Comportamento Distributivo Infantil e Controle Inibitório em um Contexto Privado

Diversos estudos têm buscado avaliar os aspectos cognitivos subjacentes à partilha de bens. O presente trabalho teve por objetivo avaliar se existe relação entre controle inibitório e comportamento distributivo em contexto privado (total anonimato do distribuidor). Participaram de um jogo ditatorial e de uma tarefa padrão Stroop, 136 crianças entre três e 12 anos. A idade, o controle inibitório e o comportamento distributivo se correlacionaram positivamente, porém apenas a idade foi preditiva da partilha. Sugere-se que o raciocínio moral empregado no contexto distributivo explique esta tendência, onde crianças mais velhas, ao refletirem sobre divisão de recursos, recorrem ao respeito às regras sociais. Em contrapartida, as crianças mais novas julgam que seu desejo é suficiente para justificar o comportamento autocentrado, mesmo sabendo das regras. Os resultados contribuem para o campo de estudo do desenvolvimento infantil, fornecendo informações que permitam uma melhor compreensão a respeito do papel que funções executivas tem nas decisões distributivas.Several studies have sought to assess the cognitive aspects underlying the sharing of goods. This work aimed to evaluate whether there is a relationship between inhibitory control and distributive behavior in a private context (total anonymity of the distributor). One hundred and thirty-six children aged between three and 12 years participated in a dictatorial game and a standard Stroop task. Age, inhibitory control and distributive behavior were positively correlated, but only age was predictive of sharing. It is suggested that the moral reasoning employed in the distributive context explains this tendency, in which older children, when reflecting on resource sharing, resort to respect for social rules. In contrast, younger children feel that their desire is sufficient to justify the self-centered behavior, even knowing the rules. The results contribute to the field of child development by providing information that allows a better understanding of the role executive functions play in distributive decisions.Varios estudios han tratado de evaluar los aspectos cognitivos que subyacen al reparto de bienes. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar si existe una relación entre el control inhibitorio y el comportamiento distributivo en un contexto privado (anonimato total del distribuidor). Participaron 136 niños entre 3 y 12 años de edad en un juego dictatorial y una tarea estándar Stroop. La edad, el control inhibitorio y el comportamiento distributivo se correlacionaron positivamente, mientras que solamente la edad fue predictiva para el reparto. Se sugiere que el razonamiento moral empleado en el contexto distributivo explica esta tendencia a que los niños mayores, al reflexionar sobre el reparto de recursos, recurren al respeto a las reglas sociales. En contraste, los niños más pequeños juzgan que su deseo es suficiente para justificar el comportamiento autocentrado, incluso sabiendo las reglas. Los resultados contribuyen al campo de estudio sobre el desarrollo infantil al proporcionar informaciones que permiten comprender mejor el rol que desempeñan las funciones ejecutivas en las decisiones distributivas

Academic mobility of doctoral students in Brazil: An analysis based on Lattes Platform

Objective. In this article, the academic mobility of Brazilian doctoral students moving from their home cities to other Brazilian cities including other countries is examined. Design/Methodology/Approach. The LattesDataXplorer tool was used to extract curriculum data from the Lattes Platform. 308,317 resumes were collected in May 2019, since then the data have been filtered, obtaining relevant data for the research. After extracting the data, they were enriched with the integration of other data sources, thus enabling the characterization of bibliometric networks for the analyses. Results/Discussion. It was possible to measure distances traveled by Brazilian doctors throughout their academic training, as well as to point out the cities, states, and countries whose doctors most meet in the academic journey and the relationships between these locations. Thus, making it possible to obtain a portrait of how the Brazilian scientific exodus occurs. In general, more than 90% of curricula have information on the academic background at each level of education. The average distance of 291 km between birth and place of formation at the graduation level is strongly influenced by outliers. Individuals choose to travel shorter distances throughout the academic training process, being the geographic location a strong influence on the migratory process for training. Conclusions. The United States represents the country where individuals choose to move the most. Regarding international migration, there is more preference for European countries than South American ones. When it comes to intra-regional migration, students prefer those states where the most relevant universities are located. Originality/Value. The article presents the results of original research focusing on the Brazilian scientific community. Distances performed by doctoral students throughout their academic trajectory are measured, as well as the main locations where they tend to move

Estrutura Familiar e o Sucesso Escolar: Estudo de caso na Escola Capelinha Fazenda

