O desaparecimento das plantas medicinais do cerrado : as implicações nas práticas de cura dos(as) raizeiros(as), benzedores(as), curandeiros(as) e pajés das comunidades indígenas Pankararu-Pataxó e Aranã

Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Centro de Estudos Avançados do Cerrado da Chapada dos Veadeiros, 2018.O bioma Cerrado abriga uma considerável sociobiodiversidade, com características próprias. O processo acelerado de extinção da diversidade de espécies de plantas, dentre as quais as ervas medicinais, é uma realidade trágica de diversos ecossistemas que formam o bioma Cerrado. Neste contexto, a presente pesquisa teve como objetivo verificar junto às comunidades indígenas Pankararu-Pataxó e Aranã o desaparecimento de plantas medicinais, analisando e refletindo sobre os impactos desse processo sobre as práticas de cura ainda utilizadas por esses povos. Foram realizadas entrevistas com dois praticantes da medicina tradicional, moradores de municípios limítrofes localizados em uma região de transição de Cerrado–Caatinga e com vestígios de Mata Atlântica: a raizeira e benzedeira Pankararu, da Aldeia Cinta Vermelha-Jundiba (em Araçuaí – MG), e o raizeiro e benzedor Aranã, da fazenda Alagadiço (em Coronel Murta – MG). Os resultados das análises e reflexões críticas sobre os dados obtidos demonstraram que não somente o desaparecimento das plantas medicinais, como também ações sociopolíticas e religiosas implicam em perdas, direta e indiretamente, para as práticas de cura e ritualísticas dos benzedores, raizeiros e pajés, que sofreram e ainda sofrem impactos importantes desencadeados pelo modelo hegemônico e epistemicida de desenvolvimento da atual sociedade moderna.The Cerrado biome is home to a considerable socio-biodiversity with its own characteristics. The accelerated process of extinction of the diversity of plant species, among them the medicinal plants, is a tragic reality that is occurring in several ecosystems that form the Cerrado biome. In this context, the present research aimed at verifying the disappearance of medicinal plants from the indigenous communities Pankararu-Pataxó and Aranã, analyzing and reflecting on the impacts of this process on the healing practices still used by these peoples. Interviews were conducted with two practitioners of traditional medicine, residents of bordering municipalities, located in a transition region of Cerrado–Caatinga and with traces of Atlantic Forest: a Pankararu raizeira and benzedeira from Aldeia Cinta Vermelha-Jundiba (Araçuaí – MG), and the raizeiro and benzedor Aranã from Alagadiço farm (Coronel Murta – MG). The results of the analyzes and critical reflections on the data showed that not only the disappearance of medicinal plants, but also socio-political and religious actions implies losses, directly and indirectly, for the healing and ritualistic practices of benzedores, raizeiros and pajés, who suffered and still suffer important impacts triggered by the hegemonic and epistemicidal model of development of the modern society

As identidades do(a) professor(a) estadual: representações e apropriações no contexto do plano de carreira em Minas Gerais (2004-2009)

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)A identidade é dinâmica sendo formada e transformada em decorrência das alterações sociais, culturais, políticas e econômica, ocorrida no decorrer do processo histórico. Nesse contexto, esse trabalho monográfico analisa o Plano de Carreira dos Profissionais em Educação Básica de Minas Gerais como uma forma de representação constituidora e (trans)formadora da identidade profissional do professor estadual. Para a realização deste trabalho foram utilizadas fontes oficiais e não oficiais envolvendo as seguintes fases de análise: bibliográfica, aplicada e descritiva. Foram analisados documentos que abordavam sobre identidade, representação e também documentos que apresentavam o caminho percorrido por essa profissão perante o contexto histórico. As entrevistas foram também uma fonte de análise importante, que tiveram por intuito, melhor entender a interpretação que o professor tinha com relação ao Plano de Carreira e a influência que esse Plano exercia na (trans)formação de sua identidade. Tendo por base que todo e qualquer aspecto, quer seja ele pessoal, econômico ou social é parte integrante e constitutivo da identidade do professor estadual mineiro, posteriormente, transcrevo as considerações finais inter-relacionando as análises advinda da pesquisa bibliográfica e aplicada. Não deixando de ressaltar, portanto que nem sempre o que é representado é exatamente a realidade apropriada. Em outras palavras, o professor irá filtrar do Plano de Carreira apenas aquilo que ele considerar fundamental, que irá contribuir, complementar e enaltecer sua formação profissional, enfim sua identidade ou imagem

El cine de Sara Gómez: una lectura sobre el contexto posterior a la revolución en Cuba

Este artículo presenta aspectos del cine de la cineasta cubana Sara Gómez a partir del análisis de algunos de los elementos de su único largometraje De cierta manera (1974). La película da sustento a discusiones sobre la sociedad cubana en el período posterior a la Revolución de 1959, los problemas sociales, los conflictos y las dicotomías existentes entre los valores pasados y tradiciones frente al proceso de la transformación en curso. Aunque considere que la película presenta una discusión sobre el papel de la mujer en la sociedad cubana en la década de 1970, propongo una reflexión sobre el tema de la crisis de las identidades frente el proceso de modernización.Este artigo apresenta aspectos do cinema da cineasta cubana Sara Gómez a partir da análise de alguns dos elementos presentes em seu único longa-metragem De cierta manera (1974). O filme subsidia discussões sobre a sociedade cubana no período pós-revolução de 1959, os problemas sociais, os conflitos e dicotomias existentes entre antigos valores e tradições diante do processo de transformação em curso. Apesar de considerar a leitura de que o filme apresenta uma discussão sobre o papel da mulher na sociedade cubana dos anos 1970, proponho uma reflexão sobre a questão da crise das identidades perante o processo modernizador.This article presents aspects of the cinema of the Cuban filmmaker Sara Gómez based on the analysis of some of the elements of her only feature film De cierta manera (1974). This film supports discussions about Cuban society in the post-revolution of 1959, social problems, conflicts and dichotomies between past values and traditions in the face of the ongoing transformation process. Although I consider that the film presents a discussion about the  women’s role in Cuban Society in the 1970s, I propose a reflection on the issue of the crisis of identities in the modernizing process

