Reestruturação urbana e violência: um estudo de caso sobre segurança pública na cidade de Itaguaí (RJ) entre os anos de 2002 e 2010

The objective of this work is to analyze how the process of urban restructuring occurred in the municipality of Itaguaí contemporaneously impacts the local society. With a temporal cut fixed between the years of 2002 and 2010, it is opted for the search of Itaguaian changes focusing on the issue of violence and the spread of fear in Itaguaí. In order to achieve this purpose, this work analyzes the official criminal data of the municipality within the timeframe previously set, in addition to bringing the discourse of some local social actors. This research seeks to show how urban restructuring is likely to produce not only an increase in local crime rates but also the spread of fear and local insecurity.O objetivo deste trabalho é analisar de que modo o processo de reestruturação urbana ocorrido no município de Itaguaí contemporaneamente impacta a sociedade local. Com recorte temporal fixado entre os anos de 2002 e 2010, opta-se pela busca das modificações itaguaiense focalizando a questão da violência e da disseminação do medo em Itaguaí. Para alcançar tal finalidade, este trabalho realiza a análise dos dados oficiais criminais do município nos contidos dentro do recorte temporal previamente fixado, além de trazer o discurso de alguns atores sociais locais. Esta pesquisa procura expor como a reestruturação urbana é passível de produzir não apenas um aumento nas taxas criminais locais, possibilitando para além disso a propagação do medo e da insegurança local

A BNCC e a importância do brincar na Educação Infantil

This writing has as its theme the importance of play in early childhood education and the implications of the Common National Curriculum Base for this stage of Basic Education. We analyze the importance of play as a right for learning and development in childhood. To achieve the objective proposed in this investigation, we performed a bibliographical and documental research, based on the document of the National Curriculum Base for Early Childhood Education, to understand how the legislation guides actions in the education of children. The main theoretical foundations are based on the writings of Brougére (2008), Oliveira (2019) and Barbosa and Horn (2008). As a result, we understand that childhood play enables different types of learning, developing skills related to the scope of language, cognition, values ​​and sociability.Esse escrito tem como temática a importância da brincadeira na educação infantil e as implicações da Base Nacional Comum Curricular para essa etapa da Educação Básica. Objetivamos analisar a importância da brincadeira como um direito de aprendizagem e desenvolvimento na infância. Para atingir o objetivo proposto nessa investigação, realizamos uma pesquisa bibliográfica e documental, tendo como base o documento da Base Nacional Curricular para a Educação Infantil, para entender como a legislação norteia a ações na educação das crianças. Como principais fundamentos teóricos nos embasamos nos escritos de Brougére (2008), Oliveira (2019) e Barbosa e Horn (2008). Como resultado compreendemos que a brincadeira na infância possibilita diversas aprendizagens, desenvolvendo habilidades relacionadas ao âmbito da linguagem, da cognição, dos valores e da sociabilidade

PIBID PEDAGOGIA UEG/INHUMAS:

O presente texto tem como objetivo problematizar o subprojeto Pedagogia Universidade Estadual de Goiás (UEG) da Unidade Universitária (UNU) Inhumas vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) quanto aos aspectos legais e conceituais  que constituem a trajetória desse subprojeto que, mesmo em cumprimento às prerrogativas de três editais Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a saber Edital nº 061/2013, Edital nº 06/2018, Edital nº 2/2020, apresenta especificidades pedagógicas alicerçadas pelas concepções de formação docente e infância, alinhadas à compreensão que a relação entre a universidade e a educação básica na formação docente inicial deve ser coesa e colaborativa. As autoras apresentam um breve retrospecto histórico, legal e conceitual do Pibid Pedagogia UEG/UNU Inhumas, com zelo no relato do percurso, ou seja, são três olhares distintos narrando a mesma história: uma ex-bolsista de iniciação à docência, que integrou o primeiro subprojeto do Pibid; a professora supervisora da segunda edição e a professora coordenadora que participou dos três subprojetos. O trabalho retoma algumas das referências teóricas que subsidiaram os encontros formativos, sobretudo, Pierre Bourdieu, Paulo Freire, Luciana Esmeralda Ostetto e Antonio Candido. Por fim, o artigo considera que o PIBID, bem como o subprojeto Pedagogia, sofreram alterações importantes no decorrer das três edições. No entanto, as autoras concluem que as concepções estruturantes do fazer pedagógico seguiram coerentes com as perspectivas formativas do curso de Pedagogia da UEG/UNU Inhumas, mesmo em face dos vieses pragmáticos em vigência na atual configuração do PIBID

