Morphometric analysis of collagen in placentomes of dairy cows with normal delivery and with placental retention

The goal of this study was to quantify, by morphometric method, the collagen of maternal and fetal portions of dairy cows placentomes with normal delivery and with placental retention. Twelve cows were used and a placentome was obtained from each one soon after fetal expulsion. Eight cows showed normal placental delivery (Group 1) and four cows showed placental retention (Group 2). From each placentome a fragment was obtained, histologically processed and stained by Masson’s Trichromic. Volumetric proportions of maternal and fetal collagen were determined with a 25 point ocular (Zeiss K PL ocular 10xwith 25 points). There was no significant difference between groups (p>0.05) in volumetric proportion of maternal collagen (34.57 ± 5.47 and 32.04 ± 5.82, respectively) and in volumetric proportion of fetal collagen (9.85 ± 2,04 and 10.73 ± 2.47, respectively).O objetivo deste estudo foi quantificar, através de método morfométrico, o colágeno da porção fetal e da porção materna do placentoma de vacas leiteiras com liberação normal e com retenção de placenta. Foram utilizadas 12 vacas, das quais foi colhido um placentoma, imediatamente após a expulsão fetal, sendo que oito apresentaram liberação normal da placenta e constituíram o Grupo 1 e quatro apresentaram retenção e constituíram o Grupo 2. De cada placentoma foi obtido um fragmento que foi processado histologicamente. As lâminas foram coradas pelo Tricrômico de Masson. As proporções volumétricas do colágeno materno e do colágeno fetal foram determinadas com o auxílio de uma ocular integradora (Ocular integradora Zeiss KPL 10x com 25 pontos). Não houve diferença significativa entre grupos 1 e 2 (p>0,05), tanto na proporção volumétrica do colágeno materno (34,57 ± 5,47 e 32,04 ± 5,82, respectivamente) quanto na proporção volumétrica do colágeno fetal (9.85 ± 2,04 e 10,73 ± 2,47, respectivamente)

Proporção volumétrica dos componentes estruturais da placenta caprina ao longo da gestação

The goal of this research was to determine the volumetric proportions of the structural components of the goat placenta throughout gestation. We used nine goats of nondefined breed, separated into groups A, B and C, with 90, 120 and 150 days of gestation, respectively. From each animal fragments of three placentomes were obtained, one removed from the base, another from the middle part and the other from the end of the gestational uterine horn. The fragments were fixed in Bouin solution and histologically processed according to the standard techniques and stained with hematoxilin-eosin. Microscopically, a 25-point circular grid (Zeiss KPL ocular 6.3x with 25 points) was randomly used across the placentome to determine the volumetric proportion of the maternal and fetal connective tissue, syncytium, trophoblastic epithelium and binucleate cells. An increase of volumetric proportion of the syncytium was found at the end of gestation and also a decrease of volumetric proportion of fetal connective tissue in the same period.O objetivo deste estudo foi determinar as proporções volumétricas dos componentes estruturais da placenta caprina ao longo da gestação. Foram utilizadas nove cabras adultas sem raça definida, separadas em grupos A, B e C, com 90, 120 e 150 dias de gestação, respectivamente. De cada animal foram colhidos fragmentos de três placentomas, sendo um localizado na base do corno uterino, outro no terço médio e o último da extremidade. Os fragmentos foram fixados em solução de Bouin, processados segundo as técnicas rotineiras de inclusão em parafina e corados pela hematoxilina e eosina. Microscopicamente, uma ocular integradora (Ocular Zeiss KPL 6,3x com 25 pontos) foi aleatoriamente sobreposta sobre a secção do placentoma para a determinação da proporção volumétrica do tecido conjuntivo materno e fetal, do sincício, do epitélio trofoblástico e das células binucleadas. Foi observado aumento na proporção volumétrica do sincício ao final da gestação e diminuição do tecido conjuntivo fetal no mesmo período

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: INTER-RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL

Utilizando-se dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) e das propostas da tecnologia educacional como referencial teórico, o presente trabalho discorre sobre um dos principais problemas que atingem o ensino de História, que é a não utilização dos recursos tecnológicos no processo de ensino e aprendizagem em escolas da rede pública brasileira. Este estudo constitui-se de uma pesquisa bibliográfica, baseada principalmente nas leituras de Carneiro (2012), Pocho (2012), Selbach (2010), Libâneo (1994/1996), entre outros; e pesquisa de campo, realizada em três escolas municipais da cidade de Viana (MA), por meio da observação da realidade e aplicação de questionários com professores e alunos da disciplina de História do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental. A leitura das teorias aliada à análise dos dados colhidos com professores e alunos demonstra que ambos reconhecem a importância das tecnologias para a qualidade do ensino e aprendizagem, embora na prática, não vivenciem propostas de reformulação de ensino mais democrático e menos pautado no método tradicional, seja por falta de acesso, de formação do professor ou de articulação interdisciplinar dentro da escola, de modo a favorecer o uso pedagógico e criativo das novas tecnologias educacionais como ferramenta na prática de professores e alunos – sujeitos do ensino e da aprendizagem

Belém in the Pathways of Faith: World Heritage and the Amorcomtur Web!

The article presents historical aspects of the Brazilian city of Belém and the religious festival known as Círio de Nazaré (the Taper of Our Lady of Nazareth), its dimension as a web interfacing with tourism and its listing as World Heritage by UNESCO. In 2015, the city received the world title of Creative City in gastronomy, in addition to having the Círio as intangible cultural heritage since 2014. The paper describes aspects of a study that has been developed in the Master’s Degree Programme in Tourism and Hospitality at the University of Caxias do Sul, southern Brazil, on the Marian devotion event and its interfaces with tourism. It is also linked to the research called Trama Amorcomtur! Complex communication and subjective processes that enhance the potential for tourism, considered from the point of view of lovingness and autopoiesis, and to Amorcomtur! Study Group on Communication, Tourism, Lovingness and Autopoiese of the University of Caxias do Sul (UCS). It is a result of a post-doctoral project developed at the Federal University of Amazonas – Chaosmotic interlacing with Amazon Knowledges – in the Graduate Programme on Amazonian Society and Culture (PPGSCA-UFAM). Its theoretical approach involves studies on Tourism, Religiosity; historical aspects of devotion to Our Lady of Nazareth; tangible and intangible heritage. The methodological strategy is Cartography of Knowledges in line with Contemporary Science assumptions. The results confirm the importance of Belém do Pará and Círio de Nazaré as World Heritage, providing information about the exuberance of the Amazon region, the high historical value of the monuments and the centuries-old event, which expresses the web of lives interlaced in the construction of Marian faith

Educação Musical e suas contribuições para a Formação da cidadania: : estudo de caso do Centro de Educação Profissional em Música Walkíria Lima

