THE INFLUENCE OF PARENTAL INVOLVEMENT IN FORMAL EDUCATION AT HIGH SCHOOLS IN MOHALE‟S HOEK DISTRICT OF LESOTHO

Published ThesisThis study explored the influence of parental involvement in formal education at selected Lesotho high school, in the Mohale‟s Hoek District. A qualitative research design was adopted. A sample of nineteen participants, comprising of a school principal, six educators, six parents and six learners was interviewed on their perceptions of the influence of parental involvement in formal education. The sample was purposively selected as it was adjudged information rich. Data were collected through semi-structured interviews with the principal, educators and parents. Focus group interviews with learners were also carried out. All interviews were conducted on the school premises of one school. Data were anlysed using the thematic approach. The results of the study showed that learners‟ performance improved in situations where there is teamwork between educators and parents. Parental involvement develops the relationship between all the parties involved in learners‟ education in high schools in the Mohale‟s Hoek district. However, some parents were still not aware of their responsibility in their children‟s formal education. The study recommends that parents be supported for them to be involved in their children‟s education. They could also be capacitated in learning strategies on how to work with educators, learners and the community at large. The study implores government to strengthen the policy on parental involvement in formal education at high schools

La organización de eventos como herramienta de comunicación en la gestión de marcas. Estudio de su uso en marcas de bebidas

La organización de eventos se ha visto impulsada de forma muy importante en los últimos años como herramienta de comunicación. Las promociones y presentaciones de producto se han puesto de moda desde que son una forma muy eficaz de acercarse al consumidor de una manera directa y en el momento en el que está más receptivo. Esto está provocando la creación de nuevas tendencias de gestión de marca a la hora de comunicar, tendencias donde las marcas buscan un buen posicionamiento en el mercado y la mente del consumidor por lo que “son” y no sólo por sus productos o servicios. La gestión de marca siempre debe estar reinventándose y adaptándose a la situación en la que se encuentra. La realidad es que estamos en un contexto cambiante marcado por los gustos de los consumidores, que cada vez buscan más el ser partícipes de las marcas y de su creación. Los públicos de las organizaciones y empresas están en constante búsqueda de vivir experiencias y dispuestos a interactuar, relacionarse, sentir y vivir con las marcas, empresas y sus productos. Los eventos son, por lo tanto, una herramienta muy eficaz y adecuada para generar estas experiencias de marca. Una buena gestión de marca no se lleva a cabo sólo con buenas ideas, también hace falta una excelente planificación que permita alcanzar los objetivos planteados dentro de la estrategia comunicativa. Los recursos tecnológicos con los que contamos actualmente son una gran ventaja a la hora de mejorar las experiencias con la marca en la organización de eventos, al igual que lo son las redes sociales. Conocer todas las posibilidades que hay para crear experiencias positivas entre la marca y el consumidor a través de los eventos y saber aprovechar la eficacia de la misma son algunas de las estrategias que siguen las marcas que han alcanzado el verdadero éxito. Por ello esta investigación se centra en el estudio y análisis de casos exitosos de gestión de marcas de bebidas vinculadas a la organización de eventos.Grado en Publicidad y Relaciones Pública

Using Effective Strategies for Errors Correction in EFL Classes: A Case Study of Secondary Public Schools in Benin

The aim of this paper is firstly, to make teachers correct thoroughly students’ errors with effective strategies. Secondly, it is an attempt to find out if teachers are interested themselves in errors correction in Beninese secondary schools. Finally, I would like to point out the effective strategies that an EFL teacher can use for errors correction as far as EFL teaching/ learning is concerned. The results from the interviews and classroom observation will also be taken into account to analyse with problem solving strategies. Field survey is used and the target population was teachers and students in Beninese secondary schools

The ‘Byronic Hero’ in Wuthering Heights

Trabajo de fin de Grado. Grado en Estudios Ingleses. Curso académico 2015-2016[EN]The aim of this dissertation is to compare Heathcliff, the main character in Emily Brontë’s novel Wuthering Heights (1847) with the ‘Byronic Hero’, a prototype created by Lord Byron. The study is based on the common traces that both characters share, i.e.; an outcast with a troubled past, emotionally conflicted, with a high level of intelligence and a strong power of attraction, an idealist with self-destructive behaviour and a mysterious, enigmatic and charismatic but rebellious and arrogant nature. [ES]El propósito de este trabajo es comparar a Heathcliff, el protagonista de la novela Wuthering Heights escrita por Emily Brontë en 1847, con el prototipo de héroe creado por Lord Byron conocido como “Byronic Hero”. El estudio estará basado en las características y rasgos comunes en ambos personajes, a saber: un marginado social con un pasado difícil y emocionalmente conflictivo, con un alto nivel de inteligencia y elevado poder de atracción, un idealista con comportamiento autodestructivo y personalidad misteriosa, magnética y carismática pero también arrogante y rebelde