A gene based bacterial whole genome comparison toolkit

Most of the computational biology analysis is made comparing genomic features. The nucleotide and amino acid sequence alignments are frequently used in gene function identification and genome comparison. Despite its widespread use, there are limitations in their analysis capabilities that need to be considered but are often overlooked or unknown by many researchers. This paper presents a gene based whole genome comparison toolkit which can be used not only as an alternative and more robust way to compare a set of whole genomes, but, also, to understand the tradeoff of the use of sequence local alignment in this kind of comparison. A study case was performed considering fifteen whole genomes of the Xanthomonas genus. The results were compared with the 16S rRNA-processing protein RimM phylogeny and some thresholds for the use of sequence alignments in this kind of analysis were discussed

Aspectos epidemiológicos da mortalidade infantil em um estado do Nordeste do Brasil

Objective: To analyze infant mortality in the State of Piauí, during the period 2004-2014. Methods: Epidemiological, descriptive study with secondary data extracted from DATASUS, in which the population was composed of all infant deaths of mothers residing in Piauí, in the period 2004-2014. Results: Despite the fluctuations, there was a decline in the infant mortality coefficient and its components, neonatal and post-neonatal. In addition, most deaths could be minimized through actions directed at women in the pregnancy-puerperal cycle and the newborn. Conclusion: It has been shown that there is a need for improvement in maternal and child health care in Piauí so that infant mortality reaches the levels of more developed world regions.Objetivo: Analizar la mortalidad infantil en el estado de Piauí, en el período 2004-2014. Métodos: Estudio epidemiológico, descriptivo, utilizando datos secundarios extraídos de DATASUS, donde la población se compone de todos las óbitos infantiles de madres que viven en Piauí, en el período 2004-2014. Resultados: A pesar de las fluctuaciones, se produjo una disminución en la tasa de mortalidad infantil y sus componentes, neonatal y la mortalidad post-neonatal. Por otra parte, la mayoría de las muertes podrían minimizarse a través de acciones dirigidas a las mujeres durante el embarazo y el parto y el cuidado del recién nacido. Conclusión: Se ha demostrado que existe una necesidad de mejora en la atención a la salud maternoinfantil en Piauí para que la mortalidad infantil alcance niveles de las regiones del mundo más desarrolladas:Objetivo: Analisar a mortalidade infantil no Estado do Piauí, no período de 2004-2014. Métodos: Estudo epidemiológico, descritivo, com dados secundários extraídos do DATASUS, em que a população foi composta por todos os óbitos infantis de mães residentes no Piauí, no período de 2004-2014. Resultados: Apesar das flutuações, houve declínio no coeficiente de mortalidade infantil e nos seus componentes, neonatal e pós-neonatal. Ademais, a maioria dos óbitos poderia ser minimizada através de ações voltadas à mulher no ciclo gravídico-puerperal e ao recém-nascido. Conclusão: Evidenciou-se que existe a necessidade de melhoria na atenção à saúde materno-infantil no Piauí para que a mortalidade infantil atinja níveis de regiões mundiais mais desenvolvidas

Amphibians in Zootaxa: 20 years documenting the global diversity of frogs, salamanders, and caecilians

