Metagenome-assembled genome sequences of three uncultured planktomarina sp. strains from the Northeast Atlantic Ocean

We report three metagenome-assembled genomes (MAGs) of Planktomarina strains from coastal seawater (Portugal) to help illuminate the functions of understudied Rhodobacteraceae bacteria in marine environments. The MAGs encode proteins involved in aerobic anoxygenic photosynthesis and a versatile carbohydrate metabolism, strengthening the role of Planktomarina species in oceanic carbon cycling.Portuguese Foundation for Science and Technology: EXPL/MAR-EST/1664/2013 PTDC/MAR-BIO/1547/2014, UIDB/04565/2020, PD/BD/143029/2018, CEECIND/00788/2017,PTDC/BIA-MIC/31996/2017;Institute of Bioengineering and Biosciences (iBB) by the Programa Operacional Regional de Lisboa 007317; Helmholtz Association VH-NG-1248.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Cultivating the macroalgal holobiont: effects of integrated multi-trophic aquaculture on the microbiome of Ulva rigida (chlorophyta)

Ulva is a ubiquitous macroalgal genus of commercial interest. Integrated Multi-Trophic Aquaculture (IMTA) systems promise large-scale production of macroalgae due to their high productivity and environmental sustainability. Complex host-microbiome interactions play a decisive role in macroalgal development, especially in Ulva spp. due to algal growth- and morphogenesis-promoting factors released by associated bacteria. However, our current understanding of the microbial community assembly and structure in cultivated macroalgae is scant. We aimed to determine (i) to what extent IMTA settings influence the microbiome associated with U. rigida and its rearing water, (ii) to explore the dynamics of beneficial microbes to algal growth and development under IMTA settings, and (iii) to improve current knowledge of host-microbiome interactions. We examined the diversity and taxonomic composition of the prokaryotic communities associated with wild versus IMTA-grown Ulva rigida and surrounding seawater by using 16S rRNA gene amplicon sequencing. With 3141 Amplicon Sequence Variants (ASVs), the prokaryotic richness was, overall, higher in water than in association with U. rigida. Bacterial ASVs were more abundant in aquaculture water samples than water collected from the lagoon. The beta diversity analysis revealed distinct prokaryotic communities associated with Ulva collected in both aquacultures and coastal waters. Aquaculture samples (water and algae) shared 22% of ASVs, whereas natural, coastal lagoon samples only 9%. While cultivated Ulva selected 239 (8%) host-specific ASVs, wild specimens possessed more than twice host-specific ASVs (17%). Cultivated U. rigida specimens enriched the phyla Cyanobacteria, Planctomycetes, Verrucomicrobia, and Proteobacteria. Within the Gammaproteobacteria, while Glaciecola mostly dominated the microbiome in cultivated algae, the genus Granulosicoccus characterized both Ulva microbiomes. In both wild and IMTA settings, the phylum Bacteroidetes was more abundant in the bacterioplankton than in direct association with U. rigida. However, we observed that the Saprospiraceae family within this phylum was barely present in lagoon water but very abundant in aquaculture water. Aquaculture promoted the presence of known morphogenesis-inducing bacteria in water samples. Our study suggests that IMTA significantly shaped the structure and composition of the microbial community of the rearing water and cultivated U. rigida. Detailed analysis revealed the presence of previously undetected taxa associated with Ulva, possessing potentially unknown functional traits.European Union (EU)642575; German Research Foundation (DFG) CRC 1127 ChemBioSys;COST Action "Phycomorph" FA1406info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Genomic blueprints of sponge-prokaryote symbiosis are shared by low abundant and cultivatable Alphaproteobacteria

Marine sponges are early-branching, filter-feeding metazoans that usually host complex microbiomes comprised of several, currently uncultivatable symbiotic lineages. Here, we use a low-carbon based strategy to cultivate low-abundance bacteria from Spongia officinalis. This approach favoured the growth of Alphaproteobacteria strains in the genera Anderseniella, Erythrobacter, Labrenzia, Loktanella, Ruegeria, Sphingorhabdus, Tateyamaria and Pseudovibrio, besides two likely new genera in the Rhodobacteraceae family. Mapping of complete genomes against the metagenomes of S. officinalis, seawater, and sediments confirmed the rare status of all the above-mentioned lineages in the marine realm. Remarkably, this community of low-abundance Alphaproteobacteria possesses several genomic attributes common to dominant, presently uncultivatable sponge symbionts, potentially contributing to host fitness through detoxification mechanisms (e.g. heavy metal and metabolic waste removal, degradation of aromatic compounds), provision of essential vitamins (e.g. B6 and B12 biosynthesis), nutritional exchange (especially regarding the processing of organic sulphur and nitrogen) and chemical defence (e.g. polyketide and terpenoid biosynthesis). None of the studied taxa displayed signs of genome reduction, indicative of obligate mutualism. Instead, versatile nutrient metabolisms along with motility, chemotaxis, and tight-adherence capacities - also known to confer environmental hardiness - were inferred, underlying dual host-associated and free-living life strategies adopted by these diverse sponge-associated Alphaproteobacteria.PTDC/MAR-BIO/1547/2014; full PhD scholarship from the Erasmus Mundus Programme/SALAM EMA2 lot7/SALA1206422info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Proposição de implementação de um software integrado para planejamento, organização e controle das atividades do Projeto Rondon