Durante muito tempo, a colaboração entre os pais e a Escola baseava-se numa relação em que aos pais cabia a função de educar, isto é, transmitir bons princípios e à escola cabia a função de instruir. Ao longo de todo o séc. XIX e ainda na primeira metade do séc. XX a família e a escola viveram como duas vias paralelas, não havendo uma sintonia entre ambos. Mas com o passar dos tempos, devido a vários factores, a situação alterou-se tendo-se verificado uma evolução na relação escola – família. Esta mudança trouxe importâncias acrescidas no que diz respeito à função educativa da família em relação à escola. Nos tempos mais remotos, as escolas andavam mais afastadas em relação às famílias, em que os pais iam à escola quando eram solicitados pelos professores. Mas essa ida era de muito receio, uma vez que de antemão sabiam que iam ouvir problemas/dificuldades dos seus educandos. Só recentemente, se começou a falar da importância em fazer intervir os pais e/ou encarregados de educação na gestão das escolas. O tema sobre participação dos pais na vida escolar dos filhos tem sido tratado sob um enfoque multidisciplinar. Em relação aos aspectos históricos, autores como Elkin (1968) Ariés (1978) Dias (1992) Cunha (1996) citados por Afonso (1993) buscaram compreender a dinâmica da relação família escola, com destaque para a família como agente socializador, ao enfatizarem que os filhos aprendem valores, sentimentos e expectativas por influência dos pais. Focalizando os aspectos sociais, os autores Gomes (1993) Grünspun & Casas (1998) se referem às transformações sociais ocorridas dentro da instituição familiar, e explicam que poucos são os casos em que os pais compartilham a responsabilidade sobre a vida escolar de seus filhos. Existem concepções diversificadas sobre a questão, da participação dos pais e/ou encarregados de educação na escola. Este conceito tem sofrido uma evolução ao longo dos tempos e varia consoante as diferentes abordagens teóricas

Cratylia argentea como banco de proteína na alimentação de vacas leiteiras no período seco do ano

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Planaltina, 2018.O presente estudo buscou analisar a utilização do banco de proteína da leguminosa Cratylia argentea, na suplementação de bovinos leiteiros no período seco do ano. Esta pesquisa teve como objetivo avaliar a produção de leite e o consumo voluntário dos animais. A metodologia utilizada neste trabalho foi à quantitativa, e a pesquisa foi realizada através de estudos bibliográficos, artigos, revistas entre outros, a fim de dar ao trabalho uma base teórica sobre o tema. No trabalho foi utilizado o delineamento experimental em change-over com três períodos, três tratamentos e quatro repetições (vacas). Os tratamentos foram: (1) fornecimento de silagem exclusiva; (2) fornecimento de silagem e acesso ao banco de proteína (Cratylia argentea) e (3) fornecimento de silagem e concentrado. Ao todo foram utilizadas doze vacas mestiças em período de lactação, com peso médio de 536 kg. O acesso ao banco de proteína ocorreu diariamente entre o período das duas ordenhas. A produção diária de leite das vacas com acesso ao banco de proteína foi semelhante (7,9 l/dia) à produção das vacas consumindo exclusivamente silagem (8,4 l/dia), embora inferior à produção das vacas suplementadas com concentrado (10,4 l/dia). Quanto ao consumo de silagem, os animais com acesso ao banco de proteína consumiram cerca de (0,25 kg) de silagem por 100 kg PV para cada litro de leite produzido. O resultado foi inferior ao das vacas suplementadas com concentrado (0,41 kg/100 kg PV/litro de leite) e com acesso exclusivo à silagem (0,35 kg/100 kg PV/litro de leite) que foram semelhantes. Os animais que tiveram acesso ao banco de proteína da leguminosa Cratylia argentea, obtiveram semelhança na produção de leite, com relação ao tratamento com silagem exclusiva, contudo, com o uso do banco de proteína houve redução significativa, na ingestão de silagem, por litro de leite produzido. Verifica-se então, um aumento da qualidade da dieta, promovida pela utilização da leguminosa Cratylia argentea como banco de proteína, sendo uma estratégia eficaz, na diminuição de parte do concentrado e de silagem fornecido para as vacas em lactação, diminuindo os custos da alimentação do rebanho.The present study sought to analyze the use of the protein bank of the legume Cratylia argentea, in the supplementation of dairy cattle in the dry period of the year. The objective of this research was to evaluate milk production and voluntary consumption animals. The methodology used in this work was quantitative, and the research was carried out through bibliographical studies, articles, magazines among others, in order to give the work a theoretical basis on the subject. In the work the experimental design was used in variation with three periods, three treatments and four replicates (cows). The treatments were: (1) exclusive silage supply; (2) supply of silage and access to the protein bank (Cratylia argentea) and (3) supply of silage and concentrate. Twelve crossbred cows were used in the lactation period, with an average weight of 536 kg. Access to the protein bank occurred daily between the two milking periods. The daily milk production of cows with access to the protein bank was similar (7.9 l / day) to cows exclusively consuming silage (8.4 l / day), although lower than the cows supplemented with concentrate (10 , 4 l / day). Regarding silage consumption, the animals with access to the protein bank consumed about 0.25 kg of silage per 100 kg PV for each liter of milk produced. The result was lower than that of the cows supplemented with concentrate (0.41 kg / 100 kg PV / liter of milk) and with exclusive access to the silage (0.35 kg / 100 kg PV / liter milk) that were similar. The animals that had access to the protein bank of the legume Cratylia argentea, obtained similarity in the milk production, in relation to the treatment with exclusive silage, however, with the use of the protein bank there was a significant reduction in the silage intake per liter of milk produced. There is an increase in the quality of the diet promoted by the use of the legume Cratylia argentea as a protein bank, being an effective strategy in reducing part of the concentrate and silage supplied to lactating cows, reducing feed costs of the herd

