Responsabilidad social de estudiantes de educación superior. Motivaciones para su desarrollo en tiempos de Covid-19 en Chile y El Salvador

The Covid-19 health crisis has led to reflection on various aspects of human life from the perspective of their behavior in society. The purpose of this research is to analyze the social responsibility of university students in Chile and El Salvador, to make way for an EFA and an analysis of media differences. This allows identifying the motivations for its development and implementation. The highest valuation is concentrated in Chileans and, in most cases; differences are presented according to the categories in this investigation. Future research should consider several areas of behavior for higher education students.La crisis de salud producto de Covid-19 ha llevado a la reflexión sobre diversos aspectos de la vida humana desde la perspectiva de su comportamiento en la sociedad. El propósito de esta investigación es analizar la responsabilidad social de los estudiantes universitarios en Chile y El Salvador, para dar paso a una AFE y un análisis de las diferencias de medias. Lo que permite identificar las motivaciones para su desarrollo e implementación. La valoración más alta se concentra en los chilenos y, en la mayoría de los casos se presentan diferencias significativas según las categorías presentadas en esta investigación. Las futuras investigaciones deben considerar varias áreas de comportamiento para los estudiantes de educación superior

Prosociality and social responsibility. The case of students of a confessional University in Chile

Prosociality is of greater interest in recent decades due to events that have questioned the socially responsible behavior of decision-makers in various organizations. The objective of this research is to describe statistically significant differences in prosocial attitudes through sociodemographic characteristics among students at a confessional university in Chile. A quan-titative, descriptive, and non-experimental cross-sectional study was carried out. A non-probabilistic convenience sample of stu-dents of the last three years of studies at a confessional uni-versity located in south-central Chile was considered. The short scale of prosocial behavior was used, and a descriptive anal- ysis, exploratory factor analysis, and inferential analysis were performed. Prosocial attitudes are composed of three new di¬mensions, which are grouped according to the variables scale of prosocial behavior: comfort and commitment to others, empathy and detachment, and solidarity and help. Gender and religion stand out as statistically significant variables. Future research should consider a more diverse study group, including both de¬nominational and non-denominational universities. Likewise, it would be convenient to study the stability of prosocial attitudes throughout the life cycles and their relationship with other tran-scendent variables such as personality and self-efficacyLa prosocialidad es de gran interés en las últimas décadas debido a eventos que han cuestionado el comportamiento socialmente responsable de los tomadores de decisiones en diversas organizaciones. El objetivo de esta investigación es describir diferencias estadísticamente significativas en actitudes prosociales a través de características sociodemográficas entre estudiantes de una universidad confesional de Chile. Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo y no experimental de corte transversal. Se consideró una muestra no probabilística de conveniencia de estudiantes de los tres últimos años de carrera de una universidad confesional ubicada en la zona centro-sur de Chile. Se utilizó la escala corta de conducta prosocial y se realizó un análisis descriptivo, un análisis factorial exploratorio y un análisis inferencial. Las actitudes prosociales están compuestas por tres nuevas dimensiones, que se agrupan de acuerdo a las variables de la escala de comportamiento prosocial: comodidad y compromiso con los demás, empatía y desapego, y solidaridad y ayuda. El género y la religión destacan como variables estadísticamente significativas. Futuras investigaciones deberían considerar un grupo de estudio más diverso, incluyendo tanto universidades confesionales como no confesionales. Asimismo, sería conveniente estudiar la estabilidad de las actitudes prosociales a lo largo de los ciclos de vida y su relación con otras variables trascendentes como la personalidad y la autoeficacia.Incluye referencias bibliográfica

Registro comunitario de mamíferos en la cuenca del Río Sapo, El Salvador

Introduction: El Salvador is one of the most densely populated and most deforested countries of the American continent, where social insecurity make field research difficult. Here we present an experience in which rural and indigenous communities were part of a mammal survey. Objectives: To identify the mammals of Río Sapo basin, and establish the potential of local communities in scientific studies of mammals in El Salvador. Methods: We studied 17 sites in Joateca and Arambala, Río Sapo basin; 14 volunteers were organized, including local former hunters, forest owners, indigenous communities, and researchers. Fieldwork was done from August 2018 to December 2019. Mammals were identified during field visits and with camera traps. We also included the socio-cultural importance of wildlife within the Kakawira-Lenca indigenous worldview. Results: Twenty-two species were identified, including six that are threatened or endangered. We expanded the local range of Tamandua mexicana and Pecari tajacu for the department of Morazán, also, we added Glaucomys volans to the country's species list. We list traditional uses of mammals of the Kakawira-Lenca culture and report the indigenous names of 15 species.  Conclusion: The participation of local communities is a valid option for field work in El Salvador, and probably in other areas where social insecurity makes field research dangerous.Introducción: El Salvador es un país densamente poblado y deforestado, donde la inseguridad social dificulta la investigación de campo. Presentamos una experiencia en la cual las comunidades rurales e indígenas fueron parte de un registro de mamíferos. Objetivos: Identificar los mamíferos de la cuenca del Río Sapo y establecer el potencial de las comunidades locales en estudios científicos de mamíferos en El Salvador. Métodos: Estudiamos 17 sitios en Joateca y Arambala, Río Sapo, durante agosto del 2018 hasta diciembre del 2019; organizamos 14 voluntarios. Identificamos los mamíferos durante las visitas de campo y con cámaras trampa. También incluimos la importancia sociocultural de la vida silvestre dentro de la cosmovisión indígena Kakawira-Lenca. Resultados: Identificamos 22 especies, incluidas seis que están amenazadas o en peligro de extinción. Ampliamos el ámbito local de Tamandua mexicana y Pecari tajacu para el departamento de Morazán , además, agregamos a Glaucomys volans a la lista de especie del país. Enumeramos los usos tradicionales de los mamíferos de la cultura Kakawira-Lenca e informamos los nombres indígenas de 15 especies. Conclusión: La participación de las comunidades locales son una opción válida para el trabajo de campo en El Salvador, y probablemente en otras áreas donde la inseguridad social hace que la investigación de campo sea peligrosa