Trabalho apresentado no II Congresso Nacional do PROJETO RONDON, realizado em Florianópolis, SC, no período de 23 a 25 de setembro de 2015 - Universidade Federal de Santa Catarina.O Projeto Rondon é um projeto de integração social de cunho federal e interministerial, coordenado pelo Ministério da Defesa e que tem como um dos objetivos integrar os universitários do país ao processo de desenvolvimento nacional por meio de ações sociais e participativas (PROJETO RONDON, 2015a). Seu desenvolvimento depende da parceria entre agentes governamentais e não governamentais, com destaque ao Governo Federal do Brasil, às Forças Armadas do Brasil, às Prefeituras Municipais e às Instituições de Ensino Superior - IES (PROJETO RONDON, 2015b). Grosso modo, podem-se resumir as etapas de realização das operações do Projeto em: planejamento das operações e reconhecimento dos municípios; convite às IES; inscrição das IES e das pré-propostas; seleção das pré-propostas; realização da viagem precursora; envio das propostas definitivas; cadastro dos Rondonistas; entrega dos relatórios da viagem precursora; preparação e composição das equipes; deslocamento e concentração das equipes; realização da operação; e entrega dos relatórios finais (PROJETO RONDON, 2015c). Estas etapas são coordenadas mediante um sistema informatizado, mas não integrado. Inexiste um sistema único condensando as etapas do Projeto num só espaço. Algumas funcionalidades promovidas pelo uso de um sistema integrado poderiam potencializar e otimizar o desempenho das operações do Projeto. Assim, propõe-se a implementação de um software integrado para planejamento, organização e controle das atividades do Projeto Rondon, visando a resolver o problema: como o planejamento, a organização e o controle das atividades do Projeto Rondon podem melhorar por meio da implantação de um software integrado? O objetivo geral, logo, é propor a implementação de um software que supra estas lacunas. Para tanto, realizar-se-ão diagnósticos do(s) sistema(s) utilizados na coordenação do Projeto e de outros sistemas integrados de extensão universitária, apontando benefícios para o Projeto. Trata-se de estudo de cunho exploratório quanto aos objetivos, qualitativo quanto à abordagem do problema e bibliográfico e documental quanto aos procedimentos adotados na coleta de dados. Estima-se que a sistematização integrada potencialize a realização e os resultados do Projeto

MARKETING DE RELACIONAMENTO COMO FERRAMENTA DE FIDELIZA??O DE CLIENTES: UM ESTUDO DE CASO NA DIRETORIA REGIONAL DOS CORREIOS DA PARA?BA