Music, its construction through culture, and the relationships that educational policies influence in the learning and formation of citizenship are closely intertwined. Education can be a participatory process in which the human being acquires knowledge through interaction with others and with the environment. The act of learning involves both personal and social processes. And musicality, culture and educational policies make use of these processes as well as answer many questions that are pursued in the research.This study investigates the contributions of Music Education through methodologies, teaching practices and organizational climate. The objective of this study was to investigate the contributions of Public Music Education to the formation of citizenship based on a case study with the actors involved in the Center of Vocational Education in Music Walkíria Lima. It outlined as specific objectives: To understand the public policies of professional training in music in Amapá; to understand the teaching-learning methodology of CEPM Walkiria Lima; to verify the involvement of the Professional Education Center in Music Walkiria Lima in intervention projects and social actions; to analyze the center's contributions and its implications for the valuation of citizenship in the students' learning in the center, from the management perspective, teachers and students themselves.In this perspective, the research presents a methodological approach of a qualitative nature, exploratory and descriptive, in the form of a case study, characterized by the propositions of Gil (2002), Yin (2001), Chizzotti (2006) and, Bogdan and Biklen (1994), using documental research and semi-structured interviews as data collection techniques, followed by documentary analysis and content analysis. The curriculum demonstrated the reproduction of the disciplines historically studied in this institution, confirming the initial hypothesis for the study: that the conservatory habitus is present in the music center and in the methodology applied in the classroom, updating itself in the subfield of the musical formation and that this habitus influenced the student learning process egressed from the Music Center. There have been attempts to break with the conservative tradition, through the attention given to popular music, folk music, and basic education.However, the presence of tradition is very intense in the structure of the curriculum of this musical formation, which ended up reflecting in the profile of the teacher, in the themes of instrumental and vocal practices, bibliographic collection and methodologies applied toteaching of music, producing a structure similar to that of conservatories.A música, sua construção por meio da cultura e as relações que as políticas educacionais influenciam na aprendizagem e na formação da cidadania estão intimamente interligadas. A educação pode ser um processo participativo em que o ser humano adquire conhecimentos a partir da interação com os outros e com o entorno. O ato de aprender envolve tanto processos pessoais como sociais. E a musicalidade, a cultura e as políticas educacionais fazem uso desses processos bem como respondem muitas perguntas das quais se persegue na pesquisa. Este estudo investiga as contribuições da Educação Musical através de metodologias, práticas docentes e clima organizacional. Buscou-se, como objetivo geral investigar as contribuições da Educação Musical Pública para a formação da cidadania a partir de um estudo de caso com os atores envolvidos no Centro de Educação Profissional em Música Walkíria Lima. A pesquisa possui abordagem metodológica de natureza qualitativa, de cunho exploratório e descritivo, na forma de estudo de caso, caracterizada a partir das proposições de Gil (2002), Yin (2001), Chizzotti (2006) e, Bogdan e Biklen (1994), com utilização da pesquisa documental e entrevista semiestruturada como técnicas de coletas de dados, seguidas da análise documental e análise de conteúdo. O currículo demonstrou a reprodução das disciplinas historicamente estudadas nesta instituição, confirmando a hipótese inicial para o estudo: de que o habitus conservatorial está presente no centro de música e na metodologia aplicada em sala de aula, atualizando-se no subcampo da formação musical e que este habitus influenciou o processo aprendizagem do aluno egresso do Centro de Música. Houve tentativas de rompimento com a tradição conservatorial, por meio da atenção dada à música popular, música folclórica e à educação básica. Contudo, a presença da tradição é muito intensa na estrutura do currículo desta formação musical, o que acabou refletindo no perfil do professor, nos temas das práticas instrumentais e vocais, acervo bibliográfico e metodologias aplicadas ao ensino da música, produzindo uma estrutura semelhante a dos conservatórios

Cultivo de Malpighia emarginata L. no Brasil: uma revisão integrativa

The acerola, genus Malpighia, belongs to the family Malpighiaceae, this botanical family has a pantropical distribution, including 75 genera and about 1,300 species. Thus, this study aimed to carry out an integrative bibliographic review in specialized databases on the cultivation of acerola in Brazil. It was found that recently, in Brazil, there has been a considerable expansion of the area cultivated with acerola, genus Malpighia, this event is due to its nutritional qualities, having proteins, calcium, phosphorus, iron and vitamins A, B1, B2, and C, being the flagship with up to 100 times more than in other citrus fruits such as orange, lemon, etc., cultivation facilities and for having an excellent edaphoclimatic adaptation, such expansion is proven by the short time that the plant was spread in the country, since 1955, as it is a plant native to the Caribbean Islands, Central America and North South America. Its cultivation was intensified in the period from 1988 to 1992, due to its importance for human food, and today the Brazil is considered the largest producer of the fruit, with Malpighia emarginata DC and Malpighia glabra L. being the most commercially cultivated species. Generating productive, financial, and social benefits. The good acceptance of the fruit, both in natura fruit and its derivatives, by the national and international market is an important incentive for large-scale production.A acerola, gênero Malpighia, pertence à família Malpighiaceae, esta família botânica possui distribuição pantropical, incluindo 75 gêneros e cerca de 1.300 espécies. Assim, o presente trabalho teve como objetivo realizar uma revisão bibliográfica integrativa em bancos de dados especializados sobre o cultivo da acerola no Brasil. Verificou-se que recentemente, têm-se constatado no Brasil, considerável expansão da área cultivada com acerola, gênero Malpighia, esse acontecimento se dá por suas qualidades nutricionais, possuindo proteínas, cálcio, fósforo, ferro e vitaminas A, B1, B2,e C, sendo está o carro chefe com até 100 vezes mais do que em outras frutas cítricas como laranja, limão, etc., facilidades de cultivo e por ter ótima adaptação edafoclimática, tal expansão é comprovada pelo pouco tempo em que a planta foi difundida no país, desde 1955, pois é uma planta nativa das Ilhas do Caribe, América Central e Norte da América do Sul. Seu cultivo foi intensificado no período de 1988 a 1992, em virtude da sua importância para a alimentação humana, e nos dias atuais o Brasil é considerado o maior produtor do fruto, sendo a Malpighia emarginata D. C. e Malpighia glabra L. as espécies mais cultivadas comercialmente. Gerando benefícios produtivos, financeiros e sociais. A boa aceitação do fruto, tanto do fruto in natura quanto seus derivados, por parte do mercado nacional e internacional é um incentivo de grande importância para a produção em grande escala

