PENGARUH BENTUK TES PILIHAN GANDA DAN JAWABAN SINGKAT TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DITINJAU DARI JENIS KELAMIN PADA SUB POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK (Study Eksperimen di kelas VIII SMP Negeri 1 Ciledug)

ABDUR ROHMAN : Pengaruh Bentuk Tes Pilihan Ganda dan Jawaban Singkat Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Ditinjau dari Jenis Kelamin pada Sub Pokok Bahasan Kubus dan Balok (StudyEksperimen di kelas VIII SMP Negeri 1 Ciledug) Evaluasi hasil belajar merupakan salah satu bagian dari proses kegiatan belajar-mengajar di sekolah yang bertujuan untuk menjaring berbagai informasi mengenai potensi yang dimiliki siswa tersebut baik potensi kognitif, afektif maupun psikomotor. Tes merupakan salah satu alat evaluasi yang biasa digunakan untuk mengukur aspek kognitif siswa. Setelah mengadakan observasi di SMP Negeri 1 Ciledug, baik wawancara dengan guru maupun siswa di kelas VIII ini lebih sering menggunakan tes pilihan ganda dalam melakukan evaluasi padahal masih banyak jenis tes yang lainnya seperti tes jawaban singkat serta tanpa ditinjau dari jenis kelamin. Bertitik tolak dari uraian di atas, tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang kemampuan kognitif siswa antara yang menggunakan tes pilihan ganda dan tes jawaban singkat, serta untuk mengetahui pengaruh bentuk tes terhadap kemampuan kognitif siswa ditinjau dari jenis kelamin. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan pendekatan kuantitatif sedangkan untuk pengumpulan data menggunakan teknik tes. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan populasi seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 Ciledug tahun pelajaran 2011/2012. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling dan terpilihlah kelas VIII E sebagai kelompok I (tespilihan ganda) dan kelas VIII A sebagai kelompok II (tes jawaban singkat). Rumus yang digunakan dalam menganalisis data adalah menggunakan anova dua jalan. Berdasarkan pengujian hipotesis dengan uji anova dua jalan diperoleh bahwa nilai sig 0,019 < 0,1 ( , maka Ho ditolak sehingga terdapat pengaruh kemampuan kognitif dilihat dari jenis tes; nilai sig 0,291 > 0,1 ( , maka Ho diterima sehingga tidak terdapat pengaruh langsung kemampuan kognitif siswa dilihat dari jenis kelamin; dan nilai sig 0,05 < 0,1( . Maka Ho ditolak sehingga terdapat pengaruh inteteraksi kemampuan kognitif siswa dilihat dari bentuk tes dan jenis kelamin siswa. Berdasarkan uji lanjut Post Hoc Test hasil Tukey HSD menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan kemampuan kognitif matematika antara jenis kelamin laki-laki maupun perempuan yang diberikan tes pilihan ganda dengan tes jawaban singkat. Kata kunci : kemampuan kognitif, tes pilihan ganda, tes jawaban singkat, jeni skelami

PENGARUH BENTUK TES PILIHAN GANDA DAN JAWABAN SINGKAT TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DITINJAU DARI JENIS KELAMIN PADA SUB POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK (Study Eksperimen di kelas VIII SMP Negeri 1 Ciledug)

