Social representations informing discourses of young leaders: a case study of Tanzania

This dissertation is a theoretical and textual analysis of the discursive practice of young leaders in Tanzania, as a means to understand the dominant representations of a group that plans to take over the leadership of the country In the future. Representations are collective discursive formations conditioned by historical possibilities and cultural context. The exploratofy approach adopts Constructivism as a major philosophical paradigm for social realities and presents a case study of twenty-five participants who are young political leaders operating in Tanzania and trainees on the Youth Leadership Training Programme (YLTP), run by the Friedrich Ebert Foundation, a German not-for-profit organization guided by democratic values. All of the participants had 'leadership' positions In their own orginizations. In 2003, they were interviewed and wrote essays on different topics related to leadership in Tanzania, while I was living in that country and working as short-term trainer for the YLTP. As a member of the team of trainers of the first YLTP, I was invited to lead its end-of.programme evaluation, the results of which left open questions regarding the relationship between Tanzanian history and cultural contexts, and the choice of curriculum and method of the YLTP. This research intends, in its analysis of the issues raised by these questions, to contribute to the future design of leadership-training programmes in Tanzania. There are two parts: part I, 'the researcher, the object and the method' gives an account of my philosophical trajectory, formulates the epistemological foundations upon which the analysis is built, and proposes a methodological tool that has not been used in the English-speaking world yet: the discourse of the collective subject (DCS). Conventional explanations ignore the power of discourse and its role in construction, maintenance and resistance to ideologies. The choice of discourse analysis aims at unveiling the Tanzanian culture-specific ideological constructions and the powers that, in interaction, frame and mediate discourses and meaning-making. Part II searches for those 'relationships between history, social representations and contemporary discourses of young leaders', showing how the ideological forces operating in Tanzania determine rules of formation for the young leaders' discourses. Three types of dominant discourses are articulated among the young leaders. One, which I named humanistic discourse, is framed by constructions of socialism and Ujamaa, brotherhood, egalitarianism and Pan-Africanism. This dominant discursive practice is, however, interspersed with liberal discourses, which frame the world within streams of the modernization paradigm, reconstructing meanings in Tanzania. Both discursive practices are found to be mediated by a patriarchal discourse, which weaves through old and new representations of the young leaders in that country. The analysis of the discourses and the conclusions regarding social representations helped develop some recommendations in the form of insights for future leadership-training programmes In Tanzania. Those recommendations aim particularly at linking the domain of the 'personal' to the domain of the 'political', both found to pertain to different, and sometimes conflicting, genres and narratives among the young leaders

Del «Encuentro» de dos mundos a la «Independencia»: una perspectiva

Sin resume

La transformación política, jurídica y económica del territorio originario del virreinato del Perú, 1750-1836

En el contexto del virreinato del Perú, la segunda mitad del siglo XVIII estuvo marcada por dos procesos principales: uno interno, las reformas borbónicas; el otro externo, los conflictos con Portugal. Dentro de las primeras podemos incluir el desmembramiento del virreinato del Perú que comienza con la creación del virreinato de Nueva Granada y continúa con el más significativo: el virreinato del Río de la Plata. Este último dará como consecuencia, luego del proceso independentista, la creación de nuevas entidades políticas. Pero más profundamente significó una modificación del centralismo fiscal limeño y la orientación de Potosí como centro financiero dirigido a las periferias —Buenos Aires y Santiago. Fue un proceso de transformación no solamente política y económica, sino jurídica, como el denominado Código de Santa Cruz, primer Código Civil de Sudamérica, en reglamentar las relaciones de derecho privad

O Plano Nacional do Livro e Leitura e a visibilidade da produção de conhecimento literário por mulheres

Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2014.A presente pesquisa analisa se existe a ocorrência da desigualdade de gênero, com relação à produção de conhecimento registrado, do tipo literário, na implementação da ação de número 26, o projeto “Caravana de Escritores” do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL), que incentiva a visibilidade da produção de conhecimento literário. Constata-se, historicamente, que as mulheres foram invisibilizadas quanto ao registro do conhecimento produzido por/sobre mulheres e tal assunto tem sido estudado com atenção pela academia. Utiliza-se aqui a metodologia da revisão bibliográfica, contemplando a violência simbólica, a invisibilidade da mulher no decorrer da história e o PNLL. A pesquisa realiza a compilação de dados da relação de escritores que participaram do projeto Caravana de Escritores, relação esta emitida pela Fundação Biblioteca Nacional (FBN), e a compilação de dados do censo escolar referente ao ensino médio, ao ensino profissionalizante e à educação superior, emitida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) com a realização de pesquisa descritiva. Este trabalho identifica que de fato ocorre a desigualdade de gênero com relação à visibilidade da produção de conhecimento literário, na implementação do projeto Caravana de Escritores, do PNLL, e que tal situação também se repete em outros cenários. Percebe-se que é necessária à implantação de políticas públicas que favoreçam, de um modo geral, a visibilidade da produção de conhecimento por mulheres e a identificação dos fatores que impedem e que propiciem essa visibilidade. É importante que as instituições de ensino estimulem a produção de conhecimento por mulheres. O projeto Caravana de Escritores ocorreu no período de 2012-2013 e até momento foi a sua única etapa. É imprescindível que a implementação da ação continue sendo realizada para promover a visibilidade da produção intelectual das mulheres. Foi identificado que os sistemas de informação não dispõem da informação por gênero concernente à produção de conhecimento dos escritores. Essa informação deve constar em tais sistemas com o propósito de possibilitar a análise de ocorrência da desigualdade de gênero

