Bounds on Z′Z^\prime from 3-3-1 model at the LHC energies

The Large Hadron Collider will restart with higher energy and luminosity in 2015. This achievement opens the possibility of discovering new phenomena hardly described by the Standard Model, that is based on two neutral gauge bosons: the photon and the $Z$. This perspective imposes a deep and systematic study of models that predicts the existence of new neutral gauge bosons. One of such models is based on the gauge group $SU(3)_C \times SU(3)_L \times U(1)_N$ called 3-3-1 model for short. In this paper we perform a study with $Z^\prime$ predicted in two versions of the 3-3-1 model and compare the signature of this resonance in each model version. By considering the present and future LHC energy regimes, we obtain some distributions and the total cross section for the process $p + p \longrightarrow \ell^{+} + \ell^{-} + X$. Additionally, we derive lower bounds on $Z^\prime$ mass from the latest LHC results. Finally we analyze the LHC potential for discovering this neutral gauge boson at 14 TeV center-of-mass energy.Comment: 6 pages, 9 figures, 2 table

Concepções de avaliação nos anos iniciais do ensino fundamental: o olhar dos estudantes

This work is based on a research on assessment practices in the initial years of elementary school, and its main objective was to understand the meaning of the learning assessment practices for the students of the initial years of elementary education in the municipality of João Pessoa. In addition to seeking to identify how students from 1st to 5th year perceived and characterized learning assessment practices; to verify which feelings the students express in the moments in which they were submitted to the practices of evaluation and to classify the practices of evaluation as to the types, frequency and the feelings expressed, from the voices of the own students. The research was characterized as qualitative and exploratory and had the talk wheel as instrument of data collection. The results indicate that, on evaluation, students mainly understand that they are associated with written tests, and indicate that the results, grades, are overvalued, by the teachers, failing to offer a complete evaluation of the students. Some students do not know when they are being evaluated, in addition to being very worried about the moments of the test, for fear of the below average grades, in the meantime students, feel happy to take the tests. The research also showed that students enjoy more playful activities, which suggest movements, than passive or static activities.Este trabalho reside numa pesquisa sobre práticas de avaliação nos anos iniciais do ensino fundamental, e teve como objetivo principal compreender o significado das práticas de avaliação da aprendizagem para os estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental no município de João Pessoa. Além de buscar identificar como os estudantes do 1o ao 5o ano percebiam e caracterizavam as práticas de avaliação da aprendizagem; verificar quais sentimentos os estudantes expressavam nos momentos em que eram submetidos às práticas de avaliação e classificar as práticas de avaliação quanto aos tipos, frequência e os sentimentos expressos, a partir das vozes dos próprios estudantes. A pesquisa se caracterizou como qualitativa e exploratória e teve a roda de conversa como instrumento de coleta de dados. Os resultados indicam que, sobre avaliação, os estudantes entendem principalmente que se associam a provas escritas, e indicam que os resultados, notas, são supervalorizados, pelos professores, deixando de oferecer uma avaliação integral dos alunos. Alguns estudantes não sabem quando estão sendo avaliados, além de preocuparem-se muito nos momentos de prova, por receio das notas abaixo da média, entretanto parcela dos estudantes, sentem-se felizes na realização das provas. A pesquisa mostrou ainda que os estudantes gostam mais de atividades lúdicas, que sugiram movimentos, do que atividades passivas ou estáticas

Proposta de implantação do blog da biblioteca setorial do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba

With the development of Internet people have more opportunities to be interconnected with the world. They can interact in a digital space, watching news, communicating with other users, sharing knowledge. ICTs have brought improvements and continue to transform the way how people can use the information, whether in its spread, whether in your view. The blog contributes to ensure that information is disseminated quickly and always up for a greater audience possible. Bringing the context of librarianship is important to think about what this Web 2.0 tool has helped. So our overall goal is to deploy the blog Library Sector Center of Health Sciences, Federal University of Paraíba, founded in 2008. The approach used in the research exploratory and descriptive, qualitative, as a method: action research, because this is the understanding of the research included in the action because the stakeholders participated together with the researcher, in order to elucidate the reality they were inserted. We note that with the implementation of the Library Sector blog of the Center for Health Sciences, Federal University of Paraíba be possible to involve the academic community in the interaction and collaboration through the exchange of information. I believe that this scenario has changed drastically over the past three years, since the subjects of the course of library teachers are very focused on this issue and the new technologies of ICTs.NenhumaCom o desenvolvimento da Internet as pessoas têm mais oportunidades de estarem interligadas com o mundo. Elas podem interagir dentro de um espaço digital, vendo notícias, se comunicando com outros usuários, compartilhando conhecimentos. As TIC’s trouxeram melhorias e continuam a transformar a maneira de como as pessoas podem utilizar a informação, quer seja na sua disseminação, quer seja na sua visualização. O blog contribui para que a informação seja disseminada de maneira rápida e sempre atualizada para o um maior público possível. Trazendo para o contexto da Biblioteconomia é importante pensar no que essa ferramenta da Web 2.0 tem auxiliado. Assim nosso objetivo geral é Implantar o blog da Biblioteca Setorial do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba, fundada no ano de 2008. Utilizamos na pesquisa a abordagem exploratória e descritiva, de natureza qualitativa, como método: a pesquisa-ação, pois essa consiste no entendimento da pesquisa inserida na ação, porque os atores envolvidos participaram em conjunto com o pesquisador, a fim de elucidar a realidade em que estavam inseridos. Observamos que com a implantação do blog na Biblioteca Setorial do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba será possível envolver a comunidade acadêmica na interação e colaboração por meio da troca de informações. Acredito que este cenário tem se alterado drasticamente nos últimos três anos, visto que nas disciplinas do curso da Biblioteconomia os professores têm focado muito nesta questão e nas novas tecnologias das TIC's

Percepção e aplicação ética: abordagem teórica do terceiro setor

The study begins in a contextualization about the dimensions that involve Non-Governmental Organizations (NGOs), moving on concepts related to Ethics, Morals, Values ​​and the term Third Sector itself, until the description of the processes of changes by which the segment has passed through history. It can be said that the society started to see the NGOs with a certain distrust, since over the years the sector has maintained close relation with the government, often arriving at a stage of absolute dependence. Thus, the objective of this study is to describe, theoretically, the importance of ethics for the consolidation of the Third Sector from the point of view of moral behavior, as well as to understand the perspectives and peculiarities of this type of segment. To that end, a theoretical-qualitative approach was used in the literature pertinent to Ethics and the Third Sector, starting from the premise that ethics and moral behavior are key elements for the consolidation of the sector, therefore they must be discussed in an inseparable way . In general, the study emphasizes the need and importance of establishing transparent practices in the management of the third sector, which in addition to efficiency lead to ethical behavior, consistent with the collective interest, especially in the present times, where we live a full moral crisis. As research findings, we highlight the new modalities of partnerships between CSOs and the public-private sphere; the implications introduced by the new legislation, especially in the processes of rendering of accounts, points that at one point presented nonconformities / conflicts with what is understood as transparency. Finally, we describe the current scenario of performance of the third sector, that is, its main fields of activity in Brazil.O estudo tem início em uma contextualização acerca das dimensões que envolvem as Organizações Não Governamentais – ONGs, transitando nos conceitos atinentes a Ética, a Moral, aos Valores e ao próprio termo Terceiro Setor, até chegar à descrição dos processos de mudanças pelos quais o segmento passou ao longo da história. Pode-se dizer que a sociedade passou a enxergar as ONGs com certa desconfiança, já que no decorrer dos anos o setor vem mantendo estreita relação com o governo, chegando muitas vezes a um estágio de absoluta dependência. Assim, como objetivo, o estudo busca descrever, teoricamente, a importância da ética para a consolidação do Terceiro Setor, sob o ponto de vista do comportamento moral, bem como a compreender as perspectivas e peculiaridades desse tipo de segmento. Para tal fim, utilizou-se uma abordagem teórico-qualitativa da literatura pertinente a Ética e ao Terceiro Setor, partindo da premissa de que a ética e o comportamento moral são elementos- chave para a consolidação do setor, portanto devem ser discutidos de modo indissociável. De modo geral, o estudo vem ressaltar a necessidade e a importância de estabelecer práticas transparentes na gestão do terceiro setor, que além da eficiência ensejem comportamentos éticos, coerentes com o interesse coletivo, sobretudo em épocas atuais, onde vivemos uma plena crise moral. Como achados de pesquisa, destacamos as novas modalidades de parcerias entre as OSCs e a esfera público-privada; as implicações trazidas pela nova legislação, sobretudo nos processos de prestação de contas, pontos que em dado momento apresentaram inconformidades/conflitos com o que se entende como transparência. Por fim, descrevemos o atual cenário de atuação do terceiro setor, isto é, seus principais campos de atuação no Brasil

A influência da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem: concepção de professores do ensino fundamental I da cidade de João Pessoa/PB

