892 research outputs found

    La censura previa sobre medios digitales y contenidos personales en internet: un análisis sobre la calidad de la democracia en el Ecuador a partir de la entrada en vigencia de la Ley Orgánica de Comunicación 2013-2016

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    La Ley Orgánica de Comunicación (LOC) es un instrumento de regulación que modificó el panorama mediático en el Ecuador con la entrada en vigencia en el 2013 -- El presente estudio ofrece un análisis de censura previa en el Ecuador en el período 2013 – 2016, sobre los principales medios digitales y cuentas personales en internet, artículo 18 y 4 de la LOC, respectivamente -- Con base en lo anterior y a partir del análisis de caso, el estudio reconoce la fase de implementación de la política pública y los instrumentos que posibilitaron su concreción -- En ese orden de ideas, se presenta la intervención estatal en la política comunicacional del Ecuador y los instrumentos públicos que dan lugar a fallas de gobierno de cara a la calidad de la democracia -- Esto conduce a nuevas preguntas de investigación sobre las formas de censura frente al alcance del internet como medio masivo de comunicació

    Propuesta de diseño de un sistema de alerta temprana por inundación en la Subcuenca del Río Tejalpa (SIATI-ScRT)

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    Uno de los principios fundamentales en el estudio de los riesgos naturales es que el aumento de la población hace que la afectación que provoca sea mayor, ya que existe mayor población expuesta, los fenómenos hidrometeorológicos son uno de los riesgos que provoca grandes pérdidas humanas, por lo que hay que trabajar arduamente para enfrentar estos eventos para que los daños que provoque sean los menos posibles. El agua cubre aproximadamente el 70 por ciento de la superficie de la tierra por lo cual es de gran importancia para que nos mantengamos vivos, sin embargo también puede ponernos en peligro en determinadas situaciones, como lo pueden ser las inundaciones teniendo en cuenta que la inundación es considerada como el flujo o invasión de agua por exceso de escurrimientos superficiales o por acumulación del agua en terrenos planos, ocasionada por la falta o escasez de drenaje, tanto natural como artificial. Por lo general la dimensión de una inundación es provocada por eventos hidrometeorológicos dependiendo de la intensidad de la lluvia, de su distribución, espacio y tiempo, del tamaño de las cuencas hidrológicas afectadas así como características del suelo y del drenaje natural o artificial de las cuencas. (Bremer & Lara, 2001) Históricamente hablando, muchas civilizaciones se han asentado cerca de cuerpos de agua para satisfacer sus necesidades biológicas, lo cual no impactó al medio ambiente de manera significativa, si no que fue hasta el momento en que aumentó la población y la demanda del recurso hídrico, que los cuerpos de agua perdieron la capacidad de regeneración y fueron seriamente afectados..

    Thermodynamic study of the solubility of ibuprofen in acetone and dichloromethane

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    Thermodynamic functions, Gibbs energy, enthalpy and entropy for the solution processes of ibuprofen (IBP) in acetone and dichloromethane (DCM) were calculated from solubility values obtained at temperatures ranging from 293.15 K to 313.15 K. The respective thermodynamic functions for mixing and solvation processes as well as the activity coefficients for the solute were calculated. IBP solubility was high and proved similar in both solvents but was greater in DCM than acetone. In addition, the thermodynamic quantities for the transfer process of this drug from cyclohexane to the organic solvents were also calculated in order to estimate the contributions of hydrogen-bonds or of other dipolar interactions. The results were discussed in terms of solute-solvent interactions.As funções termodinâmicas, energia de Gibbs, entalpia e entropia dos processos de solução de ibuprofeno (IBP) em acetona e em diclorometano (DCM) foram calculadas a partir dos valores de solubilidade, obtidos em intervalos de temperatura de 293,15 K a 313,15 K. As funções termodinâmicas respectivas para os processos de mistura e solvatação e os coeficientes de atividade para o soluto também foram calculados. A solubilidade do IBP foi grande e semelhante em ambos os solventes, mas, maior em DCM do que em acetona. Em adição, as quantidades termodinâmicas relativas ao processo de transferência desse fármaco do cicloexano para os solventes orgânicos foram, também, calculadas com o objetivo de estimar as contribuições devidas às ligações de hidrogênio ou a outras interações dipolares. Os resultados foram discutidos nos termos das interações soluto-solvente

    La fuerza de la yuca en las mujeres yukuna-matapí: una potencia mediadora entre sistemas económicos en la Amazonia oriental colombiana

