PELABELAN TOTAL SISI AJAIB TITIK TERURUT PADA GRAPH

Dalam penelitian ini, dibahas pelabelansuatu graf yang dinamakan pelabelan total sisi ajaib,dimana akan memiliki label titik yang konsekutif atauterurut. Pelabelan total sisi ajaib pada graph G adalahpemetaan bijektif dari V E pada himpunan {1, 2, 3,... , n + e}dengan sifat bahwa setiap ݔ, ݕ ܸ,ݔݕ ܧ, ߚሺݔሻ+ ߚሺݕሻ+ߚሺݔݕሻ= ݇. Kemudian,didefinisikan untuk pelabelan total sisi ajaib a – titikterurut pada graph adalah bijeksi ߚ: ܸሺܩሻ ܧሺܩሻሼ1, 2,3,…+ ݊+ ݁ሽ, jika ߚadalah pelabelan sisi ajaibdan ߚሺܸሻ= ሼܽ+ 1,…ܽ+ ݊ሽ,0 ܽ ݁membentukbarisan aritmatika dengan a bilangan bulat positifyang dipilih untuk menentukan label titik awal.Dalam tulisan ini akan dibahas sifat – sifat daripelabelan total sisi ajaib a – titik terurut.Kata kunci : Graph, Pelabelan ajaib, Pelabelanteruru

Distribución, características y cinética de la actividad ureasa en un argiudol típico

p.151-159En este trabajo se estudia la distribución, efecto sobre el almacenamiento, temperatura de incubación, pH y características cinéticas de la enzima ureasa en el perfil de un Argiudol de la provincia de Buenos Aires. La actividad ureasa es más elevada en la parte superficial del suelo y está altamente correlacionada con el C orgánico y N total del perfil. Las muestra mantenidas húmedas a 4°C o secas al aire durante un período de 90 días no presentaron alteraciones en los valores de la actividad ureasa. La actividad se afecta cuando la temperatura de incubación sobre pasa los 70°C. El pH óptimo para la ureasa en este perfil se encuentra en un rango de 6,8 a 9,2. Los valores obtenidos de Km y V máx no manifiestan una tendencia en el perfil

Vox naturae, vox rationis. Conocer la naturaleza, la causa y la ley en la Edad Media y la Modernidad Clásica , María Jesús Soto - Bruna y Laura Corso de Estrada (edd.), ISBN 97 -3-478 -15503- 6, correspondiente al volumen 13 de la Colección Reason and Normativity. Escritos sobre razón práctica, moral y ley natural, editada por Ana Marta González y Alejandro G. Vigo ( Hildeshein - Zürich - New York, Olms, 2016), 291.

Fil: Hanna de Rosa, Martha. Universidad Católica Argentin

Studies towards the total synthesis of asteriscanolide

The cyclooctane sesquiterpene lactone, asteriscanolide 1, has attracted considerable interest in the chemical literature since San Feliciano and colleagues first reported its isolation from Asteriscus aquaticus L. To date, no pharmaceutical applications have been found for 1. However, the challenge offered by the construction of its cyclooctanoid core represents an important target for the development of methods directed towards the preparation of other related eight-membered ring-containing terpenoids with more interesting biological properties. This thesis illustrates an investigation into the total synthesis of natural product asteriscanolide 1. Following up on the previous work established by Marsh,2 an approach to 1 was designed, seeking to build a suitable framework for an intramolecular [3 + 2] nitrile oxide-olefin cycloaddition (INOC) as the pivotal synthetic step to assemble the medium-sized ring. The INOC strategy was extensively investigated. As this remained unsuccessful, the investigation was extended to various other intramolecular strategies, including intramolecular [3 + 2] silyl nitronate-olefin cycloaddition (ISOC), samarium(II) iodide-mediated cyclisation, radical-mediated cyclisation, and nitronate anion-epoxide cyclisation, which identified certain limitations that would hinder further progress. To this end, a second generation towards 1 incorporating ring-closing metathesis (RCM) and intermolecular nitronate anion-epoxide addition was designed. A detail discussion of the results is contained within

