Risk measures in portfolio optimization

Orientador: Jose Mario Martinez PerezDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação CientificaResumo: Nesta dissertacao fazemos uma exposicao sobre alguns modelos matematicos com aplicacoes em economia. Dentre os modelos estudados destacamos a versao discreta das populares medidas de risco VaR (Value at Risk ) e C-VaR (Conditional Value at Risk ). Discutimos algumas propriedades de tais medidas, e, principalmente, expomos sobre algumas ideias para otimiza-las sob uma formulação do tipo OVO (Order Value Optimization) e propomos uma nova formulação para o problema de minimizar a VaRAbstract: In this dissertation we make a presentation on some mathematical models with applications in economics. Among the studied models we highlight a discrete version of the popular risk measures VaR (Value at Risk) and C-VaR (Conditional Value at Risk). We discuss about some properties of such measures, and, above all, expose on some ideas for optimizing the VaR and CVaR under a OVO (Order Value Optimization) formulation and propose a new formulation to the problem of minimizing the VaRMestradoOtimizaçãoMestre em Matemática Aplicad

Surface applied lime dynamics and base saturation index in a consolidated no-tillage area

The aim of this study was to evaluate the behavior of chemical properties and crop yields during five years after liming, in a consolidated no-tillage system area and indicate a base saturation index to serve as a criterion for recommendation. The experiment was conducted in a randomized complete block design with four repetitions, being the treatments the five lime doses (0, 2.4, 4.8, 7.2 and 9.6 Mg ha-1) applied and maintained on the soil surface. Soil chemical properties were evaluated in eight soil sampling, in the layers 0 to 0.025; 0.025 to 0.05; 0.05 to 0.10; 0.10 to 0.15; 0.15 to 0.20 and 0.20 to 0.40 m, besides crop grain yield (wheat, soybean and corn) and black oat dry matter yield, totaling five years of evaluation. The surface liming in no-tillage system increased the exchangeable magnesium and calcium contents, base saturation and soil pH and reduced the exchangeable aluminum content. The cumulative grain yield (six crops) and black oat dry matter yield (three crops) was not influenced by liming. These results suggested, from this study conditions, that the value of 50% of base saturation should be adopted as a criterion for liming for crops implanted under consolidated no-tillage systems.The aim of this study was to evaluate the behavior of chemical properties and crop yields during five years after liming, in a consolidated no-tillage system area and indicate a base saturation index to serve as a criterion for recommendation. The experiment was conducted in a randomized complete block design with four repetitions, being the treatments the five lime doses (0, 2.4, 4.8, 7.2 and 9.6 Mg ha-1) applied and maintained on the soil surface. Soil chemical properties were evaluated in eight soil sampling, in the layers 0 to 0.025; 0.025 to 0.05; 0.05 to 0.10; 0.10 to 0.15; 0.15 to 0.20 and 0.20 to 0.40 m, besides crop grain yield (wheat, soybean and corn) and black oat dry matter yield, totaling five years of evaluation. The surface liming in no-tillage system increased the exchangeable magnesium and calcium contents, base saturation and soil pH and reduced the exchangeable aluminum content. The cumulative grain yield (six crops) and black oat dry matter yield (three crops) was not influenced by liming. These results suggested, from this study conditions, that the value of 50% of base saturation should be adopted as a criterion for liming for crops implanted under consolidated no-tillage systems

INSERÇÃO DO BIOMÉDICO NA ÁREA DA IMAGENOLOGIA EM HOSPITAIS E CLÍNICAS NO RIO GRANDE DO SUL

O biomédico na área da Imagenologia pode atuar em equipes de saúde, em atividades complementares de diagnóstico, bem como realizar exames radiológicos para os quais esteja legalmente habilitado. O objetivo deste estudo é avaliar a inserção do profissional biomédico na área da Imagenologia em hospitais e clínicas do Rio Grande do Sul, Brasil. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa, desenvolvido por meio de entrevista a seis biomédicos. Verificou-se a importância da realização de disciplinas na área de Imagenologia para os futuros profissionais, bem como a realização de estágios na área. Identificaram-se algumas dificuldades principalmente na empregabilidade destes profissionais, bem como no âmbito da graduação devido ao déficit na oferta de disciplinas específicas em Imagenologia e queda na qualidade de seus conteúdos que impactam diretamente na qualificação do biomédico

