Knowledge and practice of Brazilian pediatricians on gastroesophageal reflux disease in infants

AbstractObjectiveTo assess the knowledge and practice of pediatricians about infants with physiological reflux and gastroesophageal reflux disease.Methods140 pediatricians were interviewed during two scientific events in 2009 and 2010. The questions referred to two clinical cases of infants. One with symptoms of infant regurgitation (physiological reflux) and another with gastroesophageal reflux disease.ResultsAmong 140 pediatricians, 11.4% (n=16) and 62.1% (n=87) would require investigation tests, respectively for infant regurgitation (physiological reflux) and gastroesophageal reflux disease. A series of upper gastrointestinal exams would be the first requested with a higher frequency. Medication would be prescribed by 18.6% (n=6) in the case of physiological reflux and 87.1% (n=122) in the case of gastroesophageal reflux disease. Prokinetic drugs would be prescribed more frequently than gastric acid secretion inhibitors. Sleeping position would be recommended by 94.2% (n=132) and 92.9% (n=130) of the respondents, respectively for the case of physiological reflux and gastroesophageal reflux disease; however, about half of the respondents would recommend the prone position. Only 10 (7.1%) of the pediatricians would exclude the cow's milk protein from the infants' diet.ConclusionsApproaches different from the international guidelines are often considered appropriate, especially when recommending a different position other than the supine and prescription of medication. In turn, the interviews enable us to infer the right capacity of the pediatricians to distinguish physiologic reflux and gastroesophageal reflux disease correctly

O impacto na assistência à COVID-19 no ciclo gravídico-puerperal

The aim was to evaluate the scientific evidence on the impact of COVID-19 on the pregnancy and puerperal cycle. Literature review in the Virtual Health Library (VHL) in the period 2019 and 2020. This research evidenced the impact of the COVID-19 pandemic on pregnant and postpartum women. It is concluded that to improve the quality of nursing care and promote access to prenatal and postpartum monitoring, this study suggests prioritizing women in the pregnancy-puerperal cycle, particularly patients infected with the SARS-CoV-2 virus, with in order to avoid possible complications during the period of childbirth and puerperium, thus prioritizing the bond of the mother-child binomial.Objetivou-se avaliar as evidências científicas sobre o impacto da COVID-19 no ciclo gravídico e puerperal. Revisão da literatura na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) no período de 2019 e 2020. Esta pesquisa evidenciou o impacto da pandemia de COVID-19 sobre gestantes e puérperas. Conclui-se que para melhorar a qualidade da assistência de enfermagem e promover o acesso ao acompanhamento de pré-natal e puerpério, este estudo sugere a priorização das mulheres no ciclo gravídico-puerperal, particularmente pacientes infectadas pelo vírus SARS-CoV-2, com intuito de evitar prováveis complicações durante o período de parto e puerpério, priorizando assim o vínculo do binômio mãe-filho

O impacto na assistência à COVID-19 no ciclo gravídico-puerperal

The aim was to evaluate the scientific evidence on the impact of COVID-19 on the pregnancy and puerperal cycle. Literature review in the Virtual Health Library (VHL) in the period 2019 and 2020. This research evidenced the impact of the COVID-19 pandemic on pregnant and postpartum women. It is concluded that to improve the quality of nursing care and promote access to prenatal and postpartum monitoring, this study suggests prioritizing women in the pregnancy-puerperal cycle, particularly patients infected with the SARS-CoV-2 virus, with in order to avoid possible complications during the period of childbirth and puerperium, thus prioritizing the bond of the mother-child binomial.Objetivou-se avaliar as evidências científicas sobre o impacto da COVID-19 no ciclo gravídico e puerperal. Revisão da literatura na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) no período de 2019 e 2020. Esta pesquisa evidenciou o impacto da pandemia de COVID-19 sobre gestantes e puérperas. Conclui-se que para melhorar a qualidade da assistência de enfermagem e promover o acesso ao acompanhamento de pré-natal e puerpério, este estudo sugere a priorização das mulheres no ciclo gravídico-puerperal, particularmente pacientes infectadas pelo vírus SARS-CoV-2, com intuito de evitar prováveis complicações durante o período de parto e puerpério, priorizando assim o vínculo do binômio mãe-filho

