Validación de los procesos de determinación de estándares de interpretación (EE) para pruebas de rendimiento educativo

En este trabajo se presenta una revisión del estado de la cuestión acerca de los métodos para desarrollar procesos de validación de la determinación de Estándares en pruebas de rendimiento educativo. Se analiza el concepto de Validez de los Estándares, así como estrategias de validación, y algunos indicadores de juicio

Validación de un plan de evaluación de Teleformación en la empresa.

En este artículo se presenta un estudio de validación acerca de un plan de evaluación de teleformación. Concretamente, se desarrolla una estrategia de validación cualitativa de las conclusiones o toma de decisiones del plan de evaluación, con el fin de aportar una evidencia inicial de validación de carácter global para este tipo de planes de evaluación

Validación de los procesos de determinación de estándares de interpretación (EE) para pruebas de rendimiento educativo.

En este trabajo se presenta una revisión del estado de la cuestión acerca de los métodos para desarrollar procesos de validación de la determinación de Estándares en pruebas de rendimiento educativo. Se analiza el concepto de Validez de los Estándares, así como estrategias de validación, y algunos indicadores de juicio

La validez en la evaluación de programas

El tema de la Validez, en cualquiera de los ámbitos que afectan a las CC. De la Educación, es un tema recurrente y, por lo tanto, tratado con exhaustividad y acierto por la gran mayoría de autores que, en algún momento, lo han atendido. Por ello, más que acercarnos a él desde una perspectiva estrictamente de fundamentación metodológica, en la que poco se puede aportar, estimamos que quizá es más adecuado revisar este tema desde las implicaciones que se derivan de las experiencias evaluativas en las que hemos estado inmersos, refiriendo eso sí los componentes teórico-metodológicos con los que nos sentimos más identificados. Por ello, este trabajo lo estructuramos en dos grandes apartados: a) Del concepto de Validez, y b) Estrategias de consecución de la Validez

Effectiveness of acute geriatric units on functional decline, living at home, and case fatality among older patients admitted to hospital for acute medical disorders: meta-analysis

Objective To assess the effectiveness of acute geriatric units compared with conventional care units in adults aged 65 or more admitted to hospital for acute medical disorders

Accountability of the media as seen by Spanish citizens

This article analyses the opinions of citizens on the core values of the so-called Media accountability: truthfulness, independence, transparency, public participation and respect for peoples’ rights. It also analyses citizens’ perceptions of various deontological instruments to measure the effectiveness of compliance with these ethical values. The qualitative methodology used to carry out this analysis is part of the R+D+I research project “Accountability and Journalistic Cultures project in Spain. Impact and proposal of good practices in the Spanish media” (MediaACES), which has been achieved through six focus groups in different Spanish cities. The results of the analysis reflect the critical spirit of citizens towards the media due to the following factors: the absence of objectivity, the mixture of economic interests with their editorial line and an ambiguous participation of the public, which requires a better definition of their role within the information process. The conclusions derived from this analysis allow us to reflect on several aspects: among others, the competition in a deregulated market leads to infotainment and affects the quality of information, as well as the rights of people affected by the news. At the same time, the excess of information channels leads to greater disinformation, under the appearance of a spontaneous pluralism that is superfluous. Ethics, therefore, seems to be a necessary requirement to differentiate professional journalism from other inappropriate information channels and to guarantee the right to information of citizens.El presente artículo analiza las opiniones de los ciudadanos sobre los valores centrales de la denominada Media Accountability: veracidad, independencia, transparencia, participación del público y respeto a los derechos de las personas. Asimismo, se estudia la percepción de la ciudadanía hacia diversos instrumentos deontológicos para medir la eficacia del cumplimiento de dichos valores éticos. La metodología cualitativa empleada para realizar este análisis, enmarcado en el proyecto I+D+i “Accountability y Culturas Periodísticas en España. Impacto y propuesta de buenas prácticas en los medios de comunicación españoles” (MediaACES), se ha concretado mediante la realización de seis grupos de discusión (focus groups) en diversas ciudades del territorio español. Los resultados reflejan el espíritu crítico de la ciudadanía hacia los medios de comunicación por los siguientes factores: la ausencia de objetividad, la mezcla de intereses económicos con su línea editorial y una ambigua participación del público, que exige definir mejor su rol dentro del proceso informativo. Las conclusiones permiten reflexionar sobre diversos aspectos, entre otros, que la competencia en un mercado desregularizado conduce al infoespectáculo y afecta a la calidad informativa y los derechos de las personas afectadas por las noticias. Asimismo, el exceso de canales de información conduce a una mayor desinformación, bajo la apariencia de un pluralismo espontáneo que resulta superfluo. La ética, por tanto, se antoja como una exigencia necesaria para distinguir el periodismo profesional de otras opciones informativas impropias y garantizar el derecho a la información de los ciudadanos