Promoção da empatia, autoconceito e valores básicos: uma intervenção no cárcere feminino

Incarceration of women is permeated by countless structural problems and inefficiency in guaranteeing fundamental rights and psychological assistance to women. In this article, the effects of intervention workshops aimed to promote self-concept, empathy, and basic values for incarcerated women are reviewed. The study comprised 56 women aged between 18 and 63 years, incarcerated in a Public Prison (M = 32.23; SD = 9.25). Fifteen of these women participated in the intervention program, while the remaining sample comprised the control group. Both groups were evaluated in the pre- and post-intervention period, using the Self-Concept Scale, the Interpersonal Reactivity Index and the Basic Values Questionnaire. During the meetings field notes and participant observations were used to describe meaningful experiences. No statistically significant variations were found in the scores of the scales used, which may be related to the need to adapt these instruments to groups with low levels of education. On the other hand, the study found that the use of workshops enabled the construction of a pedagogical space, with very different contingencies compared to the prison environment, in which women were encouraged to experience their emotions and feelings.El encarcelamiento femenino es permeado por muchas problemáticas estructurales y por la falta de eficacia en la garantía de los derechos fundamentales y la asistencia psicológica a las mujeres. En este artículo se analizan los efectos que tiene los talleres de intervención para la promoción del autoconcepto, de la empatía y de los valores básicos en mujeres encarceladas. Participaron del estudio 56 mujeres, en una cárcel pública, con edades entre de 18 a 63 años (M = 32.23; DE = 9.25). Quince de estas mujeres participaron del programa de intervención, las demás de la muestra compusieron el grupo control. Ambos grupos fueron evaluados en el período de pre y posintervención por medio de la Escala de Autoconcepto, el Interpersonal Reactivity Index y el Cuestionario de Valores Básicos. Las notas de campo y la observación participante fueron utilizadas para describir experiencias significativas vividas durante los encuentros. No fueron encontradas variaciones estadísticamente significativas en los resultados de las escalas empleadas, lo que puede estar relacionado a la necesidad de adecuación de esos instrumentos para públicos con baja escolarización. En cambio, se evalúa que el uso de talleres posibilitó la construcción de un espacio pedagógico con contingencias muy distintas al ambiente carcelario, en el cual las mujeres fueron estimuladas a experimentar sus emociones y sentimientos.O encarceramento feminino é permeado por inúmeras problemáticas estruturais e pela ineficiência na garantia de direitos fundamentais e assistência psicológica às mulheres. Neste artigo, analisam-se os efeitos de oficinas de intervenção para a promoção do autoconceito, da empatia e de valores básicos em mulheres encarceradas. Participaram do estudo 56 mulheres, em uma Cadeia Pública, com idades entre 18 e 63 anos (M = 32,23; DP = 9,25). Quinze destas mulheres participaram do programa de intervenção, enquanto que o restante da amostra compôs o grupo controle. Ambos os grupos foram avaliados no período pré e pós-intervenção, por meio da Escala de Autoconceito, o Interpersonal Reactivity Index e o Questionário de Valores Básicos. Notas de campo e a observação participante foram utilizadas para descrever experiências significativas vivenciadas durante os encontros. Não foram encontradas variações estatisticamente significativas nos escores das escalas empregadas, o que pode estar relacionado à necessidade de adequação desses instrumentos para públicos com baixa escolarização. Em contrapartida, avalia-se que o uso de oficinas possibilitou a construção de um espaço pedagógico, com contingências muito distintas do ambiente carcerário, no qual as mulheres foram estimuladas a experimentar suas emoções e sentimentos