The Impact of Operational Efficiency and Offensive Marketing Strategy on Banking Profits Using the Dupont Model

Purpose: aims of the study is to measure the operational efficiency of banks and the profit indicators represented by the ratio of return on assets and return on equity, and correlation relationship between the research sample bank's use of an offensive marketing strategy and its impact on increasing profits   Theoretical framework: formulate an offensive marketing strategy and to show its impact on increasing profits for the National Bank of Iraq.   Design/methodology/approach: The sample study are private commercial banks operating within the Iraqi banking environment. Finance and for a financial series (5) years, where the DuPont mathematical model was applied to the bank’s data and results were analyzed to formulate an offensive marketing strategy with the aim of increasing profits, then supported it with a questionnaire containing questions prepared for this purpose and directed to the employees of the National Bank of Iraq (managers, department heads, employees)   Findings: the results indicate there is a clear decrease in the asset benefit of the bank, which is a weak indicator of investment, due to the bank’s focus on guaranteed investment formulas, and the bank does not use the research sample for leverage (equity financing) if it needs to expand the financing of the granted loans,   Research, Practical & Social implications: the results can help the banking in Iraq to build an offensive marketing strategy with the aim of increasing profits, which allows the possibility of investing in them by marketing expansion throughout Iraq.   Originality/value: Formulating an offensive marketing strategy as an independent variable and its statistical impact on increasing profits

