Dados preliminares da exposição ocupacional a agrotóxicos em um grupo de viticultures do Município de Marialva-PR

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: SaúdeA utilização de agrotóxicos para controle de pragas é praticada há muito tempo, seu uso indiscriminado e de forma inadequada tem forte impacto na saúde do trabalhador. A intoxicação por exposição ocupacional é considerada um dos maiores problemas de saúde pública, assim o presente trabalho objetivou conhecer a vulnerabilidade dos trabalhadores do cultivo da uva ao uso de agrotóxicos. Para isso foram realizadas visitas técnicas a residências de 190 viticultores, onde foi aplicado um protocolo de avaliação de intoxicações crônicas por agrotóxicos. Os dados obtidos mostraram que a maioria dos trabalhadores tem contato direto com agrotóxicos de toxicidade importante, principalmente fungicidas e reguladores de crescimento. Os resultados obtidos mostram a importância do uso de equipamento de proteção individual e do acompanhamento da exposição ocupacional dessa população. A necessidade de estudos mais aprofundados sobre adoecimento relacionado aos modos de produção entre trabalhadores rurais plantadores de uva no Brasil, mostra-se também importante, visto que na literatura este assunto ainda é pouco discutid

Extract of Solidago chilensis Meyen inflorescences: cytotoxicity and inhibitory activity on nitric oxide synthesis in activated macrophage cell line J774A.1

Solidago chilensis Meyen (= Solidago microglossa) popularly known as “Brazilian arnica” is used to treat of inflammatory disorders. S. chilensis is constant in the Therapeutic Memento of the Rio de Janeiro city and belongs to the medicinal species of Brazilian National List of Medicinal Plants of Interest of the Unified National Health System (SUS). There are no studies in the literature showing the direct activity of this plant species on immune system cells. The present study evaluated the chemical composition as well as the cytotoxic and pharmacological activity of the ether-ethanol extract from S. chilensis inflorescences (SCIE) in murine macrophage cell line J774A.1. The results showed that higher concentrations (50 to 200 μg/mL) of SCIE had significant cytotoxicity on J774A.1 cells, however, lower concentrations (from 10 to 0.1 μg/mL) did not produce significant cytotoxic effects and exhibited an inhibitory effect on nitric oxide production in LPS-stimulated J774A.1 cell line. The chemical analysis by HPLC-UV-PDA indicated that the SCIE contains flavonoid derived from quercetin and kaempferol; and diterpenes, probably labdanes. These findings complement data in the literature regarding the activity of this plant species on an important cell from the immune system involved in the innate and acquired immune response, the macrophages

NARRATIVAS E PRÁTICAS REFLEXIVAS: TRAVESSIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE

The purpose is to present a work methodology focused on the teacher graduation process, with the principle of exchanging experiences and narratives among groups of students already teachers, ex-normalists and novices (naïve). All of them are students at the college of Education, within a discipline entitled Research and Pedagogical Practice, conducted in four consecutive semesters in two periods (2012 - 2014; 2016 -2018). A reflective contribution of educational practices was sought, with students at different times of training. The creation of a space for interlocution and continued reflection was the main methodological tool used as an element of socialization, elaboration and reframing of practical knowledge. The processes inherent to the actions and knowledge that constitute the daily practices of Early Childhood Education and the experiences of teacher graduation were the focus of the discipline (theory-practice) and the teaching-research relationship. The proposal for small group discussions, the narrative space, and the creation of bonds appear as powerful elements in the graduation process, indicating significant subjective changes in the personal and professional trajectory of the students / teachers. The research-action-training modality (SUÁREZ, 2008) was more democratic as it was configured in a process of co-construction of knowledge.O objetivo é apresentar uma metodologia de trabalho, focada no processo de formação de professores, tendo por princípio as trocas de experiências e narrativas entre grupos de alunas já professoras, ex-normalistas e novatas - naïve, na faculdade de Educação, dentro de uma disciplina intitulada Pesquisa e Prática Pedagógica, realizada em quatro semestres consecutivos e em dois períodos (2012 – 2014; 2016 -2018). Buscou-se um aporte reflexivo de práticas educativas, com alunos em diferentes momentos de formação. A criação de espaço de interlocução e reflexão continuada, foi a principal ferramenta metodológica, utilizada. Não só como elemento de socialização, elaboração e ressignificação de saberes da prática, mas também no processo de tencionar diálogos na formação docente. Os processos inerentes aos fazeres e saberes constitutivos das práticas cotidianas da Educação Infantil e as experiências de formação docente foram o foco da disciplina (teórico-prática) e a relação ensino-pesquisa. A proposta de discussões em pequenos grupos, o espaço da narrativa e a criação de vínculos aparecem como elementos potentes no processo de formação, indicando mudanças subjetivas significativas na trajetória pessoal e profissional das alunas/professoras. A modalidade de pesquisa-ação-formação (SUÁREZ, 2008) foi mais democrática à medida em que se configurou em um processo de co-construção do conhecimento