Altera??es inflamat?rias induzidas pelo tratamento com Cloridrato de Amiodarona em modelo experimental da infec??o pelo Trypanosoma cruzi.

Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Biol?gicas. N?cleo de Pesquisas em Ci?ncias Biol?gicas, Pr?-Reitoria de Pesquisa de P?s Gradua??o, Universidade Federal de Ouro Preto.A doen?a de Chagas se desenvolve ap?s a infec??o pelo protozo?rio Trypanosoma cruzi. Este parasito desencadeia uma resposta imune em seu hospedeiro mam?fero mediado por c?lulas, anticorpos e mediadores inflamat?rios, culminando em destrui??o do tecido e perda funcional do ?rg?o, a exemplificar, o cora??o e o trato gastrointestinal em humanos. F?rmacos com o intuito de amenizar os danos funcionais card?acos t?m sido empregados na cl?nica m?dica e, nos ?ltimos anos, tamb?m identificadas suas a??es sob a resposta imune. Dentre estes f?rmacos, encontra-se o antiarr?tmico Cloridrato de Amiodarona (CA). O objetivo deste estudo ? avaliar a a??o do tratamento com o CA na infec??o aguda pela cepa VL-10 do T. cruzi em modelo murino. Para tal, realizou-se a infec??o de camundongos C57BL/6, agrupados em (i) animais tratados com 30mg/kg de CA diariamente e (ii) animais tratados com PBS 1x + metilcelulose 0,5% (ve?culo). Ap?s 30 dias de tratamento, realizou-se a necr?psia e coleta de soro e ?rg?os (cora??o, f?gado e ba?o) para a dosagem de citocinas e avalia??o do peso relativo dos ?rg?os, respectivamente, al?m de an?lise histol?gica. Observou-se redu??o nos n?veis dos parasitas sangu?neos ao final do tratamento e redu??o dos n?veis plasm?ticos e card?acos de TNF-? e CCL2, mas n?o de CCL5 e IL-10. Al?m disso, observou-se menor aumento do peso relativo do cora??o e ba?o associado ao tratamento com CA. Estes dados sugerem uma a??o parcial do CA sobre T. cruzi e a resposta imune do hospedeiro, principalmente mediada por TNF-? e CCL-2, na infec??o experimental pelo T. cruzi, cepa VL-10, em animais isog?nicos C57BL/6.Chagas disease is a clinical condition developed after Trypanosoma cruzi infection. This parasite triggers an immune response mediated by immune cells, antibodies, and inflammatory mediators from mammalian host resulting in tissue destruction and loss of function in different organs, such as heart and gastrointestinal tract observed in humans. Drugs used to mitigate the functional cardiac damage have been used in clinical medicine and, in recent years, also demonstrated their actions in the modulation of the immune response. Among these drugs the antiarrhythmic amiodarone (AD) is evidenced. The aim of this study is to evaluate the effect of the AD treatment in acute infection with T.cruzi VL-10 strain in murine model. C57BL/6 mice were grouped into (i) animals treated with 30mg/kg daily with AD and (ii) animals treated with water + 5% methylcellulose (vehicle). After 30 days of treatment, we performed a necropsy and serum and organs (heart, liver and spleen) were collected for cytokines and organ weights evaluations, respectively, and also histological analysis. There was a reduction in the levels of blood parasites after the treatment in paralell with a reduction of plasma and cardiac levels of TNF-? and CCL2, but not CCL5 and IL-10. In addition, there was a smaller increase in the relative weight of the heart and spleen associated with treatment with AD. Together, these data suggest a partial action of the AD on the immune response, mainly in TNF-? and CCL-2 production during inbread C57BL/6 mice experimentally infected with VL-10 strain of T. cruzi