Adoção de Técnicas de Análises de Redes para Compreensão do Processo de Capacitação no Brasil

The migration of Brazilians has become more and more frequent nowadays, with the main purpose of obtaining better living conditions. Studies indicate that one of the main reasons for migration is the search for training at a high level of training. Therefore, in this scenario, this research has as main objective to analyze the exodus of Brazilian students during their academic formation process, from data extracted from their curricula registered in the Lattes Platform with the adoption of network analysis techniques. The Lattes Platform was used for referring to one of the main Brazilian academic repositories, and for having relevant information for this research. Therefore, the LattesDataXplorer framework was used for the extraction and treatment of the data. Subsequently, the data set of individuals with a doctorate completed were selected because they are individuals with a higher level of education and who maintain a constant update of their curricula. Once this was done, data was enriched with geolocation and information from the institutions where they trained, in order to obtain results from distances covered by doctors. As a way of visualizing data, network analysis was used, and metrics were used to obtain an overview of how the Brazilian scientific exodus occurs. A high concentration of doctors is perceived in cities with a higher concentration of universities that have postgraduate programs at the master's and doctoral level, as well as being characterized by having higher incomes per capita.A migração de brasileiros tem se tornado cada vez mais frequente nos dias atuais, com a principal finalidade obter melhores condições de vida. Estudos apontam que um dos principais motivos para a migração é a busca por capacitação em alto nível de formação. Logo, neste cenário, esta pesquisa tem como principal objetivo analisar o êxodo de estudantes brasileiros durante o seu processo de formação acadêmica, a partir de dados extraídos de seus de currículos cadastrados na Plataforma Lattes com a adoção de técnicas de análises de redes. Utilizou-se da Plataforma Lattes por se referir a um dos principais repositórios acadêmicos brasileiros, e por possuir informações relevantes para esta pesquisa. Sendo assim, foi utilizado o framework LattesDataXplorer para a extração e tratamento dos dados, posteriormente, selecionou-se o conjunto de dados de indivíduos com doutorado concluído por se tratar de indivíduos com mais alto nível de formação e que mantem uma atualização constante de seus currículos. Feito isso, foi efetuado um enriquecimento de dados com geolocalização e informações das instituições onde se capacitaram, afim de obter resultados de distancias percorridas pelos doutores. Como forma de visualização de dados, foi utilizado análise de redes, e utilização de métricas para obter uma visão geral de como ocorre o êxodo científico brasileiro. Percebe-se uma alta concentração de doutores em cidades com maior concentração de universidades que possuem programas de pós-graduação em nível de mestrado e doutorado, bem como, se caracterizam por possuir maiores rendas per capta

Aplicação de diferentes metodologias na produção de biodiesel a partir da microalga Nannochloropsis sp.

