Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
Abstract
O presente artigo busca relatar os resultados das práticas de estágio na educação infantil e no ensino fundamental, cujo objetivo geral foi estimular a partir da contação de história, a formação integral dos alunos da Educação Básica e, consequentemente, o gosto pela leitura e escrita. Foram realizadas observações na Educação Infantil e nos anos inicias do Ensino Fundamental, as quaais apontaram a necessidade de desenvolver, na Educação Básica, um trabalho, envolvendo a contação de histórias. A prática de estágio foi realizada no ano de 2019 na Educação Infantil e em 2020 nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Nos anos iniciais, em função da pandemia de Covid- 19, os planos de ensino foram adaptados, tendo em vista que a realização do estágio foi de forma remota. Os resultados alcançados evidenciam que a contação de histórias é uma atividade que vai além do simples ato de contar uma história, ela encanta a criança, estimula a imaginação e a criatividade