O ENSINO DE LITERATURA NA ESCOLA: RETROSPECTIVA E DESAFIOS

O presente artigo se propõe a uma discussão sobre o lugar da literatura na escola. Parte, primeiramente, de uma reflexão sobre o potencial da literatura enquanto instrumento de crítica e reflexão, que propicia ao leitor uma experiência singular com a linguagem. Neste contexto, buscou-se entender como a literatura foi abordada ao longo do tempo na escola, até assumir caráter meramente didático, deixando de lado sua possibilidade de leitura enquanto fruição. Como alternativa a essa excessiva pedagogização da literatura, é que se multiplicaram recentemente as discussões sobre o letramento literário, uma via possível para o ensino de literatura que busca a autonomia do leitor e o prazer do texto. Dessa forma, a literatura deixaria de ser vista apenas em seu caráter de obrigatoriedade e, em alguns casos, até de deslocamento no tempo, para assumir sua verdadeira função: a de emancipadora de consciências por meio de sua configuração particular da linguagem

Cuidado prestado pela equipe de saúde às famílias de crianças que sofreram Asfixia Perinatal Grave

Objective: To know the care provided by the health team to the families of children who have suffered severe perinatal asphyxia. Methodology: Exploratory, descriptive, qualitative. Held in a city in southern Rio Grande do Sul, with the participants fourteen professional health team from the neonatal intensive care unit and pediatrics of a university hospital from April to May of 2011. Semi-structured interviews were used and the Thematic Analysis of Minayo. Results: They reveal that in transmitting the diagnosis of severe perinatal asphyxia, lack a positive feedback, as professionals inform the diagnosis without that families understand their meaning. Conclusion: Basic care is provided, but the follow-up needs a service that can cover this care family in a holistic and comprehensive manner, with multidisciplinary teams to prospects for increased autonomy for family child care are met.Objetivo: Conhecer os cuidados prestados pela equipe de saúde às famílias de crianças que sofreram asfixia perinatal grave. Metodologia: Exploratória, descritiva, qualitativa. Realizada numa cidade do sul do Rio Grande do Sul, tendo como participantes, quatorze profissionais da equipe de saúde da unidade de terapia intensiva neonatal e da pediatria de um hospital universitário de abril a maio do ano de 2011. Foram utilizadas entrevistas semiestruturadas e a Análise Temática de Minayo. Resultados: Revelam que na transmissão do diagnóstico de Asfixia perinatal grave, falta um feedback positivo, pois os profissionais informam o diagnóstico sem que as famílias compreendam o seu significado. Conclusão: Os cuidados básicos são fornecidos, porém o seguimento necessita de um serviço que consiga abranger este cuidado a família de forma holística e integral, com equipes multidisciplinares para que sejam alcançadas perspectivas de uma maior autonomia da família para o cuidado à criança

