EFL Students' Preferences Towards Written Corrective Feedback: An Exploratory Study on Age and Level of Proficiency

Corrective feedback (CF, henceforth) has been an issue of investigation in second language acquisition for a number of years now. In the English-as-aforeign-language classroom, students may have different preferences towards how to have their errors corrected. Research has shown that differences in the learning styles of the students will affect the learning environment by either supporting or inhibiting their intentional cognition and active engagement. In the classroom, teachers can use this information as a tool to motivate students and help them improve their learning process. This exploratory study was carried out to analyse students’ preferences towards written correction in two different groups at a high school in Spain. Students filled out a questionnaire and results were analysed in order to determine whether age and level of English may be factors affecting their preferences for error correction.La retroalimentación correctiva lleva años siendo un tema de investigación en el campo de la adquisición de segundas lenguas. En el aula de inglés como lengua extranjera, los estudiantes pueden mostrar preferencias distintas en lo que respecta a la corrección de sus errores. Investigaciones anteriores revelan que las diferencias en los estilos de aprendizaje de los estudiantes pueden afectar el clima de aprendizaje, bien reforzando o inhibiendo su participación. De esta forma, en el aula, los profesores pueden utilizar esta información como herramienta para motivar a los estudiantes y ayudarles a mejorar en el proceso de aprendizaje. El presente estudio exploratorio tiene como objetivo analizar las preferencias de dos grupos de estudiantes españoles hacia la corrección escrita. Los participantes rellenaron un cuestionario para determinar si la edad y nivel de competencia en inglés pueden ser factores que afecten sus preferencias hacia la corrección de errores.This study was conducted within the framework of a research project funded by Universitat Jaume I (P1.1B2015-20

Los edificios de vivienda plurifamiliar en la arquitectura de Pere Benavent de Barberà

En esta comunicación nos proponemos analizar técnica y constructivamente la evolución de la obra de Benavent. Para poder hacer este estudio hemos realizado una clasificación de su obra atendiendo a criterios formales definidores de cada uno de los periodo y a la accesibilidad a los materiales de construcción así como la facilidad de la mano de obra, muy vinculados a los diferentes momentos políticos y económicos. Por lo expuesto, hemos agrupado la obra de Benavent en cuatro momentos: - de 1922 a 1929 - de 1930 a 1936 - de 1939 a 1949 - de 1950 a 1969 Para cada uno de los periodos analizaremos un edificio de vivienda prototípico del momento, un estudio que pondremos en paralelo con la obra escrita de Pere Benavent, ya que su aportación a la arquitectura traspasa el ámbito profesional y lo convierte en un referente de la historia de la construcción. Su obra Cómo debo construir, además de otros escritos, es fundamental para conocer la trascendencia de la figura de Benavent.Peer ReviewedPostprint (published version

Transfusión según cifras de hemoglobina o de acuerdo con objetivos terapéuticos

La transfusión de sangre alogénica y la anemia se han relacionado con peores resultados clínicos en diferentes poblaciones de pacientes quirúrgicos. En la actualidad, esta afirmación sigue siendo un tema de debate porque está por afirmar si la anemia es un factor de riesgo independiente de peor pronóstico..

Com les Varietats Invariants formen Espirals i Anells en Galàxies barrades

L'espectacularitat de les galàxies barrades consisteix no solament en la presència de la barra, allargada en el centre de la galàxia, sinó també en els braços espirals o anells que es desenvolupen en les parts exteriors. No hi ha una teoria clara per a la formació d'anells i, fins fa poc, només n'hi havia una que explicava l'origen dels braços espirals en galàxies no barrades. En els darrers anys hem desenvolupat una teoria basada en els sistemes dinàmics que relaciona els braços espirals i els anells amb les varietats invariants hiperbòliques associades a òrbites periòdiques i quasiperiòdiques al voltant de punts d'equilibri colineals del sistemaPostprint (published version

Criterios para procesos de agrupamiento escolar en el Gimnasio Moderno

107 Páginas.El propósito del estudio de la presente investigación consiste en identificar los principales criterios de agrupación de estudiantes y cuáles de ellos pueden inducir un mejor rendimiento académico y el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de sexto grado de los grupos A, B y C del Gimnasio Moderno en la ciudad de Bogotá. En el Gimnasio Moderno, cada nivel desde Montessori hasta undécimo grado cuenta con tres grupos A, B y C. A través de los años, los estudiantes han permanecido en el mismo grupo de estudiantes con el que ingresaron y sólo en ciertos casos por diferentes circunstancias, algunos estudiantes han sido transferidos a otro grupo con el ánimo de facilitar su proceso académico y de socialización. Teniendo en cuenta la importancia de desarrollar en los estudiantes la habilidad de adaptación a diferentes contextos y la necesidad de integrar los grupos de cada nivel, la comunidad académica ha empezado a cuestionarse desde el 2016, sobre la posibilidad de reagrupar a los estudiantes al finalizar el año escolar y así crear nuevos grupos que presenten múltiples dinámicas de comportamiento e interrelación. La no reagrupación facilita la rotulación de los estudiantes bajo estereotipos positivos o negativos dentro de su grupo de pares, los cuales se refuerzan año tras año, repercutiendo en la construcción de la identidad del estudiante. De forma tal, la agrupación puede ser un factor facilitador que permita la adecuada constitución de la subjetividad de cada uno de ellos. Por subjetividad se entiende el proceso de internalización de las experiencias externas y desde la construcción propia de sentido de cada individuo social (D´Angelo, 2004). Por esta razón, la subjetividad se construye en el conjunto de las condiciones de la existencia material de un individuo, de sus relaciones sociales grupales y de sus prácticas cotidianas (D´Angelo, 2004)