CLUBE DE CIÊNCIAS REMOTO: proposta motivadora em tempo de pandemia

The realization of scientific literacy becomes increasingly far from being achieved during the time of the Pandemic, students and teachers experience an atypical context and with different restrictions. Difficulties found in the teaching and learning process can lead to demotivation of those involved. From this perspective, it is necessary to use different strategies so that the student feels motivated in the process of appropriating culturally established knowledge, in addition to strengthening their interpersonal relationships, the feeling of competence and autonomy. Thus, the objective of this article is to analyze the impact of an exclusively remote Science Club as a motivating strategy for the formation of students in the areas of Science. The Basic Psychological Needs (BPN) and Self-Determination theory of Deci and Ryan was used, which deals with the regulation of motivation through the BPN of autonomy, competence and belonging. The research methodology took place in a hybrid way, with a qualitative and quantitative instrument. As a result, it was observed that the exclusively remote Science Club nurtured the motivation of the students involved. However, internet access was a hindrance. Thus, it is concluded that the implementation of the club can be a strategy to motivate students in the appropriation of knowledge, in the strengthening of relationships between club members, something very important in this restrictive context, in addition to favoring the autonomy and feeling of Competence of the involved, a factor that can be intensified if all members have internet access for synchronous meetings. Keywords: Pedagogical strategies. Motivation. Science Club.La realización de la alfabetización científica se aleja cada vez más de lograrse durante la época de la Pandemia, estudiantes y docentes viven un contexto atípico y con diferentes restricciones. Las dificultades encontradas en el proceso de enseñanza y aprendizaje pueden llevar a la desmotivación de los involucrados. Desde esta perspectiva, es necesario utilizar diferentes objetivos para que el alumno se sienta motivado en el proceso de apropiación de conocimientos culturalmente elevados, además de fortalecer sus relaciones interpersonales, el sentimiento de competencia y autonomía. Así, el objetivo de este artículo es analizar el impacto de un Club de Ciencias celebrado de forma exclusivamente remota como estrategia motivadora para la formación de los estudiantes en las áreas de Ciencias. Se utilizó la teoría de Necesidades Psicológicas Básicas (NPB) y Autodeterminación de Deci y Ryan, que se ocupa de la regulación del impulso a través de la NPB de autonomía, competencia y pertenencia. La metodología de investigación se desarrolló de forma híbrida, con un instrumento cualitativo y cuantitativo. Como resultado, se observó que el Club de Ciencias, exclusivamente remoto, nutría una motivación de los estudiantes involucrados. Sin embargo, el acceso a Internet fue un obstáculo. Así, se concluye que la implementación del club puede ser una estrategia para motivar a los estudiantes en la apropiación de conocimientos, en el fortalecimiento de las relaciones entre los socios del club, algo muy importante en este contexto restrictivo, además de favorecer la autonomía y el sentimiento de Competencia de los involucrados, factor que puede intensificarse si todos los miembros tienen acceso a Internet para reuniones sincrónicas. Palabras clave: Estrategias pedagógicas. Motivación. Club de Ciencias.A efetivação do letramento científico se torna cada vez mais distante de ser alcançado em tempo de Pandemia, discentes e docentes vivenciam um contexto atípico e com restrições diversas. Dificuldades encontradas no processo de ensino e aprendizagem podem ocasionar a desmotivação dos envolvidos. Nessa perspectiva, faz-se necessária a utilização de diferentes estratégias para que o aluno se sinta motivado no processo de apropriação dos saberes culturalmente estabelecidos, além de ter fortalecidas as suas relações interpessoais, o sentimento de competência e a autonomia. Assim, o objetivo deste artigo é analisar o impacto de um Clube de Ciências realizado de maneira exclusivamente remota como uma estratégia motivadora para a formação dos alunos nas áreas de Ciências. Utilizou-se a teoria das Necessidades Psicológicas Básicas (NPB) e da Autodeterminação de Deci e Ryan, que trata da regulação da motivação através das NPB de autonomia, competência e pertencimento. A metodologia da pesquisa se deu de forma híbrida, com instrumento qualitativo e quantitativo. Como resultado foi observado que o Clube de Ciências, exclusivamente remoto, nutriu a motivação dos discentes envolvidos. Porém, o acesso à internet fora um dificultador. Dessa forma, conclui-se que a implementação do clube pode ser uma estratégia para motivar os alunos na apropriação de saberes, no fortalecimento das relações entre os clubistas, algo muito importante nesse contexto restritivo, além de favorecer a autonomia e o sentimento de Competência dos envolvidos, fatores esses que podem ser intensificados se todos os membros tiverem acesso à internet para os encontros síncronos. Palavras-chave: Estratégias pedagógicas. Motivação. Clube de Ciências