Zootaxa is a mega-journal that since its inception, 20 years ago, has contributed to the documentation of the planet?s biodiversity. Its role concerning terrestrial vertebrates has been crucial especially for amphibians, which are the most threatened class of vertebrates. As current editors of the Amphibia section, we reviewed the state of knowledge of taxonomic publications on amphibians over the last two decades (from 2001 to 2020). Our review reveals that 2,533 frogs, 259 salamanders, and 55 caecilians have been named in these 20 years, mainly in the tropical regions of South America, Asia, and Africa. More than half (57%) of these species descriptions were published in only 10 journals. At least 827 species of the new amphibians (29% of the total) were described in Zootaxa. This mega-journal has served also as a place of publication for monographs and systematic reviews, in addition to short articles documenting the vocalizations of anurans and the morphology of embryos and larvae. Its efficient evaluation process, the freedom of manuscript length, including full-color figures, and free of cost for the authors, has made Zootaxa a favorite for amphibian researchers. In an era of accelerating rates of biodiversity loss, documenting, describing, naming, and proposing evolutionary scenarios for species is, more than ever, an urgent task.Fil: Rivera Correa, Mauricio. Universidad de Antioquia; ColombiaFil: Baldo, Juan Diego. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Posadas | Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Posadas; ArgentinaFil: Vera Candioti, María Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico - Tucumán. Unidad Ejecutora Lillo; ArgentinaFil: Goyannes Dill Orrico, Victor. Universidade Estadual de Santa Cruz; BrasilFil: Blackburn, David C.. University Of Florida. Florida Museum Of History; Estados UnidosFil: Castroviejo Fisher, Santiago. Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; BrasilFil: Chan, Kin Onn. National University of Singapore; SingapurFil: Gambale, Priscilla. Universidade Federal de Goiás; BrasilFil: Gower, David J.. Natural History Museum; Reino UnidoFil: Quah, Evan S. H.. National University of Singapore; SingapurFil: Rowley, Jodi J. L.. University of New South Wales; AustraliaFil: Twomey, Evan. Goethe Universitat Frankfurt; AlemaniaFil: Vences, Miguel. Technische Universitat Carolo Wilhelmina Zu Braunschweig.; Alemani

Grupo Enlutar: uma intervenção-piloto de suporte psicológico a adultos enlutados

Introduction: The grieving process arises from the breakup of an important bond or significant loss, which can be caused by the death of a loved one. In this sense, in order to have an adequate elaboration, psychological support actions become fundamental in the practice with bereaved. Objective: To present a pilot intervention of psychological support to the grief of death for adults. Experience report: Two online format groups were held during the COVID-19 pandemic. For the intervention, the adapted Grief Intervention Protocol was used, based on Cognitive-Behavioral Therapy, which proposes 12 meetings. The Texas Inventory Revised of Grief and Initial Psychological Assessment Protocol were applied in a grief and loss outpatient clinic, in addition to a sociodemographic and clinical questionnaire. Discussion: 23 women participated, the majority being white, Catholic and with an indication of complicated grief. The causes of death were diverse and the time elapsed after the loss was varied, but there was a greater demand for people whose bereavement was recent, which is generally the most critical moment. The application of cognitive and behavioral techniques allowed the expression of feelings, the learning of coping strategies and the prevention of relapses. The relevance of this intervention is highlighted due to the need for further studies that present protocols for action with the bereaved. However, important limitations were identified, such as the small sample size, the absence of a control group and the sample loss during the realization of the groups. Conclusion: The intervention proved to be an important support space for the bereaved.Introducción: El proceso de duelo surge por la ruptura de un vínculo importante o pérdida significativa, que puede ser ocasionada por la muerte de un ser querido. En ese sentido, para tener una elaboración adecuada, las acciones de apoyo psicológico se vuelven fundamentales en la práctica con los dolientes. Objetivo: Presentar una intervención piloto de apoyo psicológico al duelo de muerte para adultos. Informe de experiencia: Se realizaron dos grupos de formato en línea durante la pandemia de COVID-19. Para la intervención se utilizó el Protocolo de Intervención de Duelo adaptado, basado en la Terapia Cognitivo-Conductual, que propone 12 encuentros. Se aplicó el Texas Inventory Revised of Grief y el Initial Psychological Assessment Protocol en una consulta externa de duelo y pérdida, además de un cuestionario sociodemográfico y clínico. Discusión: Participaron 23 mujeres, la mayoría blancas, católicas y con indicio de duelo complicado. Las causas de muerte fueron diversas y variado el tiempo transcurrido desde la pérdida, pero hubo una mayor demanda de personas con duelo reciente, que suele ser el momento más crítico. La aplicación de técnicas cognitivas y conductuales permitió la expresión de sentimientos, el aprendizaje de estrategias de afrontamiento y la prevención de recaídas. Se destaca la relevancia de esta intervención por la necesidad de más estudios que presenten protocolos de actuación con los dolientes. Sin embargo, se identificaron importantes limitaciones, como el pequeño tamaño de la muestra, la ausencia de un grupo de control y la pérdida de muestra durante la realización de los grupos. Conclusión: La intervención demostró ser un importante espacio de apoyo para los dolientes.Introdução: O processo de luto surge a partir do rompimento de um vínculo importante ou perda significativa, que podem ser ocasionados pelo falecimento de um ente querido. Nesse sentido, para que haja uma elaboração adequada, ações de suporte psicológico tornam-se fundamentais na prática com enlutados. Objetivo: Apresentar uma intervenção-piloto de suporte psicológico ao luto por morte para adultos. Relato de Experiência: Foram realizados dois grupos de formato online durante a pandemia de COVID-19. Para a intervenção, foi utilizado o Protocolo de Intervenção em Luto adaptado, baseado na Terapia Cognitivo-Comportamental, que propõe 12 encontros. Foram aplicados os instrumentos Texas Inventory Revised of Grief e Protocolo de avaliação psicológica inicial em ambulatório de lutos e perdas, além de um questionário sociodemográfico e clínico. Discussão: 23 mulheres participaram, sendo a maioria branca, católica e com indicativo de luto complicado. As causas das mortes foram diversas e o tempo decorrido das perdas foi variado, porém observou-se uma maior procura por pessoas cujo enlutamento era recente, momento geralmente mais crítico. A aplicação de técnicas cognitivas e comportamentais permitiu a expressão de sentimentos, o aprendizado de estratégias de enfrentamento e a prevenção de recaídas. Destaca-se a relevância desta intervenção pela necessidade de maiores estudos que apresentem protocolos de atuação com enlutados. No entanto, identificam-se limitações importantes, como o tamanho reduzido da amostra, a ausência de grupo controle e a perda amostral no decorrer da realização dos grupos. Conclusão: A intervenção mostrou-se um importante espaço de suporte para enlutados