Greater basal skeletal muscle AMPKalpha phosphorylation in men than in women: associations with anaerobic performance

This study was designed to investigate the association of gender, fibre type composition, and anaerobic performance with the basal skeletal muscle signalling cascades regulating muscle phenotype

La Evaluación de Programas de Formación: tipos de planes y algunas cuestiones metodológicas.

Del mismo modo que ha ocurrido en otros contextos educativos, en la Formación para el empleo la Evaluación de Programas se está constituyendo como uno de los instrumentos fundamentales para la mejora de su Calidad. No obstante, en este ámbito inciden una gran cantidad de factores, que deben ser tenidos en cuenta si se desea orientar de forma adecuada la evaluación. (Pérez Carbonell, 1999; Villanueva y Catalá, 1997; Marí, Perales y Villanueva, 1999). Revisarlos, de forma sistemática y exhaustiva, excedería con mucho los limites razonables para esta presentación. Por ello, hemos optado por describir los tipos de planes de evaluación, tomando como criterio la Unidad de Análisis a que se refieren: personas, empresas, sociedad e Instituciones de Formación. Posteriormente, señalaremos los problemas que entendemos que son más relevantes en cuanto a sus implicaciones metodológicas, y que hemos identificado a partir de las diferentes experiencias que hemos venido realizando en este ámbito desde el Dpto. MIDE-UVEG en los últimos años. (Jornet y Suárez, 1997; Perales, 2000; Jornet, Suárez y Perales, 2000)

Detection of Minority Variants and Mixed Infections in Mycobacterium tuberculosis by Direct Whole-Genome Sequencing on Noncultured Specimens Using a Specific-DNA Capture Strategy

Detection of mixed Mycobacterium tuberculosis (MTB) infections is essential, particularly when resistance mutations are present in minority bacterial populations that may affect patients' disease evolution and treatment. Whole-genome sequencing (WGS) has extended the amount of key information available for the diagnosis of MTB infection, including the identification of mixed infections. Having genomic information at diagnosis for early intervention requires carrying out WGS directly on the clinical samples. However, few studies have been successful with this approach due to the low representation of MTB DNA in sputa. In this study, we evaluated the ability of a strategy based on specific MTB DNA enrichment by using a newly designed capture platform (MycoCap) to detect minority variants and mixed infections by WGS on controlled mixtures of MTB DNAs in a simulated sputum genetic background. A pilot study was carried out with 12 samples containing 98% of a DNA pool from sputa of patients without MTB infection and 2% of MTB DNA mixtures at different proportions. Our strategy allowed us to generate sequences with a quality equivalent to those obtained from culture: 62.5× depth coverage and 95% breadth coverage (for at least 20× reads). Assessment of minority variant detection was carried out by manual analysis and allowed us to identify heterozygous positions up to a 95:5 ratio. The strategy also automatically distinguished mixed infections up to a 90:10 proportion. Our strategy efficiently captures MTB DNA in a nonspecific genetic background, allows detection of minority variants and mixed infections, and is a promising tool for performing WGS directly on clinical samples. IMPORTANCE We present a new strategy to identify mixed infections and minority variants in Mycobacterium tuberculosis by whole-genome sequencing. The objective of the strategy is the direct detection in patient sputum; in this way, minority populations of resistant strains can be identified at the time of diagnosis, facilitating identification of the most appropriate treatment for the patient from the first moment. For this, a platform for capturing M. tuberculosis-specific DNA was designed to enrich the clinical sample and obtain quality sequences

Desert dust outbreak in the Canary Islands (February 2020): assessment and impacts

World Weather Research Programme (WWRP 2021–1