517 research outputs found

    La narrativa hipermedia: los relatos del siglo XXI

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    Conferencias y Comunicaciones del primer Congreso Internacional de literatura fantástica y ciencia ficción, celebrado del 6 al 9 de mayo de 2008 en la Universidad Carlos III de Madri

    Análisis y propuesta de mejora del Plan de igualdad existente del Ayuntamiento de Massamagrell

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    [ES] Se había realizado hacer el Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Masamagrell, al hablar con la responsable del mismo en dicho Ayuntamiento me explico que sería mucho más interesante realizar un análisis del actual plan de igualdad del ayuntamiento y realizar líneas de mejoras al mismo, es decir, del análisis del actual saldrán problemas encontrados durante la implantación del mismo y esto nos ayudará a lanzar acciones correctivas que mejoren la implantación e introducir nuevas acciones que no se habían tenido en cuenta en este segundo plan. Con todo esto se podría realizar más adelante un nuevo Plan de Igualdad para dicho ayuntamiento.[EN] The Equality Plan of the City Council of Masamagrell had been carried out, when speaking with the person in charge of it in said City Council, I explained that it would be much more interesting to carry out an analysis of the current equality plan of the city council and make improvement lines to it, that is, from the analysis of the current one, problems encountered during its implementation will emerge and this will help us to launch corrective actions that improve the implementation and introduce new actions that had not been taken into account in this second plan. With all this, a new Equality Plan for this city council could be carried out later.Medina Lozano, MR. (2020). Análisis y propuesta de mejora del Plan de igualdad existente del Ayuntamiento de Massamagrell. http://hdl.handle.net/10251/152236TFG

    Los desafíos ambientales de las poblaciones indígenas en el Ártico

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    The special vulnerability of indigenous peoples in the Arctic has increased in recent decades due to various environmental challenges. On the one hand, global warming is causing the melting of this region and the lack of important natural resources for these peoples. These changes will not only affect their quality of life, but also to their cultural identity, since climatic conditions in which its existence has developed over the centuries are changing very rapidly. On the other hand, the European Union has adopted a series of trade measures prohibiting the importation and marketing of seal products in its territory, although it allows the trade of seal products when captured by Inuit communities. The exception was introduced to protect them since seal hunting is an important element of their culture and their survival, but its compatibility with the law of the World Trade Organization has been challengedLa especial vulnerabilidad de los pueblos indígenas del Ártico se ha visto acrecentada en las últimas décadas debido a distintos desafíos medioambientales. Por un lado, el calentamiento global es causante del deshielo de esta región y la carencia de recursos naturales importantes para estas poblaciones. Estos cambios no solo afectan su calidad de vida, sino también su identidad cultural, ya que las condiciones climáticas en las que su existencia se ha desarrollado durante siglos están cambiando muy rápidamente. Por otro lado, la Unión Europea ha adoptado una serie de medidas comerciales que prohíben la importación y comercialización de los productos de focas en su territorio, aunque se permite el comercio de los productos de focas capturadas por las comunidades Inuit. La excepción fue introducida para protegerlos, ya que la caza de focas es un elemento importante de su cultura y supervivencia, pero su compatibilidad con el Derecho de la Organización Mundial de Comercio ha sido cuestionad

    Actitudes de xénero en alumnado da E.S.O.

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    Neste estudio, a través dunha adaptación do Inventario de Actitudes de Xénero (XAI) de R.D. Ashmore, F.K. del Boca e S.M. Bider (1995) pretendeuse avaliar, en primeiro lugar, se unha mostra de 842 alumnas e alumnos de educación secundaria de Galicia mantén actitudes de xénero; unha vez realizado a análise factorial do Inventario, estas actitudes de xénero concretáronse en catro ámbitos: al liderado político e roles de traballo, bl valores expresivo-comunais, cl valores instrumentaisaxentes; e, di iniciativa e responsabilidade nas relacións de parella e na familia.¿Quen mantén concepcións estereotipadas de xénero más tradicionais, os rapaces ou rapazas?; este foi en segundo lugar o noso obxectivo a estudiar[Abstract] In this research we sought to assess if a sample of 842 Galician pupils of secondary education kept gender attitudes. This was done through an adaptation of the "Gender Attitudes Inventory" by R.D. Ashmore, F.K. Boca and S.M. Biden (1995). Once the factorial analysis had been done, these attitudes of gender were established in four fields: al the political leadership and job roles; bl communal- expressive values; cl agent-instrumental values; and, di initiative and responsibility in couple relationships and family relationships. Who keeps more traditional stereotyped conceptions of gender, boys or girls? This was our second aim for researchin

    ¿Amosa estereotipos de xénero o alumnado de secundaria?