Integral transforms solution for flow development in wavy wall ducts

Purpose – The purpose of this paper is to provide an analysis of two‐dimensional laminar flow in the entrance region of wavy wall ducts as obtained from the solution of the steady Navier‐Stokes equations for incompressible flow. Design/methodology/approach – The study is undertaken by application of the generalized integral transform technique in the solution of the steady Navier‐Stokes equations for incompressible flow. The streamfunction‐only formulation is adopted, and a general filtering solution that adapts to the irregular contour is proposed to enhance the convergence behavior of the eigenfunction expansion. Findings – A few representative cases are considered more closely in order to report some numerical results illustrating the eigenfunction expansions convergence behavior. The product friction factor‐Reynolds number is also computed and compared against results from discrete methods available in the literature for different Reynolds numbers and amplitudes of the wavy channel. Research limitations/implications – The proposed methodology is fairly general in the analysis of different channel profiles, though the reported results are limited to the wavy channel configuration. Future work should also extend the analysis to geometries represented in the cylindrical coordinates with longitudinally variable radius. Practical implications – The error‐controlled converged results provide reliable benchmark results for the validation of numerical results from computational codes that address the solution of the Navier‐Stokes equations in irregular geometries. Originality/value – Although the hybrid methodology is already known in the literature, the results here presented are original and further challenges application of the integral transform method in the solution of the Navier‐Stokes equations.Indisponível

MACRÓFITAS AQUÁTICAS EM ÁREAS DE VÁRZEA DA COMUNIDADE DE SÃO JOSÉ, NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL

Aquatic macrophytes are vascular plants that commonly occupy floodplain and wetland areas. They play an extremely important role in the functioning of the ecosystems in which they occur, being able to establish a strong connection between the aquatic system and the terrestrial environment that surrounds it. Considering that the Amazon presents a great diversity of these plant species, we conducted a field survey to assess the macrophyte species composition in the São José community, located at the municipality of Benjamin Constant, state of Amazonas, Brazil. Specimen collection, exsiccates and photographic records were done in order to assess the number of families and species found,  and also to illustrate and describe the aquatic macrophyte species according to their morphology, to classify them according to their growth form and identify what morphological structures are responsible for their adaptation in their aquatic environments. 36 species belonging to 24 families were identified. Thus, the research here conducted obtained sufficient amount of data for the future production of an illustrated guide to aquatic macrophytes of the study area and to initiate further studies in the river Solimões, providing informations about this group of plants.Keywords: Growth form; Adaptive structures; aquatic herbaceous; Araceae; Macrophytic organisms.Macrófitas aquáticas são plantas vasculares que normalmente ocupam áreas alagadas e úmidas. Elas desempenham um papel extremamente importante no funcionamento dos ecossistemas em que ocorrem, sendo capazes de estabelecer uma conexão forte entre o sistema aquático e o ambiente terrestre que o rodeia. Considerando que a Amazônia apresenta uma grande diversidade dessas espécies de plantas, foi realizado um levantamento de campo para avaliar a composição de espécies de macrófitas na Comunidade de São José, localizada no município de Benjamin Constant, estado do Amazonas, Brasil. Coleta de amostras, exsicatas e registros fotográficos foram feitos para avaliar o número de famílias e espécies encontradas e também para ilustrar e descrever as espécies de macrófitas aquáticas, de acordo com sua morfologia, classificá-las de acordo com sua forma de crescimento e identificar que estruturas morfológicas são responsáveis pela sua adaptação aos ambientes aquáticos. 36 espécies pertencentes a 24 famílias foram identificadas. Assim, a pesquisa aqui realizada relata uma quantidade suficiente de dados para a produção futura de um guia ilustrado para macrófitas aquáticas da área de estudo e para dar início a outros estudos no Rio Solimões, fornecendo informações sobre este grupo de plantas.Palavras-chave: Formas de crescimento, Estruturas adaptativas, herbáceas aquáticas, Araceae, Organismos macrofíticos