INTERPERSONAL RELATIOSHIPS AT WORK: THE NURSING AUXILIARS’ AND TECHNICIANS’ PERCEPTION

Aims to know the interpersonal relationships among the nursing team and to identify how these relationshipsare established at the work environment at a hospital from a countryside town. We used the simple observation as atechnique for the data collection in an exploratory, descriptive and qualitative study. The study was developed duringDecember of 2007 in a hospital of Rio Grande do Sul. Study subjects were six nursing technicians and one nursing auxiliar.After data collection, we performed thematic analysis that originated three themes: interpersonal relationships amongnursing team members, therapeutic care in the interpersonal relationship with patients and their families and interpersonalrelationship with the medical team. In the hospital’s reality, interpersonal relationships are based on the constant friendship,solidarity and on the partnership spirit and are a constant, so does the medical hegemony, which is still hardly observed.Objetivamos conhecer as relações interpessoais da equipe de enfermagem, bem como identificar como essas seestabelecem no ambiente de trabalho em hospital de pequeno porte de cidade interiorana. Trata-se de um estudo qualitativodo tipo descritivo e exploratório, no qual se utilizou a observação simples como técnica para coleta dos dados. O mesmofoi realizado durante o mês de dezembro de 2007 num hospital do interior do Rio Grande do Sul, no qual participaram seistécnicos e um auxiliar de enfermagem. Após a coleta, realizamos a análise temática e obtivemos três temas: Relacionamentointerpessoal entre membros da equipe de enfermagem, Cuidado terapêutico no relacionamento interpessoal com pacientese familiares e Relacionamento interpessoal com equipe médica. Na realidade do hospital em questão as relações interpessoaistêm sua base na amizade, solidariedade e espírito de camaradagem que são uma constante, assim como na hegemoniamédica a qual ainda é fortemente observada.Objetivamos conocer las relaciones interpersonales del equipo de enfermería, bien como identificar la forma enque estas son establecidas en el ambiente de trabajo en un hospital de pequeño porte de una ciudad del interior del país.Se trata de un estudio cualitativo del tipo descriptivo y exploratorio, en el cual se utilizó la observación simple como técnicapara la recolección de los datos. El mismo fue realizado durante el mes de diciembre de 2007 en un hospital del interior delestado de Rio Grande del Sur, en el que participaron seis técnicos y un auxiliar de enfermería. Después de la colecta,realizamos el análisis temático y obtuvimos tres temas: Relacionamiento interpersonal entre los miembros del equipo deenfermería, Cuidado terapéutico en el relacionamiento interpersonal con los pacientes y familiares y Relacionamientointerpersonal con el equipo médico. En la realidad del hospital en cuestión las relaciones interpersonales tienen por basela amistad, la solidaridad y el espíritu de compañerismo que son una constante, así como la hegemonía médica que aún esfuertemente observada

De movimentos nascem flores: análise ergológica de um processo de compostagem

Este artigo buscou analisar a relação trabalho, saúde e subjetividade no processo de compostagem de uma instituição pública no Rio de Janeiro, a partir da perspectiva ergológica. Para isso, a observação prévia dos trabalhadores em situação de trabalho foi seguida por entrevistas. Os resultados dessa incursão foram devolvidos aos trabalhadores através de Encontros sobre o Trabalho (EST), que contemplaram o debate sobre as normas antecedentes do trabalho e as renormatizações. Os trabalhadores participaram dos EST trazendo mais exemplos das microgestões e decisões cotidianas, das dificuldades para enfrentamento do trabalho real, manifestando uma verdadeira dinâmica mobilizadora do coletivo. Foi identificada uma gestão caracterizada pelo baixo controle sobre a produção que permite o exercício da autonomia desses trabalhadores, não só em relação à gestão das pausas e horários de descanso, mas também em relação à decisão pelo modo de realização das tarefas, possibilitando o desenvolvimento de diferentes modos operatórios, através do uso da comunicação e cooperação. Foi possível identificar também que as trocas linguageiras no e sobre o trabalho fortalecem a produção do coletivo ampliando suas possibilidades de ação

Clinical outcomes of medication therapy management services in primary health care

This study evaluates whether the integration of pharmacists into health-care teams through the delivery of pharmaceutical care-based medication therapy management (MTM) services can improve the clinical outcomes of patients with chronic health conditions in the primary health-care setting. A retrospective descriptive study of 92 outpatients assisted by MTM pharmacists in primary health-care units was carried out over 28 months (median follow-up: 05 months). Patients were followed up by MTM pharmacists, with a total of 359 encounters and a ratio of 3.9 encounters per patient. The prevalence of hypertension, diabetes mellitus and dyslipidaemia was 29.5%, 22.0% and 19.4%, respectively. There was a high prevalence of drug-related problems with a ratio of 3.4 per patient. Pharmacists performed a total of 307 interventions to prevent or resolve drug-related problems. With regard to control of the most prevalent chronic medical conditions, a high percentage of patients reached their therapy goals by the last encounter with the pharmacist: 90.0% for hypertension, 72.3% for diabetes mellitus and 90.3% for dyslipidaemia. MTM services provided by pharmacists resolved drug therapy problems and improved patients' clinical outcomes. This study provides evidence for health-care managers of the need to expand the clinical role of pharmacists within the Brazilian public health-care system

Nerve Stimulator-Guided Brachial Plexus Block Performed in the Amputation of a Calf’s Forelimb