ABDUR ROHMAN : Pengaruh Bentuk Tes Pilihan Ganda dan Jawaban Singkat Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Ditinjau dari Jenis Kelamin pada Sub Pokok Bahasan Kubus dan Balok (StudyEksperimen di kelas VIII SMP Negeri 1 Ciledug) Evaluasi hasil belajar merupakan salah satu bagian dari proses kegiatan belajar-mengajar di sekolah yang bertujuan untuk menjaring berbagai informasi mengenai potensi yang dimiliki siswa tersebut baik potensi kognitif, afektif maupun psikomotor. Tes merupakan salah satu alat evaluasi yang biasa digunakan untuk mengukur aspek kognitif siswa. Setelah mengadakan observasi di SMP Negeri 1 Ciledug, baik wawancara dengan guru maupun siswa di kelas VIII ini lebih sering menggunakan tes pilihan ganda dalam melakukan evaluasi padahal masih banyak jenis tes yang lainnya seperti tes jawaban singkat serta tanpa ditinjau dari jenis kelamin. Bertitik tolak dari uraian di atas, tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang kemampuan kognitif siswa antara yang menggunakan tes pilihan ganda dan tes jawaban singkat, serta untuk mengetahui pengaruh bentuk tes terhadap kemampuan kognitif siswa ditinjau dari jenis kelamin. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan pendekatan kuantitatif sedangkan untuk pengumpulan data menggunakan teknik tes. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan populasi seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 Ciledug tahun pelajaran 2011/2012. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling dan terpilihlah kelas VIII E sebagai kelompok I (tespilihan ganda) dan kelas VIII A sebagai kelompok II (tes jawaban singkat). Rumus yang digunakan dalam menganalisis data adalah menggunakan anova dua jalan. Berdasarkan pengujian hipotesis dengan uji anova dua jalan diperoleh bahwa nilai sig 0,019 < 0,1 ( , maka Ho ditolak sehingga terdapat pengaruh kemampuan kognitif dilihat dari jenis tes; nilai sig 0,291 > 0,1 ( , maka Ho diterima sehingga tidak terdapat pengaruh langsung kemampuan kognitif siswa dilihat dari jenis kelamin; dan nilai sig 0,05 < 0,1( . Maka Ho ditolak sehingga terdapat pengaruh inteteraksi kemampuan kognitif siswa dilihat dari bentuk tes dan jenis kelamin siswa. Berdasarkan uji lanjut Post Hoc Test hasil Tukey HSD menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan kemampuan kognitif matematika antara jenis kelamin laki-laki maupun perempuan yang diberikan tes pilihan ganda dengan tes jawaban singkat. Kata kunci : kemampuan kognitif, tes pilihan ganda, tes jawaban singkat, jeni skelami

MASKULINITAS BLATER MADURA: STUDI KASUS DI DESA JANGKAR, BANGKALAN

Dominasi laki-laki dalam kehidupan tampaknya akan sulit untuk dilengserkan. Meskipun menurut Lerner (Ritzer &amp; Goodman, 2009) perempuan akan melakukan pelawanan ketika mereka tersubordinasi, hal itu tidak akan mudah karena, masyarakat di berbagai belahan dunia sudah menata diri dan tertata dalam bangunan masyarakat patriarkis . Dominasi laki-laki dilakukan dengan menghegemoni masyarakat menggunakan maskulinitasnya, sehingga individu yang tersubordinasi tidak hanya kaum wanita saja tetapi juga bebarapa kelompok laki-laki. Conell (Jewkes et al., 2015) mengatakan bahwa hegemoni maskulinitas adalah konsep mengenai sikap dan praktik yang dilakukan oleh laki-laki dalam upaya mengekalkan ketidaksetaraan, dominasi terhadap perempuan, dan pengendalian kekuatan atas kelompok laki-laki lain (gay, transgender dan lain-lain). &nbsp

Konsep Ayat-Ayat Eskatologi Perspektif Fazlur Rahman

Hari akhir merupakan salah satu rukun iman yang harus diyakini oleh seluruh umat Islam. Tidak sedikit ayat-ayat Al-Qur’an yang menyebut tentang kedatangan hari ini. Beberapa cendekiawan muslim mengkaji dan menafsirkan mengenai ayat-ayat ini, salah satunya adalah Fazlur Rahman. Ia adalah salah satu dosen Chicago yang terkenal dengan teorinya gerak ganda (double movement). Ada empat tema utama yang menjadi kajian Fazlur Rahman mengenai ayat-ayat akhir zaman : dunia akhirat, syafa’at, mizan dan hisab, dan kebangkitan kembali. Keempat tema ini terdapat dalam bukunya yang berjudul Major Themes of the Qur'an. Dalam buku ini, Fazlur Rahman memiliki beberapa pandangan yang berbeda dengan ulama klasik mengenai ayat-ayat eskatologi. Penellitian ini mengggunakan metode Library Research dengan mengambil dari berbagai sumber yang telah ada. &nbsp; Kata Kunci : Konsep, Eskatologi, Fazlur Rahma

MANAJEMEN QUR’ANI TENTANG PENGGUNAAN WAKTU DALAM BINGKAI PENDIDIKAN ISLAM

Humans have different fates. Among them there are already successful in their teens, when the head of three, the head of four even some who until the age of twilight remain ordinary people. Why the difference occurs, even though the time given to them is the same. The only difference is the utilization. For that, taking the best possible time becomes the key. While the Qur'an provides a way how to become a lucky person. This article uses qualitative research-literature with thematic tafsir approach that is by collecting the verses related to the theme, then interpret it. God swears by the time that success is achieved when the four components are fulfilled: faith, doing positive, counseling and being consistent on the right track and being patient. In the implementation of general education and Islamic education in particular, the issue of time management is also an important part of the success of these educational activities. There are no few signals in the Qur'an or Hadith of the Prophet (SAW) which emphasizes the importance of time management, even in the Qur'an there is a letter deliberately named with time (Al-'Arr). Keywords: Management, Time, Al-Quran and Islamic Educatio