De la teoría a la práctica en el trabajo social de grupos: la experiencia en el servicio de apoyo al estudiante de la Universidad de Alicante

La universitat ha de promoure models que es projectin socialment. En aquest sentit, els serveis de suport universitaris que compten amb equips professionals d’atenció a la diversitat s’han de plantejar no treballar únicament des de l’àmbit personal, sinó ampliar el treball a la faceta grupal i comunitària, que és l’única manera d’enderrocar les barreres, encara existents, per a la igualtat d’oportunitats de diferents col. lectius com les persones amb discapacitat, les qüestions de gènere o la interculturalitat, entre d’altres. Aquest article aporta, des de la perspectiva del treball social, l’enfocament pràctic de com treballar en grups i en l’àmbit comunitari per enderrocar les barreres mentals i d’actitud que només des de l’educació es poden eliminar.La universidad debe promover modelos que se proyecten socialmente. En este sentido, los servicios de apoyo universitarios que cuentan con equipos profesionales de atención a la diversidad deben plantearse no trabajar únicamente desde el ámbito personal, sino ampliar el trabajo a la faceta grupal y comunitaria, que es la única forma de derribar las barreras, aún existentes, para la igualdad de oportunidades de diferentes colectivos como las personas con discapacidad, las cuestiones de género o la interculturalidad, entre otros. Este artículo aporta, desde la perspectiva del trabajo social, el enfoque práctico de cómo trabajar en grupos y en el ámbito comunitario para derribar las barreras mentales y de actitud que sólo desde la educación pueden eliminarse.The university should promote socially projected models. In this sense, university support services that have professional teams for diversity must consider not only work from a personal level, but extend to group work and community aspect, which is the only way to break down the still existing barriers, to achieve the equal opportunities for different groups such as people with disabilities, gender or multiculturalism, among others. This paper offers the perspective of social work, the practical approach of how to work in groups and at community level to eliminate mental barriers and attitudes that only through education can be disrupted

Com les Varietats Invariants formen Espirals i Anells en Galàxies barrades

L'espectacularitat de les galàxies barrades consisteix no solament en la presència de la barra, allargada en el centre de la galàxia, sinó també en els braços espirals o anells que es desenvolupen en les parts exteriors. No hi ha una teoria clara per a la formació d'anells i, fins fa poc, només n'hi havia una que explicava l'origen dels braços espirals en galàxies no barrades. En els darrers anys hem desenvolupat una teoria basada en els sistemes dinàmics que relaciona els braços espirals i els anells amb les varietats invariants hiperbòliques associades a òrbites periòdiques i quasiperiòdiques al voltant de punts d'equilibri colineals del sistemaPostprint (published version

Warp evidence in precessing galactic bar models

Most galaxies have a warped shape when they are seen edge-on. The reason for this curious form is not completely known so far, so in this work we apply dynamical system tools to contribute to its explanation. Starting from a simple, but realistic model formed by a bar and a disc, we study the effect of a small misalignment between the angular momentum of the system and its angular velocity. To this end, a precession model was developed and considered, assuming that the bar behaves like a rigid body. After checking that the periodic orbits inside the bar continue to be the skeleton of the inner system even after inflicting a precession to the potential, we computed the invariant manifolds of the unstable periodic orbits departing from the equilibrium points at the ends of the bar to find evidence of their warped shapes. As is well known, the invariant manifolds associated with these periodic orbits drive the arms and rings of barred galaxies and constitute the skeleton of these building blocks. Looking at them from a side-on viewpoint, we find that these manifolds present warped shapes like those recognised in observations. Lastly, test particle simulations have been performed to determine how the stars are affected by the applied precession, this way confirming the theoretical results