A informação como o conhecimento registrado

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2017.A presente tese de doutorado analisa a diversidade conceitual do termo ‘informação’ como objeto de estudo da Ciência da Informação original − aquela ciência derivada das bases teóricas herdadas da Arquivologia, Biblioteconomia, Museologia − para propor um conceito de informação que atue como referência para a Ciência da Informação. Apresenta-se um percurso histórico da informação desde os primórdios da humanidade – incluindo a criação da mente, da linguagem oral, da linguagem escrita e a análise da Teoria do Símbolo (Nobert Elias) – até a leitura para a construção do conhecimento (Ranganathan e Buzan). A pesquisa, por meio da literatura especializada em Ciência da Informação, evidencia a pluralidade de conceitos e a importância da materialidade da informação sem a qual não seria possível a atuação das propriedades da informação (criação, coleta, organização, armazenamento, recuperação, interpretação, transmissão, transformação e uso). Utiliza-se a metodologia da revisão bibliográfica para o levantamento dos conceitos de informação, no âmbito da Ciência da Informação, bem como a identificação de quem elaborou esses conceitos (perfil biográfico dos/das elaboradores/as) e as características das publicações nas quais são mencionados esses conceitos. Utiliza-se uma base metodológica exploratória e descritiva acerca dos conceitos, elaboradores/as e publicações − análise quantitativa e qualitativa. Na análise dos dados, verifica-se que os termos recorrentes na descrição dos conceitos de informação são ‘Informação’ e ‘Conhecimento’; a publicação de obras em que ocorrem os conceitos de informação atingiram o ápice nas décadas de 1970 e 1990; a maior parte das publicações se refere a artigos, estão publicadas na língua inglesa e são de autoria única. Os/As elaboradores/as são em grande parte de origem americana e estão relacionados/as às diversas áreas de conhecimento. Um recorte de gênero é proposto e observa-se que foram poucas as mulheres que conceituaram a informação, e a violência simbólica, enfatizada por Bourdieu, pode ser a explicação para tal constatação. A maior parte das elaboradoras do conceito é de nacionalidade brasileira, com maior publicação do conceito de informação para o período de 2000-2009. As áreas de conhecimento predominantes dessas elaboradoras estão relacionadas a Informação, Computação e Comunicação. Formula-se uma proposta de referência para o conceito de informação, concernente à Ciência da Informação original, justificada pela Epistemologia de Popper e pela Teoria do Hilemorfismo de Aristóteles: informação, como objeto da Ciência da Informação original, é o conhecimento externado da mente humana e registrado em suporte físico por símbolos gráficos, nos quais o ’significado’ possa ser decodificado pelo processo de leitura e comunicado aos seres humanos. Sendo assim, a informação que interessa para a Ciência da Informação é aquela informação que é registrada, portanto, materializada em suporte físico. Por meio da materialização é possível a atuação dos atributos da Informação. Esta pesquisa estabelece a referência de informação como o conhecimento registrado.This dissertation examines the conceptual diversity of the term ‘information’ as an object of study in the original Information Science – that Science derived from theoretical basis inhereted from Archivology, Library Science, Museology – so that to suggest a concept of information which can play a role of reference to the Information Science. A historical background of information since the dawn of humankind – the creation of the mind, of oral language, of written language and the analysis of the Symbol Theory (Norbert Elias) – up to the development of reading skills aiming at the knowledge construction (Ranganathan and Buzan). The research, supported by Information Science specialized literature, emphasizes the plurality of concepts and the importance of materiality of information, without which it would not be possible to perform all information attributes (creation, collection, organization, storage, retrieval, interpretation, transmission, transformation and utilization). The methodology of the bibliographical review is used so that to survey information concepts in the scope of Information Science, as well as to identify who created these concepts (biographic profile of the authors of such concepts) and main traits of the published works in which those concepts are mentioned. A exploratory and descriptive methodology basis is used about the concepts, authors and the published works – quantitative and qualitative analysis. In the analysis of the data, it are found that the recurrent terms used in the description of the concepts are ‘information’ and ‘knowledge’; the publication of works in which the concepts of information occur, reached the peak in the 1970s and 1990s; the overall publications are articles, the publications are written in the English language and of solo authorship. Authors are mainly Americans and they deal with different knowledge areas. A gender specific assessement is offered and it is observed that few women have crafted a concept for ‘information’ and that symbolic violence, the main theme on the studies of the Bordieu, may be the reason to such finding. Female authors of an information concept are mainly Brazilians, and the greatest releasing of the concepts comprises the period between 2000-2009. These female authors deal mainly with Information, Computational Science and Communication areas. A reference concept of information is proposed concerning the original Information Science, supported by Popper Epistemology and by Aristotle’s Theory of Hylomorphism: information, as object of the original Information Science, is the externalized knowledge of the human mind and recorded on physical support by graphics symbols, in which ‘meaning’ can be decodified by the reading process and communicated to human beings. Thus, the information which is of interest to Information Science is that information that is recorded, therefore, materialized on physical support. By means of the materialization it is possible to perform the attributes of information. This research establishes the reference of information as recorded knowledge