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    [Resumo] Neste estudio pretendeuse abordar un dobre obxectivo. En primeiro lugar coñecer se o alumnado de secundaria mantén concepcións estereotipadas de xénero, é dicir, se atribúe comportamentos e aptitudes de forma diferencial a mulleres e homes; en segundo lugar, tratouse de constatar se segue a facerse unha división do traballo no ámbito familiar, xa que sé é a así a familia de forma explícita segue contribuíndo á perpetuación dos esquemas sexistas. Para o logro destes dous obxectivos unha mostra de 412 alumnas e 430 alumnos do ensino secundaro obrigatorio de centros das catro provincias galegas cumprimentou dous cuestionarios elaborados ao efecto, o Cuestionario de Percepción de Xénero e o ¿Quen fai que? En xeral pódese concluír que o alumnado segue atribuíndo de forma estereotipada comportamentos e aptitudes segundo o xénero e as familias seguen a ofrecer modelos estereotipados de división do trallo no ámbito do seu fogar.[Abstract] A double objective has been approached in this study. Gn the one hand, to know whether secondary education pupils keep stereotyped conceptions of gender, that is, if they confer behaviours and aptitudes on men and women in a different wat~ on the other hand, we tried to verify if a division of work is still being done in the family environment. If this is so, the family keeps on contributing to perpetuate the sexual schemas in a explicit way. A sample os 430 pupils of secondary school was asked to fill a questionnaire made for this purpose in order to achieve those two objectives: the "Questionnaire of Gender Perception" and the "Who makes what". In general, we can conclude that those pupils keep on conferring in a stereotyped way behaviours and aptitudes according to gender families go on offering stereotyped models of division of work in their home environmen

    Un enfoque múltiple para resolver problemas geoarqueológicos: inferencias de la minería de oro romana en el valle del Eria (León)

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    The Eria River valley exhibits one of the largest gold mining complexes in NW Iberia from Roman age. In this study, a geoarchaeological work is presented, combining a multiapproach based on airborne LiDAR remote sensing, descriptive geology and radiocarbon dating. The studied area is characterized by the presence of a mining infrastructure comprised of hydraulic canals driving the water at different levels to the mines. Mining works were associated with Plio-Quaternary raña deposits and Quaternary materials consisting of hillside and periglacial deposits, and fluvial terraces. The washing of the gold deposits used the hydraulic force to break up and drag out the sediment, giving rise to three different types of exploitation depending on the characteristics of the different materials. The results shed light on the geological materials exploited and other geographical aspects that conditioned the exploitation techniques. The work contributes to improving the knowledge about Roman gold mining and its geological context in northwest IberiaEl valle del río Eria presenta uno de los mayores complejos de minería aurífera de época romana del noroeste de la península ibérica. En este trabajo se presenta un estudio geoarqueológico que combina un enfoque multidisciplinar basado en el análisis por teledetección con LiDAR aerotransportado, geología descriptiva y datación radiocarbónica. La zona estudiada presenta un entramado minero compuesto por una red de canales que dirigían el agua a distinta cota hasta las explotaciones. Los desmontes fueron realizados sobre materiales plio-cuaternarios de tipo raña y cuaternarios constituidos por depósitos de ladera, periglaciares y terrazas fluviales. El lavado de los depósitos auríferos empleó la fuerza hidráulica para deshacer y arrastrar el sedimento, dando lugar a tres tipos distintos de explotación en función de las características que presentan los diferentes depósitos. Los resultados arrojan luz sobre los materiales geológicos explotados y otros aspectos geográficos que condicionaron las técnicas de explotación de los yacimientos. El trabajo contribuye a mejorar el conocimiento sobre la minería aurífera del noroeste y su contexto geológic

    TBT e imposex en Galicia: los efectos de un disruptor endocrino en poblaciones de gasterópodos marinos

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    En este artículo se resume la experiencia de nuestro grupo de investigación en el campo de los efectos de un disruptor endocrino androgenizante (el tributilo de estaño, más conocido como TBT por su abreviatura del inglés tributyltin) en gasterópodos marinos del litoral gallego. Nuestras investigaciones sobre este tema comenzaron en 1996 y continúan en la actualidad. Después de una breve introducción sobre qué es el TBT y su problemática, se resumen los principales hallazgos conseguidos con nuestro trabajo, que se basan principalmente en el estudio de los efectos en el gasterópodo carnívoro Nucella lapillus con alguna información adicional para otras especies como el carroñero Nassarius reticulatus. Nuestro trabajo abarca tanto la bioacumulación de contaminante, la manifestación de un biomarcador específico de los efectos del TBT (masculinización de hembras, conocido como imposex) en poblaciones naturales y en experiencias de trasplante, el estudio de la presencia de individuos genéticamente más resistentes a los efectos del TBT y algunos datos de ecología molecular sobre la estructuración poblacional y capacidad de dispersión de Nucella lapillus

    Repercusiones en los alumnos de primer curso de la implantación del Espacio Europeo

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    The Universidad Europea de Madrid pretends to converge into the European Higher Education Area being the pioneer oft he Spanish University framework. As such, has chosen to carry out the Pilot and Converge Plans that are transforming its educational means, involving all its educational community. Those Plans cover the first course students belonging to the different University school and faculties. The study intends to observe and analyze the process success and its weakness, concluding the positive implications they have reached so long in the academy results, as in its fitness to the different items involved in the starting out of the processes, and the valuation of the obtained knowledge

    Encontramos matemáticas en los cuentos infantiles

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    La estructuración del trabajo se basa en una parte teórica donde se lleva a cabo una reflexión sobre el aprendizaje de las matemáticas en Educación infantil, qué es y cómo se forjan los conocimientos sobre las matemáticas y el pensamiento lógico, una revisión de propuestas de experiencias e investigaciones puestas en práctica, por autores reconocidos, sobre la utilización de los cuentos en el área de matemáticas en las aulas infantiles, y a partir de ahí, la propuesta concreta para una posible intervención, sobre un cuento concreto, dónde se plantea una metodología que permite descubrir la lectura matemática de cualquier cuento por parte del docente.<br /
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