CONTRIBUTIONS TO EFFICIENT AUTOMATIC TRANSCRIPTION OF VIDEO LECTURES

Tesis por compendio[ES] Durante los últimos años, los repositorios multimedia en línea se han convertido en fuentes clave de conocimiento gracias al auge de Internet, especialmente en el área de la educación. Instituciones educativas de todo el mundo han dedicado muchos recursos en la búsqueda de nuevos métodos de enseñanza, tanto para mejorar la asimilación de nuevos conocimientos, como para poder llegar a una audiencia más amplia. Como resultado, hoy en día disponemos de diferentes repositorios con clases grabadas que siven como herramientas complementarias en la enseñanza, o incluso pueden asentar una nueva base en la enseñanza a distancia. Sin embargo, deben cumplir con una serie de requisitos para que la experiencia sea totalmente satisfactoria y es aquí donde la transcripción de los materiales juega un papel fundamental. La transcripción posibilita una búsqueda precisa de los materiales en los que el alumno está interesado, se abre la puerta a la traducción automática, a funciones de recomendación, a la generación de resumenes de las charlas y además, el poder hacer llegar el contenido a personas con discapacidades auditivas. No obstante, la generación de estas transcripciones puede resultar muy costosa. Con todo esto en mente, la presente tesis tiene como objetivo proporcionar nuevas herramientas y técnicas que faciliten la transcripción de estos repositorios. En particular, abordamos el desarrollo de un conjunto de herramientas de reconocimiento de automático del habla, con énfasis en las técnicas de aprendizaje profundo que contribuyen a proporcionar transcripciones precisas en casos de estudio reales. Además, se presentan diferentes participaciones en competiciones internacionales donde se demuestra la competitividad del software comparada con otras soluciones. Por otra parte, en aras de mejorar los sistemas de reconocimiento, se propone una nueva técnica de adaptación de estos sistemas al interlocutor basada en el uso Medidas de Confianza. Esto además motivó el desarrollo de técnicas para la mejora en la estimación de este tipo de medidas por medio de Redes Neuronales Recurrentes. Todas las contribuciones presentadas se han probado en diferentes repositorios educativos. De hecho, el toolkit transLectures-UPV es parte de un conjunto de herramientas que sirve para generar transcripciones de clases en diferentes universidades e instituciones españolas y europeas.[CA] Durant els últims anys, els repositoris multimèdia en línia s'han convertit en fonts clau de coneixement gràcies a l'expansió d'Internet, especialment en l'àrea de l'educació. Institucions educatives de tot el món han dedicat molts recursos en la recerca de nous mètodes d'ensenyament, tant per millorar l'assimilació de nous coneixements, com per poder arribar a una audiència més àmplia. Com a resultat, avui dia disposem de diferents repositoris amb classes gravades que serveixen com a eines complementàries en l'ensenyament, o fins i tot poden assentar una nova base a l'ensenyament a distància. No obstant això, han de complir amb una sèrie de requisits perquè la experiència siga totalment satisfactòria i és ací on la transcripció dels materials juga un paper fonamental. La transcripció possibilita una recerca precisa dels materials en els quals l'alumne està interessat, s'obri la porta a la traducció automàtica, a funcions de recomanació, a la generació de resums de les xerrades i el poder fer arribar el contingut a persones amb discapacitats auditives. No obstant, la generació d'aquestes transcripcions pot resultar molt costosa. Amb això en ment, la present tesi té com a objectiu proporcionar noves eines i tècniques que faciliten la transcripció d'aquests repositoris. En particular, abordem el desenvolupament d'un conjunt d'eines de reconeixement automàtic de la parla, amb èmfasi en les tècniques d'aprenentatge profund que contribueixen a proporcionar transcripcions precises en casos d'estudi reals. A més, es presenten diferents participacions en competicions internacionals on es demostra la competitivitat del programari comparada amb altres solucions. D'altra banda, per tal de millorar els sistemes de reconeixement, es proposa una nova tècnica d'adaptació d'aquests sistemes a l'interlocutor basada en l'ús de Mesures de Confiança. A més, això va motivar el desenvolupament de tècniques per a la millora en l'estimació d'aquest tipus de mesures per mitjà de Xarxes Neuronals Recurrents. Totes les contribucions presentades s'han provat en diferents repositoris educatius. De fet, el toolkit transLectures-UPV és part d'un conjunt d'eines que serveix per generar transcripcions de classes en diferents universitats i institucions espanyoles i europees.[EN] During the last years, on-line multimedia repositories have become key knowledge assets thanks to the rise of Internet and especially in the area of education. Educational institutions around the world have devoted big efforts to explore different teaching methods, to improve the transmission of knowledge and to reach a wider audience. As a result, online video lecture repositories are now available and serve as complementary tools that can boost the learning experience to better assimilate new concepts. In order to guarantee the success of these repositories the transcription of each lecture plays a very important role because it constitutes the first step towards the availability of many other features. This transcription allows the searchability of learning materials, enables the translation into another languages, provides recommendation functions, gives the possibility to provide content summaries, guarantees the access to people with hearing disabilities, etc. However, the transcription of these videos is expensive in terms of time and human cost. To this purpose, this thesis aims at providing new tools and techniques that ease the transcription of these repositories. In particular, we address the development of a complete Automatic Speech Recognition Toolkit with an special focus on the Deep Learning techniques that contribute to provide accurate transcriptions in real-world scenarios. This toolkit is tested against many other in different international competitions showing comparable transcription quality. Moreover, a new technique to improve the recognition accuracy has been proposed which makes use of Confidence Measures, and constitutes the spark that motivated the proposal of new Confidence Measures techniques that helped to further improve the transcription quality. To this end, a new speaker-adapted confidence measure approach was proposed for models based on Recurrent Neural Networks. The contributions proposed herein have been tested in real-life scenarios in different educational repositories. In fact, the transLectures-UPV toolkit is part of a set of tools for providing video lecture transcriptions in many different Spanish and European universities and institutions.Agua Teba, MÁD. (2019). CONTRIBUTIONS TO EFFICIENT AUTOMATIC TRANSCRIPTION OF VIDEO LECTURES [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/130198TESISCompendi

Parques científico-tecnológicos y su importancia en los sistemas regionales de innovación

El presente trabajo se centra en la adaptación de la práctica docente universitaria bajo los principios de las teorías de la Gestión del Conocimiento y la Calidad en el contexto de cambio y adaptación de los planes de estudio al marco del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. El trabajo se estructura en los apartados que siguen. En la introducción se presentan los conceptos básicos aplicados. En el segundo apartado se analiza el papel de los fundamentos de la gestión del conocimiento en el contexto del EEES. En el tercer apartado se presenta el diseño del modelo docente propuesto, técnicas empleadas, estructura, etc. En el cuarto apartado se presentan los resultados de la aplicación del modelo en el entorno y la realidad docente obtenidos en la implementación real del modelo en los varios años. En el quinto apartado se analiza el efecto y las posibilidades de las nuevas tecnologías en el contexto del modelo propuesto. Por último, en las conclusiones, se presentan una serie de reflexiones sobre el modelo, su operatividad y resultados.This paper proposes some advices for improving university-teaching processes using a Knowledge Management (KM) and Total Quality Management (TQM) approach. This effort is motivated by the profound pedagogical changes due to the new European Higher Education Space (EHES). The paper presents a conceptual model that includes a cause-effect diagram and diverse techniques and aids. Actual experiences of several years implementing the model in several courses are reported