Budaya Konsumerisme dan Teori Kebocoran di Kalangan Mahasiswa

Penelitian ini mengkaji perubahan nilai religius budaya kerapan sapi da-lam perjalanan sejarahnya. Budaya kerapan sapi yang mulanya lebih di-persepsikan sebagai teologi tradisional kemudian mengalami perubahan makna ke arah teologi pasar. Dalam hal ini, perubahan yang terjadi ada-lah dalam aspek significant symbols yang tidak kelihatan (covert) menjadi significant symbols yang kelihatan (overt). Perubahan ini terkait dengan suatu sikap mental orang Madura, yang mulanya kerapan sapi merupa-kan simbol nilai religius-tradisional, seperti kesopanan, rasa hormat, kesederhanaan, dan rekreasi terarah berubah menjadi simbol ekonomi dan prestise yang permisif dan hedonis (berorientasi pasar), serta menjadi ajang untuk meraih citra serta pengakuan terhadap status sosial dan sta-tus ekonomi yang lebih tinggi. Perubahan ini juga berimplikasi pada mo-tivasi orang Madura dalam memiliki dan memelihara sapi kerapan yang semakin bersifat ekonomis dan prestise.Copyright (c) 2016 by KARSA. All right reserved DOI: 10.19105/karsa.v24i2.894 

Pengaruh Kedisiplinan dan Minat Baca Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun 2015/2016

This study aims to determine: (1) Effect of discipline in the learning of the learning achievement of fifth grade science students of SD Muhammadiyah 2 kauman Surakarta (2) Effect of interest in reading the learning achievement of fifth grade science students of SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta (3) Effect of discipline in learning and interest in reading the learning achievement of fifth grade science students of SD Muhammadiyah 2 Surakarta Kauman. This type of research is quantitative research. Subjects in this study are students of class V SD Kauman Muhammadiyah 2 Surakarta in 2015/2016. The data collection technique used was a questionnaire, documentation. Mechanical testing instruments used are validity and reliability testing. Techniques used prerequisite test is the test of normality and linearity test. Data analysis technique used is multiple regression analysis, t-test, f, coefficient of determination and looking for the contribution given. The first hypothesis of the calculation results obtained t> t table (2.227> 2.052) and sig t table (2.275> 2.052) and sig F table (38.079> 3.32) and sig <0.05 (0.000 <0.05). So that the conclusions of this study are (1) discipline in the learning effect on learning achievement of fifth grade science students of SD Muhammadiyah 2 kauman Surakarta (2) interest in reading affect the learning achievement of fifth grade science students of SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta (3) discipline in learning and interest read affect the learning achievement of fifth grade science students of SD Muhammadiyah 2 Surakarta Kauman

Isi Kandungan Surat al-Mulk dan al-Waqi’ah dan Korelasinya dengan Konsep Keberkahan Hidup

Living Quran in terminology means the Qur'an that lives on par with the term Qur'an in everyday life, namely the Qur'an that lives amid everyday life. The primary objectives of this research are 1) Knowing the essence of the content of Surat al-Mulk and Al-Waqi'ah, 2) Studying the correlation of Surat Al-Mulk and Surat Al-Waqi'ah with the concept of life, 3) Knowing the responses of the Jambu Islamic Boarding School students al Islamy against the habit of reading Surat Al-Mulk and Al-Waqi'ah. This study uses a qualitative approach. Data collection was carried out using interview, observation, and documentation instruments. The results of this study are as follows: First, the main points of Surah Al-Mulk consist of life, death, trials for humans, God's power in creating a multi-layered sky, God's command to pay attention to the universe, the threat of doom for people. Kafir, God's promise to the believers, God's warning to people who disobey Him. The contents of the letter Al-Waqiah tell about how the story happened. There is compensation for the believer and the disbeliever. As for fadhilah from Surah Al-Waqiah, among others, abundant sustenance, protection from harm, ease of death, and death will not fall into poverty. Second, based on interviews, the Kebon Jambu al-Islamy Islamic Boarding School students responded very well to the habit of reading Al-Mulk's letter like the dluha prayer and reading Al-Waqiah's letter like the evening prayer. As a result, the Kebon Jambu Islamic Boarding School seemed to get a blessing from reading the letter, as evidenced by the number of students and the increase in physical buildings in the pesantren environment. All of this is believed to be due to the blessing of reading Surah Al-Mulk and Surah Al-Waqiah. Finally, this study proved a correlation between reading Surah Al-Mulk and Al-Waqiah with the benefits of life