Sífilis em privados de liberdade em uma unidade prisional no interior de Rondônia

Syphilis is a systemic disease, an infectious disease produced by a bacterium called Treponema pallidum, of predominantly sexual transmission, commonly found in the deprived population due to constant exposure to situations that increase their vulnerability to sexually transmitted infections. This study investigated cases of syphilis in custodial detainees in Cacoal-RO, in the years 2016 and 2017. It is a retrospective documentary study of a basic nature, with a quantitative approach, carried out in February and March 2018, through the analysis of 486 records of prisoners in prison. Of the sample analyzed, 35 cases of syphilis were identified, all of which were treated where 28 (80%) concluded treatment in the prison unit and the remainder was transferred after the second dose but with the guarantee of continuity of treatment. The male gender predominated in 71% of the medical records, mean age of 30 years, 42.85% of brown skin color, 91% with single marital status and 85% with incomplete elementary school. Of the cases diagnosed, the results indicated that 86% were not aware of syphilis and 74% practiced sexual activity without the use of condoms. The study indicates the need for public managers and health professionals to develop effective strategies for the prevention of syphilis in prisons

Reabilitação ambiental e uso da luz natural na arquitetura moderna : Brasília Palace Hotel e Palácio do Itamaraty

O artigo aborda o processo de reabilitação ambiental de edifícios modernos no contexto da cidade de Brasília, por meio de recursos passivos e especial ênfase ao uso da luz natural, apresentando dois estudos: o Brasília Palace Hotel e o Palácio Itamaraty. O primeiro, elaborado por equipe de estudantes de graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Brasíliaa, foi vencedor do Primeiro Prêmio na Categoria EdiÞ cações/Estudante do concurso PROCEL, promovido pela Eletrobrás em 2005 e recebeu Menção Honrosa na Bienal de Arquitetura Bioclimática José Miguel Aroztegui, também em 2005. O segundo estudo foi elaborado no âmbito do grupo de Pesquisa “Qualidade Ambiental e Iluminação Natural no Espaço Construído”, tendo concorrido ao Prêmio PROCEL 2006b. Os projetos de reabilitação propõem a conservação das características modernistas dos edifícios, introduzindo melhorias dos aspectos ambientais, através de estratégias projetuais e tecnológicas para melhor aproveitamento dos recursos naturais, como a iluminação e ventilação, radiação solar e água da chuva, que otimizam o conforto e o desempenho ambiental do edifício. Neste sentido, os projetos propõem a integração de vários conceitos de sustentabilidade e qualidade ambiental em sua arquitetura, instalações e modo de uso. Demonstram-se, assim, amplas possibilidades para o arquiteto na elaboração de uma arquitetura mais sustentável, preservando as características da arquitetura modernista original.The article describes the conception of environmental rehabilitation designs in modern buildings of Brasília, presenting two studies: the Brasília Palace Hotel and Itamaraty Palace. The Þ rst was elaborated by a team of Architecture graduation students of the University of Brasília, and was the winner of the First Prize of Premio PROCEL in 2005, receiving also a Mention in the Bienal of Bioclimatic Architecture Miguel Aroztegui in the same year. The second study was elaborated by the research group “Environmental Quality and Daylighting in Built Environment” for the Premio PROCEL 2006. The rehabilitation design proposes the conservation of the modern characteristics of the buildings, optimizing environmental aspects, by means of design and technological strategies to use daylighting and natural ventilation, solar radiation and rainwater. The design integrates many concepts of sustainability in the architecture, installations and so on. It is demonstrated, in this way, wide possibilities to the architect in the elaboration of a sustainable architecture, preserving the original characteristics of the modern architecture