Efecto de lo videojuego sobre el rendimiento de la prueba de conocimiento a los estudiantes de la disciplina " práctica profesional y ética en fisioterapia " de la Universidad de Brasilia

O presente estudo teve como objetivo avaliar o efeito de longo prazo do vídeo game educacional (VGE) no desempenho em teste de conhecimentos específicos (TCE), opinião de satisfação com a disciplina (SAT) e percepção de aprendizagem dos conteúdos (PA) de uma disciplina da graduação em fisioterapia da Universidade de Brasília. Trata-se de um ensaio clínico randomizado com dois grupos: Grupo Experimental (GE): aulas presencias e uso semanal do VGE extraclasse; Grupo Controle (GC): apenas aulas presenciais. As aulas presenciais ocorreram uma vez por semana com ambos os grupos presentes. Os alunos do GE precisaram acessar a plataforma do VGE uma vez por semana. Após 17 semanas foram aplicados os instrumentos de avaliação das variáveis dependentes: (I) TCE; (2) SAT; (3) PA. Utilizamos o teste t Student para comparar as médias do TCE entre os grupos e frequências absolutas e relativas para reportar as escalas SAT e PA. Os dados foram analisados com nível de significância 5%. A amostra foi composta por um total de 71 alunos (22,83 [±3,35] anos de idade), sendo 62 indivíduos do sexo feminino (87,3%) e 09 do sexo masculinos (12,7%). Houve diferença estatisticamente significante entre GE e GC no TCE (p = 0.006), apresentando o GE maior média que o GC. Em relação aos desfechos secundários O GE apresentou 100% das respostas nas categorias 4 e 5, enquanto, o GC também apresentou respostas na categoria 3. Os resultados da pesquisa indicaram que o VGE foi capaz de melhorar o desempenho em teste de conhecimentos específicos. Os resultados de opinião parecem indicar que a utilização do VGE pode aumentar a satisfação com a disciplina e a percepção de aprendizados do conteúdo.The current study had the objective of evaluate the long term effect of the educational video game (EVG) in the specific knowledge test (SKT) performance, opinion of satisfaction with the discipline (SAT) and learning perception of the subject matter (LP) of a graduation discipline in the Physiotherapy course of the University of Brasília (UNB). This study is a randomized clinical trial with two groups: Experimental Group (EG): Attending instead presential classes with extra time for EVG. Control Group (CG): only attending regular timeclasses. The classes occurred once a week with the presence of both groups. Students allocated in EG needed to access the EVG platform once a week. After 17 weeks, the assessment tools were applied for the dependent variables: (I) SKT, (2) SAT and (3) LP. The Student t test was used to compare the SKT means between groups and for the absolute and relative frequencies, were used to report SAT and LP scales. The data was analyzed with statistical significance of 5%. The sample consisted of a total of 71 students (22,83 [±3,35] years old), including 62 females (87,3%) and 9 males (12,7%) individuals. There was a significant statistical difference between EG and CG in SKT (p=0.006), with the EG having higher means than CG. Regarding the secondary endpoints EG had 100% answers in categories 4 and 5, while the GC also showed responses in category 3. The study results points that de EVG was able to improve the performance in the SKT. The SAT results may indicate that the use of the EVG can increase the satisfaction with the discipline and the learning perception of the subject matter.El estudio tuvo como objetivo evaluar el efecto a largo plazo del videojuego educativo (VJE) en la realización de la prueba de conocimientos específicos (TCE), opinión de la satisfacción con la disciplina (SAT) y la percepción de los contenidos de aprendizaje (PCA) del curso de graduación en fisioterapia en la Universidad de Brasilia. Se trata de un ensayo clínico aleatorizado con dos grupos: grupo experimental (GE): clases presenciales y uso semanal de VJE extra clase; Grupo control (GC): sólo las clases presenciales. Las clases ocurrieran una vez por semana con los dos grupos presentes. Los estudiantes del grupo GE necesitaban acesar a la plataforma VJE una vez a la semana. Después de 17 semanas, se aplicaron los instrumentos de evaluación de las variables dependientes: TCE (I); (2) SAT; (3) PCA. Se utilizó el Test t de Student para comparar las medias del TCE entre los grupos y las frecuencias absolutas y relativas, para informar las escalas del SAT y PCA. Los datos se analizaron con nivel de significación de 5%. La muestra estuvo constituida por un total de 71 estudiantes (22,83 [± 3,35] años), 62 mujeres (87,3%) y 09 hombres (12,7%). No hubo diferencias significativas entre GE y GC en el TCE (p = 0,006), con GE teniendo medias superiores a GC. Mientras los criterios de valoración secundarios GE tuvo 100% de las respuestas en las categorías 4 y 5, mientras que el GC también mostró respuestas en la categoría 3. Los resultados indicaron que el VJE fue capaz de mejorar el rendimiento en la prueba de conocimientos específicos. Los resultados de laopiniones parecen indicar que la utilización del VJE puede aumentar la satisfacción con la disciplina y la percepción de los contenidos de aprendizaje

