Construção do conhecimento na EaD: uma reflexão à luz do material didático

Este artigo tem por objetivo refletir sobre boas práticas de elaboração de material didático que potencialize a construção de conhecimento na educação a distância. Para tanto, dentro de uma abordagem interdisciplinar pela natureza do seu objeto, esta pesquisa esta classificada por uma visão filosófica interpretativa, com estratégia de investigação centrada em um estudo de caso realizado no Programa de Capacitação em Rede: competência para o ciclo de Desenvolvimento de Inovações (Projeto e-Nova). Como método de pesquisa, utilizou-se o levantamento bibliográfico, documental e observação participante. Para análise dos dados, trabalhou-se dentro de uma abordagem qualitativa. Com isso, como resultado, identificou-se que um material pautado na construção do conhecimento deve ser elaborado com base em quatro grandes dimensões de estruturação, a saber: estrutura, conteúdo, linguagem e atividade. A definição destas dimensões contribuem para potencializar a transformação da informação em conhecimento e podem ir além da proposta de educação a distância atendendo também às necessidades da educação tradicional onde boas práticas de um bom material didático, impresso ou on-line, convergem para o sucesso da aprendizagem. Com base na análise evidenciou-se que as características trabalhadas num material didático, sob a égide da construção do conhecimento, potencializam o sucesso e a qualidade de cursos oferecidos na modalidade a distância, corrobora a pesquisa de satisfação realizada com estudantes no final do curso. Por fim, considera-se que os materiais devem ao mesmo tempo em que respeitam singularidades da proposta educacional contemplar a multiplicidade contextual de um país com dimensão continental como o Brasil.This article aims at reflecting on good practices of didactic material that brings knowledge construction in Distance Education to its full potential. To this end, within an interdisciplinary approach due to the nature of its object, this research has an interpretive philosophical vision with investigation strategies centered in a case study performed within a program of network training: Competences for the innovation development cycle (Projeto e-Nova). Research methods were bibliographic and documental surveying, as well as participant observation. Data analysis was performed within a qualitative approach. As a result, materials involving the construction of knowledge must be elaborated based on 4 great structuring dimensions, namely: Structure, content, language, and activity. Defining these dimensions contribute with bringing transformation of information into knowledge to its full potential, going beyond the proposal of Distance Education and also meeting demands of traditional, in situ education in which good practices and good didactic material, be it printed or online, converge to successful learning. Based on the analysis, it was evident that didactic material features under the aegis of knowledge construction can bring the success and quality of courses offered in Distance modalities corroborates the surveying performed with students by the end of the course. Lastly, it is considered that materials should contemplate contextual multiplicities of a continent-sized country such as Brazil, while respecting singular aspects of educational proposals.Universidade Aberta; Pavilhão do Conhecimento; LEA

Cinegrafando a Educação: ações extensionistas a partir da sétima arte

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoEste trabalho contempla ações desenvolvidas no projeto extensionista “Cinegrafando a educação – experiências formativas em cinema: até onde a sétima arte pode chegar?” do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Imaginário Social (GEPEIS) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), que acontece desde 2014. Atualmente, as ações extensionistas são: a)Cinema Itinerante: realizado há quatro anos em parceria com instituições educativas do município e região; b)Cine Intervalo: deste ano, possuindo como público alvo as funcionárias terceirizadas do Centro de Educação/UFSM. Ambas atividades debatem o cinema, tratando da Lei 13.006/2014: que obriga duas horas mensais de cinema nacional nas escolas. O GEPEIS também realiza formações utilizando a sétima arte como disparador de discussões acerca dos Direitos Humanos. Referente ao uso do cinema como transformador de ações e do imaginário instituído, os envolvidos participam, mostrando a importância do cinema dentro dessas instituições, na vida daqueles que se fazem presentes em suas açõe

A EXPORTAÇÃO DO TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO: internacionalização do Modelo Sucroenergético Brasileiro para a África