The affectivity in the classroom has been the subject of studies and research in recent years, thus promoting a dialogue on the influence of affect on the students' learning process. This paper presents an analysis of research on the influence of affection and the teacher-student relationship in the educional environment. The research is based on a case study in depth of a completed approach of closed and open questionnaire. It was found that despite the search address a very pertinent issue, it is still not common in everyday life. From these results we can conclude that although the acting subjects in the survey consider important affectivity, that in certain situations are limited.A afetividade em sala de aula vem sendo tema de estudos e pesquisas nos últimos anos, promovendo assim um diálogo sobre a influência do afeto no processo de aprendizagem dos alunos. Este trabalho apresenta a análise de uma pesquisa sobre a influência da afetividade na relação de professor-aluno dentro do ambiente educacional. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com uso de questionários e entrevista semiestruturada. Verificou-se que apesar da pesquisa abordar um tema bastante pertinente, o mesmo ainda é pouco discutido no dia a dia escolar. A partir dos resultados coletados, podemos concluir que embora os sujeitos atuantes na pesquisa considerem importante a afetividade, esta, em determinadas situações ficam limitadas ou não fazem parte da cena

A CONSTRU??O DA IMAGEM DO ALUNO SURDO: UMA AN?LISE A PARTIR DA PERSPECTIVA DO OUVINTE

Este artigo tem como objetivo analisar que imagem do aluno surdo ? constru?da pelo aluno ouvinte no contexto escolar e como essa imagem ? expressa por esse ouvinte. O estudo se constitui como pesquisa de abordagem qualitativa e an?lise interpretativa, tendo como instrumento de coleta de dados um question?rio com perguntas objetivas e subjetivas direcionadas aos estudantes do 6? ao 9? ano do fundamental II e aplicado por meio do Google formul?rio. O corpus para an?lise ? constitu?do pelo conjunto de respostas dos alunos e organizado em quatro grupos de fala. Alguns autores contribu?ram com essa pesquisa, dentre eles, destacamos Brito (1986), Veiga-Neto (2003), Hall (1997), Strobel (2016), Minayo (2001), Gil (1999), Gesser (2012), al?m de documentos oficiais como a Constitui??o Federal (1988) e a Lei n? 10.436/02 e o Decreto n? 5. 626/05. Resultados apontam que a imagem do aluno surdo ? constru?da pelo aluno ouvinte a partir de diferen?as lingu?sticas e do reconhecimento da Libras como l?ngua natural do povo surdo. Apontam ainda que, apesar de alguns ouvintes reconhecerem a diferen?a lingu?stica e a falta de acessibilidade do surdo ? sua l?ngua natural, ? poss?vel perceber ecos de vozes estereotipadas em rela??o ao sujeito com surdez

Estimativa de tempo de concentração a partir de parâmetros morfométricos e de monitoramento hidrológico em bacias hidrográficas paulistas

Morphometric analyzes support an understanding of the physical characteristics of hydrographic basins and are commonly used to estimate hydrological variables. This work aims to compare the geomorphological characteristics and the time of concentration (Tc) in two watersheds: upper part of the Jundiaí river (139.3 km2) and Piraí river (209 km2) belonging to the Jundiaí river basin, state of São Paulo. To calculate the Tc, empirical equations and monitored hydrological data were applied. Applying the US Army Corps of Engineers, Ven te Chow, and Kirpich Tc formulas, the Piraí watershed had the highest Tc, with a mean value of 6.29 h with a maximum difference between the three formulas of approximately 27%. The mean Tc for the Jundiaí watershed was 5.18 h, with a 25% variation between the minimum and maximum calculated values. Applying the hydrological method to the data collected between 2018 and 2021 from the São Paulo State Flood Alert System (SAISP) fluviometric and pluviometric stations, the minimum and maximum calculated values were 6.83 h and 23.33 h, respectively, with mean of 14.4 h. We observed higher values for the Piraí watershed, which has a larger drainage area, with Tc varying from 17 h to 49 h and mean of 36.7 h. Note that the average Tc for the Piraí watershed was almost 2.5 times higher than that of the Jundiaí watershed, despite the almost equal values of slope and length of the thalweg, calculated from the empirical equations. These equations based on morphometric parameters underestimated the Tc compared with the values calculated from the hydrological method, presenting 82% and 64% of error, respectively, for the Piraí watershed and the upper part of the Jundiaí watershed.Análises morfométricas subsidiam um entendimento das características físicas das bacias hidrográficas e são comumente utilizadas para estimativa de variáveis hidrológicas. O presente trabalho tem como objetivo comparar as características geomorfológicas e o tempo de concentração (Tc) em duas bacias hidrográficas: parte alta do rio Jundiaí (139,3 km2) e rio Piraí (209 km2) pertencentes à bacia hidrográfica do rio Jundiaí, estado de São Paulo. Para o cálculo do Tc foram aplicadas equações empíricas e dados hidrológicos monitorados. Aplicando-se as fórmulas de Tc do Corpo de Engenheiros dos Estados Unidos, de Ven te Chow e de Kirpich, a bacia do rio Piraí apresentou o maior Tc, com valor médio de 6,29 horas com uma diferença máxima entre os resultados da aplicação das formulas de aproximadamente 27%. O Tc médio para o a bacia do rio Jundiaí foi de 5,18 h, com variação de 25% entre o valor mínimo e máximo encontrados. Aplicando-se o método hidrológico aos dados coletados entre 2018 e 2021 em estações fluviométricas e pluviométricas pertencentes ao Sistema de Alerta à Inundações do Estado de São Paulo (SAISP), verificou-se para a bacia do trecho alto do rio Jundiaí um valor mínimo de 6,83 h e um valor máximo de 23,33 h, com um valor médio de 14,4 h. Para a bacia do rio Piraí, que apresenta uma maior area de drenagem, observaram-se valores superiores, com Tc variando de 17 h até 49 h; o valor médio foi de 36,7 h. Observe-se que o Tc médio para a bacia do rio Piraí foi quase 2,5 vezes maior do que o apresentado na bacia do rio Jundiaí, ainda que os valores de declividade e comprimento do talvelgue não divirjam em proporções significativas, como evidenciado nos resultados encontrados aplicando-se as fórmulas empíricas. As fórmulas baseadas em parâmetros morfométricos subestimaram o Tc em relação aos valores calculados pelo método hidrológico, apresentando um erro de 82% e 64% respetivamente para as bacias do rio Piraí e trecho alto do rio Jundiaí