Num mundo onde mercados se modificam constantemente, as empresas t?m necessidade de buscar novas estrat?gias de diferencia??o para destacar-se no ambiente hipercompetitivo em que se encontram. Hoje em dia, n?o basta apenas oferecer um produto/servi?o de qualidade e pre?o atrativo para satisfazer as necessidades dos clientes, uma vez que essas caracter?sticas s?o atributos j? esperados no momento da compra. Sabendo da import?ncia de estrat?gias de marketing de relacionamento como diferencial competitivo para as empresas, este estudo teve como objetivo demonstrar como o marketing de relacionamento pode contribuir para fideliza??o de clientes na Diretoria Regional dos Correios da Para?ba. Para atingir tal objetivo a pesquisa foi de natureza aplicada, com abordagem quali-quantitativa e explorat?ria e descritiva quanto aos seus objetivos. Os procedimentos t?cnicos adotados tiveram por base a pesquisa bibliogr?fica, estudo de caso e pesquisa de campo. Como instrumentos de coleta de dados foi realizada uma entrevista semiestruturada ao gestor da GEVEN, sendo composta por 10 quest?es em conformidade com o referencial te?rico, e tamb?m aplica??o de um question?rio estruturado na qual foi usada como refer?ncia ? escala de Likert para o respondente indicar o grau de concord?ncia ou discord?ncia de determinada afirma??o de acordo com as seguintes vari?veis: confian?a, comprometimento, qualidade no atendimento e fideliza??o, divididos igualmente em 5 afirmativas totalizando 20 itens. Como resultado foi poss?vel identificar as principais a??es e canais de marketing de relacionamento praticados pela organiza??o para manter os seus clientes, detectar os principais gargalos que impactam no relacionamento entre empresa-cliente, como a necessidade de melhorar a satisfa??o no relacionamento e o cumprimento dos prazos na entrega das encomendas, dificuldade no tratamento das reclama??es/sugest?es dos clientes, necessidade de treinamento especializado dos atendentes da ag?ncia, evidenciando que a empresa precisa melhorar os instrumentos de marketing de relacionamento para atender as necessidades e prefer?ncias da clientela, assim como, propor melhorias para tornar as estrat?gias e a??es da empresa capazes de atender as necessidades e, principalmente alcan?ar a satisfa??o e fideliza??o dos clientes. Desta forma, foi poss?vel observar o qu?o fundamental ? para todas as organiza??es manter-se em constante processo de melhoria, buscando conhecer o mercado em que atua, mantendo uma imagem que transmita confian?a e preocupando-se em sustentar o comprometimento amplo da organiza??o no aperfei?oamento cont?nuo das suas atividades para atender com excel?ncia as necessidades dos clientes e, por conseguinte estreitar continuamente o relacionamento entre as partes envolvidas

Arterial pressure control for nursing military professionals

Objective: Determine which risks factors for hypertension that military nursing professionals identify in their lifestyle; classifying blood pressure levels of professionals. Method: Quantitative, based on descriptive research. Results: This study included 40 military professionals in nursing. The following risks factors were identified for hypertension in the study population: using of hormonal contraceptives (8.0%), smoking (7.0%), alcoholic beverages (2.0%), physical inactivity (21.0%), stress (25.0%), excessive salt intake (11.0%), obesity (8.0%) and high calorie and high protein diet (18.0%). The classification of blood pressure of the subjects revealed that 70.0% showed pressure values considered normal or optimal, values between 12.5% and 17.5 % were considered borderline hypertensions prove. Conclusion: This study indicates the needs for changes in professionals’ lifestyle, because the risks factors associated with blood pressure levels may contribute to the onset of hypertension into analyzed population