Classification of Avian Pathogenic Escherichia coli by a Novel Pathogenicity Index Based on an Animal Model

Background: Avian Pathogenic Escherichia coli is the main agent of colibacillosis, a systemic disease that causes considerable economic losses to the poultry industry. In vivo experiments are used to measure the ability of E. coli to be pathogenic. Generally, these experiments have proposed different criteria for results interpretation and did not take into account the death time. The aim of this study was to propose a new methodology for the classification of E. coli pathogenicity by the establishment of a pathogenicity index based in the lethality, death time and the ability of the strain to cause colibacillosis lesions in challenged animals.Materials, Methods & Results: A total of 293 isolates of E. coli were randomly selected to this study. The strains were isolated from cellulitis lesions, broiler bedding material or respiratory diseases and were previously confirmed through biochemical profile. The bacterial isolates were kept frozen at -20°C. The strains were retrieved from stocks and cultured in brain-heart infusion broth overnight at 37°C to obtain a final concentration of 109 UFC/mL. A total of 2940 one-dayold chicks from commercial breeding hens were randomly assigned to groups containing 10 animals and each group was subcutaneously inoculated in the abdominal region with 0.1 mL of the standard inoculum solution containing each of the strains. A control group of 10 broilers were inoculated with 0.1 mL of brain-heart infusion broth by the same route. The chicks were kept for seven days. They were observed at intervals of 6, 12 and 24 h post-inoculation during the first days. From the second day on, the chicks were observed at intervals of 12 h. According to the death time and to the scores of each lesion (aerosaculitis, pericarditis, perihepatitis, peritonitis and cellulitis), a formula to determine the Individual Pathogenicity Index was established. A value of 10 was established as the maximum pathogenicity rate for an inoculated bird. From this rate, 5 points corresponded to scores for gross lesions present at necropsy. For each lesion present, it represents 1 point. The remaining 5 points corresponded to the death time. To obtain the death time value, an index of 1, corresponding to the maximum value assigned to a death on the first day, was divided by the number of days that the birds were evaluated, resulting in a value of 0.1428, which corresponded to a survival bonus factor. It was possible to classify E. coli strains into four pathogenicity groups according to the pathogenicity index: high pathogenicity (pathogenicity index ranging from 7 to 10), intermediate pathogenicity (pathogenicity index ranging from 4 to 6.99), low pathogenicity (pathogenicity index ranging from 1 to 3.99) and apathogenic (pathogenicity index ranging from 0 to 0.99). The analysis of the strains according to their origin revealed that isolates from broiler bedding material presented a lower pathogenicity index.Discussion: It is possible that the source of isolation implies in different results, depending on the criteria adopted. This data reinforces the importance of use a more accurate mathematical model to represents the biological phenomenon. In the study, all avian pathogenic Escherichia coli strains were classified based on a pathogenicity index and the concept of the death time represents an interesting parameter to measure the ability of the strain to promote acute and septicemic manifestation. The use of a support method for poultry veterinary diagnostic accompanying the fluctuation of the bacteria pathogenicity inside the farms may indicate a rational use of antimicrobial in poultry industry