Dimensional study of prostate cancer using stereological tools

This study analyzes the dimensional changes of the glands from prostate cancer by applying stereology to estimate the variations in volume, length, surface, and cellular densities of tumor acini. Normal and tumor acini were visualized using immunohistochemistry for cytokeratin18. On immunostained sections, parameters related to the dimensions and cell population of prostate acini were measured. The immunohistochemical expression of proliferative cell nuclear antigen was also measured to correlate the quantitative changes estimated with the proliferative activity of the epithelium. The average cell volume in normal and tumor epithelium was estimated using the method of the nucleator. The relative size of the acini was similar in the carcinoma compared with the normal prostate. Within the acini, the fraction of acinar volume occupied by the epithelium was significantly higher in cancer than in the nontumor prostate. Conversely, the glandular lumen of the cancer acini is lower than in the normal acini. The significant increase of acinar length density in the carcinoma indicates that the glandular tree's growth in the carcinoma is higher and with more branches than in the case of nonneoplastic glands. The basal surface density is higher in the carcinoma than in the controls. The number of epithelial cells per unit length of acini was significantly decreased in the neoplastic glands. This "dilution" of the cell population along the cancer acinus can be explained by the significant increase in the tumor cell's mean cell volum

Contributions to Adaptation on Automatic Speech Recognition and Multilingual Handwritten Text Recognition

[ES En este trabajo se han estudiado métodos para adaptación en la transcripción automática de documentos manuscritos multilíngües y además se han propuesto diversas técnicas para identificación del idioma. Por otra parte, en cuanto a la adaptación en el reconocimiento del habla, se aplica una técnica conocida de adaptación al locutor (MLLR). Por último, se presenta una aplicación en el marco del proyecto transLectures, cuyo objetivo es integrar en un reproductor multimedia un sistema de transcripción automática interactivo.[EN] In this work we have studied several methods for adaptation on automatic handwriting recognition of multilingual documents, so as it has been propossed different language identification techniques. Regarding adaptation in speech recognition, it has been applied a well-known technique for speaker adaptation (MLLR). Finally, we present an application under the transLectures project, which is a real application example of an interactive automatic transcription system within a video player.Del Agua Teba, MA. (2012). Contributions to Adaptation on Automatic Speech Recognition and Multilingual Handwritten Text Recognition. http://hdl.handle.net/10251/19115Archivo delegad

A State-of-the-Art Survey for IoT Security and Energy Management based on Hashing Algorithms

The Internet of Things (IoT) has developed as a disruptive technology with wide-ranging applications across several sectors, enabling the connecting of devices and the acquisition of substantial volumes of data. Nevertheless, the rapid expansion of networked gadgets has generated substantial apprehensions pertaining to security and energy administration. This survey paper offers a detailed examination of the present state of research and advancements in the field of Internet of Things (IoT) security and energy management. The work places special emphasis on the use of hashing algorithms in this context. The security of the Internet of Things (IoT) is a crucial element in safeguarding the confidentiality, integrity, and availability of data inside IoT environments. Hashing algorithms have gained prominence as a fundamental tool for enhancing IoT security. This survey reviews the state of the art in cryptographic hashing techniques and their application in securing IoT devices, data, and communication. Furthermore, the efficient management of energy resources is essential to prolong the operational lifespan of IoT devices and reduce their environmental impact. Hashing algorithms are also instrumental in optimizing energy consumption through data compression, encryption, and authentication. This survey explores the latest advancements in energy-efficient IoT systems and how hashing algorithms contribute to energy management strategies. Through a comprehensive analysis of recent research findings and technological advancements, this survey identifies key challenges and open research questions in the fields of IoT security and energy management based on hashing algorithms. It provides valuable insights for researchers, practitioners, and policymakers to further advance the state of the art in these critical IoT domains