Relatór̤io de estágio pedagóg̤ico : Escola Secundária c/3º Ciclo do Fundão

Capítulo 1. - Estágio Pedagógico O Relatório de Estágio apresenta-se como o local de relato e análise de todo o trabalho desenvolvido em contexto escolar ao longo do ano letivo 2011/2012, que correspondeu ao Estágio Pedagógico, inserindo-se no segundo ano do ciclo de estudos, conducente ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. O meu estágio desenrolou-se na Escola Secundária c/3º Ciclo EB Fundão, na qual tive como orientador o professor António Belo e relativamente à Universidade da Beira Interior, mais concretamente ao Departamento Ciências do Desporto, o Professor Doutor Júlio Martins, teve o cargo de orientador dos alunos estagiários. O estágio pedagógico, sintetizando, tem como objetivo principal, a certificação de habilitações para o estagiário ganhar instrumentos através da vivência de experiências práticas, que lhe permitam exercer qualquer função na vastíssima área onde se insere o Professor de Educação Física. Neste ano letivo, eu enquanto estagiário, exerci a função de professor de Educação Física de uma turma do ensino básico e duas do secundário. Tive a meu cargo o desporto escolar de Futsal, a natação como apoio ao aluno com necessidades educativas especias e colaborei com diretoras das três turmas. Em todas estas vertentes, organizámo-nos de modo rotativo entre os estagiários, para todos vivenciarem as mesmas situações. Terminando o ano e o estágio pedagógico, tenho uma noção mais clarificada das funções de professor, pois este possibilitou-me adquirir competências únicas, que me motivaram muito para a profissão de docente de Educação Física, na esperança que em breve esse sonho se concretize. Capítulo 2. – Seminário II O objetivo desta investigação consiste em verificar se existem diferenças motivacionais entre os alunos dos dois tipos de ensino (Regular e Profissional) para a aula de Educação Física, e se estas incidem em motivos instrínsecos ou extrínsecos. É uma pesquisa que se carateriza como descritiva, com uma amostra de 128 alunos, entre os 15 e 20 anos, sendo 64 alunos de cada Ensino. O instrumento de recolha de dados foi o questionário de Kobal (1996), que identifica em 32 itens, inseridos em 3 questões fundamentais, a motivação ao nível de fatores intrínsecos e extrínsecos. Na análise e tratamento dos dados, utilizou-se o SPSS (Versão16) e aplicou-se o T-Test, para a obtenção das médias e desvio padrões face às variáveis independentes. De acordo com os resultados obtidos, afirmamos que os dois tipos de ensino se motivam principalmente por motivos intrínsecos, e relativamente às diferenças entre ambos, o ensino regular está mais motivado que o profissional em ambas as vertentes motivacionais.Chapter 1. - Pedagogic Internship The Internship Report presents itself as the place of description and analysis of the work developed in scholar context during 2011/2012 academic year, corresponding to Pedagogic Internship, inserted in the second year of study cycles, leading to Masters Degree in Teaching Physical Education in Basic and High School. My internship occurred at Escola Secundária c/3º Ciclo EB Fundão, having as advisor the professor António Belo. Relatively to University of Beira Interior, more precisely to the Department of Sport’s Science, the Professor responsible for advising internship students was Doutor Júlio Martins. Synthesizing, Pedagogic Internship has as principal aim the certification of skills to the intern improve knowledge through living of practical experiences, which allow to exercise any function at the wide area where Physical Education Teacher is inserted. During this academic year, as an intern, I had exercised physical education teacher’s function of one basic school and two of high school classes. Futsal scholar sport and swimming as support to the student with special educational needs were at my responsibility and I also cooperated with directors of the three classes. In all aspects, the interns had organized in a rotational way, so they all could experience the same situations. At the end of academic year and pedagogic internship, I have a more clarified idea of teacher´s functions, since this internship made possible for me to acquire unique competences, which had motivated me to the profession of physical education teacher, in the hope that soon this dream will come true. Chapter 2. – Seminary II The aim of this investigation consists in verify if there is any motivational differences between students of the two type of teaching (Regular and Professional) regarding to Physical Education class, and whether these differences are related on intrinsic or extrinsic reasons. This is a research, which characterizes itself as descriptive, with a sample of 128 students between 15 and 20 years old, being 64 students of each type of teaching. Kobal questionnaire (1996) was the data collection tool used in this study, which identifies, in 32 items, inserted in 3 fundamental questions, the motivation at intrinsic and extrinsic factors levels. For data analysis and treatment, it was used SPSS (Statistical Package for the Social Sciences, Version 16) and T-test was applied in way to obtain means and standard deviation against to independent variables. According to the obtained results, it is possible to affirm that the two types of teaching are motivated essentially by intrinsic reasons, and relatively to the differences between both, regular teaching is more motivated than the professional one in both motivational aspects

Efeitos do Baypamun®HK em camundongos infectados experimentalmente com Toxoplasma gondii

The present work aimed to verify the effects of Baypamun®HK on the survival of albinic mice, experimentally infected with Toxoplasma gondii RH strain, treated or not with sulfadiazine-pirimetamine, as well as on the formation and the number of brain cysts. Four groups of 20 mices were inoculated with 10(5) tachizoites, subcutaneously, and undergone to different treatments. Serum tests were carried out by indirect immunofluorescence and samples of brain, liver and lung were collected from animals who died for cytological and brain cysts examinations. After 60 days, all survivors were sacrificed. Isolated Baypamun®HK didn't present a protective action against the infection by T. gondii, but its association sulfadiazine-pirimetamine, a specific treatment caused a higher survival of animals and a more intense and longer antibody responses.O presente trabalho teve como objetivo verificar os efeitos do Baypamun®HK sobre a sobrevida de camundongos albinos, experimentalmente infectados com Toxoplasma gondii amostra RH, submetidos ou não ao tratamento com sulfadiazina-pirimetamina, bem como sobre a formação e número de cistos cerebrais. Quatro grupos de 20 camundongos foram inoculados com 10(5) taquizoítos, via subcutânea, e submetidos a diferentes tratamentos. Os testes sorológicos foram realizados pela técnica de imunofluorescência indireta, e, dos animais que sucumbiram, amostras de cérebro, pulmão e fígado foram retiradas para exame citológico e de cérebros para a pesquisa de cistos. Ao final de 60 dias todos os sobreviventes foram sacrificados. Isoladamente o Baypamun®HK não apresentou uma ação protetora contra a infecção pelo T. gondii, mas sua associação com o tratamento específico pela sulfadiazina-pirimetamina promoveu maior sobrevida dos animais e uma resposta de anticorpos mais intensa e duradoura