Selección de árboles semilleros en plantaciones forestales de la península de Santa Elena. Ecuador.

El estudio de selección de árboles semilleros se realizó en las comunas Olón, Dos Mangas y Salanguillo del cantón Santa Elena, provincia de Santa Elena, Ecuador. El objetivo del estudio fue, identificar, caracterizar y seleccionar árboles semilleros de especies maderables con buenas características morfológicas, y que permitan disponer de semillas para trabajos de propagación de especies forestales en viveros con fines de reforestación. El estudio se inicia con la identificación y ubicación de plantaciones forestales de varias especies forestales establecidas entre los años 2000 a 2005, en las plantaciones se evaluaron las características dasométricas y morfológicas, las que permitieron seleccionar 11 árboles con características morfológicas deseables correspondientes a cinco especies forestales laurel blanco(Cordia alliodora), laurel negro(Cordia megalantha), caoba (Swietenia macrophylla), cedro (Cedrela odorata) y melina (Gmelina arbórea); cada árbol fue georreferenciado utilizando coordenadas UTM Datum WGS 1984 Zona 17M. La cantidad de semillas que pueden producir dichas especies forestales es proyectada por año la cual servirá como referencia para establecer programas de reforestación con materiales propios y adaptados a las condiciones ambientales en la provincia de Santa Elena

Importância do enfermeiro auditor na gestão hospitalar e suas dificuldades: Importance of the nurse auditor in hospital management and its difficulties

A auditoria de enfermagem é uma área em expansão, ainda pouco explorada por  profissionais e acadêmicos, bem como por gestores, a implantação desse serviço representa a racionalização da assistência prestada, garantindo o uso de materiais e humano de forma eficiente, eficaz e com a qualidade esperada em cumprimento com as normas vigentes.O objetivo proposto por esse trabalho é elencar as principais dificuldades encontradas pelo enfermeiro auditor durante sua atuação, além de relatar a importância do mesmo no processo de análise das contas hospitalares. Para o desenvolvimento da pesquisa, optou-se pelo método da revisão integrativa, sendo a amostra composta por 13 artigos, dispostos nos bancos de dados online, para a pesquisa utilizou-se os descritores, auditoria de enfermagem, administração hospitalar, a mesma foi realizada entre o mês de outubro de 2015 a janeiro de 2016. A pesquisa obteve como resultado a montagem de 3 categorias sendo elas, participação do enfermeiro auditor na qualidade assistencial, atrelação burocrática e barreiras que dificultam/inviabilizam o trabalho do enfermeiro auditor

Predominance of Rotavirus P[4]G2 in a Vaccinated Population, Brazil

We identified 21 rotaviruses in 129 patients with diarrhea in a Brazilian city with high rotavirus vaccine coverage. All rotaviruses were genotype P[4]G2 with 1 mixed infection with P[NT]G9. Although virus predominance could have occurred randomly, the vaccine may be less protective against P[4]G2. Prospective surveillance is urgently needed