Tese de mestrado integrado em Engenharia da Energia e do Ambiente , apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2013Os biocombustíveis têm vindo a assumir uma maior relevância na sociedade devido às alterações climáticas e aos compromissos internacionais assumidos por diversos países. É neste contexto que se tem vindo a investir no desenvolvimento e investigação de novas matérias-primas e em novas formas de produção desses combustíveis alternativos, menos poluentes e de modo a torná-los mais competitivos. Esta dissertação tem como objectivo principal contribuir para a optimização de processos envolvidos na produção de biocombustíveis, em particular de biodiesel, a partir de microalgas. Assim, pretendeu-se optimizar a extracção dos lípidos, estudando vários métodos de rutura celular e o estado da biomassa e avaliou-se qual o processo mais vantajoso, em termos económicos e ambientais, de conversão desse óleo em ésteres de ácidos gordos (biodiesel). Numa primeira fase, e de modo a avaliar a influência do método de rutura celular na contabilização do teor de lípidos presentes na microalga em estudo - Nannochloropsis sp. – realizaram-se ensaios de extracção com hexano após a biomassa microalgal ter sido sujeita a processos mecânicos (moinho de café e/ou moinho de bolas) e termodinâmicos (microondas ou autoclave). O melhor resultado, 42,4 ± 0,2 % (g lípidos / 100 g biomassa seca em estufa), foi obtido com o pré-tratamento com moinho de café seguido de moinho de bolas. O estado da biomassa microalgal (seca em estufa, liofilizada ou húmida), assim como o processo de pré-tratamento, mostraram não ter influência na qualidade do óleo obtido, no qual o ácido palmítico (C16:0), o ácido palmitoleico (C16:1) e o ácido oleico (C18:1) são os principais constituintes. O teor de ácido linolénico (C18:3) é bastante baixo (< 0,35% m/m), e muito inferior ao limite especificado na norma EN 14214 (< 12% m/m), o que permitirá obter um biodiesel de qualidade no que respeita a este parâmetro. Pelo contrário, a presença do ácido gordo polinsaturado C20:5, em teores superiores a 1% (m/m), faz com que o produto da transesterificação deste óleo não cumpra a especificação da norma EN 14214 em relação a este parâmetro, situação que implicará a utilização de misturas com outros óleos ou a prévia remoção parcial deste ácido. A fracção saponificável presente na biomassa microalgal (89,6% da fracção lipídica ou seja, 38 % g óleo / g biomassa) foi sujeito a transesterificação direta, tendo-se avaliado a influência de diversos parâmetros no teor de ésteres obtidos. As condições estabelecidas como as mais adequadas correspondem a 3,16 g metanol / 100 mg de biomassa seca, 1,2 % v/v de catalisador (ácido sulfúrico), 6 h e 50 ºC, que permite obter 95 % de ésteres. Em termos de processo de pré-tratamento verificou-se que o do moinho de café seguido de moinho de bolas, foi, mais uma vez o mais eficiente, promovendo um aumento da velocidade da reação de transesterificação. Este processo de conversão direta (sem extracção do óleo da biomassa) foi comparado com o da transesterificação do óleo extraído da biomassa ou seja, com o processo convencional de produção de biodiesel. Dos resultados obtidos e após comparação das duas metodologias, parece evidente que a transesterificação direta representa uma alternativa interessante na produção de biodiesel a partir de microalgas, dada a redução das unidades de operação e, consequentemente, a redução tanto nos custos de produção (energéticos, materiais, etc.) como do produto final, apresentando-se como um processo ambientalmente mais sustentável.The importance of biofuels is growing as society devotes more attention to climate changes and the international community debates more strict commitments on the environment. This context increases the research and development of new sources of energy and production methods of alternative fuels that pretend to be, at the same time, environment friendly and competitive from the economic point of view. The main purpose of this thesis is to contribute to the optimization of the biofuel production process from microalgae, in particular the biodiesel. Hence, the goal was to optimize lipid extraction by studying several methods of cell rupture and different biomass states (oven and freeze dried and wet). The microalgal oil quality to fatty acid ester (biodiesel) production was assessed. Oil conversion processes, such as transesterification of the extracted oil and direct transesterification from the biomass, were also evaluated. Initially, the influence of the cell rupture method - mechanical (coffee grinder and/or ball mill) and thermodynamic (microwaves or autoclave) - on the amount of extracted lipids of Nannochloropsis sp., using hexane as extraction solvent, was performed. The best result, 42.4 ± 0.2% (g of lipids / 100 g of oven dried biomass), was obtained when the biomass was pre-treated in a coffee grinder followed by a ball mill. The quality of the obtained microalgae oil was not influenced by the biomass state nor by the cell rupture pre-treatment process, being mainly composed by palmitic (C16:0), palmitoleic (C16:1) and oleic (C18:1) acids. The linoleic acid (C18:3) content is quite low (< 0.35% m/m), and much less than the specified limit on the EN 14214 standard (< 12% m/m), which result in a high quality biodiesel in terms of this parameter. On the other hand, the presence of the polyunsaturated fatty acid (PUFA) over 1% (m/m) does not meet the EN 14214 specification. To use this oil to biodiesel production, this PUFA should be partially removed or a mixture with other oil(s) should be used. The microalgae biomass oil (89.6% of the lipid fraction, or 38% g oil / g biomass) was subjected to direct transesterification and the influence of the various parameters on the ester content was assessed. The conditions that were set as more favorable correspond to 3.16 g of methanol / 100 g of dry biomass, 1.2% v/v of catalyst (sulphuric acid), 6 h and 50°C, that allows to obtain 95% of esters. In terms of the pre-treatment process, the coffee grinder followed by the ball mill, once again, proved to be the most efficient process, promoting an increase in the transesterification reaction rate. This process of direct conversion (with no biomass oil extraction) was compared with the transesterification of biomass extracted oil, which is the traditional biodiesel production method. The obtained results, after comparing the two methodologies, demonstrate that direct transesterification represents a viable alternative to biodiesel production from microalgae, given the decrease on operational units and therefore the reduction of both production costs (energy, materials) and final product cost, presenting itself as a more environmentally sustainable process