Responsabilidad social del estudiante universitario en El Salvador: género y territorio

Social responsibility is a model, strategy and philosophy of life, which is based on personal ethical practices, which condition the collective behavior of organizations. These actions can contribute to the development of the territory and, therefore, to the welfare of society. On the other hand, it is essential to inquire about the training of university students who are the future decision makers. The purpose of this research is to examine the degree of social responsibility of the university student through a gender and territory approach in El Salvador. This study is descriptive in nature. A self-administration questionnaire was administered to a non-probabilistic sample. The results revealed a slight association of social responsibility practices in relation to gender and a negative relation when considering the territory. It is concluded that it is relevant to promote related studies on social responsibility as a commitment of Salvadoran universities by virtue of sustainable development objectives, which allow the definition of strategies that respond to local needs that are specific to the characteristics of the territoryLa responsabilidad social es un modelo, estrategia y filosofía de vida, que tiene su asidero en las prácticas éticas personales, las que condicionan el comportamiento colectivo de las organizaciones. Dichas acciones, pueden contribuir al desarrollo del territorio y, por ende, al bienestar de la sociedad. Por otro lado, es imprescindible indagar sobre la formación de los estudiantes universitarios quienes son los futuros tomadores de decisión. El propósito de esta investigación es examinar el grado de responsabilidad social del estudiante universitario a través de un enfoque de género y territorio en El Salvador. Este estudio es de naturaleza descriptiva. Se administró un cuestionario de autoaplicación a una muestra no probabilística. Los resultados revelaron una leve asociación de las prácticas de responsabilidad social en relación al género y, una negativa relación al considerar el territorio. Se concluye, que es relevante promover estudios relacionados sobre responsabilidad social como un compromiso de las universidades salvadoreñas en virtud de objetivos de desarrollo sostenible, que permitan la definición de estrategias que respondan a las necesidades locales que son propias de las características del territorio

Social Responsibility of Higher Education Students.: Motivations for its Development in Times of Covid-19 in Chile and El Salvador

The Covid-19 health crisis has led to reflection on various aspects of human life from the perspective of their behavior in society. The purpose of this research is to analyze the social responsibility of university students in Chile and El Salvador, to make way for an EFA and an analysis of media differences. This allows identifying the motivations for its development and implementation. The highest valuation is concentrated in Chileans and, in most cases; differences are presented according to the categories in this investigation. Future research should consider several areas of behavior for higher education students.La crisis de salud producto de Covid-19 ha llevado a la reflexión sobre diversos aspectos de la vida humana desde la perspectiva de su comportamiento en la sociedad. El propósito de esta investigación es analizar la responsabilidad social de los estudiantes universitarios en Chile y El Salvador, para dar paso a una AFE y un análisis de las diferencias de medias. Lo que permite identificar las motivaciones para su desarrollo e implementación. La valoración más alta se concentra en los chilenos y, en la mayoría de los casos se presentan diferencias significativas según las categorías presentadas en esta investigación. Las futuras investigaciones deben considerar varias áreas de comportamiento para los estudiantes de educación superior

El desarrollo de una mente estratega aplicado a la gerencia divisional 4 y a sus gerentes de zona de la Compañía Dyclass, S.A. de C.V.

Seminario: liderazgo de excelencia en la planeación estratégica creativ

Social responsibility and spiritual intelligence: university students’ attitudes during COVID-19

Human behavior during COVID-19 has led to the study of attitude and preferences among the population in different circumstances. In this sense, studying human behavior can contribute to creating policies for integral education, which should consider the convergence between social responsibility and spiritual intelligence. This can lead to the sensitization of practices and attitude modification within society. The purpose of our research was to explore the spiritual intelligence attitudes of university students from the perspective of social responsibility, considering the sociodemographic characteristics of the research subjects during the COVID-19 pandemic. Our research design is quantitative and sectional, due to the use of two quantitative scales. The participants were university students from a city located in south-central Chile. A total of 415 participations were collected, of which 362 applications were valid. Statistically significant differences were found according to gender and age. Women and the student cohort between 18 and 24 years of age placed more importance on spiritual necessities. We thus highlight the necessity to have adequate spaces for spiritual intelligence training given its links with socially responsible behavior and, finally, the development of explanatory studies to determine its causalities. In practice, these results contribute to designing an educational policy on the formation of integral spiritual intelligence for future professionals