality had been developed. These metrics have been applied to real scenarios which have been smart parking and environmental sensing for smart buildings, and in both cases, the methods have been representative for the quality of the data

Quality of Information within Internet of Things Data

Due to the increasing number of IoT devices, the amount of data gathered nowadays is rather large and continuously growing. The availability of new sensors presented in IoT devices and open data platforms provides new possibilities for innovative applications and use-cases. However, the dependence on data for the provision of services creates the necessity of assuring the quality of data to ensure the viability of the services. In order to support the evaluation of the valuable information, this chapter shows the development of a series of metrics that have been defined as indicators of the quality of data in a quantifiable, fast, reliable, and human-understandable way. The metrics are based on sound statistical indicators. Statistical analysis, machine learning algorithms, and contextual information are some of the methods to create quality indicators. The developed framework is also suitable for deciding between different datasets that hold similar information, since until now with no way of rapidly discovering which one is best in terms of quality had been developed. These metrics have been applied to real scenarios which have been smart parking and environmental sensing for smart buildings, and in both cases, the methods have been representative for the quality of the data

Implicaciones cognitivas en la estimación psicofísica del sabor

Introducción: en la percepción sensorial del gusto, los conceptos de umbral absoluto (UA), los métodos psicofísicos para estimarlo y la influencia que ejerce el conocimiento previo sobre su percepción y reconocimiento son de difícil aprendizaje por su escaso estado de conciencia. Objetivo: evaluar los umbrales de detección de los cuatros sabores básicos en una muestra de jóvenes sanos, en condiciones de restricción de alimentos/no-restricción, y analizar la influencia del conocimiento previo de la astringencia para su detección-identificación. Método: se puso en contacto directo con las sustancias químicas de los sabores y de astringencia a 114 participantes con media de 20,03 años (DT = 5.45), el 75,4% mujeres, mediante una degustación teórica-práctica. Se aplicó un diseño de tratamiento invertido con las condiciones experimentales sobre restricción de alimentos y conocimiento de astringencia. Resultados: todos identificaron sus UA para los cuatro sabores básicos. El grupo con restricción fue significativamente más sensible (Tb = -3,305; p = 0,001) al dulce (UA = 2 g/l) que el grupo sin restricción (UA = 5 g/l). La detección-identificación de la astringencia resultó significativamente mayor (t = -13,323; p = 0,000) con información previa del nombre (79,31%) que sin esta información (19,64%), confundiéndola, o describiéndola, como sabor amargo (80,36%). Conclusiones: el aprendizaje del sabor se favorece cuando se realiza la medición psicofísica de los sentidos químicos junto a la formación de determinados conceptos teóricos sobre la percepción gustativa y denominación de sabores, al facilitar su proceso cognitivo posterior detección- identificación. También debe atenderse al proceso de homeostasis interna previa de los participantes por la variabilidad en los resultados de sus UA según las condiciones de hambre/saciedad anteriores a su estimación psicofísica.Introduction: in sensory perception of taste, it is difficult to learn the concepts of absolute threshold (AT), the psychophysical methods to estimate it and the influence exerted by prior knowledge on their perception and recognition, because they have little awareness. Objective: to assess absolute thresholds of four basic flavors in a sample of healthy young people, in conditions of food restriction/without restriction, and to analyze the influence of prior knowledge of astringency in its detection-identification. Methods: one hundred and fourteen participants with an average of 20.03 years old (SD = 5.45), 75.4% of them women, were put in direct contact with chemical substances of basic flavors and astringency through a theoretical-practical tasting. An inverted treatment design was applied with experimental conditions on food restriction and knowledge of astringency. Results: all identified their AT for basic flavors. The group with restriction was significantly more sensitive (Tb = -3.305, p = 0.001) to sweet (AU = 2 g/l) than the group without restriction (AU = 5 g/l). The detection-identification of astringency was significantly higher (t = -13.323, p = 0.000) with previous information of the name (79.31%) than without this information (19.64%), confusing or describing it as bitter taste (80.36). Conclusion: taste learning is facilitated with the performance of psychophysical measurements of chemical senses, together with training of certain theoretical concepts about taste perception and flavor denomination, because it facilitates the cognitive process for detection-identification. In addition, the process for the previous internal homeostasis of participants must be considered as their AU results vary according to the hunger/ satiety conditions prior to the psychophysical estimation