Background: Locoregional anesthesia techniques enable the performance of procedures in the distal portion of the limbs, through the parenteral administration of local anesthetic nerve block. There are devices that can increase the effectiveness of these blocks by accurately locating the nerves. These devices include peripheral nerve stimulators, which enable anesthetic to be injected near the plexus, thus reducing the volume of anesthetic required and allowing for the specific blockade of a nerve branch by desensitizing exclusively the area of interest. This paper describes the use of nerve stimulator in the brachial plexus block (BPB) of a calf subjected to amputation of the left foreleg.Case: A newborn calf weighing 30 kg, with a history of injury to the left foreleg, was treated at the Veterinary Hospital of the Federal Rural University of the Semi-Arid Region. Clinical and X-ray examinations revealed a fracture in the medial portion of the metacarpus and radiographic alterations indicative of osteomyelitis, so amputation of the affected limb was recommended. Prior the beginning, during and after the surgical procedure, the animal was submitted to the evaluation of its physiological parameters (heart and respiratory rate, capillary refill time, diastolic, systolic and mean blood pressure and rectal temperature). Because it is a newborn animal, it was decided not to pre-operatively fast. After applying preanesthetic medication (xylazine 0.01 mg/kg IV), anesthesia was induced with ketamine (2 mg/kg IV) and midazolam (0.3 mg/kg IV) and maintained with isoflurane. For the brachial plexus block, 0.4 mL/kg (1.5 mg/kg) of 0.375% bupivacaine was used and aided by a peripheral nerve stimulator to generate 10 mA current, 1 HZ frequency and 100 μs pulse duration, coupled to a nerve stimulation needle, it was possible to observe flexion movements of the limb. The stimulus was decreased until movements were triggered at currents lower than 5 mA and nonexistent at 2 mA, whereupon the anesthetic solution was slowly injected. The blockade promoted anesthesia of the entire distal region of the scapulohumeral joint after 30 min, providing supplemental analgesia throughout the surgical procedure, whose effect persisted up to 6 h after the blockade, thus enabling amputation surgery of the limb. The anesthetic recovery was smooth and without signs of excitation. Post-operatory therapy was dipyrone (25 mg / kg) intravenously (IV), every 12 h for five days, meloxicam (0.5 mg / kg) IV every 24 h for three days; and morphine (0.1 mg / kg) intramuscularly every 6 h for three days.Discussion: The use of nerve stimulation enabled the safe and effective use of BPB in a calf subjected to forelimb amputation surgery. In terms of its analgesic contribution during the intraoperative period, the effectiveness of the blockade was satisfactory, considering that the animal presented no variations in the parameters evaluated during the entire surgical period, when compared to those obtained in the preoperative, and no supplemental analgesic was needed during the surgery. In cattle, BPB is usually performed using a blind approach, using anatomical points as references for its execution, and the anesthesiologist’s experience and skills are a determining factor in the success rate of the technique. Nerve stimulator-guided plexus block is still rarely used in ruminants, and is described experimentally only in sheep, using a technique similar to that employed for dogs, which means this is a pioneering technique in calves.Naftáli Silva Fernandes, Simone Rodrigues Barbosa, Maria Gláucia Carlos de Oliveira, Fábio Franco Almeida, Desirée Coelho de Mello Seal, Ugo Monteiro de Moraes, Luã Barbalho de Macêdo &Valéria Veras de Paul

EXERCÍCIO DA LIDERANÇA DO(A) ENFERMEIRO(A) EM UNIDADES ONCOLÓGICAS

Objetivo: conhecer o exercício da liderança de enfermeiro(a)s que trabalham em unidades oncológicas. Método: pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. A coleta de dados ocorreu entre maio e junho de 2015, mediante entrevistas narrativas, submetidas à análise temática. Resultados: os participantes entendem a liderança como uma habilidade essencial ao enfermeiro que trabalha em oncologia, visto que facilita o gerenciamento do cuidado, da equipe e do serviço. Como elementos que dificultam a liderança, emergiram a evolução da doença e a repercussão dos seus agravos, a falta de apoio emocional e psicológico ao trabalhador e a existência de conflitos no ambiente de trabalho. O trabalho multiprofissional foi citado como um fator que facilita o exercício da liderança. Dentre as estratégias, destacaram reuniões e capacitações da equipe. Conclusão: o(a)s enfermeiro(a)s exercem uma liderança compartilhada em unidades oncológicas, por meio do estabelecimento de relações democráticas com os integrantes da equipe de enfermagem e multiprofissional.Descritores: Enfermagem; Liderança; Oncologia; Serviços de Saúde