Administración de Recursos Humanos : La Empresa y las Personas

El presente trabajo cuyo tema general es la Administración de Recursos Humanos, está enmarcado en la empresa y las personas. El objetivo general es describir la relación entre la organización y las personas a través de una investigación documental para la comprensión del desempeño institucional y laboral. La Administración de Recursos Humanos. Se mueve en un contexto formado por organizaciones y personas. Administrar personas significa trabajar con las personas que forman parte de las organizaciones. Más aún, significa administrar una mezcla de diversos recursos con las personas. Así las organizaciones y las personas constituyen la base fundamental sobre la que se mueve, la Administración de Recursos Humanos. En el actual contexto, de competencia y de nuevas exigencias en el campo empresarial, se acrecienta la necesidad de las organizaciones de establecer determinadas interrelaciones con las personas que forman parte de su funcionamiento. El documento está estructurado en tres capítulos conteniendo éstos: Capítulo Uno: La organización donde se describe su concepto, evolución, clasificación, misión, niveles y su relación con el ambiente. Capítulo Dos: Las personas. Este capítulo refleja la función de las personas en las organizaciones, el comportamiento humano y su influencia en las organizaciones, el capital humano y la gestión del talento humano. Capítulo Tres: Las personas y la organización, que expresa las interrelaciones dadas así con la administración de los Recursos Humanos. La vida de las personas está conformada por una infinidad de interacciones con otras personas y con las organizaciones. El ser humano es eminentemente social e interactivo; no vive aislado sino en convivencia y en relación constante con sus semejantes. Debido a sus limitaciones individuales, los seres humanos se ven obligados a cooperar unos con otros, formando organizaciones para lograr ciertos objetivos que la acción individual o aislada, no podría alcanzar. En las organizaciones, la limitación para lograr un adecuado funcionamiento no es la capacidad intelectual o la fuerza, sino la habilidad para trabajar eficientemente en equipo. El funcionamiento correcto y éxito de las empresas se logra estableciendo redes de relaciones donde fluya la comunicación, el respeto, la tolerancia, la equidad, la ética y el profesionalismo. Tales valores constituyen la solidez de las interrelaciones establecidas entre las personas y las organizaciones. Las organizaciones permiten a los individuos satisfacer distintos tipos de necesidades: emocionales, espirituales, intelectuales, económica, entre otras. Éstas dependen de las personas para que las dirijan, controlen y para que operen y funcionen. No hay organización sin personas. Toda organización está constituida por ellas, de quienes depende para su éxito y continuidad. El estudio de las personas constituye un punto básico de las organizaciones y, especialmente, de la Administración de Recursos Humanos. Sin organizaciones ni personas no habría Administración de Recursos Humanos

Tratamiento del miedo en atletas escolares de Salto Alto de la EIDE de Guantánamo

This research aims to determine the necessary elements to contribute to treat fear in school athletes from Salto Alto of the EIDE of Guantánamo during competitions. To carry out this research, methods of the theoretical and empirical level were used such as observation, interview and psychological tests applied to athletes and coaches, as well as the analysis of the criteria of various authors related to this subject that allow the elaboration of a psychological intervention for this end.La presente investigación tiene como objetivo determinar los elementos necesarios para contribuir tratamiento del miedo en atletas escolares de Salto Alto de la EIDE de Guantánamo durante las competencias. Para llevar a cabo esta investigación se utilizaron métodos del nivel teórico y empírico tales como la observación, entrevista y test psicológicos aplicados a atletas y entrenadores, así como el análisis del criterio de diversos autores relacionados con esta temática que permitan elaborar una intervención psicológica para este fin

INSTITUCIONES, SUJETOS Y GESTIÓN

El trabajo se orienta a incorporar los significados que los académicos otorgan a la normativa universitaria y a dejar hablar, escuchar, de acuerdo con Kaës, cómo la institución nos contiene, a la vez que “sufre en nosotros”. Nos interesa hacer referencia en especial a los mandatos que las universidades han incorporado a través de los distintos modelos de gestión en los que subyacen, bien procesos de organización en torno al campo de conocimiento; o el énfasis en propuestas curriculares; así como aquellos más recientes en los que se privilegia la “alta productividad” con los consabidos criterios tanto de eficacia como de eficiencia en los que se advierte el predominio del desarrollo burocrático acentuando la celeridad del cambio. Sismos, fisuras que a la vez propician progresiones, temporalidades diferenciadas tanto en el ámbito institucional como en las trayectorias de los sujetos. ¿Cómo son vividos por los actores? ¿Cómo se coexiste con lo instituido? ¿Qué tipo de construcciones colectivas edifican? Son algunas de las interrogantes bajo las cuales abordaremos las distintas trayectorias y grupos que se instituyen, a la luz de diferentes modelos de gestión en 3 casos universitarios en México: Licenciatura en Pedagogía (UANL), Licenciatura en Estudios Internacionales (U de G), Actualización del profesorado (ITESO)

Education for the development, indispensable role of the University

This conference describes the concept of human and sustainable development, distinguishing of the merely economic thing. The University must be on the one hand an educator ( not only instructing) and on the other hand human (not only professional). The education for which one pleads implies the acquisition of Ethical values contributing the University activity to the human and sustainable development. What has been done in this line up to now? Some important experiences are announced, carried out for different entities compromised with the justice. What way must the University follow? The bases of a curricular system are showed with pupils and teachers like important elements; in the cognitive place, taking charge of the reality. From the attitudinal point of view, to face with the reality and from the procedural point of view, to take charge of the reality