Contribuição ao estudo histoquímico do mesocarpo carnoso e da polpa do fruto verde de Couroupita guianensis AUBL. (LECYTHIDACEAE) / Contribution to the histochemical study of fleshy mesocarp and pulp of unripe fruit of Couroupita guianensis AUBL. (LECYTHIDACEAE)

Couroupita guianensis AUBL. (Lecythidaceae) conhecida como abricó de macaco é uma espécie arbórea de grande porte, originária da floresta amazônica. A árvore apresenta frutos muito grandes e numerosos gerados ao longo de todo o tronco. A polpa e as sementes são comidas por macacos e outros animais. Algumas indicações etnofarmacológicas para esta família vêm sendo reportadas na literatura como atividade anti-hipertensiva, analgésica, anti-inflamatória, dentre outras, sendo usadas cascas e folhas. A espécie Couroupita guianensis foi introduzida na cidade do Rio de Janeiro e hoje encontra-se em vários bairros do município. O fruto maduro libera odor forte e desagradável e por isso não é apreciado pelas pessoas. A polpa e o mesocarpo do fruto de abricó de macaco, estando este maduro ou imaturo, escurecem rapidamente logo após a abertura do fruto, não sendo possível o estudo histoquímico e a observação ao microscópio óptico. Este trabalho teve como objetivo utilizar a técnica de branqueamento em amostras de polpa e do mesocarpo carnoso, extraídos de frutos verdes, a fim de realizar o estudo histoquímico para auxiliar na identificação de grupos metabólicos presentes e ampliar os estudos em relação a esta espécie. O branqueamento, técnica comum em processamento de alimentos, consiste em submeter o alimento a água quente por pouco tempo e ao resfriamento rápido (choque térmico) para evitar o escurecimento enzimático do mesmo. O branqueamento permitiu o estudo histoquímico da polpa e do mesocarpo de frutos verdes de abricó de macaco já que impediu o escurecimento das amostras durante os trabalhos. As amostras de polpa e mesocarpo foram mergulhadas em água a 70oC por 1 minuto e imediatamente resfriadas adicionando escamas de gelo sobre as mesmas, onde permaneceram durante os trabalhos. Cortes histológicos foram realizados à mão livre utilizando lâminas de barbear. As secções foram deixadas nos reagentes e logo depois foram lavadas em água destilada, montadas em lâminas e lamínulas e observadas ao microscópio óptico. Os reagentes de caracterização histoquímica utilizados foram Sudan IV para localizar materiais lipídicos, Solução de Lugol para amido, Dicromato de potássio e Cloreto Férrico para compostos fenólicos, dentre outros. Os reagentes utilizados evidenciaram lipídios totais, a presença de amido e compostos fenólicos, como o tanino, nas células parenquimatosas da polpa. Os resultados mostram a possibilidade de aproveitamento destes compostos presentes na polpa e no mesocarpo carnoso de frutos verdes de Couroupita guianensis para uso na área de alimentos ou na área farmacêutica. O tanino, por exemplo, tem sido associado a ação antimicrobiana e anticarcinogênica

O perfil clínico-epidemiológico e o prognóstico Cardiovascular dos pacientes per-transplante do Hospital do Rim de um município no sudoeste da Bahia

