Temporal variation in element concentrations in arms of the common octopus (Octopus vulgaris)

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Avaliação da força de preensão da mão, força dos membros inferiores e capacidade funcional em idosos activos e sedentários

Introdução: A prática de exercício físico regular tem impacto na melhoria da aptidão física global dos idosos. Objectivos: O objectivo deste estudo descritivo foi analisar se a prática de exercício físico regular influencia a força de preensão global da mão, a força dos membros inferiores e a capacidade funcional em indivíduos residentes no concelho de Loures, com idade superior a 60 anos de idade. Metodologia: Através de um questionário de caracterização da população foi seleccionada, uma amostra de 60 indivíduos habitantes do concelho de Loures (de idades entre 60 e 91 anos), dos quais 30 praticam exercício físico regular e 30 não praticam qualquer tipo de exercício físico. A força de preensão da mão foi avaliada através de um dinamómetro portátil, a força dos membros inferiores através do teste de sentar e levantar da cadeira (TSLC), a capacidade funcional através do teste de 6 minutos de marcha (T6MM) e a percepção subjectiva de esforço (RPE), segundo a escala de Borg. Resultados: Para esta amostra concluiu-se que a prática regular de actividade física influencia o Peak Force (PF) da mão direita (p=0,037), o PF da mão esquerda (p=0,022), a Endurance (ED) da mão esquerda (p=0,017), o número de execuções correctas no TSLC (p=0,00), a distância total percorrida no T6MM (p=0,00) e a RPE durante o T6MM (p=0,00). O Time to Peak (TTP) da mão direita e esquerda (p=0,574 e 0,630, respectivamente) não apresentam diferenças significativas entre os grupos, bem como a ED da mão direita (p=0,219). Conclusão: poderá concluir-se que a prática de exercício físico, nesta amostra, contribui para uma melhor aptidão física que permite uma maior performance a nível da capacidade funcional e da força com menores índices de fadigabilidade

Motivação dos profissionais numa equipa de cuidados de saúde primários

A satisfação dos profissionais, é uma área complexa e de difícil avaliação mas, ao mesmo tempo, incontornável. Esta afeta um grande número de comportamentos na organização e contribui para os níveis de bem-estar dos trabalhadores e no caso de colaboradores organizacionais pode bem influenciar o seu desempenho e produtividade (George& Jones, 2004, citados por Pereira, 2010). Avaliar a satisfação e motivação profissional dos profissionais num centro de saúde da Unidade Local de saúde do Nordeste e propor medidas que possam contribuir para a melhoria progressiva dos profissionais de saúde. Exploratório, descritivo e transversal, de natureza quantitativa. A variável dependente é a satisfação profissional, tendo esta sido operacionalizada em sete dimensões. O instrumento de colheita de dados foi um questionário, adaptado aos profissionais de saúde. Os inquiridos têm expectativas elevadas em relação a todas as dimensões dotrabalho, estando globalmente bastante satisfeitos. As dimensões onde revelam maior satisfação pertencem às dimensões: Status e Prestígio, Relacionamento Profissional/Utente e Equipa e nas Condições de Trabalho e Saúde. Por grupos profissionais os mais satisfeitos são os técnicos de saúde e os menos satisfeitos os enfermeiros. Concluímos que os factores que mais contribuem para a satisfação são factores intrínsecos e os factores que provocam mais insatisfação são Segurança no Emprego e a Remuneração. Assim propomos como estilo de gestão, a liderança situacional adaptada a cada profissional e equipa, em função do desenvolvimento individual, adaptando o estilo a situação: direcção, coaching apoio e delegação

Management of motivational factors involved in satisfaction / motivation of team multidisciplinary health center of Bragança

