Terapia experimental da epilepsia com estimulação magnética transcraniana : ausência de melhora adicional com tratamento prolongado

Objetivo: investigar o efeito de três meses de estimulação magnética transcraniana repetitiva (EMTr) de baixa freqüência, na epilepsia de difícil controle. Método: Cinco pacientes (quatro homens, uma mulher, idades entre 6 e 50 anos), participaram do estudo; suas crises epilépticas não puderam ser controlados por tratamento medicamentoso e não tinham indicação cirúrgica; a EMTr foi realizada duas vezes por semana durante três meses, sendo que os pacientes anotaram o número diário de crises neste período, assim como nos três meses anteriores e posteriores ao tratamento. A aplicação da EMTr foi feita no vértex com bobina circular, com intensidade 5% abaixo do limiar motor. Durante as sessões de EMTr, 100 estímulos (5 séries de 20 estímulos, com um minuto de intervalo entre as séries) foram realizadas na freqüência de 0,3 Hz. Resultados: A média diária de crises (MDC) decresceu em três pacientes e aumentou em dois durante o uso da EMTr; um destes casos foi tratado somente por um mês; o melhor resultado foi encontrado em um paciente com displasia cortical focal (redução de 43,09% na MDC). Em todo o grupo de pacientes, houve decréscimo significativo na MDC de 22,8% (p<0,01). Conclusão: Embora o tratamento prolongado com a EMTr seja seguro e tenha sido registrado decréscimo moderado da MDC em um grupo de pacientes com epilepsia de difícil controle, respostas individuais de pacientes foram imprevisíveis e a relevância clínica deste método é provavelmente baixa. Nossos dados sugerem, contudo, que pacientes com lesões corticais focais podem ser beneficiar deste novo tipo de tratamento. Estudos futuros devem se concentrar neste grupo de pacientes.OBJECTIVE: To investigate the effect of three months of low-frequency repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) treatment in intractable epilepsy. METHODS: Five patients (four males, one female; ages 6 to 50 years), were enrolled in the study; their epilepsy could not be controlled by medical treatment and surgery was not indicated. rTMS was performed twice a week for three months; patients kept records of seizure frequency for an equal period of time before, during, and after rTMS sessions. rTMS was delivered to the vertex with a round coil, at an intensity 5 % below motor threshold. During rTMS sessions, 100 stimuli (five series of 20 stimuli, with one-minute intervals between series) were delivered at a frequency of 0.3 Hz. RESULTS: Mean daily number of seizures (MDNS) decreased in three patients and increased in two during rTMS- one of these was treated for only one month; the best result was achieved in a patient with focal cortical dysplasia (reduction of 43.09 % in MDNS). In the whole patient group, there was a significant (p<0.01) decrease in MDNS of 22.8 %. CONCLUSION: Although prolonged rTMS treatment is safe and moderately decreases MDNS in a group of patients with intractable epilepsy, individual patient responses were mostly subtle and clinical relevance of this method is probably low. Our data suggest, however, that patients with focal cortical lesions may indeed benefit from this novel treatment. Further studies should concentrate on that patient subgroup

A prevalência da doença celíaca é elevada entre pacientes com epilepsia?

OBJETIVO: Determinar a prevalência da doença celíaca (DC) num grupo de pacientes epilépticos atendidos em ambulatórios de especialidade de dois hospitais gerais na cidade de Brasília (DF). MÉTODO: Amostras de soro foram colhidas de 255 pacientes epilépticos (119 crianças, 136 adultos) e de uma população formada por 4405 indivíduos (2034 crianças, 2371 adultos), atendidos no Laboratório de Análises Clínicas para exames de rotina. O diagnóstico de DC foi estabelecido por meio do teste de anticorpos antiendomísio (IgA-EMA) e por biópsia do intestino delgado. RESULTADOS: dois dos 255 pacientes epilépticos (1:127) e quinze indivíduos do grupo controle (1:293) apresentaram biópsia compatível e resultados positivos no teste IgA-EMA. CONCLUSÃO: a prevalência de DC foi 2.3 vezes maior em pacientes epilépticos do que nos controles (7.84 per 1000 versus 3.41 per 1000). Apesar deste resultado não ser estatisticamente significativo pode, no entanto ser considerado altamente sugestivo da existência de prevalência aumentada de DC entre pacientes epilépticos. ___________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTOBJECTIVE: To assess the prevalence of celiac disease (CD) among a group of epileptic patients attending the Epilepsy Clinics of two general hospitals in the city of Brasilia (DF), Brazil. METHOD: Serum samples were collected from 255 epileptic patients (119 children, 136 adults) originating from Epilepsy Clinics, and from a control group composed by 4405 individuals (2034 children, 2371 adults) attending the Laboratory of Clinical Analysis, for routine blood testing. The diagnosis of CD was determined by the antiendomysium antibody (IgA-EMA) test and by small intestine biopsy. RESULTS: two of the 255 epileptic patients (1:127) and fifteen subjects from the control group (1:293) tested positive for the IgA-EMA assay. CONCLUSION: the prevalence of CD was 2.3 times higher in epileptic patients than in controls (7.84 per 1000 versus 3.41 per 1000). Although still not statistically significant, this result is highly suggestive of an increased prevalence of CD among epileptic patients