Aspectos epidemiológicos da mortalidade neonatal em capital do nordeste do Brasil

Introdução: A mortalidade neonatal representa mais de 70% da mortalidade no primeiro ano de vida. Este estudo teve como objetivo analisar a mortalidade neonatal em Teresina-PI, no período de 2010 a 2015. Materiais e Métodos: Estudo descritivo, de corte transversal, com dados secundários, em que a população foi composta por dados referentes à mortalidade neonatal na cidade de Teresina-PI, no período entre 2010 e 2015. Resultados: Houve declínio de 13,1% no Coeficiente de Mortalidade Neonatal durante o período. Predominaram, no estudo, mães com idade no intervalo entre 20 e 29 anos e com escolaridade entre oito e 11 anos de estudo. A maioria dos recém-nascidos que foi a óbito apresentou baixo peso ao nascer e prematuridade. A evitabilidade predominou nos óbitos neonatais, os quais poderiam ser evitados com adequada atenção à mulher na gestação. Discussão: A assistência materno-infantil possui fragilidades que necessitam ser sanadas, pois os óbitos neonatais precoces possuem relação com a qualidade da assistência pré-natal e neonatal durante o parto. Conclusões: Apesar do declínio da mortalidade neonatal, ainda ocorrem muitos óbitos neonatais, sobretudo, na primeira semana de vida, os quais estão relacionados, principalmente, às fragilidades na atenção à saúde materno-infantil.Como citar este artigo: Filho ACAA, Sales IMM, Araújo AKL, Almeida PD, Rocha SS. Aspectos epidemiológicos da mortalidade neonatal em capital do nordeste do Brasil. Rev Cuid. 2017; 8(3): 1767-76. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v8i3.41

Google Classroomを活用した授業の提案

　本学は学生がGmail を利用する目的で2013 年にGoogle Apps for Education を採用し、同時に学生および教職員全員がGoogle アカウントを持つことになった。これまでもGoogle の各種サービスを連携させて、利用者間、とくに教員と学生間の情報共有や協働学習を促進する上で有益なコラボレーションツールとなっていたが、更に全員がGoogle アカウントを持つことで大学として活用できるものとなった。本稿では新たにEducation のサービスであるClassroom を活用することで、本学において学習を支援する教育クラウドとして活用できるかという可能性をMoodle との比較を通して評価する