Objetivo: O presente estudo tem como objetivo descrever o perfil clinico-epidemiológico e prognostico cardiovascular dos pacientes per-transplante renal do Hospital do rim de Guanambi-Bahia. Metodologia: Trata-se de um estudo quantitativo descritivo de corte transversal baseado na avaliação e coleta de dados dos prontuários de pacientes em diálise candidatos a transplante renal do Hospital do Rim de Guanambi - BA, no período de 11 de maio de 2011 até junho de 2022. Resultados: Dentre os resultados encontrados pré-transplante, a média de idade foi de 44 anos com predomínio pelo sexo masculino, com tempo médio de 5 anos de diálise. A comorbidade mais prevalente foi a Hipertensão Arterial Sistêmica e, por conseguinte, a etiologia mais comum foi a Nefropatia Hipertensiva. Os exames laboratoriais evidenciaram uma doença renal crônica em estágio avançado, bem como a tríade aterogênica. Exames complementares, como Eletrocardiograma e Ecocardiograma apresentaram alterações ventriculares. Por fim, foi analisado o prognóstico com os dados encontrados dos pacientes que já realizaram o transplante renal, destes a maior prevalência é de doadores cadáveres e de pacientes em acompanhamento ambulatorial pós-transplante. Conclusões: O estudo busca descrever a importância da avaliação cardiovascular pré-operatória nos pacientes candidatos a transplante, oferecendo assim uma maior qualidade de vida, bem como uma redução na morbimortalidade do paciente dialítico, além de evitar uma perda do enxerto renal

Educação permanente de trabalhadores de enfermagem do Hospital Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora

-INTRODUÇÃO: atualmente, no cenário mais amplo da atenção e da educação em saúde destacam-se políticas e diretrizes para a formação de recursos humanos e a educação permanente como estratégia para a formação e capacitação dos profissionais, tendo em vista mudanças nas práticas de saúde para a operacionalização do Sistema Único de Saúde. Exige-se um profissional para a área de saúde com competência técnica que seja capaz de atuar intervindo na realidade de modo crítico, ético, para atender às necessidades de saúde da população. OBJETIVO: a construção teórica e prática de subsídios para a implantação de processo de educação permanente para os trabalhadores de enfermagem do HU/CAS/UFJF. MÉTODO: o caminho metodológico seguido baseou-se nos fundamentos da pesquisa-ação, considerando a possibilidade de uma aproximação mais intensa entre teoria e prática, assim como a participação ativa dos sujeitos envolvidos com a realidade estudada. A fundamentação teórico-metodológica compreende parte da obra de João Bosco Guedes Pinto, cujos textos foram selecionados e apresentados por Duque-Arrazola e Thiollent em material ainda não publicado e a utilização dos conceitos e princípios da pesquisa-ação, segundo André Morin, 2004. A pesquisa foi constituída dos seguintes momentos: investigativo – em que foi feita a coleta de dados, utilizando-se os diferentes instrumentos (atas de reuniões, relatórios de seminários, oficinas e entrevistas individuais) para a sistematização das informações, além da definição e elaboração do marco teórico. Momento Temático, em que foi feita a devolução do material estruturado para os atores envolvidos na pesquisa. O terceiro momento, da Programação–Ação é o próximo passo do estudo em que se espera fazer a manutenção das atividades do projeto com os círculos de estudo, elaboração da ação educativa com os trabalhadores de enfermagem de modo participativo. Para realizar o momento investigativo utilizou-se de oficinas de trabalho com as seguintes questões norteadoras: em seu ambiente de trabalho, o que você mais gosta e o que menos gosta? O acrescentaria no seu trabalho? Que problemas em sua prática cotidiana poderiam ser resolvidos a partir da capacitação dos trabalhadores? O que facilita e o que dificulta essa capacitação? Para quê um Núcleo de Educação Permanente? RESULTADOS: o relacionamento interpessoal destacou-se como ponto central a ser trabalhado em ações de educação permanente. Os participantes fazem afirmações quanto à capacitação ser apenas teórica, mas reconhecem a necessidade de que a mesma seja contínua já que a realidade está em constantes mudanças. O entendimento parece ser o de que é preciso passar para os trabalhadores os fundamentos científicos e novos conhecimentos técnicos. O aspecto organizacional da instituição aparece como preocupação dos trabalhadores de enfermagem. CONSIDERAÇÕES FINAIS: As ferramentas da pesquisa-ação têm facilitado ao grupo de trabalhadores a compreensão da importância do engajamento na discussão para a resolução das questões relativas à realidade do processo de trabalho