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O USO DE PLANTAS MEDICINAIS UTILIZADAS PELA POPULAÇÃO DO DISTRITO DE UNIÃO BANDEIRANTE-RONDÔNIA

The present study aimed to retrieve information about the use of medicinal plants used by the residents of the district of Union Bandeirante-RO, as well as its popular botanical used, their preparation and the correct identification of these plants. Also serve to spread the popular culture of the use of plants and their relation to Environmental Education. Dialogues were employed to direct the interview based on structured with open and closed questions questionnaire. In total, 70 residents were interviewed between 21 to 57 years, with different socio-cultural and occupational activity levels. The results show that 85% of respondents make use of medicinal plants and only 15% of them do not. 53 species of medicinal plants distributed in 34 botanical families the most cited were cited were Asteraceae with 29%, 24% Lamiaceae, Myrtaceae and Lauraceae of 19 and 14%, respectively. The most cited plants were: Brazil mint (Mentha arvensis L.) with 14 citations, Goiás Boldo (Vernonia condensata Baker) and lemon balm (Melissa officinalis L.) at 11, fennel (Foeniculum vulgare Mill.) With 6, chamomile (Chamomilla recutita (L.) Rauschert.) 5, guaco (Mykania glomerata Spreng), aloe (Aloe vera (L.) Burn.F) and garlic (Alliun sativum L.) with four citations. The form used most often cited by residents was the tea. In preparing the recipes, the sheet had the highest number of citing and the most cited indications were: antiflamatório, healing, soothing, diarrhea, flu. With respect to education by understanding environmentalist, the majority of respondents reported that it is understood as sensitizer to educate to raise awareness.O presente trabalho teve como objetivo resgatar informações sobre o uso de plantas medicinais utilizadas pelos moradores do distrito de União Bandeirante-RO, bem como na sua utilização popular, seu preparo e a correta identificação botânicas destas plantas. Além disso, servir para a difusão da cultura popular do uso das plantas e sua relação com a Educação Ambiental. Foram empregados diálogos para direcionar a entrevista baseado em questionário estruturado com perguntas abertas e fechadas. No total, foram entrevistados 70 moradores com faixa etária entre 21 e 57 anos, com níveis sócio-culturais e atividades ocupacionais distintas. Os resultados demonstram que 85% dos entrevistados fazem uso de plantas medicinais e apenas 15% destes não fazem. Foram citadas 53 espécies de plantas medicinais distribuídas em 34 famílias botânicas as mais citadas foram: Asteraceae com 29%, Lamiaceae 24%, Myrtaceae e Lauraceae com 19 e 14%, respectivamente. As plantas mais citadas foram: hortelã do Brasil (Mentha arvensis L.) com 14 citações, boldo goiano (Vernonia condensata Baker) e erva cidreira (Melissa officinalis L.) com 11, erva doce (Foeniculum vulgare Mill.) com 6, camomila (Chamomilla recutita (L) Rauschert.) com 5, guaco (Mykania glomerata Spreng), babosa (Aloe vera (L.) Burn.F) e alho (Alliun sativum L.) com 4 citações. A forma de uso mais citada pelos moradores foi o chá. No preparo das receitas, a folha obteve o maior número de citação e as indicações terapêuticas mais citadas foram: antiflamatório, cicatrizante, calmante, diarreia, gripe. Com relação ao entendimento por educação ambiental, a maioria dos entrevistados informaram que a mesma é entendida como agente sensibilizador no sentido de educar para conscientizar a população

Vitamin D Deficiency in Brazil: Questions about Potential Causes and Clinical Characteristics

Vitamin D is a micronutrient essential to various systems from the human body, and it is not restricted to the classical function of bone mineralization. Its synthesis is mainly related to ultraviolet B (UVB) radiation exposure. Although Brazil is a tropical country with high levels of UVB radiation, counter-intuitively, a large number of Brazilians present vitamin D deficiency, which is also a worldwide issue. This review aims to approach clinical features and explore potential causes for this apparent contradiction through questions that could explain vitamin D deficiency in the Brazilian population