Levantamento das necessidades e requisitos bibliográficos dos pesquisadores da Faculdade de Ciência da Informação, com vistas à adoção de um aplicativo para a automação de referências

A presente dissertação de mestrado estuda a opinião dos pesquisadores da Faculdade de Ciência da Informação (FCI) da Universidade de Brasília (UnB), quanto à aceitação da utilização de um Programa Gerenciador de Referências Bibliográficas (PGRB), baseada nos requisitos bibliográficos desses pesquisadores. Este estudo observa a utilização do PGRB sob a ótica da comunicação científica; para tanto, definem-se os conceitos que devem estar presentes nesses processos, a saber: comunicação científica, organização da informação, referenciação bibliográfica, normalização, sistema de informação e PGRB. Esta pesquisa mostra que a referência bibliográfica pode ser vista através de várias abordagens: quanto à comunicação científica, à bibliografia, à pesquisa bibliográfica, ao controle bibliográfico, às normas documentárias e ao PGRB. Utiliza-se aqui a metodologia de revisão bibliográfica, além de estudo de usuários, com a realização de pesquisa prática, exploratória e descritiva dos PGRB. Realiza-se estudo de usuários, visando a identificar a aceitação e a recomendação, pela comunidade acadêmica, da utilização de um aplicativo computacional para gerenciar as referências bibliográficas, e a relação que este aplicativo computacional possui com a comunicação científica. Por fim, verifica-se que, embora os pesquisadores admitam não ter muito conhecimento sobre o assunto, têm o interesse de utilizar um aplicativo que gerencie as referências bibliográficas dos trabalhos científicos produzidos, visando à qualidade dessa produção e, consequentemente, a ocorrência do processo de comunicação científica através desses trabalhos. Com base nos requisitos bibliográficos dos pesquisadores, a recomendação apresentada para o aplicativo computacional é a do PGRB Zotero

Santiago y Buenos Aires: la actividad económica en la frontera sur del virreinato del Perú en el siglo XVII

A partir de datos cuantitativos en las fronteras del virreinato del Perú, este artículo ensaya sobre el significado del “Pacto colonial” y la “Corrupción”, desarrollando algunas hipótesis sobre la política Imperial de los Habsburgo en el área. Esos datos cuantitativos han sido procesados con instrumentos estadísticos sencillos, con el propósito de poner las cifras dentro de una marco analítico. Después de una breve introducción (Sección 1), hay una discusión sobre las fuentes y una explicación sobre la metodología (Sección II). El análisis, en sí, sobre los datos cuantitativos está desarrollado luego (Sección III y Sección IV). Cerrando el artículo, el lector encontrará las reflexiones finales. --- From quantitative data at the border of Peru’s viceroyalty, this article deals with the meaning of “Colonial pact” and “Corruption” and develops some hypothesis about the Imperial Policy in this area, under Habsbourg’s rule. The quantitative data has been processed using basic statistical tools, in order to put figures into an analytical framework, and to test any previous hypothesis. The conclusion take the ideas coming up from this framework. After a brief introduction (Part I), a discussion on sources and an explanation about methodology procedures has been set (Part II). The analysis of quantitative data itself has been developed thereafter (Part III and Part IV). Closing the essay, the reader will find the final observations offered (Part V)

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

O presente artigo busca relatar os resultados das práticas de estágio na educação infantil e no ensino fundamental, cujo objetivo geral foi  estimular a partir da contação de história, a formação integral dos alunos da Educação Básica e, consequentemente, o gosto pela leitura e escrita. Foram realizadas  observações na Educação Infantil e nos anos inicias do Ensino Fundamental, as quaais apontaram a necessidade de desenvolver, na Educação Básica, um trabalho, envolvendo a contação de histórias. A prática de estágio foi realizada no ano de 2019 na Educação Infantil e em 2020 nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Nos anos iniciais, em função da pandemia de Covid- 19, os planos de ensino foram adaptados, tendo em vista que a realização do estágio foi de forma remota. Os resultados alcançados evidenciam que a contação de histórias é uma atividade que vai além do simples ato de contar uma história, ela encanta a criança, estimula a imaginação e a criatividade

User interface for mobile learning / Syed Rahazuan Syed Deraman

This paper issues the user interface design for the new implementation of learning - through mobile devices. Mobile learning is now growing rapidly in today world and the presentation of learning content through mobile devices makes the developer surrounds with limitations. First, this paper will view project that had been and still develop in this area to absorb the problem that they faced. This paper will discuss the potential issues that arise when designing the user interface for a small scale device with limit screen display. The usage of mark-up languages for wireless devices is also viewed. At the end of this paper will focus on the implementing the user interface due to the problem that viewed. Finally, the snapshot of UiTM Mobile Learning prototype for the future work is viewed