Sífilis em privados de liberdade em uma unidade prisional no interior de Rondônia / Syphilis in private liberty in one unit prisional inside Rondônia

 A sífilis é uma enfermidade sistêmica, doença infecciosa produzida por uma bactéria chamada Treponema pallidum, de transmissão predominantemente sexual, comumente encontrada na população privada de liberdade devido constante exposição às situações que aumentam sua vulnerabilidade às infecções sexualmente transmissíveis. Este estudo investigou os casos de sífilis em privados de liberdade da casa de detenção em Cacoal-RO, nos anos de 2016 e 2017. Trata-se de um estudo documental, retrospectivo de natureza básica, com abordagem quantitativa, realizada nos meses de fevereiro e março de 2018, através da análise de 486 prontuários de privados de liberdade em cumprimento de pena.  Da amostra analisada, foram identificados 35 casos reagentes de sífilis, sendo todos tratados onde 28 (80%) concluíram o tratamento na unidade prisional e o restante foi transferido após a segunda dose mas com a garantia de continuidade do tratamento. Predominou o gênero masculino em 71% dos prontuários, idade média de 30 anos, 42,85% de cor de pele parda, 91% com estado civil solteiro e 85% com ensino fundamental incompleto. Dos casos diagnosticados, os resultados apontaram que 86% desconheciam a sífilis e 74% praticaram atividade sexual sem uso de preservativos. O estudo indica a necessidade de que gestores públicos e profissionais de saúde desenvolvam estratégias efetivas em prol da prevenção da sífilis em unidade prisionais.  

Involvement of the Iron-Regulated Loci hts and fhuC in Biofilm Formation and Survival of Staphylococcus epidermidis within the Host

Staphylococcus epidermidis is a major nosocomial pathogen with a remarkable ability to persist on indwelling medical devices through biofilm formation. Nevertheless, it remains intriguing how this process is efficiently achieved under the host’s harsh conditions, where the availability of nutrients, such as essential metals, is scarce. Following our previous identification of two iron-regulated loci putatively involved in iron transport, hts and fhuC, we assessed here their individual contribution to both bacterial physiology and interaction with host immune cells. Single deletions of the hts and fhuC loci led to marked changes in the cell iron content, which were partly detrimental for planktonic growth and strongly affected biofilm formation under iron-restricted conditions. Deletion of each of these two loci did not lead to major changes in S. epidermidis survival within human macrophages or in an ex vivo human blood model of bloodstream infection. However, the lack of either hts or fhuC loci significantly impaired bacterial survival in vivo in a murine model of bacteremia. Collectively, this study establishes, for the first time, the pivotal role of the iron-regulated loci hts and fhuC in S. epidermidis biofilm formation and survival within the host, providing relevant information for the development of new targeted therapeutics against this pathogenWe acknowledge the assistance of Nurse Filomena and thank all the blood donors. N.C. and M.V. acknowledge the support by the Portuguese Foundation for Science and Technology (FCT) through the funded project PTDC/BIAMOL/29553/2017, under the scope of COMPETE2020 (POCI-01-0145-FEDER-029553). N.C. acknowledges the strategic funding of UID/BIO/04469/2019 unit by FCT. M.V. acknowledge the support of the i3S Scientific Platform HEMS, member of the Portuguese Platform of BioImaging (PPBI) (PPBIPOCI-01-0145-FEDER-022122), funded by FCT. H.R. acknowledges support from the German Research Council (DFG Ro 2413/4-1), the Damp Foundation (2013-19), and the Joachim Herz Foundation. F.O. was supported by an individual Ph.D. scholarship (SFRH/BD/101399/2014). F.O., M.V., H.R., and N.C. designed research; F.O., T.L., A.M.S., and C.S. performed research; S.M. contributed new reagents/analytic tools; F.O., T.L., A.C., C.S., S.M., and S.W. analyzed data; M.V., H.R., and N.C. supervised research; and F.O., M.V., H.R., and N.C. wrote the paper. All authors read and approved the final version of the manuscriptinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Literacia em saúde: a realidade de uma comunidade do Alto Minho