Predicting the Proteins of Angomonas deanei, Strigomonas culicis and Their Respective Endosymbionts Reveals New Aspects of the Trypanosomatidae Family

Endosymbiont-bearing trypanosomatids have been considered excellent models for the study of cell evolution because the host protozoan co-evolves with an intracellular bacterium in a mutualistic relationship. Such protozoa inhabit a single invertebrate host during their entire life cycle and exhibit special characteristics that group them in a particular phylogenetic cluster of the Trypanosomatidae family, thus classified as monoxenics. in an effort to better understand such symbiotic association, we used DNA pyrosequencing and a reference-guided assembly to generate reads that predicted 16,960 and 12,162 open reading frames (ORFs) in two symbiont-bearing trypanosomatids, Angomonas deanei (previously named as Crithidia deanei) and Strigomonas culicis (first known as Blastocrithidia culicis), respectively. Identification of each ORF was based primarily on TriTrypDB using tblastn, and each ORF was confirmed by employing getorf from EMBOSS and Newbler 2.6 when necessary. the monoxenic organisms revealed conserved housekeeping functions when compared to other trypanosomatids, especially compared with Leishmania major. However, major differences were found in ORFs corresponding to the cytoskeleton, the kinetoplast, and the paraflagellar structure. the monoxenic organisms also contain a large number of genes for cytosolic calpain-like and surface gp63 metalloproteases and a reduced number of compartmentalized cysteine proteases in comparison to other TriTryp organisms, reflecting adaptations to the presence of the symbiont. the assembled bacterial endosymbiont sequences exhibit a high A+T content with a total of 787 and 769 ORFs for the Angomonas deanei and Strigomonas culicis endosymbionts, respectively, and indicate that these organisms hold a common ancestor related to the Alcaligenaceae family. Importantly, both symbionts contain enzymes that complement essential host cell biosynthetic pathways, such as those for amino acid, lipid and purine/pyrimidine metabolism. These findings increase our understanding of the intricate symbiotic relationship between the bacterium and the trypanosomatid host and provide clues to better understand eukaryotic cell evolution.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ)Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)ERC AdG SISYPHEUniv Fed Rio de Janeiro, Inst Biofis Carlos Chagas Filho, Lab Ultraestrutura Celular Hertha Meyer, BR-21941 Rio de Janeiro, BrazilUniv Fed Rio de Janeiro, Inst Biofis Carlos Chagas Filho, Lab Metab Macromol Firmino Torres de Castro, BR-21941 Rio de Janeiro, BrazilLab Bioinformat, Lab Nacl Computacao Cient, Rio de Janeiro, BrazilINRIA Grenoble Rhone Alpes, BAMBOO Team, Villeurbanne, FranceUniv Lyon 1, CNRS, UMR5558, Lab Biometrie & Biol Evolut, F-69622 Villeurbanne, FranceUniv Estadual Campinas, Inst Biol, Dept Genet Evolucao & Bioagentes, São Paulo, BrazilUniv São Paulo, Fac Ciencias Farmaceut Ribeirao Preto, Dept Ciencias Farmaceut, São Paulo, BrazilLab Nacl Ciencia & Tecnol Bioetano, São Paulo, BrazilUniv Fed Minas Gerais, Inst Ciencias Biol, Dept Bioquim & Imunol, Belo Horizonte, MG, BrazilUniv Fed Goias, Inst Ciencias Biol, Mol Biol Lab, Goiania, Go, BrazilFundacao Oswaldo Cruz, Inst Carlos Chagas, Lab Biol Mol Tripanossomatideos, Curitiba, Parana, BrazilFundacao Oswaldo Cruz, Inst Carlos Chagas, Lab Genom Func, Curitiba, Parana, BrazilUniv Estadual Campinas, Ctr Pluridisciplinar Pesquisas Quim Biol & Agr, São Paulo, BrazilUniv Fed Minas Gerais, Inst Ciencias Biol, Dept Parasitol, Belo Horizonte, MG, BrazilUniv Fed Santa Catarina, Dept Microbiol Imunol & Parasitol, Ctr Ciencias Biol, Lab Protozool & Bioinformat, Florianopolis, SC, BrazilUniv Fed Vicosa, Dept Bioquim & Biol Mol, Ctr Ciencias Biol & Saude, Vicosa, MG, BrazilInst Butantan, Lab Especial Ciclo Celular, São Paulo, BrazilUniv São Paulo, Dept Biol, Fac Filosofia Ciencias & Letras Ribeirao Preto, São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Escola Paulista Med, Dept Microbiol Imunol & Parasitol, São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Escola Paulista Med, Dept Microbiol Imunol & Parasitol, São Paulo, BrazilWeb of Scienc