Prevalência e distribuição geográfica do Toxoplasma gondii em cães na área urbana de Botucatu, SP, Brasil

Toxoplasmose é uma zoonose de distribuição mundial causada pelo Toxoplasma gondii, que pode infectar uma grande variedade de animais, inclusive seres humanos. Animais domésticos podem ser sentinelas importantes para infecções na comunidade. Ocorrência de infecção pelo T. gondii foi avaliada em cães na área urbana de Botucatu (SP, Brasil). Para amostragem, considerou-se uma taxa de erro na estimativa de 10%, um intervalo de confiança de 95% e um nível de significância de 5%. As amostras de sangue dos cães foram coletadas durante uma campanha de vacinação antirrábica e processadas usando-se o teste de aglutinação modificado (MAT). Foram coletadas 670 amostras de sangue, com distribuição homogênea em cinco regiões da área urbana, representando 3.74% dos 17.910 cães vacinados. Dessa amostra, 17,3% (116/670) dos cães, sendo 58,6% (68/116) fêmeas e 41,4% (48/116) machos, foram positivos para infecção pelo T. gondii (p<0,03). Entre os cães infectados 4,6%; (4/88) deles tinham idade menor e 95,4% (84/88) maior que um ano (p<0,01); em 28 animais positivos a idade não era conhecida Os títulos séricos de anticorpos anti-T. gondii estavam distribuídos entre 16 (69,8%; 81/116), 64 (13,8%; 16/116), 256 (15,5%; 18/116) e 1024 (0,9%; 1/116). Os animais positivos estavam distribuídos nas regiões Norte 14,2% (19/134), Sul 18,0% (31/172), Leste 15,7% (19/121), Oeste 21,6% (27/125) e Centro 16,9% (20/118) do município (p=0,5). Em todas essas regiões, fêmeas e animais com mais de um ano de idade tiveram maior taxa de positividade para a infecção (p<0.05).Toxoplasmosis is a worldwide zoonosis caused by Toxoplasma gondii, and can infect a wide variety of animals including humans. Domestic animals can be an important sentinel population for infection in the community. Occurrence of T. gondii infection was assessed in dogs in the urban area of Botucatu city, SP, Brazil. In the sample, 10% rate for error estimate, 95% confidence interval, and 5% significance level were established. Serum samples were collected from dogs during a rabies vaccination campaign, and were processed using modified agglutination test (MAT). Blood samples were collected from 670 dogs, with homogeneous distribution in five regions in the urban area, representing 3.74% of 17,910 animals vaccinated. In this sample, 17.3% (116/670) dogs (68 – 58.6% female and 48 – 41.4% male) were positive for T. gondii infection (p<0.03). Regarding age of the infected dogs 4.6% (4/88) were younger and 95.4% (84/88) were older than one year (p<0.01); the age of 28 positive animals were undetermined. The serum titers of anti-T. gondii antibodies were: 16 (69.8%; 81/116), 64 (13.8%; 16/116), 256 (15.5%; 18/116), and 1024 (0.9%; 1/116). Prevalence was distributed among the North 14.2% (19/134), South 18.0% (31/172), East 15.7% (19/121), West 21.6% (27/125), and Central 16.9% (20/118) regions of the municipality (p=0.5). In all these regions, females and dogs aged more than one year showed a higher occurrence of T. gondii infection (p<0.05)

Competências e habilidades presentes nos projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em matemática

Este trabalho analisa os projetos pedagógicos dos cursos de Licenciatura em Matemática cujos conceitos foram 5 (nota máxima) ou 4 no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) no ano de 2008. O objetivo foi relacionar as competências e habilidades presentes nos projetos pedagógicos desses cursos em comparação às apresentadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Matemática. O referencial teórico utilizado neste estudo abordou produções sobre o conceito de competências profissionais. Como referencial metodológico, utilizou-se a abordagem mista. Os dezenove projetos incluídos no estudo condensaram amostras de todas as regiões do país e, como resultado, foi possível avaliar que, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Matemática valorizam mais as competências ligadas às categorias “organização de propostas de aprendizagem matemática” e “desenvolvimento de estratégias matemáticas que favoreçam a progressão das aprendizagens”, os projetos pedagógicos realçam as categorias “conhecimento de questões sociais, históricas e da atualidade”. Contudo, alguns projetos pedagógicos apresentam competências idênticas (ou similares) às Diretrizes e, em outros, ocorrem similaridades em relação às competências entre si