O objetivo deste ensaio foi expor ao debate a problemática da exportação de um modelo perverso de trabalho escravopor meio da Cooperação Internacional do Brasil com países africanos no setor sucroenergético. O ensaio enfatiza, ainda, que, tendoem vista os conflitos geopolíticos decorrentes da escassez de petróleo, as mudanças climáticas globais e a crescente demanda por combustíveis em economia global ascendente, ttais cooperações visam a estimular a produção de energias renováveis utilizando-se do etanol à base de cana-de-açúcar. Apontam-se as bases legais, históricas e estatísticas que caracterizam o trabalho neste setor como trabalho escravo, em nova roupagem, mas muito presente na agricultura brasileira. Busca, também, elencar as diversas açõesdo Governo brasileiro no intuito de formar Cooperação na área, mas que, contudo, indicam crescente perigo de exportação dessetrabalho escravo para o continente africano, agravada pelo selo de parceria para o desenvolvimento.Palavras-chave: Trabalho escravo contemporâneo, setor sucroenergético, etanol, Cooperação Internacional.THE EXPORTATION OF THE CONTEMPORANEOUS SLAVE LABOR: internationalization of the brazilian sugar-cane industrymodel to AfricaAbstract: The goal of this essay was to expose to discussion the exportation problematic of the perverse model of slave labor throughthe Brazil’s International Cooperation with Africans countries in the sugarcane industry. The essay still emphasizes, that, consideringthe geopolitics conflicts resulting of petrol scarcity, the global climate changing and the growing demand for fuels in an ascendantglobal economy, these cooperations aim to stimulate the renewable energies production using ethanol based in sugarcane. It mentionsthe legal, historical and statistics bases that characterize the labor in this sector like a slave labor, with a new point of view, nevertheless much resident in the Brazilian’s agriculture. Looking up to list yet, many Brazilian Government acts looking for create cooperation in this area that shows up the crescent danger of exportation of the slave labor to the African continent, aggravated by the partnershipseal of development.Key words: Contemporaneous slave labor, sugarcane industry sector, ethanol, international cooperation

A percepção dos profissionais paliativistas sobre o processo da morte

A morte faz parte das circunstâncias da vida, mesmo que ainda muito associada ao sofrimento seja ele físico, psíquico, espiritual ou social, a morte também pode significar um ensinamento no momento em que ela causa as maiores dores. Durante o passar dos anos a relação da sociedade com a morte foi se modificando. O que era visto com maior naturalidade foi tomando ares sombrios e se tornou um tabu. Nos cuidados paliativos, por sua vez, o contato com a morte é tido não como algo negativo, mas tratado como um direito, o direito à boa morte, com dignidade e autonomia dos sujeitos.  O primeiro conceito sobre cuidados paliativos foi dado pela Organização Mundial da Saúde – OMS em 1990, sendo atualizado em 2017 como sendo uma abordagem que melhora a qualidade de vida dos pacientes - seja ele adulto ou criança – e de suas famílias que enfrentam problemas associados a doenças que ameacem a vida. É uma abordagem que previne e que alivia o sofrimento por meio da identificação precoce, da avaliação e do tratamento correto da dor e de outros problemas físicos, psicossociais e espirituais. Assim, o objetivo deste estudo é compreender a percepção dos profissionais paliativista em face às vivências em situações de morte e morrer no ambiente de trabalho como fora. Para este fim, participaram da pesquisa 17 profissionais de diversas categorias da equipe multiprofissional de cuidados paliativos que atuam em um hospital especializado em cuidados paliativos no DF. A coleta dos dados se deu através do formulário formulado pelo “Google forms” e compartilhado em grupos de WhatsApp. Sua análise foi feita baseada na técnica da análise de dados da Bardin (2016). Dos 17 entrevistados 23% são assistentes sociais; 17,6% nutricionistas; 11,8% enfermeiros; 11,8% psicólogos; 5,9% farmacêutico; 5,9% fonoaudiólogos; 5,9% odontólogos; 5, 9% médicos e 5,9% fisioterapeutas. Cada um trouxe consigo um entendimento sobre a morte bastante singular e rico, seja ela entendida como uma passagem, descanso, um mistério a ser vivido ou algo natural da vida. Diante do lidar com a morte no processo de trabalho, os entrevistados trouxeram que compartilhar aflições seja com os colegas de trabalho ou algum familiar é o método escolhido para o autocuidado, demonstrando que os laços afetivos ainda são uma fonte inesgotável de acolhimento, proteção e suporte para esses profissionais

O PAPEL DO PESQUISADOR EM ADMINISTRAÇÃO UNIVERSITÁRIA DIANTE DO PARADOXO UTILITARISTA: PRODUZIR PARA A CIÊNCIA OU PRODUZIR PARA COMPETIR?