ABSTRACT - Background: Limited health literacy makes decision-making difficult and has implications for individual health, costs, and the organization of health systems in general, and therefore must be studied in different communities, allowing an adequate response to the specificities, particularities, and potentialities of each local situation. Methods: To evaluate the level of health literacy and relate it to sociodemographic variables (sex, age group, education, and employment situation), this study was carried out in a population of 3,927 individuals from a parish of Alto Minho with a random probabilistic sample of 351 individuals, stratified by age and sex, with a sampling error of 5%. This is a quantitative, observational, and cross-sectional study. Results: The majority of respondents were female (54.1%), with a mean age (±SD) of 44.94 ± 19.048 years, had higher education qualifications (74.0%), and were professionally active (61.0%). The health literacy of this community is limited (66.1%) in its different domains. In all of them, individuals assume easy and very easy activities that do not involve critical analysis and interpretation, and reveal greater difficulty in those that require this ability. Statistically significant relationships were found between the level of health literacy and schooling (χ2 = 33.552 and p ≤ 0.001). Conclusion: This study allowed us to recognize that the health literacy level of this Alto Minho community is limited. Also, the fact that it is related to certain sociodemographic variables sheds light on the health literacy level of the people of this community and on the challenges of promoting it.RESUMO - Introdução: A Literacia em Saúde limitada condiciona os indivíduos nas suas decisões e acarreta implicações na saúde individual, nos custos e na organização dos sistemas de saúde em geral, pelo que urge o seu estudo em diferentes comunidades permitindo uma resposta adequada às especificidades, particularidades e potencialidades de cada realidade. Métodos: Com o objetivo de avaliar o nível de Literacia em Saúde e relacioná-lo com as variáveis sociodemográficas (sexo, grupo etário, escolaridade e situação face ao emprego), realizou-se este estudo numa população de 3,927 indivíduos de uma freguesia do Alto Minho com amostra probabilística aleatória, de 351 indivíduos, estratificada por idade e sexo, com um erro amostral de 5%. Trata-se de um estudo quantitativo, observacional analítico e transversal. Resultados: A maioria dos inquiridos é do sexo feminino (54.1%), com idade média ± desvio padrão de 44.94 ± 19.048 anos, possui habilitações literárias superiores à escolaridade obrigatória (74.0%) e encontra-se em situação profissionalmente ativa (61.0%). A Literacia em Saúde desta comunidade é limitada (66.1%) nos seus diferentes domínios. Em todos eles os indivíduos assumem como fácil e muito fácil atividades que não envolvem análise crítica e interpretação e revelam maior dificuldade nas que exigem essa capacidade. Foi encontrada relação estatisticamente significativa do nível de Literacia em Saúde com a escolaridade (χ2 = 33.552 e p ≤ 0.001). Conclusão: Este estudo permitiu conhecer o nível de LS desta comunidade do Alto Minho que se caracteriza como limitado. Também o facto de estar ou não relacionada com determinadas variáveis sociodemográficas permitiu a reflexão sobre a LS das pessoas desta comunidade e sobre os desafios da promoção da mesma.info:eu-repo/semantics/publishedVersio