The Professional satisfaction is a complex area and difficult to assess but at the same time, unavoidable. As a nurse, to perform management functions in a multidisciplinary team, developed an interest in this subject. This study, exploratory, descriptive and transversal and quantitative aims to assess job satisfaction of professionals in the centro de saúde da Unidade Local de saúde do Nordeste Centro de Saúde de Bragança. The dependent variable is job satisfaction, was operationalized in seven dimensions: Remuneration; Work and Health Conditions; Job Security; Professional Relations with Patients and Work Team; Autonomy; Status and Prestige, Personal and Professional Satisfaction and Organizational Achievement. The instrument used to collect data was an questionnaire based on a Graça’s questionnaire (1999) adapted to the Portuguese culture, particularly for health professionals. The results highlight that the respondents have high expectations for all dimensions of work and that overall they are quite satisfied. The dimensions which pertain to reveal greater satisfactionare : Status and Prestige, Professional Relations with Patients and Work Team, Work and Health Conditions. The factors that contribute most to satisfaction are intrinsic factors and the factors that cause the most dissatisfaction are job security and Remuneration. By professional groups, the more satisfied are the technicians, and the nurses less satisfied. Based on the results, we propose as a management style situational leadership training and adapted to each team, depending on the individual development (competence and commitment), adapting the style to the situation: management, support and delegation coaching

Promoção da comunicação numa criança com paralisia cerebral e perda auditiva: o uso do sistema Makaton

O cérebro é como se fosse um computador que se vai aperfeiçoando a pouco e pouco. À medida que mais peças se vão ligando, aumenta a sua memória e a sua velocidade de processamento, ou seja, o computador passa a fazer mais funções. As funções que o cérebro consegue fazer, envolvem a motricidade global, a motricidade fina, a comunicação e linguagem, a cognição e as competências sócio emocionais. Os cinco primeiros anos de vida, são fundamentais para a organização do cérebro e qualquer problema que ocorra durante o desenvolvimento cerebral poderá ter um enorme impacto para a vida da criança. O aparecimento da linguagem é essencial no desenvolvimento global da criança, havendo janelas de tempo críticas para a sua aprendizagem. Todavia, há crianças cujas competências (incluindo a comunicação) estão comprometidas, condicionando as várias etapas da sua vida. O presente projeto focaliza-se nos sistemas aumentativos e alternativos de comunicação e a sua importância na promoção da comunicação numa criança com paralisia cerebral e perda auditiva. Para este estudo e para o uso do SAAC escolhido - Makaton, foi elaborado algum material didático para a intervenção com a criança, cujo trabalho colaborativo foi colocado em prática pela autora deste trabalho, a/o professor/a e a/o terapeuta da fala. Também foi planificada uma formação dentro da temática SAAC, especificamente, sobre o sistema Makaton para todos os técnicos, assistentes operacionais e encarregados de educação que revelassem interesse e motivação em participar. Devido aos constrangimentos inerentes à pandemia (Covid-19), a intervenção foi interrompida. Porém, e mesmo com poucas sessões, através de uma simples avaliação, foi possível confirmar um progresso positivo nesta criança ao nível comunicativo, ressalvando a importância benéfica dos SAAC, propiciando uma melhor qualidade de vida

Creating a culture of academic integrity: the role of institutional policies among portuguese higher education institutions

In the framework of an international research project (Portugal, Spain and Brazil), we launched a research agenda to assess students’ behaviour and their perception of the limits of morality in the academic context. In acknowledgement of their relevance to ethical reflection, students’ views on the reasons for fraud and the factors inhibiting such behaviour were also studied. However, this research agenda, which aimed to be innovative in the context of its application, also studied how much behaviour is effectively stimulated, inhibited or ignored. As such, it sought to discover the patterns of tolerance of fraud exhibited by higher education teachers and institutions, notably by characterising preventive and punitive action with regard to academic fraud that is put in place by teachers or brought into play by institutions. The same criteria and instruments used to collect students’ views were also used to collect teachers’ views on the motives and factors inhibiting fraud. In this paper we scrutinise particularly the policies of Portuguese higher education institutions in order to promote a culture of academic integrity. Recent studies suggest that academic fraud by higher education students has increased which means that promoting academic integrity is one of the major challenges of higher education institutions. This phenomenon has a relevant impact on social equity, social welfare and on the fairness of social institutions. Thus, the role of higher education institutions in promoting a culture of integrity has accentuated following the changes that have taken place in higher education systems and present-day societies. What are these institutional policies regarding this academic fraud? Are these policies effective? How codes of conduct and disciplinary regulations can be sufficient mechanisms in order to combat academic fraud among students of higher education institutions? In order to answer these questions, we will present here the limitations and the most significant and pertinent institutional policies and noteworthy examples of good practices within the Portuguese higher education system concerning academic fraud. It is our awareness in order to be more effective that the combat against academic fraud implies an articulation of students’ actions along with teachers’ practices and institutional policies of higher education institutes. Thus, in order to contribute to create a culture of academic integrity, codes of practice / codes of conduct should be considered as part of a broader and integrated anti-fraud institutional policy