Os pesquisadores do campo de Administração Universitária vivenciam contemporaneamente um dilema profissional no que tange à exigência por altos índices de produtividade concernentes às publicações acadêmicas. Contudo, há de se destacar que o desenvolvimento de pesquisas científicas não pode estar pautado exclusivamente pela égide da competitividade e do mecanicismo. Nessa seara, o sociólogo norte-americano C. Wright Mills (2009) na obra intitulada “Sobre o Artesanato Intelectual” destaca que o desenvolvimento das pesquisas acadêmicas muito comumente influenciam diversos aspectos da vida pessoal dos pesquisadores. Desta feita, o objetivo do presente artigo é propor a realizar reflexões sobre o papel do pesquisador em administração universitária diante do paradoxo utilitarista: produzir para a ciência ou produzir para competir

APLICABILIDADE DA MATRIZ GUT PARA IDENTIFICAÇÃO DOS PROCESSOS CRÍTICOS: O ESTUDO DE CASO DO DEPARTAMENTO DE DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Este artigo tem por objetivo identificar os principais processos críticos do Departamento de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina e classificá-los quanto a sua gravidade, urgência e tendência sob a ótica da matriz GUT. O estudo se caracteriza como exploratório-descritivo como base em uma metodologia triangulação de dados como estratégia de integração dos métodos qualitativos e quantitativos no processo de pesquisa. Por intermédio da ferramenta denominada Matriz GUT, foram elencados todos os processos críticos executados pela secretaria administrativa do Departamento de Direito e definidos os 5 (cinco) processos prioritários para análise da pesquisa, sendo eles: Planejamento e Acompanhamento das Atividades Docentes (PAAD); Efetuar procedimentos administrativos (PA) para contratação de professores efetivos; Realizar PA para contratação de professores substitutos; Executar PA para viabilização de avaliação de estágio probatório dos docentes, e Atendimento da Comunidade Interna e Externa. Além disso, sua aplicabilidade evidenciou os problemas críticos do setor e auxiliará a equipe no processo de tomada de decisões futuras

A dor aguda na perspectiva de pacientes vítimas de trauma leve atendidos em unidade emergencial

Objetivo: conhecer os fatores que influenciam a percepção da dor aguda e as consequênciasdessa experiência em pacientes vítimas de trauma leve.Método: Estudo descritivo de abordagem qualitativa realizado em um serviço de prontoatendimento no Sul do Brasil. Os dados foram coletados em outubro de 2013, por meio deentrevistas semiestruturadas, com 29 indivíduos que relataram dor após trauma físico,independente do fator desencadeador. Para o tratamento dos dados utilizou-se a técnica deAnálise de Conteúdo, modalidade temática.Resultados: Emergiram duas categorias: fatores que influenciam a percepção da dordecorrente de trauma e consequências da dor aguda decorrente de trauma. A sensaçãodolorosa aguda foi influenciada por fatores biológicos, emocionais, espirituais e socioculturaise acarretou consequências biológicas e emocionais nos indivíduos. Conclusão: Os profissionais de saúde precisam considerar os fatores interferentes na sensação dolorosa e suas consequências para a adequada avaliação e manejo da dor decorrente do trauma

Ontologia como Representação do Conhecimento: aplicação no curso de Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web

Programas de educação a distância, disponibilizados em ambientes virtuais de aprendizagem, possuem um espaço de criação e compartilhamento de conhecimentos, que precisam ser devidamente gerenciados para possibilitar seu reuso. A ontologia apresenta-se como um recurso que proporciona a explicitação do conhecimento consensual e compartilhado, numa linguagem formal, de um dado domínio. Nesta pesquisa, tem-se por objetivo, apresentar uma ontologia para armazenamento estruturado da informação e do conhecimento produzido num curso, na modalidade a distância. Um resultado importante, alcançado, foi a constatação de que a representação do conhecimento, através de ontologias, é um recurso potencial para apoio à tomada de decisão da equipe gestora, num ambiente virtual de aprendizagem, que oferece cursos on-line