Popular strategies for identification and treatment of insanity in the first half of the twentieth century: an analysis of medical charts from the Uberaba Spiritist Asylum

Pela análise de prontuários médicos de instituição para tratamento de alienados, dirigida por uma associação de seguidores do espiritismo de orientação kardecista, identificam-se as diferentes percepções e estratégias de tratamento e administração social da loucura desenvolvidas por setores da população brasileira na primeira metade do século XX, numa região interiorana do país. Enfatiza-se o aspecto multidimensional da experiência da loucura, tomando-a como acontecimento sociocultural capaz de produzir diferentes análises e interpretações por grupos heterogêneos de atores sociais, que irão interpretá-la a partir de seus sistemas próprios de significação e entendimento._________________________________________________________________________________ ABSTRACT: Through analysis of the medical charts from an institution for treatment of the insane run by an association of Kardecist spiritists, it is possible to identify the various perceptions and strategies for treatment and social control of insanity developed by different sectors of the Brazilian population in the first half of the twentieth century in the Brazilian countryside. The multidimensional aspect of the experience of insanity is stressed, as it is a sociocultural event capable of different analyses and interpretations by heterogeneous groups of social actors, who interpret it based on their own systems of meaning and understanding

Erratum to: 36th International Symposium on Intensive Care and Emergency Medicine

[This corrects the article DOI: 10.1186/s13054-016-1208-6.]

ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA

&lt;p&gt;A educação de qualidade é direito de todos e, para isto, métodos mais eficientes devem ser empregados para que o educando, alvo do processo educativo, seja conduzido gradualmente e de forma eficiente a um patamar mais alto de conhecimento, principalmente ao de teor matemático, área do conhecimento abordada neste projeto. Tomando isto como premissa, esta proposta se baseia em analisar as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de Geometria Plana no Ensino Fundamental II, tanto de professores quanto de alunos, com o objetivo de reduzir essas dificuldades, associando metodologias, estratégias e inclusão de recursos mais atrativos como a tecnologia às variáveis estudadas do processo e, por fim, como consequência, facilitar a compreensão deste assunto, que é de fundamental importância para o desenvolvimento como cidadão.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Relatório Técnico-Científico apresentado e aprovado como Trabalho de Conclusão de Curso em Licenciatura em Matemática da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), em 2021.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tutor: Marcos Antonio Viana Costa&lt;/p&gt

GRANDEZAS E MEDIDAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II

&lt;p&gt;O presente trabalho tem por objetivo apresentar um jogo sobre Grandezas, Medidas e Unidades de Medida para alunos do 9º ano do ensino Fundamental II, propondo como solução uma abordagem lúdica. Diante da imaturidade, inexperiência e da falta de interesse, a assimilação do tema "Grandezas e Medidas" encontra resistência, pois, é um assunto visto com boa dose de rejeição por alguns alunos, haja visto, que é abordado nos anos finais do Fundamental II, período em que o aluno já "se permitiu" o enraizamento de alguns preconceitos: "Matemática é difícil", "a matéria é chata", "não consigo aprender", etc. Conforme consta na BNCC – Base Nacional Comum Curricular, é estabelecido para o 9º ano a aplicação desses conteúdos na disciplina de Matemática. Como ponto fulcral deste trabalho, a utilização de jogos para o aprendizado de "Grandezas e Medidas" poderá fornecer ao professor condições de estreitar as relações entre o aluno e o tema, aumentando seu leque de ferramentas para o ensino e melhorando os níveis de aprendizagem por parte dos alunos. Vale ressaltar, que mais do que os métodos e ferramentas, existe a necessidade da interação social, peça chave para o sucesso da proposta.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Relatório Técnico - Cientifico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para o curso de Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática da Fundação Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), no primeiro semestre de 2019.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tutora: Paula Regina de Aguiar Oliveira&lt;/p&gt

ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

&lt;p&gt;O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma metodologia prática, direta e motivadora para o ensino de matrizes na Educação de Jovens e Adultos. Consiste em utilizar exemplos práticos e diários da utilização de matrizes como forma de motivar os alunos a compreender e analisar dados que se encontram ao redor cotidianamente. Dessa forma aceitarão a matéria com mais facilidade e perceberão que o conteúdo não é assustador quanto se apresenta, quebrando alguns dogmas com relação a matéria. Vale ressaltar que, além dos métodos e ferramentas, a peça chave para o sucesso da proposta é a interação social. De nada adiantará todo recurso e toda gama de atividades se a aproximação dos indivíduos, enquanto seres humanos, não acontecer. Por fim, mas não menos importante, resta a certeza de que o sucesso do projeto depende de interação, colaboração e aceitação por parte da escola e de todos envolvidos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Relatório Técnico - Científico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para o curso de Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática da Fundação Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), em 2020.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Tutora: Ana Amabile Borda&lt;/p&gt