Necessidade da capacitação e qualificação de pessoas no setor público do Município da Lapa

Orientador: José Roberto FregaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Gestão PúblicaInclui referênciasNão inclui resum

Os feminismos emergentes na década de 70 no Brasil * The emerging feminisms in the 1970s in Brazil

Este artigo apresenta algumas questões referentes à segunda onda dos feminismos no Brasil. No primeiro momento, será abordado o “feminismo branco”. Em outro, a trajetória intelectual e de militância de Lélia Gonzalez, figura importante do “feminismo negro” no Brasil. As reflexões desta são complementadas por algumas premissas desenvolvidas por feministas negras norte-americanas tais como: Patricia Hill Collins, Angela Davis e bell hooks. Em suma, tento demostrar que o feminismo branco e o feminismo negro possuem especificidades que acabam por distanciá-los.

O USO DO CINEMA NO ENSINO DE HISTÓRIA EM CONSONÂNCIA COM AS NOVAS DEMANDAS DA HISTÓRIA PÚBLICA DIGITAL

Neste artigo apresentamos as possibilidades do uso do cinema no ensino de História. Para tanto, considero as reflexões de Jonathas Serrano e Francisco Venâncio Filho apresentadas em uma publicação do início da década de 1930, e as de Marcos Napolitano presentes em uma obra publicada a primeira vez nos inícios dos anos 2000. A premissa norteadora das discussões apresentadas nesse artigo é de que o novo contexto marcado pelo advento tecnológico e pela emergência da História Pública Digital viabiliza a exibição de filmes nas escolas, sendo que esses cumprem um papel relevante na história pública.   PALAVRAS-CHAVE: Cinema; História; Ensino de História; História Pública Digital.     ABSTRACT In this article we present the possibilities of the use of cinema in the teaching of History. For that, I consider the reflections of Jonathas Serrano and Francisco Venâncio Filho presented in a publication of the early 1930s, and those of Marcos Napolitano present in a work published the first time in the early 2000s. The guiding premise of the discussions presented in this article is that the new context marked by the advent of technology and the emergence of Digital Public History makes it possible to display films in schools, and these are a relevant role in public history.   KEYWORDS: Cinema; History; History Teaching; Digital Public History.     RESUMEN En este artículo nosotros presentamos las posibilidades del uso del cine en la enseñanza de la Historia. Para ello, considero las reflexiones de Jonathas Serrano y Francisco Venâncio Filho presentadas en una publicación de principios de la década de 1930, y las de Marcos Napolitano presentes en una obra publicada la primera vez a principios de los años 2000. La premisa orientadora de las discusiones presentadas en ese artículo es que el nuevo contexto marcado por el advenimiento tecnológico y por la emergencia de la Historia Pública Digital viabiliza la exhibición de películas en las escuelas, siendo que estos cumplen un papel relevante en la historia pública.     PALABRAS CLAVE: Cine; Historia; Enseñanza de Historia; Historia Pública Digital

Periódicos de Medicina I : uma análise das políticas editoriais em relação ao acesso aberto

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, 2020.Busca investigar as políticas editoriais dos periódicos científicos no campo das Ciências da Saúde pertencentes à subárea Medicina I com relação à disponibilização dos conteúdos das publicações em acesso aberto. Apoia-se na revisão de literatura para definição de conceitos inerentes ao acesso aberto. Usa de método misto com abordagens qualitativa e quantitativa para análise da amostra de 358 periódicos extraída de uma população de 5.082 periódicos indexados na Plataforma Sucupira da Qualis Periódico. Procura analisar os impactos do acesso aberto nas políticas editoriais dos periódicos de Medicina I com relação às políticas de permissão de acesso e arquivamento. Estuda as evoluções das políticas editoriais tradicionais em busca de novos modelos de negócios para se adaptar ao Movimento de Acesso Aberto. Conclui que com o avanço exponencial da internet a grande maioria dos periódicos científicos de Medicina I possui um perfil favorável à disponibilização dos conteúdos de suas publicações em acesso abertoIt seeks to investigate the editorial policies of scientific journals in the field of Health Sciences belonging to the subarea Medicine I in relation to the availability of the contents of open access publications. It is supported by a literature review to define concepts inherent to open access. It uses a mixed method with qualitative and quantitative approaches to analyze a sample of 358 journals extracted from a population of 5,082 journals indexed on Qualis Periódico's Sucupira Platform. It seeks to analyze the impacts of open access in the editorial policies of the journals of Medicine I in relation to the access and archiving permission policies. It studies the evolution of traditional editorial policies in search of new business models to adapt to the Open Access Movement. It concludes that with the exponential advancement of the internet, the vast majority of scientific journals in Medicine I have a favorable profile for making available the content of their publications in open acces