A Ética dos Alunos de Administração e de Economia no Ensino Superior

Academic fraud committed by higher education students is a problem with institutional and social ramifications, with undesired effects on labor market efficiency and compromising societal trust in organizations, and is especially serious for future managers. This paper studies the attitudes business and economics students have towards academic fraud, their perceptions of the frequency and gravity of the various types of fraud by committed by fellow students, and their opinions on factors that motivate or inhibit it. The paper proposes a new four-dimensional framework for analyzing fraud and proposes two new indicators to evaluate predisposition to commit fraud (PCF) and to evaluate predisposition to denounce fraud (PDF). Empirically, 1,276 students from Portuguese universities were surveyed using a new projective questionnaire, which was answered in person in the classroom. Results show that the highest incidence of fraud is associated with written exam assessment and that denunciation is almost non-existent. Buying and selling academic work is seen as the most condemnable fraudulent behavior. Higher PCF is found among the worst students and those less committed to their course or university. The primary reason for ethical misconduct is related to academic achievement and the main factor preventing it is dissuasion

The environmental aspects in the farmer's decision processv : a case study of Rural Taquara Nucleus

A pesquisa foi realizada em uma amostra de 75 produtores rurais utilizando-se questionário do tipo estruturado/semi-aberto. Verificou-se que o produtor rural decide, sob a luz do modelo econômico vigente, fundamentando suas decisões em elementos voltados à priorização de resultados econômicos, ou seja, a maximização do lucro. Neste sentido, seu processo decisório é conduzido na lógica da obtenção de maior volume de produção ao menor custo, fazendo uso de sua experiência e tradição, da tecnologia disponível e da assistência técnica, atento às condições do clima, à obtenção de um produto de qualidade e às sinalizações do mercado, em especial às relacionadas ao preço. Os aspectos ambientais só são contemplados, de forma prioritária, quando participam ou interferem de forma direta nos resultados econômicos da atividade; caso contrário, o equacionamento de suas questões se resumirá à simples utilização de algumas práticas e procedimentos específicos, considerados suficientes à solução do problema. A incorporação da dimensão ambiental ao processo decisório do produtor rural deve considerar, além da lógica de suas decisões, o papel do Estado como agente indutor de mudanças. A pesquisa foi realizada em uma amostra de 75 produtores rurais utilizando-se questionário do tipo estruturado/semi-aberto. Verificou-se que o produtor rural decide, sob a luz do modelo econômico vigente, fundamentando suas decisões em elementos voltados à priorização de resultados econômicos, ou seja, a maximização do lucro. Neste sentido, seu processo decisório é conduzido na lógica da obtenção de maior volume de produção ao menor custo, fazendo uso de sua experiência e tradição, da tecnologia disponível e da assistência técnica, atento às condições do clima, à obtenção de um produto de qualidade e às sinalizações do mercado, em especial às relacionadas ao preço. Os aspectos ambientais só são contemplados, de forma prioritária, quando participam ou interferem de forma direta nos resultados econômicos da atividade; caso contrário, o equacionamento de suas questões se resumirá à simples utilização de algumas práticas e procedimentos específicos, considerados suficientes à solução do problema. A incorporação da dimensão ambiental ao processo decisório do produtor rural deve considerar, além da lógica de suas decisões, o papel do Estado como agente indutor de mudanças. _______________________________________________________________________________ ABSTRACTThe research was accomplished in a sample of 75 farmers with the application of an open structured questionnaire. It was verified that farmers decide, under the actual economic model, make their decisions focused on the economic results, that is to say, the maximization of profit. In this sense, their decision is made by the logic of obtaining a larger production at the smallest cost making use of available technology and technical assistance, with regard to climatic conditions, obtaining a good quality product, observing market demands, mainly those related to price. The environmental aspects are only observed with priority when they participate or interfere in a direct way in the economic results, otherwise, the actions are summarised to simple practices and procedures considered enough by farmers to solve the problems. The integralization of environmental aspects in the farmers' decision process besides the logic of their decision must consider the role of State as a promoter of changes