CAJA 47 - LEGAJO I - SIGNATURA 13

Oficios de Pedro Vicente Gilabert y de D. Tomás Villanova en nombre de la Comisión nombrada, sobre la máquina de cavar, inventada por Ramón Alcañiz.Villanova, T.; Alcañiz, R.; Galabert, PV. (1807). Oficios de Pedro Vicente Gilabert y de D. Tomás Villanova en nombre de la Comisión nombrada, sobre la máquina de cavar, inventada por Ramón Alcañiz. Real Sociedad Económica de Amigos del País de Valencia. http://hdl.handle.net/10251/20571Importación Masiv

Organocatalytic enantioselective synthesis of trifluoromethyl-containing tetralin derivatives by sequential (hetero)Michael reaction–intramolecular nitrone cycloaddition

The enantioselective synthesis of tetralin derivatives bearing a trifluoromethylated all‐carbon quaternary stereocenter has been accomplished through a synthetic sequence comprising an organocatalytic β‐functionalization of ortho‐1‐trifluoromethylvinyl‐(hetero)aromatic conjugated aldehydes followed by the intramolecular nitrone 1,3‐cycloaddition reaction (INCR). Both nitromethane and N‐Cbz‐hydroxylamine were employed as nucleophiles in the initial organocatalytic conjugate addition step, which provided the chiral information required for the subsequent diastereoselective INCR. Although diastereoselectivity was moderate, good yields and enantioselectivities were, in general, obtained. Interestingly, an inversion of the selectivity in the intramolecular cycloaddition step was observed when either nitromethane or N‐Cbz‐hydroxylamine was employed. This outcome was studied by means of theoretical calculations, which were in agreement with the experimental results. In addition, the ring opening of the isoxazolidine moiety furnished the corresponding fluorinated diamino alcohols in a very efficient manner.We gratefully thank the Spanish Ministerio de Economía y Competitividad (CTQ-2013-43310-P to S.F. and C.P. and FEDER-CTQ2016-76155-R to P.M. and T.T.), the Generalitat Valenciana (GV/PrometeoII/2014/073) and the Gobierno de Aragon (Grupos Consolidados E-10). F.R.-A. thanks the Spanish Ministerio de Educación, Cultura y Deporte for a predoctoral fellowship (FPU14/03520).Peer reviewe

Revista Sures : un espacio web para la reflexión, conocimiento y expresión en un centro educativo

El proyecto consiste en la creación, diseño, redacción y gestión de una revista del centro en Internet, que recoge comunicaciones y reflexiones sobre el Instituto y su entorno. Los objetivos son dominar las destrezas de recogida y difusión de la información y los instrumentos relacionados con Internet; elaborar mensajes interculturales; crear información visual que pueda ser entendida en ámbitos no hispano hablantes; manejar otros idiomas; y adquirir hábitos de trabajo en equipo. En cuanto a la metodología, se trabaja por separado en distintas áreas con los alumnos en su clase habitual, se realizan actividades compartidas, se elaboran trabajos compartidos por distintos alumnos, y se trabaja en grupos heterogéneos multidisciplinares en el aula de informática. Las actividades son, en el Área Plástica, el diseño gráfico y las imágenes para la página web de la revista, y actividades para favorecer la convivencia junto con el Departamento de Música; en Informática, la creación del sitio web y la revista; en el Departamento de Lengua, la realización de artículos y contenidos para la revista y el análisis de los procesos de comunicación implicados; en el Departamento de Francés, proyectos de recogida de información sobre Francia y su cultura, y exposición de materiales; en el Departamento de Música, diseño y exposición en Internet de actividades artísticas para potenciar el trabajo en equipo, como la experiencia El Ruiseñor; en el Departamento de Inglés, artículo sobre el Barrio de Vallecas en inglés; en Acción Tutorial y Orientación, trabajo con la solidaridad, la interculturalidad y la no violencia mediante trabajos, artículos y actividades de colaboración; en el Área de Matemáticas, la creación de una sección de actividades de entretenimiento, y un artículo sobre la participación de alumnos en el Concurso de Primavera de Matemáticas de la Universidad Complutense; en el Área de Biología y Geología, realización de documentación gráfica de la exposición de setas, de la visita a la zona de Nuevo Baztán, y de la senda ecológica del Valle del Lozoya, y construcción de un modelo del Sistema Solar. Se realiza una evaluación global de la revista entre los alumnos y en la página web se ofrece un cuestionario de evaluación para los navegantes. Se elaboran fichas de trabajo para los alumnos; la propia revista en la página http://www.telefonica.net/web/sures; artículos y colaboraciones de alumnos y profesores; publicación de experiencias didácticas sobre integración y convivencia realizadas en el instituto; y comunicaciones por correo electrónico con otros centros educativos e instituciones. Se incluye la página web en formato impreso con imágenes en color..Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de EducaciónMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES