A produção de vídeo por celular e a representação de identidades juvenis : estudo com estudantes participantes do projeto Telinha de Cinema

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.Esta pesquisa analisa como a experiência de produção de vídeo por celular é usada por jovens para representação de suas identidades culturais. Os sujeitos interlocutores são sete jovens, com idade entre 13 e 17 anos, moradores de bairros populares e estudantes de escolas públicas participantes das atividades do projeto Telinha de Cinema na cidade de Palmas - TO. Os vídeos produzidos por eles, utilizando o aparelho celular para gravar, editar e divulgar, são analisados como objeto empírico. O quadro teórico está fundamentando nos conceitos de juventude, identidade cultural, representações, mediações, produção audiovisual e aprendizagens. Para o levantamento de dados, foram utilizados fonte documental, questionário e a entrevista individual semiestruturada que, associados à observação não participante e aos vídeos de bolso produzidos pelos jovens, constituem os instrumentos da pesquisa. Os dados foram organizados e interpretados por meio da técnica de análise de conteúdo. Os resultados e as discussões, obtidos a partir de uma abordagem qualitativa, revelam que os jovens se apropriam cada vez mais das possibilidades que as tecnologias oferecem para expressar suas „vozes‟ e revelar suas práticas culturais e cotidianas. ______________________________________________________________________________ ABSTRACTThis research analyzes how the experience of video production, recorded by cellular, is used by young people to represent their cultural identities. The interlocutors are seven young people, from 13 to 17 years old, residents of popular neighborhoods, students of the public school, which take part of the project “The small Screen Cinema” that take place in Palmas - TO. The videos produced by them, using the mobile device to record, edit and publish, are analyzed as empirical objects. The theoretical framework is basing on the concepts of youth, cultural identity, representation, mediation, audiovisual production and learning. For data collection, it was used documental source, questionnaire and individual semi-structured interviews, associated with non-participant observation and pocket-videos, produced by the young people‟s group, which are the research instruments. The data were organized and interpreted by the technique of content analysis. The results and discussions, obtained from a qualitative approach, reveal that young people, increasingly, take the advantaged of the possibilities that the technology offers to express their 'voices' and reveal their cultural and daily practices

Relato de experiência na matemática: Uma proposta envolvendo Equações de 1ºgrau com uma incógnita.

This work is a result of experience in teaching Mathematics through a supervised internship and a proposal involving first degree equations with one unknown. The observations come from the activities that were held in a 7th grade class of elementary school in a public school in the city, consisting of 31 students between the ages of 12 and 14 years, with 17 boys and 14 girls, during the period from 04 to 25 October 2011. Our main aim was lead students to understand the content titled first degree equation with unknown, using as a tool for teaching the games and manipulative materials, based on assumptions of Azevedo (1979) and Rêgo (2008). The work brings initially the historical context of the equations, ending with a summary of the main Dynamics held in action and intervention project, in accordance with the Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN. The methodology used was qualitative, based on a reflection on the use of games and manipulative materials in the classroom (SEVERINO, 2007). To this end, we used some theoretical as Castro (2003), Mano (2003), Barreiro (2006), Leiva (2006), Gil (2008), the Ponte (2009), and Dante (2011). After the applied the analysis instruments (questionnaires and activities classron) was noted that the use of manipulative materials in the classroom was essential for the development of the student's abilities, the results confirm the hypothesis that the use of these tools as a teaching methodology, when well planned, can contribute to the establishment of abstract content and expand the ability of interpretation of problems involving equations of the first kind. Keywords:Este trabalho é resultado de uma experiência vivenciada no Ensino de Matemática através de uma intervenção de Estágio Supervisionado II, em que é apresentada uma proposta envolvendo equações de 1º grau com uma incógnita. As observações são coletadas a partir das atividades que foram realizadas em uma turma do 7º ano do Ensino Fundamental, em uma escola da rede Pública do Município de Guarabira-PB, formada por 31 alunos com idades entre 12 e 14 anos, sendo 17 meninos e 14 meninas, no período de 04 a 25 de outubro de 2011. Nosso principal objetivo foi fazer com que os alunos compreendessem o conteúdo intitulado equação do 1º grau com uma incógnita, utilizando como ferramenta de ensino os jogos e os materiais manipulativos, embasados nos pressupostos de Azevedo (1979) e Rêgo (2008). O trabalho inicia-se pelo contexto histórico das equações e comina com um resumo das principais dinâmicas realizadas no projeto de ação e intervenção, em acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN. A metodologia utilizada foi de natureza qualitativa, do tipo estudo de caso, baseada em uma reflexão acerca do uso de jogos e dos materiais manipulativos em sala de aula (SEVERINO, 2007). Para tanto, foram utilizados alguns aportes teóricos que fundamentaram nosso trabalho como Castro (2003), Meira (2003), Barreiro (2006), Lorenzato (2006), Gil (2008), Ponte (2009) e Dante (2011). Através dos instrumentos de análise aplicados (questionários e atividades), constatou-se que a utilização de materiais manipulativos em sala de aula foi primordial para o desenvolvimento das habilidades do aluno, os resultados confirmam a hipótese de que a utilização dessas ferramentas como metodologia de ensino, quando bem planejado, pode contribuir com a fixação de conteúdos abstratos e expandir a capacidade de interpretação de problemas que envolvam equações de 1º grau

Relatos e reflexões sobre experiência da disciplina de estágio supervisionado em jornalismo em turma fora de sede/ Reports and reflections on the experience of supervised stage discipline in journalism out of headquarters

Este paper descreve a vivência condicionada pela disciplina de Estágio Supervisionado II, referente ao semestre 2016/2, na turma de Jornalismo fora de sede de Alta Floresta/MT. Refere-se, nesse contexto, às atividades realizadas na Rádio Bambina FM 96,9 – Grupo Floresta de Comunicação, no município de Alta Floresta/MT. Ao longo do relato, procura-se construir uma reflexão que permita pensar a experiência do estágio curricular como processo no qual o acadêmico encontra condições para superar a dicotomia teoria e prática, ao mesmo tempo que constitui uma visão mais ampla da profissão, do profissional e do mercado de trabalho, bem como aborda a questão dos cursos fora de sede e os elementos atinentes a essa realidade

Prevalência e fatores associados ao diagnóstico de morte encefálica

Objective: to evaluate the prevalence of brain death and its associated factors. Method: cross-sectional study with data from the records of neurocritical patients and potential organ donors between 2018 and 2019, being analyzed by descriptive statistics and multivariate multinomial logistic regression. Results: the prevalence of brain death in followed-up patients was 46.6%, predominantly men, adults, with traumatic brain injury (44.3%) as cause of death. Factors associated with brain death were: Glasgow Coma Scale score (RRR=0.30; p=0.001), vasoactive drug use (RRR=7.55; p=0.000) and Hemorrhagic and Ischemic stroke (RRR=2.14; p=0.031). Conclusion: there was a high prevalence of brain death. The use of vasoactive drugs, the Glasgow Coma Scale score and the diagnoses of Hemorrhagic and Ischemic stroke were associated with the evolution to the condition.Objetivo: avaliar a prevalência de morte encefálica e os fatores associados. Método: estudo transversal com dados dos registros de pacientes neurocríticos e potenciais doadores de órgãos entre 2018 e 2019, sendo analisados por meio de estatística descritiva e regressão logística multinomial multivariada. Resultados: a prevalência de morte encefálica nos pacientes acompanhados foi de 46,6%, predominando homens, adultos, com Traumatismo Cranioencefálico (44,3%) como causa da morte. Os fatores associados à morte encefálica foram: score da Escala de Coma de Glasgow (RRR=0,30; p=0,001), uso de droga vasoativa (RRR=7,55; p=0,000) e Acidente Vascular Cerebral Hemorrágico e Isquêmico (RRR=2,14; p=0,031). Conclusão: houve uma alta prevalência de morte encefálica. O uso de droga vasoativa, o score da Escala de Coma de Glasgow e os diagnósticos de Acidente Vascular Cerebral Hemorrágico e Isquêmico mostraram-se associados à evolução para o quadro

REPERCUSSÕES DA LEI MARIA DA PENHA NO ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA EM PORTO ALEGRE

O presente estudo procurou analisar as repercussões da Lei Maria da Penha no enfrentamento da violência domésticacontra mulheres, na cidade de Porto Alegre, a partir da visão dos profissionais que constituem a rede de atendimentoa elas. Foram entrevistados sete profissionais que atuam na rede de atendimento a mulheres vítimas de violência.Os dados sugerem que a Lei promoveu mudanças nos campos da prevenção da violência, da assistência a mulherese da punição aos agressores, com aumento da visibilidade conferida a esse fenômeno e empoderamento feminino.Conclui-se que o fortalecimento das medidas preconizadas pela Lei Maria da Penha ainda depende de investimentosna qualificação dos profissionais, de ações articuladas entre os locais de atendimento e de crescente utilização daatenção básica para a promoção da saúde de mulheres e famílias expostas à violência

Implantação de serviço de reabilitação profissional: a experiência da UFMG

Visando implementar políticas de promoção da saúde no trabalho, a UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) criou em 1999 o Serviço de Atenção à Saúde do Trabalhador (SAST Pampulha/ UFMG). Entre outrasatividades, o SAST desenvolve um programa de reabilitação profissionalpara os servidores da instituição parcialmente incapacitados para o trabalho, tendo atendido 78 trabalhadores entre junho de 1999 e dezembro de 2001, dos quais 65 foram considerados aptos para o trabalho e 13 foram aposentados. Este estudo visa avaliar os resultados do programa e traçar o perfil dos atendidos, com base em questionários e protocolos aplicados a 51 servidores. Dentre os que retornaram ao trabalho, a maioria retomou a mesma função anterior no mesmo local, mas 7 1 % tiveram restrição de tarefas. Nos trabalhadores cujo resultado final da reabilitação foi a aposentadoria, o diagnóstico clínico mais comum foi doença do sistema osteomuscular e do tecido conjuntivo. Cerca de 34% deles exerciam serviços administrativos. Os resultados permitiram uma reflexão sobre o papel das várias figuras envolvidas no processo de reabilitação profissional do trabalhador parcialmente incapacitado. A possibilidade de discutir a reabilitação na perspectiva dos diferentes saberes técnico-científicos da equipe multiprofissional do SAST vem contribuindo para a definição de uma política de reabilitação profissional na UFMG.In order to implement policies to promote health in the workplace, the Federal University of the State of Minas Gerais (UFMG) created in 1999 the Worker Health Attention Service (SAST). Among other activities, SAST runs a professional rehabilitation program to assist partially disabled workers,having attended 78 workers between June 1999 and December 2001, ofwhich 65 were considered able to work and 13 were retired. This studyassesses the results of the program and dresses a profile of the workers,drawing on questionnaires and protocols applied to!51 of them. Amongthose who got back to work, most regained the same job at the same place as before, but 71 % faced some task restriction. For the workers who had to retire after rehabilitation, the most common clinical diagnosis was disorder of the osteomuscular system and of the conjunctive tissue; 34% of them performed administrative services. These results have allowed for fruitful thinking on the role of the various subjects involved in the rehabilitation of the partially disabled worker. The possibility of discussing the rehabilitation process from the point of view of the various approaches in the multiprofessional team involved in SAST has contributed to the development of the professional rehabilitation policy within the University

A formação médica na Unifesp: excelência e compromisso social

Este livro não apenas relata a evolução histórica do ensino médico na epm, mas, acima de tudo, testemunha a preocupação do corpo docente em continuar a oferecer uma formação de excelência. A EPM sempre esteve presente nas discussões e trocas de conhecimento para a elaboração de um modelo de educação médica, buscando adequar seu currículo às mudanças nacionais. A primeira parte do livro, “Contextualização Histórica, Teórica e Metodológica”, situa o panorama do ensino médico a partir de uma articulação com os movimentos nacionais de mudanças na educação médica. A seguir, na segunda parte, descrevem-se as propostas mais recentes de mudança, com o intuito de aproximar o aluno das questões relativas à prática profissional. A última parte do livro reflete sobre os desafios e perspectivas da graduação na EPM

Suporte telefônico na adesão á alimentação saudável de pacientes com diabetes mellitus tipo 2

Objective: To verify the effects of telephone support on adherence to healthy eating practices among patients with type 2 diabetes mellitus. Methods: This was a clinical trial with 63 patients with type 2 diabetes mellitus; 36 patients were allocated to the intervention group (G1) and 27 patients to the control group (G2). For G1, telephone support was provided, consisting of four telephone calls addressing food planning, types and portions of food, and healthy foods. For G2, normal care was given in their health facility. The effects of telephone support on healthy eating were measured at baseline (T1) and at four months after the intervention (T2).Results: In G1, 16 (44.44%) patients joined at T1, which dropped to 14 (38.88%) by T2. In G2, 8 (29.62%) patients started at T1 and the number rose to 9 (33.33%) by T2. After the G1 intervention, there was an increase in the consumption of fruits and vegetables, a reduction in the consumption of fatty foods and foods high in sugar, and an increase in meal frequency. A significant difference was noted in reduced fasting blood glucose among non-adherent patients and reduced Hb1Ac among adherent patients from G1. Conclusion: The four-month intervention using telephone support proved insufficient to increase adherence to healthy eating. However, there was an increase in consumption of fruits and vegetables and a decrease in the consumption of fatty foods, foods high in sugar, and soft drinks.Objetivo: Investigar los efectos de la asistencia telefónica en la adhesión a la práctica de una dieta saludable de los pacientes con diabetes mellitus tipo 2.Métodos: Se realizó un ensayo clínico que involucró a 63 pacientes con diabetes mellitus tipo 2, 36 pacientes asignados al grupo de intervención (G1) y 27 en el grupo control (G2). Para el G1 se llevó a cabo una intervención de asistencia telefónica que correspondía a cuatro llamadas telefónicas que abordan: la planificación de comidas, tipos y porciones de comida y la comida sana. Para G2, se llevó a cabo la atención habitual en sus unidades. Los efectos de la asistencia telefónica en la dieta sana se midieron al inicio del estudio (T1) y después de la intervención (T2) en cuatro meses.Resultados: En  G1, 16 (44,44%) pacientes se unieron en T1, disminuyendo para 14 (38.88%) en T2. En el  G2, 08 (29,62%) pacientes se unieron en T1 y aumentó a 09 (33,33%) en T2. Hubo un aumento del consumo de frutas y verduras, reducción el consumo de alimentos ricos en grasas y alta en la tasa de azúcar, así como un aumento en el fraccionamiento de las comidas después de la intervención en G1. Hubo una diferencia significativa en la reducción de los niveles de glucosa en ayuno en los pacientes no adherentes y em la reducción de Hb1Ac entre los pacientes adherente G1.Conclusión: Los efectos de la asistencia telefónica después de la intervención de cuatro meses resultó insuficiente para aumentar la adherencia a una alimentación sana, pero observó un aumento del consumo de frutas y verduras y la disminución del consumo de alimentos ricos en grasas y alto contenido de azúcar y refrescos.Objetivo: Verificar os efeitos do suporte telefônico na adesão á prática de uma alimentação saudável de pacientes com diabetes mellitus tipo 2. Métodos: Tratou-se de um ensaio clínico do qual participaram 63 pacientes com diabetes mellitus tipo 2, sendo 36 pacientes alocados para o grupo intervenção (G1) e 27 para o grupo controle (G2). Para o G1, foi conduzida uma intervenção de suporte telefônico que correspondeu a quatro ligações telefônicas abordando: planejamento alimentar, tipos e porções de alimentos e alimentos saudáveis. Para o G2, foi conduzido o cuidado usual em sua unidade de saúde. Os efeitos do suporte telefônico na alimentação saudável foram medidos no início (T1) e após a intervenção (T2) em quatro meses.Resultados: No G1, 16 (44,44%) pacientes aderiram no T1, diminuindo para 14 (38,88%) no T2. No G2, 08 (29,62%) pacientes aderiram no T1 e aumentou para 09 (33,33%) no T2. Houve aumento do consumo de frutas, verduras e legumes, redução do consumo de alimentos gordurosos e ricos em açúcar além de aumento no fracionamento das refeições após a intervenção no G1. Observou-se diferença significativa na redução da glicemia de jejum entre os pacientes não aderentes e na redução da Hb1Ac entre os pacientes aderentes do G1. Conclusão: Os efeitos do suporte telefônico após a intervenção de quatro meses mostrou-se insuficiente para aumentar a adesão à alimentação saudável, porém observamos o aumento de consumo de frutas, verduras e legumes e diminuição do consumo de alimentos gordurosos e ricos em açúcar e refrigerantes

Relaciones establecidas por las enfermeras con la familia durante la hospitalización infantil

Estudo qualitativo que objetivou analisar as relações que as enfermeiras estabelecem com a família durante o período de hospitalização de seus filhos e verificar como tem sido a participação da família nos cuidados à criança hospitalizada. Os dados empíricos foram coletados por meio da observação participante e da entrevista semi-estruturada. A interpretação dos dados seguiu os fundamentos da análise temática. Os resultados evidenciam que as relações que as enfermeiras estabelecem com as famílias das crianças hospitalizadas não contemplam as necessidades destas, comprometendo a assistência à díade criança-família. Estas relações são objetivas, sucintas, formais e unilaterais, com predominância da enfermagem. Percebe-se que a família foi inserida na realização dos cuidados à criança, porém tem havido uma delegação de cuidados sem uma coparticipação por parte das enfermeiras, e nem uma negociação dessas ações, remetendo a uma reflexão sobre essas relações de modo que a assistência à díade possa estar balizada pelo princípio da integralidade.This qualitative study aimed to analyze the relationships between nurses and the families during their children's hospitalization and investigate how the family had participated in the care. Empirical data was collected through participant observation and semi-structured interview. The data interpretation was based on foundations of thematic analysis. The results have shown that the relationships between nurses and families during the children's hospitalization have not reached their needs, compromising the assistance to the duo child-family frame. These relationships are objective, concise, formal and unilateral, with nursing predominance. It was noticed that the families were included in the implementation of the child care, although it had been a negligence of care co-participation by nurses, and even a negotiation of such actions, taking them to reflect on these relationships so that the duo child-family assistance can be reasoned by the principle of integrality.Estudio cualitativo que tuvo por objetivo analizar las relaciones que las enfermeras establecen con la familia durante el período de hospitalización de sus hijos y examinar cómo la familia participa de los cuidados del niño hospitalizado. Los datos empíricos fueron levantados por medio de la observación participante y de la entrevista semi-estructurada. La interpretación de los datos siguió los fundamentos del análisis temático. Los resultados evidencian que las relaciones que las enfermeras establecen con las familias de los niños hospitalizados no contemplan las necesidades de éstos, comprometiendo la asistencia a la díada niño-familia. Estas relaciones son objetivas, sucintas, formales y unilaterales, con predominio de la enfermería. Se nota que la familia fue inserta en la realización de los cuidados al niño, pero sin embargo se produjo delegación de cuidados sin una coparticipación por parte de las enfermeras, y no hubo una negociación de esas acciones, lo que remite a una reflexión sobre esas relaciones de modo que la asistencia a la díada pueda estar embasada por el principio de la integralidad

Resultados de uma intervenção multidisciplinar sobre a composição corporal de portadores de doenças crônicas atendidos por uma Unidade Básica de Saúde

No Brasil as doenças crônicas não transmissíveis vêm crescendo alarmantemente. A mudança no estilo de vida, com a adoção de hábitos saudáveis, como a prática de exercício físico, uma alimentação balanceada, domínio nos níveis de estresse e ansiedade, é considerado o método mais eficaz no controle dessas doenças. A prevenção das doenças crônicas e seus fatores de risco são fundamentais para evitar o crescimento epidêmico e suas conseqüências nefastas para a qualidade de vida e o sistema de saúde no país. Diante disso, o objetivo deste estudo foi verificar os resultados de oito semanas de intervenção sobre mudanças na composição corporal de indivíduos portadores de doenças crônicas do bairro Mina do Mato, Criciúma, Santa Catarina. Para avaliar os parâmetros de composição corporal foram mensurados peso corporal, estatura, índice de massa corporal, relação da circunferência de cintura e quadril, circunferência abdominal e do braço. A intervenção consistiu em um encontro semanal para orientações nutricionais e psicológicas, e três sessões semanais de exercício físico, durante oito semanas. Participaram do estudo 21 indivíduos (18 mulheres e 3 homens), voluntários, com médias de idade de 53,6 e 68,3 anos respectivamente. Os resultados para ambos os sexos demonstraram os indivíduos classificados como obesos pelo índice de mass