Déficit de vitamina D y morbimortalidad en pacientes críticos pediátricos

La deficiencia de vitamina D es uno de los déficits vitamínicos más frecuentes en la población general, siendo más común en pacientes críticos. Varios estudios demuestran niveles bajos en niños y adolescentes, con consecuencias negativas sobre la salud futura. El conocimiento de su relevancia se ha extendido más allá del sistema esquelético y regulación del metabolismo calcio-fósforo, existiendo estudios que correlacionan este déficit con un aumento de mortalidad y situaciones de gravedad (síndrome de respuesta inflamatoria sistémica, shock, sepsis, disfunción cardiovascular…) sin que pueda asegurarse una relación causal hasta el momento actual. Sin embargo, la prevalencia y su importancia en pacientes críticos pediátricos son poco conocidas. Se plantea un estudio observacional en dos fases (fase I: Estudio de cohortes, fase II: Estudio de prevalencia) basado en la determinación de la 25-OH-vitamina D en las primeras 48 horas del ingreso en pacientes ingresados en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos de un hospital terciario para determinar la prevalencia y factores asociados a este déficit vitamínico, así como su relación con la morbimortalidad durante el ingreso en la unidad. Se registraron datos demográficos, características del episodio y complicaciones surgidas durante el ingreso para identificar un posible perfil de riesgo de presentar esta deficiencia. La prevalencia del déficit de vitamina D fue del 43,8%, con una media de vitamina D total plasmática de 22,28 (IC95% 21,15 – 23,41) ng/ml. Los individuos con déficit de vitamina D fueron de mayor edad y peso, de padres con mayor nivel de estudios, ingresaron más frecuentemente en invierno y primavera, presentaron una mayor puntuación de PRISM-II al ingreso, su estancia en UCIP fue mayor, así como la morbilidad durante la misma. Los pacientes que fallecieron tenían niveles de vitamina D inferiores a los que presentaron los supervivientes al alta de UCIP y dichas diferencias fueron estadísticamente significativas. La estancia en UCIP fue superior en aquellos con déficit de vitamina D, aunque las diferencias no fueron estadísticamente significativas en el análisis multivariante. En base a estos resultados, se concluye que el déficit de vitamina D es frecuente en UCIP y está relacionado con la morbimortalidad, aunque queda por esclarecer si esta asociación es de tipo causal o simplemente se trata de un marcador de gravedad de la situación clínica del enfermo

Predictores de duelo complicado

[email protected]; [email protected]: Estudiar el proceso de evolución en sus primeras etapas tras la pérdida y determinar cuáles son los factores de riesgo y protección previos a la muerte que permiten predecir el surgimiento de posibles complicaciones en los familiares/cuidadores de pacientes oncológicos. MÉTODO: Se evaluaron 236 dolientes cuyos familiares eran pacientes oncológicos atendidos en servicios de cuidados paliativos de Valencia y Madrid y se realizó un seguimiento en 2 momentos temporales: 2 y 6 meses tras la muerte, evaluándose la presencia/ausencia de complicaciones en el proceso de duelo mediante dos criterios diagnósticos (DSM e ICG). RESULTADOS: Se encontró una gran estabilidad de las puntuaciones en los indicadores de duelo entre 2 y 6 meses post mortem. Respecto a los indicadores de riesgo pre-mortem se han encontrado como discriminativos entre los dolientes con/sin complicaciones: dependencia afectiva, expresiones de rabia y culpa, vulnerabilidad psíquica previa (antecedentes psicopatológicos y duelos anteriores no resueltos), la falta de control de síntomas durante toda la enfermedad del paciente y los problemas económicos. Con respecto a los factores protectores que diferencian a los dolientes con/sin complicaciones son: capacidad para encontrar sentido a la experiencia, competencia en manejo de situaciones (sentimientos de utilidad, planificación de actividades agradables, capacidad de generar alternativas) y gestión de emociones. También la capacidad de autocuidado, de experimentar emociones positivas y la confianza en la propia recuperación. La regresión logística binaria muestra cómo las variables: dependencia, culpa, duelos anteriores no resueltos, síntomas sin control durante todo proceso de enfermedad y problemas económicos predicen complicaciones. CONCLUSIÓN: Similares complicaciones presentes a los 2 y 6 meses post mortem sugieren la posibilidad de intervención temprana. Es importante también intervenir antes de la muerte en los factores de riesgo modificables que predicen futuras complicaciones. Atención especial a la dependencia, la rabia y la culpa así como a la promoción de recursos que muestran ser grandes facilitadores de la adaptación.AIM To examine the evolution of fi rst moment’s grief and determine which risk and protective factors pre loss may predict future complications in oncology patient’s caregiver’s grief. METHODS There have been assessed 236 oncology’s patient’s grievers from Valencia and Madrid palliative care settings. Structured interview following DSM-IV-TR (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders IV-TR, 2002) complicated grief criteria and Inventory of Complicated Grief (ICG Prigerson & Jacobs 2001) administered 2 and 6 mo. post-loss RESULTS Similar answer patterns were found at 2 and 6 mo. post-loss in grievers (with and without complicated grief). Best complicated grief predictors were caregiver’s dependency, anger and guilt, previous grief problems (previous psychiatric problems and previous unresolved grief problems), symptoms without control during end of life last days and fi nancial problems. Best protective factors that predicts between complicated/uncomplicated grievers were: capacity to fi nd sense to the death, ability to manage diffi cult situations and emotions. It was also considered self care, express positive emotions and confi dence in their own recovery. Binary logistic regression show how the variables: dependency, guilt, previous unresolved grief problems, symptoms without control during all illness trajectory and fi nancial problems predicts complicated grief. CONCLUSIONS Similar patterns of answers at 2 and 6 months post-loss in grievers with and without complicated grief suggest the possibility of earlier grief support. It is important to prevent grief complications by working in grief changeable risk factors before the death of the patient. Special attention has to be made toward dependency, anger, guilt and also resources enhancement as they facilitate grievers to adapt their new situation