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    The ritual process of menarche in Yucuna and Matapí women is a bodily knowledge that is embodied as the strength of the yucca, materialized in an effective economic productivity and an efficient reproductive capacity. From a multi-situated ethnographic approach, I reconstruct the mobility trajectories of four women in the rural/urban interface, between the Mirití river, Leticia and Bogotá, to highlight the way in which the strength of the yucca allows them to interact, confront and resolve the subjections derived from the intersection between the gift economy system, which sustains the social organization of maloca and the neoliberal economic system. The analysis ofthese four bodily and narrative experiences at the crossroads between these economicregimes structures this article.El proceso ritual de la menarca en las mujeres yukuna-matapí es un conocimiento corporal que se encarna como fuerza de la yuca, y que se materializa en una efectiva productividad económica y una eficiente capacidad reproductiva. Mediante una apuesta etnográfica multisituada, reconstruyo las trayectorias de movilidad de cuatro mujeres en la interface r ural/urbano en el resguardo del Mirití y las ciudades de Leticia y Bogotá. Realzo la manera como la fuerza de la yuca les permite interactuar, confrontar y resolver las sujeciones derivadas del cruce entre el sistema económico del don, que sustenta la organización social de la maloca, y el sistema económico capitalista. Conuna perspectiva fenomenológica y etnopoética, en el artículo analizo las cuatro experiencias corporales y narrativas que se cruzan entre estos regímenes económicos

    El poder local en Ocongate: configuración y ejercicio del poder entre 1993-2014.

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    El distrito de Ocongate es conocido en la literatura antropológica, y en general en las ciencias sociales, por dos temas: primero, por ser el lugar donde se desarrolló la hacienda Lauramarca, arquetipo del gamonalismo sur andino; y segundo, porque en el territorio de una de sus comunidades se encuentra el Santuario del Señor de Q’oyllourit’i, destino de una peregrinación que para muchos es el legado y símbolo de la resistencia prehispánica andina. Sin embargo, entre fines la década de 1980 e inicios de 1990, tres estudios se separan del resto y se enfocan en las dinámicas del poder. Si bien es cierto, estos abordan temas específicos desde enfoques y teorías distintas, todos coinciden en dos características de los poderes locales: primero, este se encuentra “en manos” de los vecinos del pueblo; y segundo, la gran mayoría de la población, que esta agrupada en comunidades campesinas, esta relegada de los espacios de poder (Harvey 1987, 1991; Quintin 1994a, 1994b; Sulmont 1995).Tesi

    Eficacia de los ejercicios propioceptivos en pacientes con diagnóstico de gonartrosis en rodilla, atendidos en el Centro de fisioterapia integral de Fisika, Nuevo Chimbote - 2022.

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    El presente estudio tuvo como objetivo general, determinar la eficacia de los ejercicios propioceptivos en pacientes con diagnóstico de gonartrosis en rodilla, atendidos en el Centro de fisioterapia integral de Fisika, Nuevo Chimbote - 2022. Su metodología es pre experimental de corte transversal, muestra de 15 pacientes de gonartrosis. Los resultados obtenidos según la escala de WOMAC aplicado en antes y después, se obtuvo en el pre test del ítem de dolor 8 (53.3%) intenso y 7 (46.7%) muy intenso; post test 13 (86.7%) moderado y 2 (13.3%) intenso, en el ítem de rigidez articular en el pre test 1(6.7%) moderado, 8 (53.3%) intenso y 6 (40%) muy intenso; post test 2 (13.3%) ligero, 11 (73.4%) moderado y 2 (13.3%) intenso, y en la capacidad funcional en el pre test 12 (80%) presentaron un compromiso de la capacidad funcional de manera intenso y 3 (20%) un compromiso de la capacidad funcional de manera muy intenso; post test 3 (20%) obtuvieron ligero compromiso, 10 (66.7%) moderado compromiso y solo un 2 (13.3%) un compromiso de capacidad funcional intenso. Concluyendo que los ejercicios propioceptivos disminuyen el dolor articular, rigidez articular y mejora la capacidad funcional, con una significancia de 0,000.Tesi

    Construcción de ciudadanía desde la formación de diseño

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    En este trabajo se busca crear e implementar ambientes de aprendizaje en educación media desde la disciplina del diseño y en el área de tecnología; para desarrollar competencias ciudadanas. Los escenarios que se manejan en los ambientes, serán herramienta de producción conceptual y cognitiva; empleada en la didáctica del área de tecnología para la enseñanza de temáticas específicas de esta materia. En la planeación de los ambientes de aprendizaje, se toman algunas metodologías proyectuales, llegando a la metodología design thinking como una herramienta de producción conceptual. Para esto, se hace un estudio de caso en el colegio IED El Virrey José Solís, ubicado en la Localidad 5 Usme, con estudiantes de Ciclo V, es decir grado décimo y undécimo. Para el proceso investigativo hubo siempre participación activa de los estudiantes para asegurar mejores resultados en el proceso. Ellos son partícipes del proceso de construcción de los ambientes de aprendizaje, son protagonistas en posibles cambios a dinámicas convivenciales. El trabajo se desarrolla en el marco de la metodología investigación acción participación; los estudiantes son partícipes en el proceso reflexivo de la práctica que se desarrolla alrededor del ambiente de aprendizaje. Se consulta el marco normativo de convivencia y ciudadanía, indagando acerca de proyectos implementados en la institución, haciendo caracterización de estudiantes y visualización de círculos de violencia de acuerdo al entorno donde se desenvuelven. En paralelo, se examina la teoría sobre cognición, el proceso cognitivo desde la disciplina del Diseño, el taller de diseño y la pedagogía del diseño. Se desarrollan ambientes de aprendizaje en un comienzo intuitivos, llegando finalmente al design thinking y al desarrollo de ambientes e implementando esta metodología, propia del diseño, que permite trabajo colaborativo para conceptualizar y fortalecer competencias ciudadanas.Abstract: This paper seeks to create and implement learning environments in secondary education from the discipline of design and technology area; to develop citizenship skills . The scenarios are handled in the environment, they will be conceptual tool production and cognitive; used in teaching the area of technology for teaching specific subject of this matter. In planning learning environments , some project methodologies are taken, reaching the methodology design thinking as a conceptual tool production. For this, a study case is carried out in the IED Virrey Jose Solis School, located in the Localty of Usme 5, with students from Fifht Cycle, of tenth and eleventh grade. For the research process there was always an active student participation to ensure the best results in the process. They are participants of the construction process of learning environments and are key players in the possible changes to coexistance dynamics. The work takes place in the framework of the participation and action research methodology; students are participants in the reflexive process that develops around the learning environment. The regulatory framework for coexistence and citizenship is consulted, investigating about projects implemented in the institution, making students characterization on violence circles in accordance to the environment where they operate. In parallel, the cognition theory is examined, the cognitive process from the discipline of design, the design workshop and education for design. Learning environments are developed in an intuitive start, reaching the design thinking and the development of environments and implementing this methodology, from design itself, which allows collaborative work to conceptualize and strengthen citizenship skills.Maestrí

    Estudio de factibilidad para la creación de un Centro de Estimulación Temprana para niños desde los dos meses hasta los cinco años, en la ciudad de Sangolquí cantón Rumiñahui, provincia de Pichincha

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    Identificar la necesidad y aceptación de la implementación de un Centro de Estimulación Temprana para niños desde los 2 meses de edad hasta los 5 años en la ciudad de Sangolquí, Provincia de Pichincha, Cantón RumiñahuiEn la actualidad se le considera a la infancia como el momento del desarrollo más significativo en la formación de las personas; se organizan las estructuras funcionales en el cerebro que constituirán las bases fisiológicas de las funciones cerebrales que configuran las condiciones y predisposiciones del aprendizaje. De forma especial los tres primeros años de vida son cruciales para el diseño arquitectónico del cerebro. Las redes neuronales y las ventanas de aprendizaje que se abren y desarrollan durante este período determinarán la capacidad de aprendizaje de los niños y niñas. Transformándose en el eje central del desarrollo integral y que en ningún momento posterior vuelve a ocurrir. El objetivo de la Estimulación Temprana es brindar la oportunidad de que el niño tenga una estructura cerebral sana y fuerte (inteligencia física e intelectual). Por medio de estímulos crecientes en intensidad, frecuencia y duración respetando el proceso ordenado y lógico con que se forma esta estructura, acelerándolo, lo que aumentará su inteligencia haciéndolo de manera adecuada, sin presiones, utilizando al máximo sus potenciales físicos e intelectuales. Que conozca muchos campos en la vida para que tenga un criterio claro de lo que va a ser cuando sea grande. La idea de crear un centro de estimulación temprana que potencie las habilidades de los niños y niñas, genera un impacto positivo en lo cultural y educativo, considerando que los niños y niñas van a los grados escolares superiores con bases y desarrollo de sus potenciales tanto de lenguaje, psicomotricidad
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